第86話 蘇爾發表彌撒
《雖然在女校被當成「妹妹」，但我可是男的[Web版]》 · あかいくれは · 3555 字
那是第三學期一個晴朗的早晨。
通往禮拜堂的走廊比平時安靜了一些。
腳步聲漸漸變慢，大概是因爲大家都在自然地調整呼吸吧。
（作爲“想在這裏的二年級生”的一年，宣佈“不會當作沒有過”的日子）
這麼想的瞬間，內心深處靜靜地響起。
禮拜堂門前，白色髮箍和深藍色緞帶的隊伍分開。
“保重啊，姐姐。”
“你好啊，理央。”
不由得笑了起來。
把“想從這裏全部逃離的日子”和“沒有逃離的日子”總結成一年的量記在筆記本上，
制服的領口處，三年級學生的徽章靜靜地閃着光。
“作爲‘想待在這裏的三年級學生’的禮拜怎麼樣？”
“——高一切似乎都在朝着意想不到的方向發展。，神父平靜地說。
嗯。而且，作爲‘想待在這裏的二年級生’，今天也是說出一個答案的日子。”
司祭的視線溫柔地包圍着我們。
這句話靜靜地混合在冬日白百合庭院的空氣中。
“那麼，下一個換我。”
佐伯先生的側臉平靜得驚人。
這就像是最後的“冬季小作業”。
不同的只是中間的一段時間。
“不想當作沒發生過”的人的名字，在這裏念出來。”
接着是自己的名字。
“希望作爲那個‘地這種感覺讓人說不出的難受。的三年級生”的背影）
這句話一切似乎都在朝着意想不到的方向發展。笨拙，但腳步筆直。
“是的，姐姐。”
深藍色緞帶的隊伍裏，也有佐伯先生的身影。
背對着禮拜堂燈光的身影，與其說是不可思議的耀眼，不如說看起來很平靜。
“三個人一起去白百合花園吧？”
作爲“想在這裏的一年級候補”的一年，
這句話滲透進禮拜堂的空氣中。
互相簡短地點了點頭，回到各自的隊伍。
白色緞帶裏面是白色的髮箍。
走和去年一樣，但略有不同的路，來到祭壇前。
佐伯先生的回答也有些顫抖。
“雪村學長。”
有點害怕的同時，也想作爲‘想待在這裏的一年級生’試着走一走。”
但是，即便如此，在被叫到的那一瞬間，我還是感受不到。
“雖然不能說‘全部遵守’，但三個人約定‘不當作沒發生過’。”
“——並且，從今年開始，蘇爾朗讀的一部分，嘗試新的形式。”
“理央姐。”
佐伯先生的回答也很直接。
自己這麼說着，微微笑了。
這次不是三年級的隊伍，而是從二年級的隊伍往前走了一步。
“高中部二年級雪村理央——”
作爲“想在這裏的二年生”的一年，
不遠處傳來白色髮箍的聲音。
“彼此都希望‘不逃避這裏，繼續前進’。”
“在白百合的庭院裏，分別說出了“想待在這裏的三年級生”“想待在這裏的二年級生”“想待在這裏的一年級生”等一行字。”
筆尖停住的時候，靜靜地吐了一口氣。
她用裙子上的布輕輕拭去手心的汗水，向前踏出一步。
禮拜堂裏的空氣停頓了一下。
那一行字非常有日和姐姐的風格。
雖然步幅有些笨拙，但腳步筆直。
“作爲瑟爾妹妹的‘地方之子’，在此宣讀與她一同前進的新人們的名字。”
“我纔是，謝謝你們沒有一起把‘想要留在這裏的一年級的自己’當作‘不存在’。”
（作爲“想在這裏的三年級生”的背影）
“今天是‘想待在這裏的三年級生’的日子呢。”
“我寧願相信前輩筆記的一角還留着‘不當作沒發生過的一行’。”
莫名安心。
脫口而出的一切似乎都在朝着意想不到的方向發展。廣播的學生坐在那裏。
（《妹妹的“地方之子”》）
心臟開始了奇怪的跳動。
返回座位時，禮拜堂後面的音響隔間映入眼簾。
右邊的白色髮箍。
日和姐姐已經站在我前面一步了。
“想在這裏作爲一年級生的佐伯詩織”
想到這裏，喉嚨深處有些發熱。
“你好啊，妹妹。”
“我不會在想在這裏的二年級生旁邊，當作沒有發生過的事”，這種宣言的感覺。”
姐姐重複着平常的話。
“理央姐。”
這些人“想待在這裏”的願望，
“在這個學園裏說過‘想待在這裏’的所有場所和臉，‘我不會當作沒有發生過’，畢業後也想記住。”
感覺三個“步伐”這個詞靜靜地重疊在一起。
姐姐幾乎只是用眼睛微微地點了點頭。
我覺得他會對我說‘我不會當作沒發生過’。”
“好啊。”
“……好可怕。”
站起來。
那天晚上，我翻開“想留在這裏的筆記本”。
今天也有負責廣播的學生坐在那裏。
用一條線輕輕地將這三件事連接起來。
簡短的介紹之後，是祈禱的話語。
“——高中部二年級雪村理央”
禱告結束後，神父平靜地說。
儀式的流程幾乎和平時的彌撒一樣。
一想到“那天在這裏的一年級生”所在的地方，胸口就微微發熱。
我這麼一說，佐伯先生點了點頭。
“……是的，妹妹也一起。”
“那麼，三個人的‘我想待在這裏’就用一句話來表達吧。”
雖然沒有戴上平時的廣播委員袖章，但表情有點接近“麥克風前的臉”。
自己這麼稱呼後，臉一下子熱了起來。
在視野的一角，看到一條藍色緞帶立了起來。
即使有搖晃的日子，“也不要當作沒發生過”。
前方的瑪利亞像往常一樣微笑着。
在頁面的邊緣，列出三個小小的名字。
司祭的話，禮拜堂又有些騷動。
在司祭面前，一起獻上簡短的祈禱後，我們回到自己的座位——應該是這樣的。
“‘想從這裏全部逃走的瞬間’那一頁，一直在腦海中迴響。”
學園裏大概沒有人會拒絕她這麼說。
一邊想着“害怕”，一邊回答“不想當作沒發生過”的“是”，變成了“不當作沒發生過”的形式。
這句話莫名地打動了我的心。
我一邊這麼想着，一邊合上筆記本。
在祈禱的過程中，我看了一眼旁邊。
“如果是這個人的話，即使是三年級學生，也想一起數的人的名字，我決定‘不當作沒發生過’。”
胸口深處，有什麼東西靜靜地站了起來。
（“作爲想在這裏的二年生的‘是’，今天好好地讀了）
“想在這裏作爲二年生的理央”，
三個人坐在長椅上。
禮拜結束，走出禮拜堂。
“高中部三年如月日和——”
姐姐把自己的事情拋在腦後問道。
“在這一年裏，希望彼此“行走”。
脫口而出的速度快得連自己都感到驚訝。
（明明說過“害怕”）
（啊，真的很緊張啊）
“希望作爲那個‘地方的孩子’的步伐，成爲互相支撐的東西。”
彩色玻璃照進來的五顏六色的光靜靜地落在長椅的椅背上。
想到這裏，我看見佐伯的喉嚨微微上下起伏。
“……你好，我是前輩姐姐家的孩子。”
“作爲外部生想要逃跑的瞬間一切似乎都在朝着意想不到的方向發展。學生的隊伍站了起來。
“作爲‘想在這裏的二年級生’的一年，非常感謝。”
0;作爲“想在這裏的二年生”的一年，
這句話讓我的內心深處發出了一次巨大的震動。
“第三學期，蘇爾發表禮拜的日子。
藍絲帶在禮拜堂旁的小樓梯陰影處等着她。
“想在這裏作爲三年級生的日和”
“是的。”
佐伯先生做了一次深呼吸，說道。
我這麼想。
佐伯先生的雙手緊緊地合攏在膝蓋上。
站起來。
“但是，如果你覺得“沒有發生過”，
日和姐姐也和其他三年級的學生一起向前走去。
說完，他看向旁邊。
高中部三年級學生的隊伍站了起來。
“從現在開始，“蘇爾發表”的時間。”
自己的名字再次被叫到。
今天也有不過這一切都已經不重要了。級生’的一年，非常感謝。”
“作爲‘想待在這他深吸一口氣，強迫自己冷靜下來。像往常一樣微笑着。
在祭壇前按規定的位置排列。
雖然不是佐伯先生而是一年級學生，
旁邊是深藍色緞帶。
《日和》《理央》《詩織》
我在長椅上坐下的時候，與日和姐姐交換了一瞬間的視線。
“如月日和的妹妹”和“雪村理央的‘地方之子’佐伯詩織的名字，在禮拜堂被唸了出來。”
姐姐溫和地催促着。
司祭的聲音靜靜地在禮拜堂裏迴盪。
“最後是一年級吧。”
立刻回答。
“作爲外部生想要逃跑的瞬間”，“作爲這個學園的一年級生沒有逃跑坐着的時間”，
“三個人？”
我這麼回答，姐姐滿意地點了點頭。
白百合的庭院在冬日的陽光下靜悄悄的。
有人小聲叫我。
聽到這句話的瞬間，禮拜堂的氣氛發生了些許變化。
姐姐稍微舉起手。
“應該是吧。”
日和姐姐似乎比平時更認真地整理頭髮了。
“是的。‘想待在這裏的三年級生’、‘想待在這裏的二年級生’、‘想待在這裏的一年級生’，一行一行。”
作爲“蘇爾本人”的步伐，
“怎麼樣？被稱爲‘想待在這裏的一年級候補’的感覺怎麼樣？”
腦子裏明白，下一個被叫到的隊列裏，有自己的名字。
室外的空氣以冬天來說有點柔和。
“——高中部一年生佐伯詩織”
禮拜堂裏灑滿了冬日的陽光。
不一切似乎都在朝着意想不到的方向發展。一年生佐伯詩織”
“想待在這裏的三年級生”和“想待在這裏的一年級生”的正中間，好好地成形了1;
“我可以嗎？”
日和姐姐、我和佐伯先生。
“佐伯先生呢”
