第十六問

問：請回答下列問題

（1）請回答滿足4sinX+3cos3X=2的方程式，又存在於第一象限的一個X值。

（2）下列哪一個式子等於sin0;A+B1;，請從①～④中選出。

① sinA+cosB　② sinA-cosB

③ sinAcosB　 ④ sinAcosB+cosAsinB

姬路瑞希的回答

『（1）X=π／6

（21;④』

教師的意見

正確答案。

吉井明久的回答

『不曉得。』

教師的意見

你平常那種「就算不知道至少也要寫些什麼當答案」的志氣怎麼樣了嗎？

「練習畫樹木圖案嗎……」

「真的很笨拙呢。就算看了一會兒，我還是不曉得她在畫些什麼。」

年幼的姬路同學只是一心一意地在黑板上練習畫圖。她努力畫着看起來差勁又笨拙，乍看之下根本不曉得是什麼圖案的東西。

那是看起來徒勞無功又愚蠢的行爲。

可是，我卻更加地……

「深深受到感動。」

說謊到底是指——

一提起姬路同學留學的事，我就想起我有「送她走」跟「留下她」這兩個選擇。

「因爲結果都一樣啊，反正人家現在就要告白了。」

「就算是現在，人家也還記得小明念一年級時說的那句法語。」

進入文月學園後，我與美波一起度過了接近兩年的時光，所以我知道她這個女孩有多溫柔。知道她有多麼溫柔，多麼爲同伴着想，多麼重情義。

家當時一樣有點笨拙。

「哈哈……真是沒轍啊……」

美波溫柔的聲音傳進耳中。

那麼努力練習的事情變成白費功夫，但她事後卻說出了那種話，所以我忍不住覺得「這個女孩有點怪怪的呢」。

『我身體很虛弱，而且遲鈍又笨拙……所以相對的我想要好好加油。』

就算是這樣的美波，也說她無法爲了同伴做到告白這種地步。她說就是因爲真心喜歡我，所以纔有辦法告白。

這種努力不可能得不到回報。這麼一心三晷X努力的女孩只能擁有難過的心情，這種事我絕不認同。

事後美波說「你把法語跟德語搞錯了」時，我不好意思到臉龐都要噴火的地步。

如果我不是礙事者，也沒被疏遠的話，我希望姬路同學能跟我們在一起。希望跟平常一樣的成員，在平常的學校度過快樂的時光。

「咦……？」

「美波，爲什麼要說這種謊——」

「礙事者卻是我自己……！姬路同學在高中也因爲身體不適而落到F班，努力也一直沒得到回報。結果妨礙她的人居然是想讓這種努力開花結果的我！」

就是因爲明白這件事，所以我什麼話都說不出口，只能一動也不動的聽美波說話。

「嗯。剛纔人家說『那是告白後才發生的事』吧？那是在說謊喔，老實說人家還沒告白呢。」

「小明。」

家當時一樣勤奮。

如果要爲了姬路同學的將來着想，貫徹我至今爲止的行動理念的話，我應該笑着送走她纔對。就算是海外，我也有很充分的機會可以與她見面。美波是從德國過來的，我的雙親也住在海外。對我來說，海外這種東西並不是那麼無緣的存在。

——立場反過來的話，我會怎麼想呢。

可是，我們之後的人生還很漫長。平凡地度過的話，大概還有六十年以上吧。想一起度過這段時間中的寥寥數年——只是因爲這個理由就縮小未來寬廣的選擇……這樣做真的能說是正確的決定嗎？

總覺得這句話裏面包含着許多情感。

「而且還做了那種告白……！告白這種事明明很重大，她卻爲了不想傷害我這種人而說謊……！」

既然如此，我在姬路同學與美波眼中的模樣就是——

「……說謊……？」

美波沒說「送她走」或是「留下她」。相對的，爲了不讓我因爲心中的誤解而做出錯誤判斷，美波把真正的事實告訴了我。

像當時一樣——努力卻沒得到回報。

看到一心一意做着這種事的身影后，打從那天起我的眼睛就沒離開過姬路同學了。

突如其來的事情讓我瞪大眼睛什麼話也無法回應。

這個笑容實在太漂亮，所以我不由自主的看呆了。

美波從正面望着這邊，我的臉龐映照在她的雙眼之中。

說到這個地步後，美波用強烈的視線狠狠望向我。

「那個啊，小明。告白這種事是沒辦法用騙的喔。人家現在的確想安慰小明，不過也無法只因爲這樣就告白。人家真的喜歡小明，所以纔像這樣告白的喔。」

說到念一年級時的那句法語，我想起了與美波初會時的事。

也不會被他人感激。

我到底在做什麼啊。嘴上老是說這樣做是爲了她，到頭來卻只是在礙事嘛……！

「………………」

「剛纔小明說瑞希的告白是謊言吧。」

是的，我明明是這樣想的。

「聽好了，小明。瑞希一直在煩惱的事情並不是覺得你很礙事。因爲她認爲你知道留學那件事的話，就會誤會『自己的所作所爲是在礙事』，然後感到自責喔。」

我不曉得該選什麼答案。

那個女孩畫的既差勁又笨拙，這種事明顯不適合她。

我也很在意那個女孩的圖畫會變成怎樣，所以結業式那天，我偷偷進去隔壁班的教室看了黑板。

那不是有沒有得到回報的問題，而是那種拚命努力的模樣讓我感受到魅力，所以我纔會對她有好感。

我想起和那個女孩同班時，跟她談話聽到的臺詞。

「……不，沒有傳給老師。」

我爲了日記那件事向美波道歉時，她曾說「那是告白後才發生的事，所以沒有意義」，現在她說那是在說謊。

爲她的將來着想的話，我應該用笑臉送她走纔對。這並不是今生的別離，而且只要她的雙親在日本，跟她見面的機會就不會變成零。

自己做的事沒得到回報，不可能沒有任何想法。

看那對眼睛就能明白美波沒有說謊。美波真的對我——有好感。

我還沒理解這句話的含意，美波就搶先一步輕輕給了一個不曉得是有碰到還是沒碰到的吻，按着向後退一步露出微笑。

美波無視什麼都沒說的我繼續說道：

這樣做對自己沒有好處。

單純只是爲了在那個時候向那個人傳達「謝謝你」的心情，除此之外毫無利用價值的練習。

即使如此，她還是晈緊牙根繼續做着自己能做到的，這是一件多麼厲害的事情啊。

突如其來又毫無脈絡的這一句話，讓我不由自主反問回去。

如此說道後，美波再次展露笑容。

姬路同學的那種身影，在我眼中看起來是非常崇高的存在。

我在自己心中反芻美波的話語。

「可是，像這樣猶豫不決的小明有點討厭，一直自責後悔的小明更討厭。」

我想在她身邊。跟她一起笑，一起哭泣，在這間學校裏度過在一起的時光。就是這種任陛。

我很明白就算沒帶來成果，一心一意不斷努力的模樣還是很有魅力。

「小明當時的行動很笨拙，有很多不必要的舉動又不得要領，可是小明的這種心情卻讓人家覺得很高興。就像那個笨男孩爲了人家這麼努力這樣。」

「那麼，小明也覺得人家的這個告白也是謊話嗎？覺得這只是在憐憫情緒低落的小明嗎？」

「懷疑的話，人家也可以讓你看日記唷。因爲打從一年級以來，人家寫的都是小明的事。」

我的手在不知不覺中用指甲捏住了手腕，美波用雙手輕輕握住它。

真的，正如美波所言。我完全沒有時間去懷疑告白的真實性。還有事情比這種懷疑更重要，而且我必須做出連何者纔是正解都不曉得的選擇。

努力的成果變成泡影，根本不可能覺得無所謂。

「瑞希畫的圖跟她的心情傳達給老師了嗎？」

美波的話語深深刺進胸口。

可是，並非如此。並不是這樣。

美波說我的行動很笨拙，有很多不必要的舉動又不得要領，可是爲了自己拚命努力的心情讓她很高興。

看到她一心一意努力練習，就只是爲了將感謝的心情傳達給別人，我就被她吸引了。

留下她的話，就是我單單考量自身情感做出的選擇。

就算變成高中生，姬路同學也沒有改變。

我初次見到的姬路同學雖然笨拙，卻很努力。

然而，那兒沒有女孩練習畫的樹木圖案。

發生許多難過的事，痛苦悲傷到哭泣的地步。

美波的大眼睛從正面直視着我。

「跟姬路同學變成同學後，我有在她住院時去探病——當時我看見了姬路同學在病房一邊哭一邊用功的模樣。」

即使如此，那女孩還是以自己的方式努力傳達「謝謝你」的心情。她不斷畫着差勁又笨拙的圖案，然後又把它擦掉無數次，甚至毫不介意這個圖案會被埋沒在大家的訊息之中。

「——而且，懷疑女孩子鼓足勇氣才說出來的告白，這樣的小明最討厭了。」

「小明，有時間懷疑告白的話，還不如把腦筋用來思考其他事情。瑞希收到了留學的提議吧？」

「對不起呢，小明。其實人家說謊了。」

「小明……」

「她因爲身體虛弱的關係，所以住院了。」

「好好思考吧，小明。爲了用不着後悔選擇的結果。」

「人家喜歡小明，從念一年級的時候到現在都是。」

「瑞希對小明一定也是這樣想的。就像那個男孩雖然不會念書，卻還是爲了自己拚命努力這樣。她會對這件事感到高興，根本不可能覺得你既礙事又麻煩。立場反過來的話，小明也會很高興吧？」

可是，我心中也有着想跟大家在同一間學校一起共享同樣時光的心情。在一生之中這段時期或許很短暫，對現在的我來說卻是很重要的時光。

而且，我該如何回應美波與姬路同學的告白呢。我自己也不曉得自己的心情。

我對姬路同學有好感。可是，美波也讓我感受到強烈的異性魅力。

自己舉棋不定的心情擺在眼前，我頓時湧上一股自我厭惡的衝動，好懇因爲這樣狠狠毆打自己的頭。

到底該不該送走姬路同學呢，要回應美波的心情嗎？我心中有着不能無視一切的理由與心情。然而要做出結論的話，我實在是太——

「時間到。」

就在此時，背後傳來用猝不及防來形容可說是相當適合的聲音。

「咦？」

我還沒因爲這句突如其來的話語回過頭，背後就受到強烈的衝擊，所以我只能束手無策的跌倒在地。

「——！怎麼了怎麼了？」

意料之外的狀況讓我心神大亂慌了手腳。

我喫驚的抬起臉龐後，出現在面前的是熟悉的壯碩軀體。

「時間到了，明久。我們沒時間讓你繼續玩下去了。我要讓你參加社會科考試補充消耗掉的分數喔。」

在我沉思之際，毫不留情在我背上狠狠踢一腳的人是，我的天敵兼損友——坂本雄二。

美波代替跌倒在地的我逼向雄二。

「等、等一下坂本，怎麼可以叫小明參加補充考試呢，他可是有着必須認真思考纔行的——」

「誰在乎那種事啊。要想事情的話，就一邊接受補充考試一邊想吧。」

雄二冷淡的回應。

「可是，這種靈巧的事對小明來說——」

美波擔心地望向我。

跟美波說了這些話後，我朝舊校舍邁步飛奔而出。

「的確，這我有同感呢。」

坂本輕輕一笑，不把這種擔心當做一回事。

「呃……那個，只要默不吭聲姬路就會消失，就會剩下傷心的明久喔？就你的立場來說——」

「瞭解，那我就去考出至今爲止最棒的分數吧。」

「人類的腦分成左腦跟右腦，這樣你還要說不可能做到這種事嗎？」

「謝謝，剛剛那句話人家會拿去跟翔子炫耀的。」

我有必要回應雄二的無理要求，爲了替一切畫下句點。

「…………幾乎什麼都沒聽見。」

「雖然使出了很多計策，最後的逆轉還是需要明久的力量。在那傢伙補充好分數前一直戰鬥下去，就是我們的工作。」

「幹麼？」

「我明白。我會用自己的方式思考，確實地找出答案的。」

「對老朽跟大家來說，跟你這個同伴相處的時間可是比姬路還久。要猜出你會對那種狀態的明久說出什麼話很簡單。」

我們被對方整到這個地步，所以勝利以外的結局我們都無法認可。也是爲了這個目的，我要盡全力實行自己能做到的事！

美波有如百感交集似地說道：

「繼續說下去人家就扭斷你們的脖子唷。」

「啊……等一下小明。」

雄二若無其事的說道。不管是哪一邊都很難做到，這傢伙還真是提出了很無理的要求呢。

悶聲色狼被小暮學姊玩弄於股掌之間，秀吉與美波則是被常夏二人組修理的慘兮兮。

思考吧。自己的事情，美波的事情，還有姬路同學的事情。

是在遠方旁觀嗎，木下與土屋從陰影處輕輕地現身了。是考慮到人家說話的內容，所以才體貼地站在那邊嗎？如果是這樣的話，人家是覺得很感激啦……

「嗯……只不過，就算用不着聽也能完全明白你們的對話就是了。」

「這樣好嗎，島田？」

「悶聲色狼，老朽說的不是這種意思喔。」

「少開玩笑了，不管是哪種結局都無所謂。總之我死也不要輸給那些傢伙的結局。」

「什麼嘛，你可以放心啊，島田。」

「那個……最後再說一句話。」

「這也是沒辦法的事啊。」

這樣說也是啦。這些事情的當事者沒有雄二在內，所以這只是我的任性衍生出來的個人煩惱罷了。

「……嗯。」

「…………（探頭）」

「你是個好女人，好到拿來配明久會很可惜的地步。」

「啊，是嗎？」

就在我像這樣鼓足氣勢準備去考補充考試時，

關於這一點正如雄二所言。這個事實實在太過簡單，根本沒有反駁的餘地。

「那麼，先把這件事放一邊。雄二，接下來要怎麼做呢？」

「你們同心協力就能贏。」

絕對不要俊悔地思考吧。

「喂！這是犯規吧？」

「「嚮明久告白——」」

就算理論上有這個可能，但我有辦法辦到這麼高度的技巧嗎？

明明是這樣纔對。

面對皺起臉龐的人家，木下與土屋說道：

「話說回來，你那邊沒問題吧？考完補充考試回來時發現二年級敗北，這種結局我可不要喔？」

「被那羣三年級生隨心所欲壓着打，我們做人有好到讓事情就這樣結束的地步嗎？」

擁有能爲他人拚命努力的好心腸。

「真是的，腦袋跟不上來的話，我就用更好理解的說法吧。」

☆

「……在理論上是可能沒錯啦……」

美波揪住袖子叫住我。

「事不關己就說得這麼輕鬆啊，雄二。」

沒有什麼好不好的——

「…………爲了同伴，竭盡全力。」

真是的……說到這羣傢伙。

真的是沒辦法的事。

的確，我不擅長用腦袋思考的行爲，甚至也可以說是我的罩門吧。光是思考對我們而言可說是重要至極的選擇就已經很嚴苛了，再同時接受補充考試的話，就會輕易超越我的能力。同時思考兩件事情並且進行處理，對我而言太嚴苛了。

因爲人家無法忍受喜歡的人漸漸變成自己不喜歡的樣子。

人家有些害臊的輕聲說道後，木下與土屋開心的笑了。什麼嘛，那種有如在說「這個反應纔像島田」的反應是怎樣啊。

面對苦苦整理思緒的我，雄二在那張充滿野性的臉龐浮現猙獰笑容，然後如此告知：

「關於姬路留學的事還有島田的告白，你做出什麼結論都跟我無關。」

看着小明飛奔遠去的背影時，坂本從後面對人家開了口。

不止小明，他們也說人家是同伴。而且，爲了迎接大家都能接受的結局，他們也說自己會伸出援手。

太好了。這樣人家就能好好把心情傳達給最棒最帥氣——而且還是人家喜歡上的小明瞭。

「…………島田。」

人家沒把坂本的這種話語聽到最後就做出回應。

他開朗又積極，溫柔又率直。

然而，雄二卻直視我的眼睛如此說道：

「呃，小明。大腦是因爲各自負責的機能不同，所以才分成兩邊的喔！」

就這樣結束還能不留下後悔，我可不記得自己用這麼懂事的方式生活過……！

「剛纔人家也有說過，人家跟瑞希都沒辦法因爲同情而告白，而且也不會這樣做。所以，小明也不要因爲同情或是溫柔之類的——」

「啊哈哈，你們在說什麼啊。這種事沒聽怎麼會曉——」

「明白的話就快點過去。過去考試，然後把你想的事情做出結論，順便考出可以戰勝高城那傢伙的分數。」

我用思考太多事情而瀕臨爆炸的腦袋，拚命思索雄二這番話語的含義。

「那麼，話都講完了嗎？」

小明懷疑瑞希的告白而猶豫不決，那樣的小明不是我喜歡上的模樣。這樣的他人家看不下去。

「可是，就算能猜到也要保持沉默，這纔是所謂的溫柔吧。」

會贏。不是敗北，也不是平手。大家會勝過三年級生，坂本是這樣說的。

那傢伙既傻又笨拙，對他人的情感也很遲鈍。

「……謝謝你們……呢。」

剛纔的突擊雖然給予對方一定程度的打擊，但我方這邊卻消耗了更多的戰力。戰力的平衡已經傾斜，這會增加敵方的威勢，而且差距已經擴大到三倍以上。一般來說，在差距拉大至此的狀態下，根本不可能把戟線維持到補充考試結束。

「不可能輸的。」

我徹底被高城學長擊敗，姬路同學則是爲了庇護我而被送進補習室。

面對如此煩惱的我，雄二繼續說道：

「一想到被別人偷聽，就覺得很不好意思呢。」

被問到這個實在太好理解的發問，我回想起在這場試召戰爭中與三年級生進行的勝負。

經他一說，正是那樣沒錯。自從來到日本後，除了家人以外，就屬這裏的衆人跟人家相處最久。既然如此，人家的行動被看穿或許也無可奈何吧。

「（點頭）…………秀吉很明白女人的心情。」

光是隨便回想一下，他們就欠了一堆我怎樣也無法容忍的債。

所以，連我的回應也很簡單。

應該說爲啥會被發現啊！其實他們果然還是偷聽了吧？

「不過啊，如果輸掉這場試召戰爭的話，你就只能得到別人硬塞到手中的結果羅。明白這個意思嗎？」

「……原來如此，果然簡單的要死呢。」

「因爲——人家就是喜歡上了這樣的小明。」

雄二在他應該很擅長的作戰策略上喫到苦頭。

「聽好了，明久。」

剛剛明明做出那種告白，居然因爲這種程度的玩笑話就狼狽不堪，這樣的坂本有點好笑。

「別這樣說。老朽跟大家也有幫忙讓你們更進一步，稍微取笑一下也不至於受罰吧。」

「嗯？怎麼了？」

「很簡單啊，比容忍就這樣一面倒的結束要簡單多了。」

我們敗北就表示無法給予二年級生高級的設備。意思也就是說，沒有準備好適合姬路同學的學習環境，考量到我的行動理念或是姬路同學她雙親的想法——

「唔……那麼，三年級那邊差不多也補充好剛纔被老朽跟大家突擊所失去的分數，所以對方應該要發動攻擊決勝負了。能讓戰線撐到那個地步嗎？」

「……這樣好嗎是指什麼？」

「…………衆所皆知的事實。」

這是令人懷念的感覺。

明明是毫無根據的話語，不知爲何卻讓人家開始有了這種感覺。跟剛升上二年級的那個時候一樣。

「你們聽好羅，我們是——一

「「「最強的！」」」

「正是如此。」

對大家的回應滿意地點頭後，坂本跟平常一樣浮現大膽的笑容。