034.做就成功了啊？0;21;

罗塞尔·冯·特里阿苏。

他最近有个烦恼。

这个烦恼对于身为灰色魔塔长老和贤者的罗塞尔来说，实在是有失体面。这是一个身为孩子导师，顶着教授头衔的教育者的烦恼。

（这不成器的学生该如何是好。）

而且，这也是个老生常谈的烦恼。

「唉……」

罗塞尔叹了口气。

他抬起头，看见学生正眨着眼睛。罗塞尔看着她，缓缓开口说道：

「也就是说……」

「是。」

「所谓的解释，就是将某件事教给别人，也就是要将现象解说清楚，让对方能够理解。」

「呃……解说清楚，就像这样吗？」

拉尼尔轻轻弹了一下手指。

一个天秤凭空出现。天秤上承载着魔力，随即倾斜。

唰。

她勾了勾手指。制约化为语言，落在了天秤的另一端。就这样，天秤再次恢复平衡。

随即，交易成立。

滴答，滴答滴答。

少女的指尖闪烁着完成的咒文。

咒文散发着星光，随即熄灭。

上次的公开演讲，因为只是一种示范形式的演讲，所以并没有被要求做什么特别的解说。

但是，那也仅限于指导拉尼尔十多年的罗塞尔才能理解。

究竟省略了多少步骤，连猜测都很困难。这根本就是直接给出答案。

有时候也会这么想。

「错了。那样展示的话，没有人会理解的。」

那在公开课上，这个缺点没有暴露出来。

因为这是事出有因。

他是被魔王军摧毁的村庄的幸存者。

——就那样做就成功了啊。

（如果在学生面前展示那个的话……）

你是如何解决那个难题的？

——请问是怎么做到的？

（如果让学生们听到那句话的话……）

理所当然地，魔法师们无法理解。

这也没办法。

——做就对了啊？

拉尼尔就是这样出身的孩子。

这孩子很聪明，本来以为只要教他，他就能很快理解并改正过来，但是……。

然后，面对这个问题，这小子肯定会这样回答。

面对这样提问的魔塔魔法师们，拉尼尔歪着头说道。

结果，拉尼尔在魔塔被排挤了一段时间。罗塞尔还记得那段时光。

但是，一旦开始正式的课程，这个缺点就会立刻显现出来。

「是……」

……那句话没有恶意。

令人惊讶的是，这并不是罗塞尔刚才凭空想像的台词。拉尼尔过去真的说过这样的话。

眨眼之间，瞬间就过去的过程。

「难道不是这样吗……」

拉尼尔无法理解他人的程度。

当然，罗塞尔理解这一点。

过程本身完美无瑕，无可挑剔。

（无法理解他人。）

也多亏如此，自己才能松一口气。

（是我太急躁了吗？）

对上次的演讲充满期待的学生们，拉尼尔在那些学生面前展示那个过程的场面。

罗塞尔想像了一下那个画面。

为什么会得出这样的结论？

是没有接受过正规教育的农奴之子。

好不容易建立起来的能干又神秘的教授形象就会毁于一旦。很有可能会被当成傲慢、爱耍小聪明的教授。

「不，我不是说那个意思。」

一眨眼的功夫，完整的结果就呈现在眼前。

身为教育者，拉尼尔有着一个很大的缺点。

（到底，该怎么说明呢？）

（……虽然是这样没错。）

罗塞尔不知道这是第几次叹气了，他按着自己的太阳穴。

而且罗塞尔深知，要解开这个误会是件多么麻烦又费时的事情。光是在魔塔里解开这个误会就花了将近半年的时间。

问题是，她居然说这是把过程解说清楚了。

看着他的样子，罗塞尔仰起了头，忍不住叹了口气。只觉得前途一片黑暗。

「错了吗？我觉得我做对了啊。」

——不是，就算你这么问……。

拉尼尔一脸闷闷不乐地低下了头。

因为他基本的标准是以自我为中心的。

——为什么做不到？

（这哪里算是解说清楚了？）

尽管如此。

面对那样令人困惑的过程，学生们一定会提问。

「是吗？那这样呢？」

「对，是做对了，但我现在说的不是那个……手！你的手能不能不要动！」

看着喃喃自语的学生，罗塞尔觉得，这似乎不是一两天就能改过来的问题。

也没有想要欺骗的意思。真的，令人惊讶的是完全没有。因为在拉尼尔的立场上，那是理所当然的事情。

「呼……」

拉尼尔在遇到罗塞尔的时候，他的才能就已经完全绽放了。

（他已经建立了自己的魔道。）

他是从哪里获得这种领悟的呢？

这并不难猜测。

（应该是从自己身上找到的吧。）

当罗塞尔发现拉尼尔时，拉尼尔的标准已经根深蒂固。

是过于坚定的标准。

那标准反而成了毒药。

（太高了。）

高得离谱。

因为是以自己为基准，拉尼尔对他人要求的标准实在是太高了。

虽然在战场上摸爬滚打后，似乎有所改善……但那标准却丝毫不见降低。

罗塞尔心想，再这样下去，他恐怕会要求学生具备至少魔塔法师级别的基础知识。

（是我的责任。）

让一个尚未成为合格教育者的孩子，一下子就担任教师的职位，是罗塞尔的决定。虽然有艾隆的推荐，但最终同意的人是自己。

（原以为他很快就能上手。）

看到现在这样子，难免会觉得他还不够格。

「呼。」

罗塞尔长长地吐了一口气。

他理清思绪，冷静地观察着情况。

「改变一下方法吧。」

对，我们慢慢来吧，拉尼尔……。

虽然距离感太少也不太好，但适当地接近也不是坏方法。嗯，罗塞尔点点头。

我不是要你做得那么快！尽可能慢慢地，让所有人都能清楚地、缓慢地看到。

「嗯。」

拉尼尔带着微妙的表情歪着头。

「怎么了？」

「嗯..」

罗塞尔露出慈祥的笑容。

看来，亲眼观摩学习是最快的。

把我上课的内容，像我在公开演讲中那样，示范给学生看。

（像讲故事一样的授课方式……我和艾隆用的话，肯定会被骂老古板。）

怎么看都是花样年华的二十代少女。

「想想看，你当初跟我学习魔法时，是如何进行这个交易过程的。」

应该没有做得那么糟糕吧。

「那个，老师？」

这次的课程先这样，下次开始，你尽可能多去旁听其他教授的课程，观察他们的教学方式。

（怎么可以那样。）

接着偷偷观察拉尼尔的表情。

（应该很容易和学生们打成一片吧。）

即使粗糙，蕴含经验的教导也能轻易引起共鸣。

「慢慢来？」

回想起老师的话，我在走廊上走着。

虽然老师是说要我背起来，然后含糊其辞地把课上完，但我没有那种想法。

马马虎虎地把工作做完就算了？我的自尊心不允许我这么做。

越是急于求成，即使是简单的问题也无法解决。

我，拜托你。

好一百倍，一千倍。

如果你无法理解，就只能用填鸭式灌输了。

「我们慢慢来，好吗？」

接着，他用温和的语气说道：

千万，无论发生什么事都不要说出「因为这样做就成功了？」这种话，拜托！

＊ ＊ ＊

「……好像就那样做就可以了？」

「我想了一下……」

「我就知道你会这样……」

「是，老师。」

这是我的工作。

总比搞砸好吧。

（我太急躁了。）

罗塞尔拍了一下额头。

沉默许久的她，缓缓开口。

罗塞尔想起古人的教诲：欲速则不达，于是开口说道：

什么？你问我含糊带过也可以吗？

我本来不想用到这个方法的。

这位弟子年纪轻轻，

因为马上就要进行下一堂课，这次的课程就尽可能含糊带过吧。

还有就是。

经验，以及基于经验的教导。

「拉尼尔。」

（但是，也不能无视老师的话。）

「对，慢慢来。」

这是第二次上课前，某个春天的故事。

看来不行了，拉尼尔。

（我有做错到那种地步吗？）

她似乎在苦恼着什么。

啪！

所以，我选择了稍微不同的方式。

虽然只有一次，但我曾经成功地教过一个人。

「……这样应该可以了吧？」

我用双手捧着讲义。

这是利用我写报告的经验，亲自制作的一种「学习单」。

（如果无法用言语说明，那就用写的。）

虽然是我自己想的，但这方法还不错。

我点点头，迈开步伐。

今天是我第二次上课的日子。

距离公开演讲大约过了一周。这次是只针对学生的课程。

（虽然只是补充老师上的课……。）

不过，这也是近距离观察我注意过的学生的机会。我的脚步莫名地轻快起来。我也不知道为什么，教授这个职业，意外地跟我很合适。

贝尔诺亚和蕾斯特不也说过，她们从我的演讲中领悟了很多吗？

（我说不定很有天赋。）

一边想着这些无聊的事，一边走在走廊上，突然，一个熟悉的背影映入眼帘。

闪耀的银白色头发。

多亏了那头极具象征性的独特发色，我毫不费力地就想起了她的名字。

「艾菈公主殿下？」

「咦？拉妮娅教授？」

她转过头。

（而且，这里只有教授办公室。）

作者的话

「什么事？」

她轻轻一笑，朝我走来。

她没有理由出现在这里。

「……啊？」

她带着淡淡的笑意这么说。

步伐轻盈，仿佛能弹跳起来。

「感觉有点奇怪。」

实际上，这里是教授专用走廊。

「现在，这条走廊给我的感觉⋯⋯非常不祥？就像随时会发生什么事一样。」

「⋯⋯不祥？」

这算什么莫名其妙的话。

这部作品是以成长0;？1;为目标。

「你好，教授。」

「这里不是学生通道吧？」

「拉妮娅教授。」

「嗯⋯⋯」

「就是一种不好的预感。」

「下课后，能跟我一起看看这条走廊吗？」

指尖沾上了花粉。

「一个人很危险。」

「哼嗯。」

「该怎么说呢，就是突然有种预感！我觉得这里给我的感觉不太好。」

「是吗？」

随即露出灿烂的笑容。

「每次看到教授，我的食指就会麻麻的，这是好预兆吧？可是⋯⋯」

请大家持续关注新人教授拉妮娅迅速成长的模样吧！

她所在的中央学馆应该有直通教室的走廊才对。

「星辰们就是这样悄悄告诉我的。」

那笑容中满溢着调皮的神情。

我疑惑地歪着头。

那笑容宛如猛兽发现猎物一般，我不禁退后一步。

「预⋯⋯感？」

「你要去上课吗？我也正要去听你的课。」

艾菈突然朝我伸出手指。

她用手指轻轻滑过窗边。

＊ ＊ ＊

艾菈眯起了眼睛。

面对我的疑问，她低头看着自己的指尖。

「我的直觉很准的。」