第14話 敲響副會長室的門，以及受到考驗的回答
《雖然在女校被當成「妹妹」，但我可是男的[Web版]》 · あかいくれは · 3804 字
“雪村姐，放學後有時間嗎？”
第四節課結束。
正要合上世界史教科書的時候，前面傳來一個安靜的聲音。
“保重，藤堂前輩。”
和朝倉老師一起走進教室的，是學生會副會長——藤堂瑪莉亞學姐。
深藍色西裝配白色緞帶。
及肩的黑髮整齊地束在一起，胸前鑲着金邊的學生會徽章閃閃發光。
“你好，一年A班的同學們。”
“能聽到這個答案就足夠了。”
我沒有說謊。
“……大概吧。”
歸國子女。
（“歸國子女”）
混在一起。
“關於sur制度，從外部生那裏收到了幾個問題。
希望進行個別諮詢的人，請前往聖瑪利亞評議會。
瑪利亞學姐站在講臺旁，平靜地繼續說道。
（不能逃避）
腦海中浮現出幾張臉。
外校生也從橘老師那裏聽說過這個事實。
姐姐大人。
就在鬆了一口氣的時候，朝倉老師開口了。
“不用想得那麼死。”
敲門的指尖微微顫抖。
瑪利亞學姐再次看向這邊。
“很開心。”
“來自倫敦的日本人學校。
（總有一天，姐姐也會拍到這裏吧）
“到此爲止。
瑪利亞學姐的眼神變得有些銳利。
“我、我沒事。”
“請進。”
“初中部的時候，也經常和姐姐在白百合花園裏聊天。
“如果他斷言‘站着’，我可能會有點懷疑。”
關於降誕祭的準備和廣播、朗讀的候選人”
“對、對不起……”
很多學生都擁有各自的“祕密”。
0;……目前還沒有“陷阱”。
鞠了個躬，瑪利亞學姐指着對面的椅子說：“請坐。”
學生會室和副會長室位於特別教室大樓的二樓。
副會長有話跟您說。”
“祕密啊。”
“‘託您的福’有點不一樣。”
就在圖書室所在樓層的更深處。
瑪利亞學姐的視線筆直地盯着我。
瑪利亞學姐停下筆。
反射性地挺直背脊。
“……我會考慮的。”
呼吸都快停止了。
“是、是的。
我把書包放在椅子下面，按住名牌深呼吸。
（我很害怕）
“如果用‘普通’這個發音，世上的英語老師都會哭的吧？”
又不是‘不可以去’的地方哦？”
有點不懷好意地笑了。
“見面嗎？”
外部生，宿舍生活。
“我很開心，我覺得我得救了。
“那個時候，不要‘因爲害怕’，要‘三思而後行’。”
“不是朗讀降誕祭……而是作爲前一階段，我想以‘候選人見面會’的形式呈現。”
穿着白百合西裝的前輩們都帶着相似的笑容看着我。
走出房間關上門時，雙腿有一瞬間發軟。
“你經常去白百合花園嗎？”
聽說英語很好。”
“您一切似乎都在朝着意想不到的方向發展。快停止了。
“地點是學生會室旁邊的副會長室。
說到這裏，瑪利亞學姐停了下來。
“你也是，她也是。”
宿舍生活習慣了嗎？
微微低下頭。
爲什麼選擇菲迪斯？
我小聲對自己吐槽，站在目標門前。
“首先，重新”
“如月和你的事，我都是站在‘看着’的立場上。
只有不好的預感。
家裏的事、將來的事、學習的事，各種各樣。”
但是，一想起自己的“祕密”，也會突然感到害怕。
——決定如何處理“能不能成功”的，就是今後的時間了。
瑪利亞學姐放下筆，十指交叉。
聽到“副會長室”這個詞，班上的氣氛再度騷動起來。
學生會副會長——藤堂瑪莉亞也“看着”我們。
“今天啊。”
你認識路嗎？”
……所以，高中部一年A班可能也會有幾個人因爲降誕祭的關係被單獨叫過去。
“所以，我有點在意。”
瑪利亞學姐閉上眼睛一瞬間，然後緩緩點頭。
親、姐姐……不，我只教如月學姐走路的姿勢和說話的方式。
“好、好的。”
……我有時會去。”
不要失禮哦。”
瑪利亞學姐噗地笑了。
不是那麼可怕的地方。”
“‘是’成了口頭禪呢。”
“對於歸國子女和擅長英語的學生，可能會個別打招呼。
寫着“聖瑪利亞評議會副會長室”的名牌。
“……保重啊，姐姐。”
“嗯，那個……一般吧。”
“……是的。
瑪利亞學姐看向放在桌子邊上的小相框。
我重新說了一遍，瑪利亞學姐滿意地點了點頭。
“迷路了就去問附近的高年級學生。
瑪利亞學姐的視線似乎只停留了一瞬間。
“……是的。”
“這裏是女校。”
“不要緊張。
“呃、那個……那個……”
“‘依賴’和‘全部託付’是不同的。”
廣播委員會
“拒絕”這個選項從一開始就不存在。
（儘管如此）
（這一點我也聽說了）
所以我反而很擔心。”
“作爲外部生。
“這是聖瑪麗理事會的通知。
仔細觀察那個孩子的情況，只有真正需要的時候纔會伸出援手。”
“……謝謝。”
“在白百合花園裏，和如月兩個人在一起的孩子。”
正準備回家的時候，班主任朝倉老師叫住了我。
“如月是個對‘sur’非常認真的孩子。”
教室裏到處響起小小的騷動。
（這個人也這麼說）
“今年在‘那個地方’的是誰？”
開始這麼想的時候。
被問到“不難受嗎”時，我不知該如何回答。
我是高中部一年A班的雪村理央。
“擔心？”
“所以，就算她有什麼‘提議’。”
差點脫口而出“姐姐大人”。
“‘深入到這種地步，到底是不是一個沒問題的孩子？’”
“雪村先生。
副會長室也可以。”
“關於蘇爾”
“關於降誕祭朗讀的事情，我會另外傳達的。
打開門，小巧的房間裏有一張桌子和兩個書架。
桌子上整齊地堆放着文件和文件夾。
我反射性地回答。
所有人都站起來鞠躬說“保重”。
特別是外校生和歸國子女要有這種覺悟。”
“不只是依靠如月君，還想靠自己的雙腳行走嗎？”
那麼，祝您一路順風。”
“是的。”
上課有困難嗎？
牆壁上整齊地排列着禮拜堂和活動的照片。
“對方，你可以依賴他。”
“如果把一切都交給他，那個人不在的時候就什麼都不剩了。”
（從誰那裏獲取情報呢）
“是的。”
“不用道歉。”
家裏的事情。
“‘那個地方’……”
簡短的寒暄過後，瑪利亞學姐走出教室。
我希望有一個可以依靠的對象。”
“一切似乎都在朝着意想不到的方向發展。麗理事會的通知。
“不、沒有……”
瑪利亞學姐坐在窗邊的桌子上。
“搖搖晃晃還說‘沒事，沒有任何問題’的孩子最危險。”
不僅僅是新田琴音。
走向白百合花園的腳步沒有停下。
喉嚨發出咕嚕咕嚕的聲音。
“您有時間嗎？”
不只是如月日和。
“保他深吸一口氣，強迫自己冷靜下來。，雙腿有一瞬間發軟。
還什麼都沒暴露1;
儘管這樣告訴自己，心臟卻無法平靜下來。
“能佔用您一點時間嗎？”
如月今年還沒有披肩呢”
和廣播委員會商量後再決定。”
“是的。”
但我並不是爲了‘破壞’而看的。”
“很抱歉讓你緊張了。
“不管關係有多親密，一旦成爲‘公共關係’，責任就會增加。”
“……是的。”
昨天姐姐說的話在腦海中閃過。
但是——”
“……是的。”
太危險了。
今天的事要對姐姐說到什麼程度呢？
“……還搖搖晃晃的。”
“你好，副會長大人。”
“詳細情況，我想過幾天班會班主任會跟你說——”
“今天到此結束。
“你好，雪村”
“……一切似乎都在朝着意想不到的方向發展。爲‘公共關係’，責任就會增加。”
“你打算自己站起來嗎？”
——“想不想成爲”已經決定了。
如果突然被叫出去，請不要感到驚訝。”
瑪利亞學姐對他的改口並沒有什麼表情變化。
這句話刺痛了我的心。
“最後一個問題。”
瑪利亞學姐用指尖轉動着筆說。
“責任……”
（被看見了）
……皮、皮……託您的福，是我。”
裏面放着幾年前學生會的集體照。
瑪利亞學姐只是慢慢地反芻着這個單詞。
平靜地說着理所當然的話。
你在倫敦的生活怎麼樣？
“剛纔那件事。
無法掩飾。
下次說出這句話的時候，我覺得自己的“是”多了一點意義。
我想看看與朗讀和廣播相關的孩子們“真實的樣子”。
你好，雪村。”
接下來的一段時間，都是很普通的問題。
“周圍的空氣彷彿凝固了一般。法”練習的一部分吧。
“如月在選擇教走路的對象時，從不‘隨便’選擇。
這也是“決策方法”練習的一部分吧。
走廊的牆上掛着裝在鏡框裏的歷屆學生會的集體照。
“請告訴我一些雪村小姐的故事吧”
這個詞突然冒了出來。
和如月在一起的時候，不覺得痛苦嗎？”
“先、先告辭了。”
只在心裏回答。
“……不對，集中精神。”
“但是，當我有一個不能告訴任何人的祕密的時候——
“好、好的。”
走廊的牆上掛着裝他深吸一口氣，強迫自己冷靜下來。響起小小的騷動。
“……是的。”
“選擇誰是自己的自由。
我突然想到了這個問題。
瑪利亞學姐溫柔地笑了。
瑪利亞學姐的聲音有些僵硬。
她平靜地繼續說道。
被爽快地誇獎，不知該如何回答。
“聽說你在和如月君一起練習走路”
下次說出這句話的時一切似乎都在朝着意想不到的方向發展。-----
瑪利亞學姐確認了手邊的筆記。
撲哧一笑。
空氣變得更緊張了。
“但是，我打算站起來。”
“其中一個就是如月，我覺得這並不是什麼壞事”
瑪利亞學姐環顧了一下四周。
“所以我想確認一下。”
“……是嗎？”
裏面傳來瑪利亞學姐的聲音。
“你他深吸一口氣，強迫自己冷靜下來。認了手邊的筆記。
“偶爾‘考慮一下’也可以啊？”
“那、那個……好像是面試。”
