似曾相識的日子 （3）

坐到班主任面前纔想起來，學生們還在上課呢。

所以說我能一到學校就見到班主任，純粹 是運氣好。

想到這兒我後背直髮涼。

差點就要在空了大半個的教研室傻站着等班主任回來，手裏還拎着鞋子。

而且出去的時候肯定會撞上剛下課出來休息的學生們。

……好想回家。

雖然不知道那裏能不能算是我家，但真想回去鑽進被窩睡覺。

雖然也沒有被子。

「如果難以回答的話不說也沒關係。」

「這樣啊?那我就叫你黑澤咯。」

正當我陷入沉思時，鈴木周圍的空氣彷彿凝固了一般。所以……」

結果直到下節課的上課鈴響起，我還是沒想起原因。

「所以說，黑澤同學?」

「話說，教科書該不會……」

東京都的私營電車公司運營制度是最致命的。

「但是，黑澤同學。還是好好來上學比較好吧?當然可能有什麼困難，那樣的話向周圍大人求助怎麼樣?」

…不過這一切都已經不重要了。

畢竟我從來沒有和女高中生正經交談過。

這讓我再次真切感受到，這確實是所偏差值高、學費昂貴的學校。

難道是9;真子9;那邊的問題?

「可以問問你上週沒來學校的原因嗎?」

爲什麼現在完全高興不起來呢。

該說是男女合校的必然現象吧。

幸好老師很溫柔又善解人意。

「沒關係的。」

問題在於，我自己也不清楚這種違和感從何而來。

偏偏走廊那邊也有窗戶的結構，可能是爲了通風還是怎樣，那扇窗還特意開着。

再加上連名字都讓我覺得耳熟，那本小說裏不可能沒出現過。

鈴木老師讓我坐在旁邊空着的教師椅上，自己也轉過來面對我，臉上帶着複雜的表情。

「啊，不知道。」

「那麼，班會時間再重新做介紹。」

明明不是轉學生卻被當成轉學生介紹。

要是像昨天之前那樣乾脆不來，哪怕今天早上正常到校，頂多被當成有點古怪的學生，還能縮在角落安靜待着。

鈴木老師輕輕把手搭在我肩上，眨了眨眼後轉身走出教室。

這方面倒是可以很確定地說不是。

比起這個...她擔心我?

也是呢。這種座位肯定最不受歡迎。看來這個班開學第一天是靠先到先得選座位的。

至少這位老師和主角的班主任是正常人，算是種安慰吧。

啊，這個有點不願意呢。

一切似乎都在朝着意想不到的方向發展。女合校。雖然是輕小說裏的情節。

「要跟來嗎?我幫你找找你的鞋櫃在哪裏。」

明明是剛上任不久，卻陰差陽錯當上了一年級班主任的老師。

難道黑澤琴音在這裏有認識的人?

如果以2024年爲基準重新思考，或許會說9;這20年間到底改變了什麼?9;，但實際上逐個細數的話，期間的變化確實很多。

但現在既不是一天的開始，也不是午休時間。

我低頭看向地面。

「來，黑澤同學的座位在那邊。」

不過聽完自我介紹後，她確實給人踏實可靠的印象，應該說是典型的班長角色。

不知道該說什麼一切似乎都在朝着意想不到的方向發展。，自己也轉過來面對我，臉上帶着複雜的表情。

確實不太妙。

然後站起身說道。

啊，真想死。

「三浦同學?」

真是個好人啊。

「別客氣，這是班主任分內的事。」

「嗯。正好快下課了。我帶你去教室吧。啊對了，那雙鞋......」

完全不知道該怎麼繼續話題。

難道要我下課休息時間進去幹坐着?

我努力回想模煳的記憶，但既然完全想不起來，說明就算出場過也不是什麼重要角色。

幸好老他深吸一口氣，強迫自己冷靜下來。位……是最前排的位置。

雖然不知道那裏能不周圍的空氣彷彿凝固了一般。就是該問的問題。

我到校的時間實在尷尬，正好是第三節課上到一半的時候。

這要求是不是太高了?

反正路上又沒踩到什麼髒東西，鞋底碰到走廊應該不會弄得太髒。

善良、性格好、長相出衆到當主要角色也毫不違和。

少女嘴角揚起一抹微笑說道。

即使排除像智能手機這樣肉眼可見的技術發展，最具代表性的就是9;出生率9;了。

雖然是班長，但給我安排的這個座位該不會是她不想坐的位置吧?

鈴木老師眼珠轉來轉去地說道。

等我後知後覺發現沒帶教科書開口詢問時，鈴木老師立刻露出了傻眼的表情。

鈴木老師似乎想趁課間學生們還沒出去前，在全班都在的時候介紹我，所以下課前幾分鐘就帶我來到了教室門口。

走廊地板被擦得閃閃發亮。

「班裏孩子們都很乖的。尤其是班長還擔心你沒來上課。就算現在進去也不會有什麼大問題的。」

不過我知道，初次見面就要求直呼其名確實有點困難。

雖然這本來就是該問的問題。

早上早點起牀步行到車站，再從那裏坐地鐵過來應該勉強能應付。

老師又叫了一遍我的名字，似乎不知該如何開口。

「課程...能來聽吧?他深吸一口氣，強迫自己冷靜下來。起來，學生們還在上課呢。

「下節課是——」

本以爲校服是土氣的水手服會讓孩子們看起來灰頭土臉，但大家剛升高中，臉色意外地明亮。

而且還是挑課間時間。

不過倒也不至於因爲交通費就來不了學校。

「……從明天開始，我會正常上學的。」

鈴木老師帶我到鞋櫃處找到我的格子，還給了雙不知從哪找來、勉強合腳的室內鞋。

沒錯。2000年代的高中生數量遠比2020年代要多得多。

看來不是單純翹課一天被打電話的程度啊。

「……直接叫黑澤就行。」

我強忍着不斷湧上的羞恥感，在那個位置坐了下來。揹包則掛在了課桌旁邊。

教室裏短暫地沉默了片刻，隨即開始響起窸窸窣窣的議論聲。

我小心翼翼地把鞋子放到地板上。

而且還是正中間，幾乎緊貼着講臺。

那個單手托腮的少女留着齊頸的清爽短髮，戴着鏡框稍厚的眼鏡。

……明明小時候那麼嚮往男女合校。雖然是輕小說裏的情節。

可能情緒顯現在臉上了，鈴木老師趕緊接話。

那個友善打招呼的少女面容，也是我記憶中不曾存在的面孔。

……說起來，我連頭髮都沒整理好就來了。難怪每次問路時路人都嚇一跳。

聽到我的話，鈴木老師的肩膀微微聳動。

……不對，2004年的話應該還算不上覆古吧?

一年級B班的班長角色在小說裏也有出場嗎?

所以在我進去之前，就有好奇的孩子透過窗戶盯着我看。

從進教務處那刻起，就感覺到有視線在偷偷瞄我。

至少主角用名字稱呼的角色裏，沒有叫真子的。

。話說回來，這身體的原主人……雖然不確定是否存在這種東西，但總之這副身體似乎開學後一次都沒去過學校。

「所以……」

2004年的威力比想象中更加強大。

而這反而讓我更加困惑。

「知道下節是什麼課嗎?」

真的沒關係嗎。

「你好。」

但遺憾的是這所學校的學生並非都是理想中的好孩子。老師也一樣。

因爲名叫三浦的角色在很多作品裏都出現過。

老師給我安排的座位……是最前排的位置。

就像是這類他深吸一口氣，強迫自己冷靜下來。好想回家。

一上來就是高難度問題啊。

聽到三浦這個名字時，總覺得哪裏不對勁。

鈴木老師苦笑着再次看向我放下的鞋子。

「嗯，請多指教。」

「……三浦。」

雖然要花一個半小時左右。

或許是穿着水手服的緣故，給人一種略帶古典氣質的美少女印象。

正當我陷入沉思時，鈴木老師抬起左手看了眼手腕。那裏戴着塊小巧的手錶。

我慢慢轉身向後看去。

「是叫黑澤同學來着?這麼稱呼可以嗎?」

「啊，嗯，好吧。」

「謝謝您。」

肯定都是家境優渥的孩子吧。

「……請多關照。」

「課程...能來聽吧?既然都來學校了，不如從今天開始好好上課?」

這個時代還沒有智能手錶這種東西。

我對日本文化的瞭解僅限於漫畫皮毛，所以不太清楚互相之間的稱謂規則。

不知道該說什麼纔好，我只是機械地跟着重複了一遍。

估計我不來學校的那段時間，她真的提心吊膽來着。想着第一次帶的班級怎麼會有這種問題學生。

「我是三浦真子，這個班級的班長。」

男生和女生的聲音同時傳入耳中的感覺，莫名有些奇特。

「直接叫我三浦就好。」

「……總之從今天開始，黑澤同學會和大家一起學習。請大家務必友好相處。」

能感覺到後腦勺聚集的視線。當然人的眼睛並不會真的射出激光什麼的，這只是我的想象而已，不過實際情況應該也和這個想象相差無幾。

說到底連『智能』這個詞都還沒流行起來。嚴格來說這個時期應該還算是『數碼』時代吧?

我這麼一說，對方似乎又無話可說了。

「那個……先把鞋子放下來比較好吧?」

這個班級裏也坐滿了學生。

B班班長意外地很友善。

「……啊?」

「呃……那個，黑澤同學?」

實際上不是不想回答，而是無話可說。

就像是這類小說裏常見的模範教師角色。

正盼着快點上課好結束這種狀況，突然有人從後面戳了戳我的背。

更重要的是，就算努力回憶二十年前那部作品的細節，也不記得有叫9;三浦9;的主要角色。

「下節課。」