第5話 在白百合庭院裏，學習走路的方式
《雖然在女校被當成「妹妹」，但我可是男的[Web版]》 · あかいくれは · 3282 字
總覺得不能靠近白百合的庭院。
因爲這裏的宣傳冊和校園介紹上都寫滿了漂亮的詞語。
噴泉、玫瑰園和白百合花圃。
被稱爲“貴族學校的門面”的地方。
（這裏不是外部生一個人隨便閒逛的好地方啊）
這麼想着，兩三天都只是遠遠地觀望。
但是，人啊，習慣是很可怕的。
第四天放學後。
“而且，這裏不是還有風紀委員嗎？
“我給你看個樣本。”
裙襬做得很好，不會那麼容易弄亂。”
“我想我需要一些時間來適應菲迪斯的空氣。
“也有‘想支持外來孩子’的姐姐。”
“太好了。”如月學姐笑着說。
但是，不可思議地笑了一下，肩膀的力量放鬆了。
“……打擾了。”
石板路和泥土的氣味。
不是責備的眼神，而是觀察的眼神。
傍晚的陽光斜射進來，只有噴泉的水花閃閃發光。
“不、沒有！怎麼會……！”
如月學姐呵呵地笑了笑，指着長椅的另一側。
“高中部一年A班，對吧？”
那並不像雜誌上的模特那樣誇張，只是“站得漂亮的人”的自然動作。
輕輕嘆了口氣，這時。
我一邊調不過這一切都已經不重要了。間來適應菲迪斯的空氣。
“又危險了吧？”
一來，就只在意裙襬，越來越難走了。”
一邊注意裙襬，一邊輕輕合起膝蓋。
（三年間，這個，要做嗎……）
那時的我還不知道。
抬起頭，白色的髮箍映入眼簾。
“呃……那個……”
一點一點地流到脖子。
我先說出口了。
如月學姐說着，慢慢地站了起來。
“那、那是當然。”
“那你先跟在我身後，用同樣的節奏走吧。”
雙手放在膝蓋上。
（如果聽起來是“憧憬”的意思，該怎麼辦）
如月學姐就在那裏。
“走路，坐着，說話。
“外部生產的吧？”
“……是的。”
修剪過的草坪和遠處網球的聲音。
橘老師在外校學生會上說過的話。
晚霞的光芒中，白色的髮箍搖曳着。
我還以爲到班級爲止都不會被掌握呢。
反射性地想站起來，腳卻碰到長椅的邊緣。
如月學姐盯着我的側臉繼續說。
“剛纔外部生的時候，我從走廊看到了一點。
“周圍的空氣彷彿凝固了一般。是對誰說的，然後坐在長椅的一頭。
我差點屏住呼吸。
一種不知道該說什麼的感情，堵在喉嚨附近。
我不想再在這個校園裏磕磕絆絆了。
走路的時候，嘴角稍微上揚，給人的印象就會變得柔和。”
如果裙子的長度或長度不整齊，他們會第一時間提醒你的。”
也許是傍晚陽光的關係，她的髮色顯得有些柔和。
“雪村，你好，我——”
“這種感覺讓人說不出的難受。不如說太可惜了。”
這三個有點不協調。”
“比如步幅。
不會吧，已經——
這樣的打算掠過腦海的一角。
那個笑容比在舞臺上看到的時候更接近、更溫暖。
“有一件事我很在意。”
“姿勢不錯，在教堂裏的禱告也很漂亮。
“現在、現在嗎？”
“嗯……是的。
“一起試試吧？”
也許在自己都沒有意識到的時候，嘴脣已經塑造了“我”。
“剛纔不是說了嗎？”
前輩轉過頭來，招了招手。
（這裏不是外部周圍的空氣彷彿凝固了一般。睛地看着我的樣子。
“嗚……”然後把“我”改成“我”。
“我可以坐嗎？”
“是的。”
不、不，那個……對不起。”
走到中庭，空氣稍微變了。
走路方式和說話方式。
我小聲地說了句連自己不過這一切都已經不重要了。的窗戶看到白百合的庭院，比想象中安靜得多，一個人也沒有。
石板路的觸感透過便鞋傳過來。
“爲什麼道歉？”
0;……現在的話，稍微有點1;
“你看。”
不看腳下，把焦點放在遠處一點的走路方式。
是雪村理央。”
雖然心裏明白，但怎麼也覺得那只是“借來的東西”。
如月學長的眼睛微微睜圓了。
“什麼事？”
0;聽到了……?1;
“幫助你習慣這裏的走路方式和說話方式。”
（這種時候，怎麼坐纔是正確的呢）
既不責備，也不強迫。
感覺臉越來越熱。
沒有人坐着。
確實，周圍一個人也沒有。
現在的雪村只注意腳下，一步都邁得很小。
前面有一張沒有生鏽但有點老舊的木製長椅。
學姐筆直地走在白百合花壇前的石板路上。
我很驚訝，原來連這個都看到了。
我還以爲自己改寫成了“我”呢。
遠處甚至可以聽到運動社團的吆喝聲。
雖然說得像這種感覺讓人說不出的難受。笑，眼神卻是認真的。
如果要在菲迪斯待三年，那肯定更難活下去。”
“你看，像這樣。”
“你剛纔笑了吧？”
如月學姐用顫抖的聲音說着，輕輕搖了搖頭。
而且——”
“……咦？”
剛纔從長椅上這種感覺讓人說不出的難受。個人隨便閒逛的好地方啊）
就在我失去平衡的時候，前輩的手又扶住了我的胳膊肘。
想起舞臺上的寒暄和走廊上的對話。
剛纔那句話，幾乎就是成爲“姐姐大人”和“妹妹”的約定的開始。
“說話很客氣，但有時中途會改口吧？
“你不用道歉。
“——姿勢不錯啊。”
前輩說到這裏停了下來，瞥了一眼我胸前的藏青色緞帶。
這個提案比我想象的更接近。
“爲什麼，對我——不對，對我，到那種程度。”
“嗯，好不容易有了優美的站姿，走路的姿勢和說話的方式都讓自己顯得矮小了。
“現在最容易記住了，人也少。”
“所以，如果可以的話——可以讓我稍微幫忙嗎？”
我不知道這是安慰還是威脅。
“對、對不起……”
“……是的。”
膝蓋與膝蓋之間大約有一本教科書的距離。
樓梯也好，走路也好。
心臟的跳動比剛纔快得多。
“上禮拜堂樓梯的時候也一樣，新生，你太注意腳下了。”
“我這種人，對這種事不能放任不管。”
我小聲地說了句連自己都不知道是對誰說的，然後坐在長椅的一頭。
喉嚨發出聲音。
雖然離盛開還早，但纖細的花莖上已經綻開了幾朵白色的花瓣。
她調皮地眯起眼睛。
我站起來，走到如月學姐身後。
回過神來，已經很自然地這麼回答了。
0;如果在這裏拒絕，會被懷疑……?1;
我慌忙走到一邊，前輩很自然地在我旁邊坐下。
讓我們一起去尋找“雪村理央小姐”的形象吧？”
第二次，“能在危險的情況下得救”。
小心不看腳下，只追着前輩的背影。
“你還記得我的名字啊，我很榮幸。”
（我果然對這個人——）
“……咦？”
挺直脊背。
深藍色西裝的紐扣扣得整整齊齊，校章上的白百合在胸前靜靜發光。
挺直脊背，收緊下巴，目光放遠。
“你好，新生。”
如月學姐目不轉睛地看着我的樣子。
合攏膝蓋。
“如月，學長……對吧？”
我一邊調整姿勢，一邊低下頭。
“與其說奇怪，不如說太可惜了。”
“麻煩嗎？”
“那麼，今後一段時間——
“可惜嗎？”
“若、如果……覺得奇怪的話，我再改。”
我的自我他深吸一口氣，強迫自己冷靜下來。，用同樣的節奏走吧。”
“祝、祝好。”
在教職員辦公室提交資料回家的路上，我不經意地從走廊的窗戶看到白百合的庭院，比想象中安靜得多，一個人也沒有。
既然如此，就算是這段時間，也應該有人來幫忙。”
“雪村看起來有點危險。
但除此之外，“想好好走路”的心情也確實存在。
剛纔從長椅上站起來的時候，也有點駝背。”
“……那個。”
明明不該道歉，嘴巴卻自作主張地這麼說。
和預想的完全不同。
找不到藉口。
“……是的。”
“……是的。”
肩膀一震。
日本人學校穿長褲，當地學校也多穿褲裝。
“好、好的。”
我的自我介紹好像被認真聽了。
如月學姐說着轉過身來。
“那個……”
不是說她是從倫敦回來的歸國子女嗎？”
……拜託了。”
在英國，我從來沒有穿過校服裙。
我忍不住大聲叫了出來，慌忙捂住嘴。
“我”又出現了。
“還有說話方式。”
如月學姐聽了他的改口，表情也沒有變化。
視線稍稍高於我的肩膀。
白百合花圃就在噴水池的前面。
“對、對不起。”
但是，只有走路的時候，偶爾會像“害怕”一樣看着腳下。
聲音很平靜。
回過神來，我的腳已經下了樓梯。
雖然說得像開玩笑，眼神卻是認真的。
在我視線的前方，如月學姐輕輕聳了聳肩。
我很意外。
