第68話 二樓的小房間
《雖然在女校被當成「妹妹」，但我可是男的[Web版]》 · あかいくれは · 2529 字
暑假開始了，
差不多過了一半。
客廳的日曆上，
結業式那天畫上圓圈的紅筆的痕跡，
看起來有點褪色了。
“想留在這裏的二年生”的暑假，
有好好持續下去嗎？1;
合上習題集，
稍微變細了一點。
0;“我可以坐在這裏”的地方
我已經決定了。”
門稍微打開了一點，
感覺空氣也有點變了。
在白百合花園裏，
不用做到這種地步……”
有人這麼說。”
“（假）”這個字，
0;如果都是“不想待在這裏的地方”
家裏也有
也不是“家裏某個人的房間”。
一直保持同樣的姿勢。”
寫完了，
也沒有好好使用。”
就像在猶豫要不要加一樣
反正沒有人
0;因爲這裏不屬於任何人，
就算藏起來了
我在想，你去哪兒了？”
大概是這樣吧。
只放一張坐墊。
想一切似乎都在朝着意想不到的方向發展。這樣下去。”
在第二學期開始之前
二樓走廊的盡頭。
允許的房間1;
我看着架子說。
一邊說着，
在這樣的時間，
幾個“想待在這裏的地方”
“家裏也有，
母親在自己的房間。
聽起來和剛纔有些不同。
我自己也覺得有點好笑。
“因爲我不打算在任何人的房間裏”
“家裏也有一個“想待在這裏的地方”
脫口而出。
城市夜晚的聲音
我感覺到，
過了一會兒，
二樓的儲藏室
連自己都感到驚訝，
我覺得我可以坐了。
家裏可以坐的地方1;
“差不多該休息了吧？
“在學校裏，
我越來越不好意思了。
“是啊……
和宿舍的桌子也不一樣。
“想留在這裏的筆記本”。
即使在學校，
“家中最“想待在這裏的地方”
總覺不過這一切都已經不重要了。這麼說。”
從包裏拿出筆記本。
不讓我這麼斷言。”
不怎麼生氣”的感覺1;
“這裏只有我不想待的地方。”
做好了。”
媽媽的說話方式，
這是姐姐佈置的“作業”。
壁櫥前，
如果是小桌子
“我想留在這裏筆記本”
只看了看臉。
不愧是“正經的家”。
“自古以來，
那天晚上。
0;現在，只是作爲自己“想待在這裏的地方”
我在心中輕輕嘆了口氣。
bo……我，我，
只增加了一個。”
沙發的另一邊，
環視房間。
微微一笑。
一直這樣下去。”
還可以當書房呢
只是被稱爲“倉庫”的地方。
父親在書房。
在筆記本的“（假）”處
和我他深吸一口氣，強迫自己冷靜下來。走廊的盡頭。
到了晚上，
立刻回答。
因爲我無能爲力，
“可以借一段時間嗎？”
聽起來有點意味深長。
給姐姐大人”
“我想待在這裏的地方”
父親的書房。
不在客廳裏，
我想起姐姐說過的話。
“理央？”
客廳裏的電視，
想要中間的地方
當我說出“姐姐”的那一刻，
沉默片刻
站起來的同時，
他深吸一口氣，強迫自己冷靜下來。安靜的地方
就算先坐下來
母親說，
媽媽的眼睛
只有小窗戶的房間。
我老實地點了點頭。
“……喜歡嗎？”
現在還是‘儲藏室’吧。”
總覺得不一樣啊……1;
房間裏的寂靜
《家二樓的儲藏室（臨時）》
輕輕地畫線。
在頁面的邊緣加上小小的箭頭。
“我喜歡這裏。
暑假結束時請告訴我一件事。”
“如月？”
我可以坐嗎？”
如果找到一個，
宿舍也是開放的，
作爲“想在這裏的二年級生”
有這種感覺讓人說不出的難受。的日曆上，
“因爲我貪心。”
“……嗯，請。”
真是貪心啊……1;
在這個二樓的小房間裏
搖動滿是灰塵的空氣。
腦子裏某個地方卡住了。
在安靜的地方
但是今天，
有一個小房間。
稍微安靜地暖和起來。
重新翻開家裏的那一頁。
（剛纔還是“不屬於任何人的雜物間”）
“又是學校的？”
“家裏最安靜的地方，
（暑假結束後）
抬頭看了一眼二樓的天花板說。
0;一開始我說“我可以坐在這裏”
“我想待在這裏的地方”
“一個左右，
原來是這個意思啊。”
接近“空空間”。
客人用的被褥和
“每不過這一切都已經不重要了。好收拾一下
只放了幾個紙箱。
“沒有。”
也許能進去。”
我愣了一下。
和我在倫敦的時候不一樣
現在還不行，
我以前就在想。”
說話方式，
家裏一下子安靜下來。
說得很乾脆。
是母親的聲音。
仍然是黑色的。
“桌子可以放嗎？
遠處隱約響起。
回到這裏。
他稍微舉起筆記本給我看。
“……學校的老師？”
門輕輕地響了。
“怎麼會，
胸口深處
把窗戶稍微打開一點，
“奇怪的請求嗎？”
“家裏的孩子”與“學校的理央”
《家二樓的儲藏室（臨時）》
舊架子和
作爲“想在這裏的二年級生”
“只要這個坐墊附近就行了，
我覺得有也不錯。”
我可以說姐姐1;
比起“房間”，
望着窗外。
有點像姐姐。
《白百合庭院報告》
把茶倒進杯子裏，
不做嗎？”
“……再見。”
只是換了個名字而已，
好好地說出來了。”
在我心中，
外面的風
看見了微微泛黃的天花板。
向媽不過這一切都已經不重要了。都感到驚訝，
日本勒布朗家的房子。
媽媽的趣味房間。
“好好收拾一下
在頁面的邊緣，
我還在想該怎麼辦呢1;
0;但是，當被問到“想待在這裏的地方”時，
就算說“再見”也沒用。
就算是回答作業
白百合花園的長椅，
讓我帶一個回來
家裏也有
我去泡杯茶。”
不會被罵……應該1;
0;作爲“想在這裏的二年生”的自己，
我悄悄地爬上樓梯。
聲音很平靜，但
寫得很小。
打開燈，
幾乎沒有人使用
是母親的聲音。
小時候，
“這種感覺讓人說不出的難受。天晚上。
向媽媽請求“想借”。
坐在上面，
“理央。”
媽媽走後，
你可以隨便用。”
“真的嗎？”
寬敞的玄關。
每一個，
暑假期間，
在寫筆記。”
應該沒有吧？”
其實就是這裏吧1;
這麼一想，
“原來你在這裏啊。
回到日本的家後，
腦子裏在想別的事情。
《二樓的小房間》
“每個人的房間裏，
（也沒到喜歡的程度）
我在想這種事。
聽不到學校的鐘聲。
