White Room 學生的獨白

高度育成高級學校──其校舍裏的一年級教室。

現在，那裏正在進行非常粗糙、低階的課程。

同年齡的學生們，正在苦戰着讓人想睡的簡單題目。

甚至讓我有種幼稚園生之中參雜大人的錯覺。

我也時常感嘆在這地方學習有多麼沒意義以及浪費時間，

所以，這種時候我就會想起某個人。

因爲光是這樣，內心深處就會湧出「憎恨」這種情感，讓我想起自己停留此處的意義。握住手寫板的那隻右手，也必然更用力。

綾小路清隆。

我是什麼時候知道這個名字的呢？

就算想要回想，也很難憶起正確的日期。

不過，我只確定在我懂事時就烙印在記憶裏。

在White Room裏學習的人，沒有人不知道這個名字。

這是爲什麼呢？

不外乎就是因爲他比任何一期、任何年齡的學生都優秀。

因爲任何人都無法超越身爲第四期學生的綾小路清隆。

就結果來說，綾小路清隆被奉爲完美的範本。

只是一個小孩，就帶給了整個White Room巨大的影響。

我們這些晚一期的五期生，應該是受到最多影響的。

聽說那個男人不論多麼苛刻的課程，都總是留下優異的成績。

然而，這點我也一樣。我在五期生裏也一直得到出衆的成績。

對組織的來說，學生們會如何都是其次。

不過若問我是不是因爲有種看見神的心情，我會強烈否定。

而是確立研究並量產非凡且卓越的人。

變成跟脫隊學生們完全一樣的結果。

在同一個房間裏學習的人們之中，也有人「崇拜」神格化的綾小路清隆。

我現在仍記得自己面對那個模樣，身體不知不覺地微微顫抖。

爲此，我最好還是把常識這種不切實際的事拋在一旁。

「一年前的綾小路清隆更厲害。」

他無從得知我正在看着，淡然地留下了驚異的成績。

教職員開口說出的話總是一樣無情。

這種情緒應該也被教職員們看透了。

理由應該已經無須說明了吧。

作爲失敗樣本之一，就這樣沒有價值地結束生涯。

我怎麼可能同意這種事。

我不斷證明自己是比任何人都優秀的天才。

某天，我接到教職員們的指示，被帶到外界人士使用的觀摩室。

我必須讓組織認同自己纔是成功案例。

結果，他們用不着我嘲笑，就自己脫隊了。

不管是我還是綾小路清隆，只要是成功案例，不管是誰都無所謂。

千載難逢的機會突然降臨。

White Room的最終目標不是孕育出能當上第一名的人。

就只是來命令我追上無法抓住、彷彿神一般的存在。

應該爲了成爲第一名而受教育的人，放棄當上第一名。

然而……我這種天才卻從來沒被誇獎過。

拜此所賜，我纔得到機會接觸毫無交集的綾小路清隆。

因爲綾小路清隆打破命令，沒有回來重啓的White Room。

正因如此──失敗案例完全沒有價值。

雖然是透過單向玻璃，但我當時才初次親眼確認到綾小路清隆的存在。

不過，崇拜或憎恨──那些都只是自己個人的想法或情感。

不論我多麼努力，拿下多麼優異的成績，都無法得到認同。

那就是White Room的存在意義。

──沒錯。

換句話說，殺了他……也是解決問題的辦法之一。

並非如此。那可是危害我們的人物。

不論採取什麼手段，我都必須證明「綾小路清隆」不是第一名。

這是多麼沒出息的事啊。

總之，既然綾小路清隆被選作成功案例，我就不知道現在像這樣學習的自己存在意義爲何了。

沒錯，憎恨的情緒使我的身體顫抖。正因片刻也沒忘記地持續憎恨，所以我才能成功在White Room裏存活下來。

這是何等悲慘的末路啊。

這種人根本不可能在White Room裏生存到最後。

但我自己也並非完全沒有低潮的時期。雖然並不崇拜，但我還是懷疑過綾小路清隆這個人其實不存在，是爲了讓我們奮發向上而捏造的架空人物。

可以直接葬送他的獨一無二機會到來了。

不能「崇拜」。爲了鼓舞自己，「憎恨」的情緒纔是最重要的。