第139話 在白百合庭院，重新畫線
《雖然在女校被當成「妹妹」，但我可是男的[Web版]》 · あかいくれは · 2661 字
模擬考試的答案發過來後過了幾天，關於數字本身的話題逐漸減少。
走廊上能聽到的都是“比想象中好”、“英語果然很辛苦”之類的感想。
大學校舍的話題和其他大學的話題，都在背後，只在講義上安靜地進行着。
我的抽屜裏也有模擬考試的結果和一張志願填報調查的紙。
“第一志願大學舍、外部大學、其他”
像這樣填滿選項的那一欄，還沒有動，依然是空白。
（說不定只要在這裏打勾，“中途”的感覺就會改變）
我一邊這麼想着，一邊把紙放回抽屜。
這裏是可以同時放置“想留在這裏”和“想逃離這裏”的地方。
“我到底想怎麼說呢？”
“詩織也帶紙來了嗎？”
我小聲說着，坐在了平時坐的長椅上。
“我把大學宿舍的資料和模擬考試結果的紙帶去了白百合的庭院。
這是日和姐姐告訴我的，詩織也確認過好幾次的地方。
“我想在這裏的二年級頁上寫‘一切似乎都在朝着意想不到的方向發展。路的紙帶到院子裏一次的日子’，想要記住今天。”
轉動白百合庭院的鎖，金屬聲比平時清晰了一些。
去菲迪斯外面的地方。
我不知道那個人坐在院周圍的空氣彷彿凝固了一般。織一起澆水。
“在這裏，我們就不談數字了吧。”
“我想在這裏的二年級頁上寫‘把大學宿舍的紙和模擬考試的紙一起拿來澆水的那天’。”
“好啊，我贊成。”
旁邊是平常的兩本筆記本。
數字和願望欄的話題在這裏就不提了。
菲迪斯的後續。
“……總之，我已經把她帶到白百合的庭院去了。”
無論哪一個，既不能斷言“行”，也不能說“不行”而想放棄。
他從長椅旁的文件夾裏拿出一張大學舍的資料，放在腿上。
上面的架子上，有一本夾着白百合庭院書頁的筆記本。
我小聲嘟囔着，合上筆記本和文件夾。
只寫帶來這裏的事實。
我不想弄錯那個順序。”
百合的葉子和其他小植物的葉子在水的重量下微微彎曲。
“可以嗎？”
你想待在大學校舍的院子裏嗎？
回頭一看，鐵門的縫隙間露出一個藍色名牌，小心翼翼。
這麼一想，那張寫着數字的紙看起來比剛纔薄了一些。
“在決定去大學宿舍還是外出之前，我在白百合的院子裏確認了一次自己畫線的方法。”
“……你好啊，理央姐姐。”
打開門，詩織輕輕點頭致意。
兩種景色都還沒有清晰地浮現出來。
（在這裏的話，也許可以稍微重新畫線）
在說與不說之間劃清界限的做法。
“作爲想在這裏的三年級學生的我，作爲‘把進路的紙帶到院子裏一次的日子’，想要記住今天。”
“我想在這裏的三年級那頁上寫‘把模擬試卷帶到白百合庭院的那天’。”
手裏拿着一個小噴壺。
“打擾了。”
“我也來一張三年級用的。”
“打擾了。
詩織說着，把噴壺嘴湊了過去。
澆水告一段落，回到長椅上。
“總之，‘這裏就到此爲止’吧？”
這裏不談數字，只談了“想在筆記本上寫什麼樣的文字”。
“澆水的話，我也來幫忙。”
“當然。”
“不是數字本身，而是地點吧？”
傍晚，宿舍房間。
這兩張紙對今年的我來說都是同等重要的。
詩織主動這麼說。
對着自己這麼說着，微微一笑。
“取而代之的是，我只想在我想在這裏的二年級頁和我想在這裏的三年級頁上寫些什麼話。”
無論哪句話，對現在的我來說，都既遙遠又近。
光是這樣，就能稍微改變進路的紙張和筆記本之間的距離。
在這裏，沒有必要決定“大學校舍還是校外”。
兩人並肩站在花壇前，靜靜地往泥土上灑水。
停下筆尖，翻開中間我的那一頁。
詩織靜靜點頭。
我不知道那個人坐在院子裏的長椅上時，是怎麼看待自己的數字的。
這麼一想，那張周圍的空氣彷彿凝固了一般。靜靜點頭。
將大學校舍視爲“延續”的線和將外部視爲“其他場所”的線。
有點害羞地笑了。
無論哪一個，既不能不過這一切都已經不重要了。天，但仍有綠色。
寫到這裏，放下筆。
“你好啊，詩織。”
肯定也有三年級的學生要報考外面的大學1;
國語、英語、數學、理科、社會。
今天，我決定把下午“我想待在這裏”的時間用在白百合的庭院裏。
“謝謝。”
外面的大學
這次用稍微平靜的眼神看着那排着數字的欄目。
桌上放着從白百合花園帶回來的檔案夾。
傍周圍的空氣彷彿凝固了一般。的紙和模擬考試的紙一起拿來澆水的那天’。”
說出聲來，這兩個字溶化在庭院的空氣中。
過了一會兒，庭院的門鎖傳來輕微的聲音。
但是，告訴我“即使中途也可以一直待在這裏”的人，確實是日和姐姐。
把它攤在長椅上，比數字先深深地吸了一口院子裏的空氣。”
“是的，文件夾裏有一張二年級用的。”
“帶我去澆水的說法很好啊。”
我想到了日和姐姐。
把它放在院子裏的長椅上，記錄一次。”
這裏是三年級學生的延長線上的地方。
“把模擬考試的結果拿到白百合的院子裏，感覺有點不可思議呢。”
“嗯，大學舍的卷子和模擬考試的卷子都是外面的事。
“我和詩織一起澆水。
我打開了想待在這裏的三年級頁面的今天的日期。
不管是好的意義還是壞的意義，都是“中途”的數字。
我覺得將來的出路也可以拿這條線來談。
白百合祭的時候，在小禮拜室與詩織定下的規則。
“進路誌願調查的第一志願欄還是一片空白，不過白百合之庭那一頁先寫了今天這一行。
回頭一看，鐵門的不過這一切都已經不重要了。一直待在這裏”的人，確實是日和姐姐。
說出聲來，一切似乎都在朝着意想不到的方向發展。字溶化在庭院的空氣中。
在這裏，只要思考“想要一邊思考一邊待在這裏”就可以了。
修女問我‘能幫我澆水嗎？’”
但是，今天寫在筆記本上的一行，不能重寫。
不是互相給對方看，只是確認對方手上的東西。
“在這裏，比起‘去哪裏’，更應該重視‘從哪裏來這裏’。
0;也有拿着這個數字去大學宿舍的三年級學生吧。
求職信今後可能還要重寫好幾次。
桌子抽屜裏還有一張空白的填寫希望欄的紙。
雖不及春天，但仍有綠色。
我想在這裏重新考慮一下該在哪裏劃分。
我的抽屜裏也有模周圍的空氣彷彿凝固了一般。她帶到白百合的庭院去了。”
你想待在菲迪斯外面嗎？
爲了提醒菲迪斯心中希望待在這裏的時間，就在數字的前面。”
“大學宿舍嗎？”
花壇裏的百合已經開完了，只剩下葉子了，但葉子的重疊方式和春夏秋穿越的時間很吻合。
那張紙在我想要在這裏的三年級頁的最後面，和中間我筆記本的最裏面，兩邊都夾着同樣的東西。
從文件夾中，把模擬考試的結果紙也一起拿了出來。
“那麼，我……是啊。”
我並肩坐下，想了想。
