4月28日 星期一

放學後。

拿着空空的書包離開了教室。

【朋也】「接下來呢……」

接下來，平時應該去找琴美的。不過週六那天大家都在玩鬧，也沒有特別約定。

【朋也】「去話劇社活動室看看吧」

搞不好去取便當盒了。

走到了三樓。

因爲黃金週即將到來，很多社團都放假了，所以走廊裏很冷清。

【朋也】（但古河應該在這裏吧……）

同往常一樣拉開話劇社的門。

嘎拉嘎拉嘎拉……

【琴美】「哎～呀，朋也君嘛這不是～」

【朋也】「………」

這是什麼狀況？

【琴美】「有趣……嗎？」

【朋也】「……呃，你這麼悲涼地看着我也沒什麼好處……」

【杏】「看吧，這個噱頭太老套了」

【杏】「而且時機不對，動作表情也沒有足夠的氣勢」

【杏】「作爲藝人來說這是致命的」

【琴美】「………」

捧着五盒果汁回到了走廊。

琴美停下練習，一副機不可失的樣子興奮地跑向門口。

【琴美】「那個……只要是書我都很喜歡的」

這時，沒有什麼威嚴的部長登場了。

比起坐等變化，不如自己行動──即使一開始一團糟，但如果當初什麼都不做的話，也絕不會像現在這樣的。

先不管她們剛纔說了什麼，總之琴美沒有逃走就說明她們關係已經算不錯了吧。

【古河】「我想更多學習一些關於話劇的知識」

【琴美】「搞什麼飛機……

咣啷、咣啷、咣啷、咣啷、咣啷……

【椋】「那個……不好意思，盒子洗過了，不過拿來的有些晚」

古河，杏，藤林，還有琴美。

【琴美】「滿紙荒唐言～～誰解其中味……」

【杏】「具體地說，我喜歡果味牛奶」

剛一回答，就看見杏滿臉的意外。

千里之行始於足下，加油吧。

不知從哪裏傳來了一種聲音。

喂，誰是她主人啊！」

但我知道，那只是最開始時候的感覺。

難以理解……

【朋也】「具體指什麼？」

【朋也】「啊，我會小心……

【椋】「……我還在想如果你已經回去了該怎麼辦。給，這個」

【朋也】「你這臺詞都什麼亂七八糟的」

悠閒自在的時光慢慢流淌着。

在魔鬼教官的威逼下，學徒琴美同學只好閉上嘴，單練手上的動作。

搞什麼飛機……」

這麼說來，在我來之前只有她們兩個傢伙在這裏。

（あ～りませんか→あ～りがどう）

【琴美】「這４個嘛……」

看看外面──已經快要到夏天了吶。

【椋】「哎呀，太好了」

【杏】「隨便聊聊將來的夢想之類的」

而且說起來，除了古河以外也都不是話劇社的成員。

【椋】「小琴美在嗎？」

回到了話劇社門前的時候。

搞什麼飛機……

令人懷念的聲音……

點點頭。

【杏】「完全和空氣一樣啊」

搞什麼飛機……」

挽回名譽的機會來了，上啊琴美！

【杏】「好啦～不用不好意思。不論真的假的，反正在你還沒來的時候，我聽到了很多有意思的事哦」

我坐在窗邊的椅子上看着三個人開心地聊天。

我和自己剛升到三年級時的感覺完全不同了。

【朋也】「說起來，其他人都沒來嗎？」

【朋也】「嗯，偶爾爲之吧」

【琴美】「小椋麼，這～……實在是謝謝了啊」

【朋也】「小提琴？」

【杏】「說來，你到底在幹什麼啊」

嘎拉嘎拉……

大家聚會到這間活動室裏，僅僅三天。

如果被春原看見了，一定會被嘲笑的吧。

椋把盒子已經包好了，遞了過來。

【朋也】「嗯？來人了」

唰……

【古河】「小琴美麼這不是～」

一定是杏在還沒了解狀況之前就被琴美帶跑了吧。

頓時覺得自己的所作所爲很不可思議。

搞什麼飛機……

【朋也】「你後半句還能臨時換臺詞的嗎……」

唰……

杏也無奈。

【朋也】「那這裏爲什麼會搞的像相聲演員養成學校一樣啊」

搞什麼飛機……

【杏】「這個問題我也想問呢」

【朋也】「……抱歉，其實這種情況我也搞不明白」

卻什麼都聽不到了。

【杏】「是啊」

【杏】「啊～吵到別人啦，練習時候要安靜一點！」

【杏】「與其自己享受，不如做點有利於大家的事」

【杏】「明白了的話～～到那邊的角落裏，自己去練習吧」

【杏】「你真的要請客？」

【琴美】「哪～裏走？」

我伸了個懶腰，從椅子上站了起來。

【椋】「那個……應該已經洗乾淨了，這樣就好」

走了過去……

【朋也】「你們兩個……在我來之前都說些什麼呢」

琴美一臉認真地配合着臺詞練起了吐槽手刀……

搞什麼飛機……」

看起來她們之間的關係已經非常好了。

【杏】「好啦，好好教育她吧，誰叫你是她主人呢」

【朋也】「很明顯吧，當然是在悠閒地享受放學後的時光了」

【朋也】「假的就不要聽啊～～！！」

【琴美】「……」

【朋也】「什麼意思啊？」

點點頭。

【椋】「我喜歡……占卜類的書」

唰……

也就是說，我發生了什麼改變嗎？

【琴美】「搞什麼飛機……

【琴美】「小渚麼這不是～」

【朋也】「這一擊真是漂亮哪，邪惡的部長同學」

【琴美】「有你們在，就有我在」

【朋也】「……哦，好吧」

【琴美】「搞什麼飛機……

我停住了腳步，側耳傾聽。

【琴美】「………」

【琴美】「啊……」

【古河】「嗯？那個……我做什麼了嗎？」

在外人看來，我們應該是羣奇怪的傢伙吧。

【琴美】「小椋麼這～……」

【古河】「對不起我來晚了……」

【杏】「那麼，你們喜歡什麼也說出來吧」

【琴美】「哎呀，小椋麼這～……」

這時，走廊裏傳來了腳步聲。

【朋也】「……可能聽錯了吧」

嘎拉嘎拉嘎拉！

【朋也】「……哇！」

門突然自己打開了。

【椋】「啊……岡崎君，你回來了」

藤林站在門口。

【杏】「好慢！」

【朋也】「什麼啊，我可是直接回來的」

【杏】「正想讓椋去接你呢」

【朋也】「你以爲我是小孩子啊」

【椋】「那個……但是……一個人拿那麼多東西可能很累的……」

【椋】「……咦？」

【杏】「嗯？怎麼了？」

【椋】「……姐姐，沒聽見什麼聲音嗎？」

所有人安靜下來，豎起耳朵對着門口仔細聽着。

【古河】「好像是……小提琴的聲音」

【杏】「嗯……這應該不是廣播或者CD放出來的聲音」

【椋】「是音樂教室那邊嗎？」

【朋也】「不，好像是在哪間活動室裏的」

似乎剛纔只是在調試，而現在已經是正式演奏曲子了。

連我們都能感覺到她的緊張。

而且肇事者本人似乎還不罷休……

【朋也】「爲什麼要用三個問號？」

【杏】「沒關係啦，問問而已嘛」

完全無法形容的音色響遍整個房間。

【椋】「那個……演奏得很好」

【琴美】「那個……」

突然發現琴美有些不對勁。

杏誇獎了一句，不過琴美看樣子顧不上回答了。

【朋也】「是啊，是小提琴」

【琴美】「～……～……～……」

【朋也】「這個不是第一次就能玩好的東西哦」

慌忙去擦自己的臉。

代她解說了一下。

【合唱部成員】「是不是拉琴打擾到你們了？」

就像天上的衆神聚集到一起開了一場音樂會，但是因爲樂器出了差錯，便拿電鋸來泄憤一般。

【琴美】「……啊咧咧?! 」

【所有人】「～～～～!? !? ！」

【朋也】「喂！！」

【琴美】「？!? 」

還有另外兩位同樣是二年級的女生，一共是三個人。

【合唱部成員】「啊，不是的」

【琴美】「？？」

【琴美】「？？？」

【合唱部成員】「啊，對不起」

【琴美】「………」

杏趕緊解釋一下。

【合唱部成員】「並不是很擅長，略知一二而已」

把小提琴遞到琴美面前。

【合唱部成員】「那麼請吧」

像個孩子一樣用手指着說。

小提琴的聲音從某個社團的活動室中傳來。

琴弓輕輕地搭到了弦上。

但另外兩位似乎還有些緊張。

準確說，那已經不是什麼音色了。

似乎不明白自己爲什麼會突然跑到這裏來。

簡直是凡人們所無法想象的悽絕怪音。

【朋也】「哪跟哪啊，這種時候還想搞笑的事呢？」

用手把着琴美的腦袋，轉向了小提琴……

【朋也】「……琴美？」

【合唱部成員】「那個……這是把入門學習用的小提琴，不過有些破舊了」

拿着小提琴的二年級學生，小心地開口問道。

小聲說道。

【朋也】「深呼吸啊，深呼吸」

【合唱部成員】「我們馬上就好」

然後搭起琴弓。

【杏】「哦～你很懂嘛，這方面」

【合唱部成員】「太用力了，放鬆一點」

【琴美】「………」

有些靦腆地笑了。

最終，深深吸了一口氣，然後屏住呼吸。

琴美拿着琴弓的右手微微顫抖着。

【合唱部成員】「這把小提琴一直放在音樂教室裏」

【合唱社社員】「啊……十分感謝」

【杏】「……發生什麼事了啊？」

【合唱部成員】「如果能夠修理一下的話，還是能夠使用的」

但看活動室的擺設還是普通教室的樣子，可能剛剛成立不久吧。

【琴美】「那個……」

【合唱部全體】「…………」

【杏】「那麼很貴嗎，那個琴？」

在她後面，藤林和古河也望着裏面。

進去前，我看了一眼門口掛的牌子，上面寫的「合唱部」。

琴美跑到那個社團門口，不管不顧地一把拉開門跑了進去。

她一動不動地聽着這不知何處傳來的微弱的琴聲。

沒辦法，我也跟在後面走了進去。

房間中站着一個二年級的女生。

【朋也】「不行啊，她根本沒聽我們說話！」

【杏】「沒有，不是覺得吵啦」

【琴美】「誰都沒有跌倒……」

【杏】「因爲可以才借給你啊，你的臉上明明寫着『想拉一下試試』幾個字啊」

似乎是一首有名的古典音樂，琴聲十分流暢。

左手接過小提琴，夾在顎下，小心地擺好了姿勢。

【合唱部成員】「那個……喜歡的話，就請拉一拉試試看吧」

【杏】「嗯，很像個樣子的嘛」

【合唱部成員】「好像是已經畢業的音樂部成員留下來的」

【朋也】「誰知道……」

我急忙衝出門去追趕魂不守舍的琴美。

沒想到她突然從椅子上站起來，像個兔子一樣跑了出去。

【合唱部成員】「請問……」

【琴美】「我也會拉這個」

夾着小提琴，愣愣地望着闖進來的琴美。

【杏】「琴美，人家和你說話呢，那邊……」

【琴美】「那個……」

【合唱部成員】「然後音樂部的熟人說，讓我幫忙看看這把琴是不是很貴重」

【琴美】「……可以嗎？」

【古河】「是誰在演奏呢……」

琴美望着我。

杏也跟了過來。

【琴美】「嗯……」

【琴美】「對不起」

果然，那把小提琴上面還有未擦拭乾淨的灰塵，而且很多地方已經褪色了。

雖說她的好奇心非比尋常，不過我還是第一次看到她對一個東西這麼有興趣。

【琴美】「？」

【朋也】「雖然乍一看很像是個傻瓜，但其實是很有深度的玩笑」

琴美滿臉疑惑地回頭看着我。

吱呀吱呀吱呀吱呀吱呀吱呀吱呀吱呀嘎嘎嘎吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱～～～～～

我們說話的時候，琴美則一直盯着小提琴看。

一羣不認識的三年級學生突然闖進來，也難怪。

【朋也】「你以前沒見過小提琴？」

嘎吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱～～～～

【杏】「但是合唱部爲什麼會用到小提琴呢」

【朋也】「……我就知道你不問難受」

【合唱部成員】「……呃……」

【琴美】「小提琴」

【古河】「可以演奏小提琴，好厲害」

【杏】「爲什麼她本人可以毫不在乎啊！」

【古河】「我想是因爲完全沉浸在自己的世界裏了吧」

突然聲音停止了。

【琴美】「好美……」

【椋】「哇……演奏的完全出神了」

【琴美】「這次要好好拉一曲了」

【杏】「你真的明白『好好』二字是什麼意思嗎？」

【椋】「小琴美小琴美，請稍微小點聲音讓我們適應一下……」

【古河】「啊，不行……來不及了」

【朋也】「第二波進攻開始，全員防禦！」

合唱社活動室裏亂成一團。

聽衆們捂住耳朵，痛苦不堪。

吱吱吱吱～～～呀呀呀呀～～吱吱吱吱～～～呀呀呀呀～～～～～～～～

嘎吱嘎吱嘎吱嘎吱～～～～～～～～

吱嘎吱呀～～嘰嘰嘰嘰嘰吱～～～～

……噌！～～……

演奏的折磨結束了。

噪音退去，寂靜重返房間。

小心翼翼地把手從耳朵上拿開。

【朋也】「我……」

一邊考慮這些事，一邊看着琴美高興地忙碌着。

【杏】「誰也

說着，慢慢合上了蓋子。

別人一問，馬上點點頭。

【古河】「那個是什麼？」

【古河】「……不、不要緊」

然後托起琴箱，像授予法器一般呈到琴美面前。

【合唱部成員2】「殺、殺人音波？」

在琴美歸還之後，還會有人碰這把小提琴嗎……

藤林杏，復活。

【琴美】「這樣就可以了」

【合唱部成員】「一定期待着有誰來演奏它」

【朋也】「近了一看，這把琴果然是用得夠狠的呢」

最後，交涉的結果是這把琴一直可以借到週五的午休。

【朋也】「不，我想不是這個問題」

【琴美】「弓弦不塗上這個的話，是不會發出流暢的聲音的」

【琴美】「真的真的很開心」

那是一小塊黃色的塊狀物體。

【椋】「哇……又出神了」

請古河幫忙找來了一些軟布，仔細地擦拭着小提琴的表面。

將小提琴放下，心滿意足地嘆了口氣。

確認木質的溫暖一般，自顧自地用指尖撫摸着小提琴的表面。

【合唱部成員】「這把琴一直被放在這裏……」

【合唱部成員】「一定，一直盼望着再次爲人們帶來美麗的樂曲」

【合唱部成員】「對不起，沒有好好地調整琴絃……」

在確認已經安寧了之後，大家紛紛爬了起來。

【椋】「小渚，不要緊嗎？」

【琴美】「只是在很小的時候，學過一點」

【琴美】「但是……」

琴美小心翼翼伸出雙手，接下了琴盒。

在誇獎你啊！！」

【朋也】「……嗚哇哇哇～！不要啊！！！」

【琴美】「那個……啊，找到了」

果然就是精神破壞兵器。

【琴美】「是松香」

像音樂會結束後一樣，微微屈膝，低身致謝。

【椋】「好漂亮～是透明的呢……」

被無辜捲入戰火的原住民們滿眼的悲痛。

【琴美】「謝謝！」

屋子中央，琴美露出了陶醉的表情。

【合唱部成員】「那很不錯哦，我就很討厭」

望着遍地已經化爲殘骸的聽衆，不可思議地歪頭思考着。

【合唱部成員】「請吧……」

【杏】「啊～太好了」

【合唱部成員】「換弦之後一定會好很多的」

【朋也】「入門級的小提琴嗎？」

表情有些不安。

【古河】「好厲害呢，像高級香皂一樣」

【琴美】「謝謝……」

【古河】「就像是將撓玻璃，刮黑板，用叉子劃餐具的聲音摻雜在一起的效果」

結束了對小提琴琴身的檢查，又拿起了琴弓。

【杏】「總之，今天是暫時不會再拉了吧」

就像是久別重逢的舊友。

【古河】「那個……怎麼說呢，是很厲害很不可思議的聲音」

【朋也】「哈哈哈，那個，怎麼說呢，抱歉……」

【琴美】「非常感謝，真的很開心」

……

【琴美】「嗯……」

【琴美】「？？？」

【合唱部成員】「果然，怪不得姿勢很標準」

提供了小提琴的女生，表情也很爲難。

…………

嘎吱吱吱吱吱呀呀呀呀～～～～～～～

【合唱部成員3】「這、這與我所知的小提琴完全不同啊～」

………………

終於結束了。

說不定，這真是一種精緻的樂器呢。

【朋也】「還是趕緊換個演奏者更有效」

【合唱部成員2、3】「…………」

一回到話劇社的活動室，琴美就開始了對小提琴的維護。

【杏】「我還以爲自己要死了……」

而且說拿到哪裏去用都可以。

【合唱部成員】「音樂部那邊由我來說明情況」

原來的主人甚至沒有帶走它，想必不會是什麼了不起的東西吧。

【朋也】「你真的學過小提琴嗎」

【椋】「我也是……」

【琴美】「這次挑戰一首更長的曲子吧」

【琴美】「好美……」

【琴美】「……啊咧咧？」

然後……

【琴美】「呼……」

琴美低頭看了看手上那隻古舊的琴盒，之後再次抬起頭來。

【琴美】「大家，都睡了？」

【琴美】「那個……」

這一次，她的笑容裏透出了真心的幸福。

【古河】「耳朵現在還在嗡嗡響……」

從動作中可以看出，她一定也很喜歡小提琴。

雖然不是我造成的，但是還是先道個歉吧。

【朋也】「你放心得還真是露骨啊」

【朋也】「……是死了」

她一邊說着，半開玩笑地笑了起來。

女生接過來放到了講臺上的琴盒中。

【合唱部成員】「那個……喜歡的話，就拿去用幾天吧」

一邊忙着一邊嚴肅地回答道。

【琴美】「感謝大家的傾聽」

手拿着松香塊，在琴絃上反覆摩擦着。

將小提琴和琴弓還了回去。

【琴美】「多謝誇獎」

然後轉身對琴美說。

從琴盒裏取出了個東西。

但是完全沉浸在幸福之中的琴美對此無動於衷。

【合唱部成員】「喜歡學琴嗎？」

【琴美】「但這是把很好的小提琴」

沒有

【琴美】「我小提琴拉的怎麼樣」

【琴美】「小渚，有點事……」

【古河】「好的，是什麼事呢？」

【琴美】「這把小提琴，在週五之前能一直放在這個教室裏嗎？」

【朋也】「爲什麼啊，帶回去盡情練習不是更好嗎？」

【杏】「你沒聽過『擾民』這個詞嗎？」

【朋也】「你的詞典裏也不會有的」

【杏】「也沒有手下留情這個詞哦～」

【朋也】「……我們兩個最好都記着點吧，否則有生命危險」

【琴美】「那個……」

【琴美】「我不太想在家裏練」

【古河】「那樣的話，就在這裏練也可以」

【杏】「部長！你的神智還清醒吧?! 」

【古河】「是的」

【古河】「總覺得小琴美的琴聲，有一種很令人懷念的感覺」

【朋也】「……那是因爲她的技術像小孩子一樣毫無水準吧」

【古河】「不僅是那方面」

一反常態地肯定。

【古河】「剛纔因爲很突然，所以嚇了一跳」

【古河】「但是如果有心理準備的話就沒關係的」

【朋也】「那就不是在欣賞音樂了啊」

如果沒有剛纔的那番破壞音波的話。

【古河】「是的，只要多多練習，一定可以演奏得更好更好」

這次，藤林打斷了正打算說什麼的杏。

【椋】「因爲剛纔的小琴美……顯得非常的開心」

【杏】「但是呢……」

【椋】「我想一定是因爲她小的時候就很喜歡小提琴」

【琴美】「小渚、小椋，特別特別謝謝你們」

【椋】「所以……我也希望她能像自己以前那樣演奏」

古舊的小提琴，還有沉浸在友情之中的三位少女。

多麼令人感動的景象啊。

【朋也】「哈……」

【朋也】「…………」

我隨口一說，她也報之一笑。

【椋】「那個……我也是這麼想的」

琴美停下了手中的動作，望着兩個人。

【杏】「我已經決定下次帶耳塞過來了」

【琴美】「小渚，小椋……」

【朋也】「不過明知會發生這種事還會再來，可見你是個好人啊」

我和杏四目相視。

【杏】「但肯定比不上你啦～」

【椋】「我也支持你，三個人一起努力吧」

【杏】「唉～真是的……」

【琴美】「我會做很多很多的練習」

【琴美】「我，一定會努力的」