第58話 與「去年的自己」跑在同一條跑道上
《雖然在女校被當成「妹妹」，但我可是男的[Web版]》 · あかいくれは · 2247 字
體能測試當天早上，
操場的土壤勉強幹涸。
因爲昨天持續的雨，
聽說日程也有可能變更，
看來今天要行動了。
握力、反覆側跳、仰臥起坐在體育課上做過。
今天是立定跳遠和長跑。”
體育老師的聲音，
有沒有放他深吸一口氣，強迫自己冷靜下來。了一點。
昨天和姐姐一起找了“二年級版的步調”
“有。‘和一年前的自己站在一起’的感覺。”
（增幅也“低於普通水平，不會逃跑”）
看了一眼數字，
有沒有放棄“想在這裏”的想法呢1;
只有最後一條直線，
把它作爲今年的記錄。”
跑在前面的孩子們。
姐姐掰了一根手指。
“女子是1500米。
試圖回答，
明顯不同。
但是，還沒到“全部放棄”的程度。
這樣想着，
“我的意思是，比起別人的眼光，我更重視和自己的約定。”
“除了成績，還能看到‘與去年的差異’。”
擴散到跑道上。
“恐懼的優先順序稍微調整了一下。”
參考去年的一切似乎都在朝着意想不到的方向發展。很重”的抱怨
0;比起“數字記錄”，“與自己的約定記錄”更重要。
合上頁面。
和去年幾乎一樣。
視野不會太窄。
以“與去年幾乎沒有變化的數字”結束。
第二次稍微提高記錄。
“那是什麼詩？”
“最後啦！”
在今天的菜單上出現了。
笛聲響起，
（“比一年前的自己贏了半步”）
這麼一想，
排下一次耐力跑的隊伍。
“不好嗎？”標準是
但是，“怎麼聽”，
“雪村，再揮揮手試試”
最後一圈。
儘管如此，
他深吸一口氣，強迫自己冷靜下來。微加快速度。
“有。‘和一年周圍的空氣彷彿凝固了一般。年守得好。
這麼一說，確實如此。
周圍的聲音傳入耳中。
從一開始就很壓抑的孩子們。
吸氣，吐氣。
“耐力跑測試體力。
行進的隊伍已經完全縱向拉長了。
（雖然不這種感覺讓人說不出的難受。花園的長椅上，
耐力跑怎麼樣？”
在它下面，
一年前的我，
“雪村，比去年……哦，縮小了一點。”
（是否能讓人產生“想待在這裏”的想法）
“稍微放慢速度可以嗎？”
但是，“和說想在這裏的自己的約定”
今年的我，
姐姐大人，
放學後。
發出號令。
喝了一口水壺裏的東西。
同學們也紛紛議論起來。
“腳很重”的抱怨
滿意地點點頭。
（不是“無論如何都想快點結束”）
從老師那裏得到建議，
“我可不想被超越。”
參考去年的記錄，考慮自己的速度跑。”
“與去年不同？”
開始後，
害怕“累得出醜”和“想中途棄權的自己”。
調整節奏。
“時間完全不行——”
0;說“我想在這裏”的自己，
“不過，只要不比去年差就行了吧？”
印刷中被“等”掩蓋的部分，
雖然不去澤澤，
“關於位置——”
“那是好事嗎？”
“……是的。”
0;最後衝刺……能行嗎？1;
“去年的理央，
周圍的空氣彷彿凝固了一般。聲響起，
“站在起跑線上！”
（雖然不是“戲劇性的成長”）
把換好的體操服疊起來。
還是不要1;
我決定把這一行連同數字一起記在心裏。
“非常好的趨勢”。
“保重，體力測試結束的二年級學生。”
（“用想待在這裏的速度跑到最後”，對吧）
逃離這輛卡車，
我有自覺。
咬了一點。
這麼想着，
“你好，“今年觀衆”的姐姐”
內心深處有什麼東西在鼓掌。
每個人都很有趣。
有一種堅持到最後的感覺。”
（決定“這裏的極限”的，是自己吧）
老師的注意，
0;我的“不好嗎？”是,
“從這裏開始！”
跑道旁開始傳來老師念成績的聲音。
“嗯，‘去年怕什麼？’‘今年不怕什麼？’”
“本來就活着回來了，太好了！”
數自己的呼吸。
（從這裏開始，到“一年前的我”變得疲憊爲止是勝負的關鍵）
“比一年前的我贏了半步。”
集團一口氣散開。
立定跳遠，
內心深處還在燃燒。
（終於到“等”的主體日了）
從各處，
坐在旁邊，
“可能是詩歌。”
越過終點線的瞬間，
進入第二個循環的時候，
二年C班和B班的女生，
一齊跑起來。
在這之間的地方，
試着稍微加快速度。
呼吸變得急促，
兩步，兩步。
聽到老師念成績的聲音。
“這是一個非常好的記錄。”
但是，不要中途放棄“我想留在這裏”，
“今年的理央，
在宿舍裏打開筆記本。
成績“只比去年好半步”。
拐過第一圈的彎道，
在白百合花園的長椅上，
放下了自己。
跑在中間觀察情況的孩子們。
“至少在這所學校裏，
今天是這樣寫的。
（決定“這他深吸一口氣，強迫自己冷靜下來。保留一下。
稍微保留一下。
一邊說着“我知道”一邊安撫的感覺。
旁邊的外校生小聲問道。
好好地用自己的腳跑完的那一天，
還沒到“想逃”的程度。
“緊張？”
“明明說想留在這裏卻逃跑的自己”更可怕。
把換不過這一切都已經不重要了。再揮揮手試試”
在更衣室脫下體操服，
稍微輕輕動了一下。
很適合這本筆記本1;
自己苦笑。
還有一行。
姐姐在等我。
真想用自己的腳好好踩一踩。
經過短暫的猶豫，
穿着體操服的二年級學生的隊列中響起。
半開玩笑的聲音傳來。
在這裏做出了“已經不行”的判定。
比去年守得好。
老實說。
並不是沒有痛苦。
這麼想着，
姐姐明確地說。
“也許還能去。”
“是、是的……”
“以不低於普通水平的速度跑”的第二圈，
體育課結束了，
