原作者對TV動畫《義妹生活》第十一話 解說・感想

•好管閒事的真綾

真綾很關心沙季和悠太。她從沙季還孤立時就很喜歡沙季，最近沙季漸漸融入環境令她很開心。她也隱約察覺到，這種變化是來自悠太。

原作小說裏她直指核心，直接說「你們兩個看起來都喜歡對方啊～」。但是另一方面，她也感覺到悠太和沙季的關係在泳池行之後毫無變化（應該說反而拉開距離了）。

真綾具備領袖風範，常有人請她幫忙，某個喜歡沙季的男生就跑來找她做戀愛諮詢。爲人公正的她不想敷衍，若是有希望，她願意爲對方加油。當然，如果悠太和沙季兩情相悅，她也不會勉強推薦那個男生，讓人家死心也是種溫柔。只不過，儘管直覺告訴她悠太和沙季是兩情相悅，卻遭到兩人否認，所以她沒有證據。如果一切都是自己誤會，兩人只是兄妹，要她支持那個男生也可以。然而，直到最後她都無法肯定，內心糾結不已。

真綾的判斷標準很明確，那就是「對於沙季來說好不好」。所以，沙季本人的想法最重要，如果和對方交往能讓沙季幸福，那就沒問題。就這點來看，也可以說真綾認爲找她諮詢的男生是「如果沙季沒喜歡悠太就能推薦的好對象」。如果是個她絕對不會想撮合的對象，真綾也用不着這麼煩惱了。

至於那個男生是誰，已經播放的部分裏有提示，我想各位觀衆也猜得到吧。

「那我可以幫別人加油嗎？」這句臺詞的巧妙語氣，展現了鈴木愛唯小姐精湛的演技。輕輕冒出一句，故意不讓人明白其中含意，感覺像是詢問卻又不是詢問。見到平常活力四射的真綾散發慵懶氣息，讓人不由得大喫一驚。

•悠太與亞季子的對話，亞季子與沙季的差異

悠太和亞季子會合後，兩人在學校走廊上邊走邊聊。這段幽默的對話裏，悠太想了很多很多。

「別人有沒有心懷不軌，你能精確地判斷嗎？」

「當然。」

「講得斬釘截鐵呢。」

原作小說出現這段對話時，悠太發現亞季子和沙季完全不一樣。

不管怎麼想都不可能證明、實現的事，亞季子卻輕鬆地表示她做得到。明明講得很隨性，卻不會讓人覺得她信口開河，甚至會覺得若是亞季子說不定真的能做到。她的行事風格和以誠實爲原則不輕易承諾的綾瀨沙季完全相反，令悠太十分驚訝。

在此，容我針對綾瀨亞季子這個人進行原作小說也沒提及的深入解說。

她是不會只用言辭──說得精確一點，是不會只用詞語或文章進行交流的人。

這是什麼意思？交流的目的在於傳達訊息、情緒，但只靠言辭其實很難精確地做到這點。儘管這應該是理所當然。

舉個例子，「我絕對不會放過你！」這句話，是出於恨意對仇人說的，還是和要好的朋友玩鬧時說的呢？只靠文字無法確定。

「我最喜歡你了♪」這句話也是。是真的喜歡？還是純粹調侃？甚至是愚弄？只看文字無法確定。

表情、舉止、聲音、語調──接收資訊時要配合整體的氛圍。

悠太遇上天使，沙季遇上惡魔，這種對照挺有意思呢。

•工藤英葉副教授

•逐漸接近普通的十七歲兄妹

她應付搭訕十分熟練，看似人生經驗豐富，但依舊能從她身上感受到與年齡相符的羞怯。和悠太一起喫午飯時，她原本想拿飯糰卻改拿水果三明治的理由，陳述理由時用「所以，我放棄了」匆匆結尾，加上在這之後那句「明天見」的些許尷尬……完全呈現出藤波夏帆的可愛之處，作畫結合種﨑敦美小姐的演技，令人讚歎不已。

工藤副教授初次登場。

話說回來，這隻刺蝟戲偶是動畫原創。

這個時間點的悠太和沙季還只有十六歲，過了十二月的生日才滿十七歲。

白天時的她是一般的兼職•打工人員，傍晚會去夜校上課，到了深夜喫完飯就會在街上溜達。原作小說裏描寫她在虛擬高爾夫球場練習，那是爲了配合「現在的家人」的愛好，之所以深夜活動是因爲沒有其他自由時間，並不是想做些不良行爲。只不過，她也不能抬頭挺胸地自證清白。這和她的過去有關，這部分以及「現在的家人」，應該會在第十二集的解說深入探討。

儘管只是細節，但這種處理也說明了TV動畫《義妹生活》在情節安排上有多麼高明。

綾瀨沙季的形象，透過工藤副教授之口變得愈來愈清晰。這段也是用來讓大家對照從第一集仔細描繪至今的綾瀨沙季。

•工藤老師對綾瀨沙季的剖析

這句話或許也帶有「逐漸接近成年」的意思。它應該有雙重含意──逐漸成爲懂得隱藏自身情感並建立圓融關係的成年人，以及逐漸成爲兄妹。

裏面柔軟，外面多刺。當然，這是沙季的象徵，非常簡單易懂。爲什麼研究室有這種東西又是另一回事了（笑）。

刺蝟還有另一個效果。其實TV動畫裏，沙季和工藤副教授的對談經過整合後大幅簡化。原作小說裏，用來展現工藤副教授那種特殊感性與壞心眼的對話佔了不少篇幅，對談過程讓沙季憋了一肚子氣，最後才冒出那句「我實在不怎麼喜歡你這個人」。然而，TV動畫畢竟無法呈現這麼長的對話，在這種情況下，動畫使用「模仿刺蝟聲音開始對話」這種戲謔式開場，成功地在短時間內營造出足以讓沙季生氣的氛圍。

倫理學屬於哲學的分支，學部劃分會隨着學校而有所差異，有些學校將其納入文學部。讀賣前輩讀的應該是文學部（不經意透露的新情報），因此對於哲學產生興趣，這才遇見了工藤老師。

她是讀賣栞所屬研究室的指導老師，專攻倫理學。

我們能從TV動畫裏這段沙季與工藤老師的對話看見沙季被惡魔耍得團團轉。一開始她說悠太是哥哥，否定戀愛感情，等到工藤老師說「可能是錯覺」後，她又試圖反駁。不想承認戀愛感情，聽到他人否定卻不願接受。充分展現出了沙季是怎麼被相互矛盾的情緒牽着走。

至於爲什麼穿白袍，這點原作小說裏有寫。工藤副教授不久前還躺在戶外草地上思考（也可能是睡午覺或別的）。當時專題討論的學生們訓斥她「難道你要滿身葉子去上體驗課嗎！」，然後拿了件白袍幫她披上。TV動畫仔細看應該會發現，那件白袍背上黏着葉子（笑）。

明明知道人家是再婚，爲什麼這個老師會輕率地說出「多虧媽媽教得好」這種話呢？答案是，老師也沒多想，只是照搬慣例的臺詞。原作小說裏，老師說到一半就發現不對，動畫可能是覺得不需要挽救老師的形象，就讓人家把整句話說完了吧（笑）。

明明沒說令人不快的話卻讓對方感到不高興，有可能是整體氛圍導致傳達結果與自身意圖相違。這也是交流的困難之處。

•神經大條的老師

她的中心思想是「人類還真是有趣呢」。

話說回來，小沼音響監督在指導聲優演技時，似乎將藤波夏帆形容爲「天使」，也不知是有意還是碰巧，我給工藤英葉的定位是「惡魔」。當然，「惡魔」並不是指她很邪惡。惡魔喜歡惡作劇、自私，會玩弄人心，卻也是實現人類願望的存在。她提供沙季建議並非出於善意，而是因爲「這是個特殊案例」、「觀測起來很有意思」才和沙季接觸。她在享受「對這個女孩說什麼話能促使她做出什麼行爲」的過程。不過，恐怕只有像她這麼隨性的人才會在沙季背後推一把吧。真綾也做不到。沙季很纖細，感覺很容易就會崩潰，無論什麼事都認真看待。正因爲替沙季着想，所以很難去逼沙季做出某些行爲。工藤英葉沒有這層顧慮，純粹出於興趣而提供答案推上一把，也因爲這樣才能帶給沙季啓示。

綾瀨亞季子這個人對話不是單純靠言語，而是用整體的氛圍。而且，她在家和在外面的態度都一樣。這是她最自然的狀態，悠太也因此放心了。

三方面談時，班導也說過「起先聽到不太好的傳聞，讓我很擔心」這種話。當初，周遭同學們懷疑沙季是個會在澀谷街頭遊蕩、做出不當行爲的不良少女。沙季沒有否認，然而這純粹是她認爲「要逐一否認太麻煩了，隨便人家愛怎麼說就怎麼說吧」，她並不想被人這麼看待。她想要將外表和內在的魅力都提升到極致，維持自己能夠認可的狀態。這就是綾瀨沙季的武裝。

原作小說第十一集會提到，工藤副教授並非一開始就研究哲學和倫理學，母校也不是月之宮女子大學。她原先在其他大學專攻社會學，後來對別的領域產生興趣，於是來到月之宮女子大學研究哲學•倫理學。

•關於藤波夏帆

反過來說，動畫也有動畫才能安排的伏筆。還記得暑假前的班會嗎？是不是很隨便？敷衍地「呃～啊～解散！」就結束了。

但是像沙季這樣的人，工藤老師長年下來已經見過不少。工藤老師看穿沙季的本質是「渴望愛情與認同的人」，並且開玩笑地指出這種人容易馴化。漫畫版這段的「馴化沙季」非常可愛，還沒看過的觀衆請務必看看漫畫版，驚喜十足喔。

原作小說裏，此時悠太拿生母和亞季子比較。生母是在家和在外態度截然不同的人，非常重視面子，悠太也對這種變化感到很不舒服。當然，生母並非純粹的壞人，她這樣也是一種交流方式。而她之所以在家裏變得愈來愈尖酸刻薄，也是有她的理由。但是看在當時還小的悠太，以及此時還不夠成熟的悠太眼裏，會覺得和亞季子相處比較輕鬆也是在所難免。

這是一句意識到時間流逝的臺詞，所以纔會特地說十七歲。

TV動畫只有稍微帶過的藤波夏帆，容我在此結合原作小說記述與背景設定做個介紹。

前面已經描寫過這位班導的粗枝大葉，因此，他會在這時候不小心說錯話也不是很意外呢。

另外，雖然工藤副教授登場時穿着疑似白袍的服裝，不過她是文科教授，照理說不需要穿白袍。