#26 學習會
《孽緣性夥伴和小惡魔後輩變成了義妹，該怎麼辦？》 · 兎夢 · 3076 字
「喔喔喔……相當氣派的房子啊。你一個人住這裏嗎？」
到達大河家後最先想到的是——對一個人住來說太不合適了。
這棟威嚴的房子看起來很有存在感，是兩層的一戶建，門牌上用古風字體寫着『入江』。
我還以爲是公寓呢，這下更困惑了。
說到底，高中生自己一個人住本身就挺少見的。
像我說到底也只是曾經實質上一個人住過，現在則是三人一起住。
果然是有什麼隱情吧。不過那又如何呢。
「這棟房子是親戚以前住過的，反正是要一個人住就讓我使用了。也因此到處都很陳舊，請各位體諒一下。」
「原來如此，瞭解。」
在大河的引領下我們走進房子。
地板發出嘎吱嘎吱的聲音，然而並不會讓人覺得它會壞掉。我甚至覺得頗有情趣心生好感。
「哈……不錯啊。我也想一個人住。」
「是呢，不過一個人住的話家務也很辛苦哦，對吧，大河妹妹。」
「啊，是的。確實有些辛苦呢。」
我想也是。
儘管還有澪和雫兩人分擔，我在忙起來的時候也會覺得很辛苦。而且去年最忙的時候我完全疏忽了家務。
「這樣啊」，八雲面露難色。畢竟八雲他不會做飯啊，相對的卻有會做針線活這謎一般的亮點。
八雲沮喪的垂下腦袋，有氣無力地低語道。
「但是進入大學後同居……」
「呼呼，是呢。也要考慮下這方面呢。」
「沒錯，不過這裏——」
「嗯？這裏……我來做一遍，有不明白的地方叫停我。」
「可是啊。」
看來他能夠解答出來，我將目光移向其他人。
「你放心吧，我們老師也不是魔鬼，只要做對能做出來的題目就能輕鬆及格了。」
嗯……
「這裏是——」
（譯註：尊，網絡流行語，往往用於表達對某個角色或某個CP的盛讚之情）
「這裏可以嗎？」
「小澪……這裏應該怎麼做？」
「……原來如此，那這裏就這樣做？」
另外，雫也和我如出一轍。畢竟在阿宅思想上雫是最接近我的。
爲此，現在也不該想些意義之類的東西，而是抓緊教八雲學習。
「嗯，這裏是——」
「啊，小事而已。不說這個了，快點繼續吧。數2可是在第一天哦。」
「唉……我知道了，會好好教你的。」
「沒什麼可是的，好啦，我們從頭開始，做這道題試試？」
我拽住和如月難捨難分的八雲的耳朵——這橋段可夠經典的。
怎麼說呢，簡直就像是畫裏描繪的用於學習的房間一樣。
澪她們似乎也和我們一樣，在專心攻克數學。
◇
「得令！」
「不要兩個人一起用冷冰冰的眼神看我啊？我會凍傷的。」
時常能聽到這種言論——進入社會後高中數學可能沒什麼用，但連高中數學都學不會的傢伙進了社會也沒用。不過說到底，以是否有用去判斷一個人，說明這個言論本身就很膚淺。
那麼，雫她們情況如何呢。
「那就已經很誇張了好嗎！再說，我就是不想參加大學入學考試，高中入學考試才那麼努力準備的！」
「好、好。我加油。」
「——剛纔是我自言自語！還沒有確定，那個……」
要是四處張望下就沒法好好指導學習，那我也太糊塗了。
「那麼，我們就開始啊。」
「沒關係，我都明白。」
「吶，百瀨，嘴咧過頭了。」
我想，無論哪個文科生都對高中數學的高難度深有體會。
雖然很難像教雫學習那樣馬不停蹄地快速推進，可我並不打算在無謂的事情上浪費時間。
「……啊。吶，大河，這裏應該怎麼做呢？」
別人在眼前打情罵俏感覺嘴裏真的變甜了。太尊了，眼鏡情侶好尊。如月掌握着主導權的感覺很不錯呢。
「那個……啊，這裏——」
「百百前輩……」
「哦、我知道了。」
「這倒是真的……不過，雖說是和理科生一起考，內容上可不會有太大改變喲？頂多也就是會出些通用的題目。」
嗯。
「對對對，你說的沒錯。」
其中尤爲明顯的恐怕就是高中數學了吧。
我板起臉。
到三年級只要成績不是很差，就能得到
大學推薦
，這便是附屬高中的魅力，那自然就會有以此爲目的而入學的傢伙。
……太甜了。
「…………」
「就算你這麼說……數2也難過頭了。而且我們和理科生一起考，所以試題絕對很難啊。」
——學習是爲了什麼？
「可惡，不懂啊，我不懂啊。」
「哦，謝啦。話說我連一個字都沒說，真虧你能明白呢。」
如此一來也很便於教別人學習了吧。
學習會揭開帷幕。
我用手指戳了戳練習本上的題目。
「…………」
「啊，稍微等下，這裏爲什麼要這麼做？」
「喔，沒問題。謝啦。」
但是那邊是數B，她們似乎在攻克數列。像是等差數列和遞推公式，我也有點不放心，之後去做些應用題吧。
「不客氣。洗手間的話，一直往裏面走我想就能找到，還有其他什麼事的話請告訴我。」
那邊也很順利。沒有直接教而是示範一遍的手段確實是澪的風格。我也想像不到澪手把手教別人的場景。
我朝雫和大河那邊看去。
聽到這段對話後可能會覺得八雲真是沒出息，不過我們學校抱有和八雲同樣想法的人很多。
不管是誰都有過這個疑問吧。如果只是單純的讀書寫字和算術，那還比較接近日常生活，會有『有用』的感覺。
然而，不管怎樣眼下的期末考試又不會消失，再這麼下去八雲絕對會不及格。
八雲意外老實，乖乖地開始解答了。
「嗯……」
然而從某個時期開始，學習就一下子偏離日常生活了。到了小學高年級開始變得明顯，而到了中學時期，所學習內容令人不禁想問『真有必要嗎？』。
如此這般，儘管我懷疑着學習的意義。
就在這時我們來到了一個鋪着榻榻米的房間，房間裏擺着一張大桌子。
對對，今天是學習會，不是情侶鑑賞會。
「這樣啊，多謝。」
「嗯嗯。」
「「…………」」
她們學習的樣子比我們二年級還要正經得多。唉，八雲和如月真該學學……
只是，無論雫還是大河都是相當努力的人，只是平時努力的方向不同。
「呼。」
嘶溜嘶溜，嘶溜嘶溜，咔啦。
沙沙沙，沙沙沙。
學習時的環境音，比平時稍微吵鬧了一點。
可我卻不可思議般尤爲集中。
加油吧——浮現了淺薄的想法。
我不知道，原來僅僅是身邊有很多人在努力，自己就能變得這麼有幹勁。
——好開心
我在心裏默默低語着。
嗓子裏有些發癢，於是我輕咳了一聲。
「友鬥，怎麼了？」
「沒怎麼啊。」
即使學習並沒有什麼意義，它也能成爲「理由」吧。
我盯着英語的IF從句，愣愣地想着。
◇
「啊！累了！」
開始學習四個小時後，八雲終於忍受不住叫出聲。
「既然這樣就拜託你了。那我去自動售貨機買點飲料，八雲陪我一起。」
肚子也開始咕咕叫了。
「喔，瞭解～」
「倒也稱不上費心，捏個飯糰花不了多少時間……還是說，百百前輩嫌棄我做的飯糰？」
而其他人的集中力似乎也消磨殆盡了。
「啊，對呢。必須到車站那纔行。」
「稍微晚了點，不過我們去喫午飯吧。大家也同意嗎？」
我環顧了一圈，沒有人反對。只有我一個人堅決推辭也沒有意義吧。
聽到出乎意料的提議，我回答道，然後大河搖了搖頭。
譯註：日本高中的數2主要內容有方程與各種不等式、解析幾何、各種函數、微積分的計算；數B則是數列、向量、正態分佈、二項分佈與統計。
「可是便利店離這邊挺遠的哦？」
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「那個，如果飯糰可以的話，就讓我來做吧？雖然會稍微花點時間，但可以用來休息一下。」
「誒，可以嗎？都已經讓你提供學習場所了，沒必要費心到那個地步哦？」
聽完全員想喝的飲料後，我和八雲一起走出家門。
說起來因爲專心學習，都忘了喫午飯了。
然後我們開始各自收拾文具。我一邊伸着懶腰一邊說道。
走到車站大概要十多分鐘，微妙的有點遠。
這傢伙，真搞不懂她是目中無人還是溫柔體貼啊。
回應我的是大概兩人充滿喜悅之情的聲音，與另外三人一如往常的聲音。
「午飯怎麼辦？要不我去買點東西回來。」
「已經兩點多了嗎……比想象中還要投入啊。」
視線彙集到我身上。