十人

『相信大家讀了杜卡馬拉醫生的冊子都已經知道，要修復人的身體，先深入瞭解它是很重要的。爲此，需要從日常做起，仔細觀察人的身體，記憶下來』

賈布里勒先生以一如平日的爽朗表情，拋出了一個問題。

『我在這裏考一考大家的觀察力吧。如果將手臂的構造比作是木材，那它更接近棒子，還是更接近板子？』

大家面面相覷，開始了思考。

「是不是更接近板子呢」

最先開口的是藥商拉斯先生。

「它不像厚度均等的棒子，而是截面呈橢圓的扁平形狀。從手肘到手腕，越往前，這個形狀特徵就越明顯」

然而，拔牙師拉爾夫先生對此表示了否定。

「它確實形狀扁平，但那終究也只是形狀，要論它的功能不是更接近棒子嗎？ 我們的手臂不是像板子那樣用來支撐身體的，而是用來拿東西、做動作的」

「我也贊成它更像棒子」

理髮師漢斯先生也跟着說道。他舉起手臂，轉着手腕示意。

「從機能上說是這樣，而且請看看手腕。如果是板子，它形態就會像牆壁和門一樣，就算接在一起也只能在一個方向上動，但手腕是能轉的。手肘也同樣」

「確實如此呢」

拉斯先生也被說服了，加上沒有人提出別的意見，所以大家在紙上寫「棒」。

『答得好，就是棒子。更正確地說，是兩根棒子。這邊的同學，我記得是叫漢斯先生，對吧。看來您察覺到關節的動作和板子不同，是嗎？』

漢斯先生點了點頭，賈布里勒先生笑着給他送上拍手。

『莫非您職業是進行外傷治療的嗎？』

『對，我是理髮師』

『果然，日常接觸人的身體的人很容易察覺這一點。這清楚地說明了觀察的重要性啊。那麼，如果將手臂比作是棒子，知道爲什麼手肘和手腕會轉嗎？』

『是不是因爲關節像細繩一樣，綁在棒子上把棒子和棒子連接起來了呢』

『就是說骨頭的這個部分上有空洞嗎？』

我內心感嘆這個例子舉得真妙。賈布里勒先生簡單明瞭地解釋了骨的構造，同時又向這裏的大家植入了自己是基督教徒的印象。

賈布里勒先生拿起兩支筆，用手掌握住上端和下端，像擰抹布一樣在水平上扭動它們。於是，原本以II形排列的筆變成了X形，手掌轉動。

『換言之，我們並非在轉手腕，而是在扭動手腕』

賈布里勒先生這麼寫道，眼睛炯炯有神，同時顯露出了懷念着什麼的慈愛表情。或許他是想起他在撒拉遜帶着衆多弟子的時候了。大家因約翰大人的意思而聚集於此，在這裏所受到的教導大概將會爲這塊領地開拓未來，然後終有一天也將會爲帝國開拓未來吧。可以說，偉大的歷史洪流正準備在此開始了。

『當下即便沒有理解透徹，光是死記硬背也沒關係。只要對骨的形狀和構造有個大概的瞭解，就能在治療中用上。爲了進行更好的治療，觀察、記憶、思考都很重要。我們就在這裏慢慢地練習這些吧』

『很遺憾，答錯了。其實它本身的動作跟門相似。剛纔，我說了正確來說手臂是兩根棒子。把兩根棒子組合起來，就會產生一個面。不過，因爲這個面是空洞的，所以能夠變形。像這樣』

漢斯先生這麼寫上問題，用手指從手腕中心劃到手肘。

『說得沒錯。可以回想一下十字架上的耶穌像。儘管被打上了釘子，但手臂仍然是筆直的，沒有變形，對吧？ 那是因爲釘子打在了這個空洞的部分上，沒有導致骨折』

大家都摸起了自己的手臂，想看看是不是這樣。但即便了解了骨的大概構造，從肉上面去摸它也還是無法理解透徹。

我感到情緒稍微有點高漲了。我仍然很遺憾約翰大人不在這裏，但推動歷史的並非只有這裏在場的九個人，而是包括約翰大人在內的十個人。

『骨有凸起的部分和承接它的凹下的部分，由關節連接在一起。關節被膜保護着，當中充滿着液體。而且，還有細筋連接骨和骨，上面長着覆蓋這些的肌肉。然後，肌肉上有脂肪，最上面的是皮膚』