第19話:序列
《世界最強的極惡貴族,謙虛踏實地努力 ~運用原作知識與固有魔法<虛空>,來回避毀滅結局~》 · 月岛秀一 · 4514 字
聖曆1015年6月7日。
準備好早晨的行頭,我心想:
(好了,出發吧。)
一如往常,我前往雷多里克魔法學校。
第三章的最終目標是以零死亡應對大魔教團幹部的襲擊。
換言之,就是「完美攻略」。
(要達成這目標,需解決兩大課題……)
其一,在雷多里克校園內配置多名精銳聖騎士。
其二,讓雷多里克的學生與教師乖乖聽從我的指示。
關於聖騎士,我已下令伊莉莎,總計十名猛士已潛伏完畢。
只要學生與教師聽從我的命令,前提條件就全部達成。
(「雷多里克支配計劃」昨晚已仔細擬定。)
現在就付諸行動,甚至今天內完成「場地布置」。
帶著這樣的打算,我走進一年特進班的教室。
「啊,早上好,霍洛。」
「霍洛,早上好。」
「霍洛君,早上好~」
妮亞、伊莉莎和艾倫向我打招呼。
我輕輕舉手回應,坐到自己的座位上。
首先,什麼是「雷多里克的完全支配」?
(臨時序列與正式序列交戰,無論勝敗,序列都不會變動。)
正當我這樣想時,發生了意外狀況。
二年級與三年級的學生尚未認可我。
(若能在正式序列中奪得第一,就能名副其實地成為雷多里克的頂點,實質支配學生……)
他們大概覺得我只是「狂妄的一年級菜鳥」。
那該怎麼辦?
第二位慣性曠課,第三位因病缺席,兩人都不是爭上游的性格,無需理會。
第四位的妮亞與第五位的伊莉莎已是我的人。
多半是「魔宴祭」的事。
這僅基於入學考試成績決定,是暑假前為止的臨時排名。
如此,攻略目標自然鎖定在上級生。
它綜合考量學生的體力、體術、魔法技能、固有魔法、考試成績等諸多因素,經嚴格的教職員會議決定,於暑假後公布。
雷多里克魔法學校有兩種序列。
校內提及序列,通常指正式序列。
菲歐娜傳達完簡單的聯繫事項,早晨班會即將結束時,
魔宴祭是雷多里克的傳統活動,我擅自缺席,可能引來部分教員的抱怨。
臨時序列又稱「新秀排行」,是授予新生的實力指標。
(本想從學生支配開始……算了。)
學生與教師兩陣營的支配,就同時進行吧。
(一年生的支配——已經完成。)
「——最後,霍洛君,午休時請到校長室一趟,結束。」
而正式序列是全學年的「完整版序列」。
先從「學生支配」開始。
不知為何,我被點名召見。
(抱歉,我也是剛剛在晨會上得知……校長似乎想與你單獨面談,但具體原因我一無所知……)
我立刻發出〈通訊〉,向菲歐娜詢問詳情。
讓他們明白雷多里克最強者——「真正序列第一位」是誰。
(也就是說,沒有哪個一年生敢反抗我。)
一種是新生分配的「臨時序列」。
大致猜得到。
贏了毫無收穫,輸了還會淪為笑柄。
(午休時去向高年級學長們『致敬』吧。)
自入學以來,我一直保持「序列第一位」,如今無人再向我挑戰序列戰。
(這樣啊,明白了。)
(喂,怎麼回事?)
指掌控學生與教職員,能在校內自由行動的狀態——這應該是合理的標準。
(答案很簡單,用力量讓他們臣服!)
我在第二章為了大幅縮短進度,果斷跳過了無趣的事件。
因此上級生不會向「臨時序列第一位」的我挑戰。
但現在才6月初。滿腔殺意的敵人不可能乖乖等到暑假後正式序列公布。
一種是全學年統一的「正式序列」。
(但他們不會向我挑起序列戰——準確說,制度上毫無意義。)
不管他們內心是否真心認同,情感問題先擱一邊,所有人都承認「霍洛·馮·海森堡是首席」。
(話說,教師陣營的支配幾乎已完成。)
雷多里克魔法學校接受海森堡家的大量捐款。
這裡的教師多半是我們的人。
(但有個外來的「刺客老鼠」混雜其中……)
這只有擁有原作知識的我知道。
(這次的事,是她的妨礙工作嗎?)
我大致猜測著,敷衍聽完上午課程,迎來午休。
我與慣常的夥伴妮亞、伊莉莎、艾倫分開,前往校長室。
(雷多里克的校長是個極其『普通的人』。)
在漫畫或遊戲的常見套路中,主角就讀學校的校長往往暗藏驚人實力。
但在《Ronzorukia》,這種「慣例」並不適用。
我們的校長沒有固有魔法,不是貴族,沒有傳奇過去,就是個普普通通的教師。
他能站在學生的視角,分享學生的煩惱,享受學生的時光——是個普通的好老師。
從這意義上,他或許是「極致平凡的厲害人物」。
(到了到了。)
我站在校長室前,敲響木門。
「霍洛·馮·海森堡。」
「啊,進來吧。」
「打擾了。」
推開門,裡面是一位看起來和藹可親的男子。
剎那間,
「霍洛君,這是我出差時買的巧克力,要不要吃?」
「原來如此,給您添麻煩了,抱歉。」
「謝謝您的好意。」
「……殺、殺人……!」
他身著平凡的黑色西裝,右眼戴著單片眼鏡。
「因為『家族事務』,不得不缺席。」
「今早在班會上,菲歐娜老師提到。今天有何要事?」
我已經15歲了,必須追求「優雅的怠惰傲慢」。
我致歉後,馬提烏斯老師左右搖手。
(笑、笑了……!霍洛君,極惡貴族笑了……!)
我使出「貴族必殺微笑」,試圖軟化馬提烏斯的心防……
「其實是某位老師提出動議,認為『你的態度有些過分』。我個人覺得『沒什麼大不了』,但作為校長,還是得走個形式,所以才找你來面談。」
「那麼——您剛才說『某位教師提出動議』,具體是哪位?」
馬提烏斯老師的臉僵住了。
「似乎有『誤解』,我想親自去解釋清楚。」
我微笑著婉拒。
「原、原來如此……!那個,嗯,我什麼也沒聽到吧!」
面容溫和,實際上也非常親切。
具體來說,如雷多里克的教師或學生的家長——比如塞蕾絲。
因此,我也對馬提烏斯老師以禮相待。
身高170公分,標準體型。
他是个極普通的人,與黑道無緣,這反應也正常。
我道謝後,銳利地瞇起眼。
「馬提烏斯老師,我也有一個問題,可以嗎?」
「好的。」
「突然叫你來,抱歉啊。來,坐吧。」
(雖然可以仗著公爵地位,盛氣凌人地行事……但那並非上策。)
「當然!學生的問題我隨時歡迎。別客氣,什麼都可以問。」
他如此開場,拋出形式化的簡單問題。
「是的,『殺人』。」
頭頂毛髮極為稀疏,僅存的幾根近乎條碼。
總不能說「因為事件沒甜頭所以跳過了」,只好隨口編個像樣的理由。
「感謝您的體諒。」
馬提烏斯·特拉齊奧,68歲。
「家族事務,是指……?」
「呃,你問這個想幹什麼?」
「不不,別在意。你……怎麼說呢,有點『特殊的家世』嘛。」
「如果不介意的話……能告訴我你缺席『魔宴祭』的原因嗎?」
「過度的怠惰傲慢」可能顯得幼稚。
順便一提,除臣下外,我對年長者基本使用敬語。
我坐下後,隔著一張桌子,馬提烏斯老師坐在對面。
不知為何,他的警戒心瞬間飆升。
(可惡,為什麼!?自從對塞蕾絲失敗後,我在鏡子前練了無數次……!)
自然的微笑能建立良好關係,良好關係帶來順暢談判。
(我理想的是『讓人安心的溫柔微笑』……)
但這結果顯示,我離理想還差得遠。
看來需要更多特訓。
隨後,
「……」
在難以言喻的沉重氣氛中,馬提烏斯老師小心翼翼開口。
「那個,霍洛君……可以問個問題嗎?」
「請說。」
「問我們學生這種事,我真的很過意不去……那位提出動議的老師,你不會……去殺了她吧……?」
「我親自去?」
「……嗯、嗯……」
他緊張地點頭。
「哈哈,怎麼可能,我才不會做那種事。」
「對、對吧!我們可愛的學生,怎麼可能做那種可怕的事!」
馬提烏斯老師鬆了口氣。
「真是的,您把我當成什麼了?」
因為這舉動等於救她一命。
「放學後呢?」
他額頭冒出豆大的汗珠。
「……卡菈老師。」
「當然,您可以保持沉默。但那樣,海森堡家的情報部隊會徹查此事,事態只會更糟。」
正如我所料,她是潛伏在雷多里克的「異分子」。
「開、開玩笑——」
「——一點也不。」
(我一個人應該沒問題……但以防萬一,叫個「幫手」吧。)
「是的。但再有類似惡作劇,我絕不姑息。下次我會毫不留情地抹除。為此,現在需要『適當警告』。為了保護您的同事,請告訴我她的名字——馬提烏斯老師?」
「……!」
(好了,我已經給足了軟著陸的空間哦?)
很好,「鞭子」已經夠了。
現在就算出賣同事資訊,也不會良心不安。
「她通常在魔法實驗室。」
(——是我。現在有空嗎?)
「真、真的!?」
(這不是霍洛大人!有何吩咐?)
(其實出了點麻煩事。為防萬一,想借你的力量——)
「對吧!讓別人去……咦……?」
「謝謝。」
我雙手搭在他肩上,輕聲耳語。
「呵呵,別說傻話了。殺人的時候,我絕對會讓別人去動手,確保不留痕跡。」
我轉身準備離開時,馬提烏斯老師大聲喊道:
留下這句話,我離開校長室。
「霍、霍洛君!卡菈老師是個很關心學生的好人!這次的事肯定是因為家族的命令,迫不得已——」
「卡菈老師現在在哪?」
我冷冷丟出這句,緩緩起身,走到馬提烏斯老師身後。
接下來給點「糖果」,準備好「軟著陸」。
放學後在魔法實驗室說服她,教師陣營的支配就完成了!
馬提烏斯老師糾結良久,終於開口。
「午餐時間,她好像和其他老師外出……」
輕鬆的氣氛瞬間凍結。
(很好,成功讓馬提烏斯老師開口,套出卡菈老師的情報!)
「——我都明白。我不會做得太過,請放心。」
「哈哈,抱歉抱歉!因為你不是『極惡貴族』嘛,哈哈?」
再讓她搞這種無聊把戲也麻煩,該早點封住她的嘴。
我立刻使用〈通訊〉,聯繫某人。
(霍洛君剛才特意說了『她』。他已經鎖定目標了……!海森堡家無人能逃脫。連有「王國好爺爺」之稱的瓦蘭邊境伯都被迅速拉下台。這秘密遲早會暴露。既然如此,現在說出來,事情應該能圓滿解決……!)
「果然是她。」
「這樣吧。凡是妨礙我的人,一律立即處置,但這次我特別網開一面。」
「這、這……!」
「所以,到底是誰?提出這種無聊動議的愚蠢傢伙是誰?」
(——當然沒問題!喂,馬上準備馬匹!快,大至急!)
(不用那麼急吧?下午三點半左右來雷多里克就行。以『家長身份』從正門進入。詳細情況到時再說。)
(遵命!期待再次與您相會!)
〈通訊〉切斷。
「特別嘉賓」的手續輕鬆搞定。
(嗯……時間有點多出來了。)
進展太順,午休還沒結束,還剩20分鐘。
(——好,決定了。趁這勢頭,把「學生支配」也搞定!)
善用零碎時間,追求極致效率,這就是「差距」的來源!
我從校長室直奔三年特進班,猛地推開教室前門。
剎那間,
「喂,那傢伙……不是海森堡家的下任當主?」
「對,霍洛·馮·海森堡,臨時序列新秀排名的第一位。」
「來我們這幹嘛……?」
原本喧鬧的教室瞬間鴉雀無聲,所有人的目光齊刷刷地投向我。
果然不出所料,他們對我戒心很重。
(……好了,怎麼辦……)
正式序列第一位:凱爾文·伍德。
正式序列第二位:塔納·馬可斯。
正式序列第三位:芭芭拉·史考蒂。
但他們的長相我不太清楚。
「「「……哈……?」」」
「麻煩了。我向三年特進班發起序列戰。1對30,來吧!」
教室內瀰漫一觸即發的危險氣氛。
我事先查了三個目標的名字。
「哼,本想一次把正式序列一到三位全碾壓……但這可麻煩了。這麼多毫無特色的臉,我分不清誰是誰……」
我以極惡貴族的口吻,說出極其失禮的感想。
(若換成原作霍洛,這種場面會怎麼處理?)
就讓霍洛大腦來接手吧。
被「亮晶晶的一年級新生」狠狠挑釁,他們當然不爽。
但這行動不符合霍洛·馮·海森堡的角色定位。
(通常這種情況,會請附近的人介紹這三人……)