聯動特典 放學後格林童話

過去，神名小學的『委員』中有一名叫做太郎的少年。

他活過了五年級，升上了六年級，就在『畢業』近在眼前的當天，從『打不開的房間』的牆壁裏冒出手來抓住了他的腳，他從此便被困在了『放學後』，再也沒能回去。

當年『委員』倖存到最後的同伴有兩個，他們拋下了腳被抓住的太郎逃掉了，後來不知怎樣了。不過，其中一個五年級的女生沒有出現在下一年的『放學後』，由此推測她逃走之後肯定是死了。

另一個六年級後來怎樣就不清楚了。

那輪『放學後』結束之後，現實世界變成了怎樣也不得而知。

已經已經無法迴歸的現實變成了什麼樣子，自己無法迴歸的事實在現實中被如何消化，他都已無從得知。不過，被怪物抓住而無法迴歸的少年，變成了『放學後』的怪物。

變成了永遠被關在『打不開的房間』裏的少年。

變成了幾十年裏一直被關在裏面無法離開，連自己的姓氏『三角』都已經快要忘記的——小學裏的七大不可思議『太郎同學』。

†

少年不論如何而無法掙脫抓住他腳的手，已經無法回家，一直被關在房間裏。雖然這樣的恐懼和絕望讓她最開始又哭又喊，但淚水和感情不到一個月便耗盡了。他不會飢餓也不會口渴，代價是活動，什麼事情都做不了，就連用其他事情來沖淡絕望都辦不到。這樣的歲月，實在太漫長了。

當下一年度的『委員』到來時，少年已經變成了『太郎同學』。

他心已經消磨殆盡，是一隻只會求救的怪物。最開始有『委員』害怕而不敢進入『打不開的房間』，但後來被怪物追趕迫於無奈逃進了那裏，發現那裏非常安全，於是房間便當做安全地帶來使用。

這就像『太郎同學』他們過去的做法一樣。

本來『太郎同學』他們成爲『委員』的時候，這裏就已經是安全地帶。

因此，『太郎同學』決定繼承這裏前任的職責，承擔起引導『委員』的角色。之前這裏的是一名少女，最後她突然發狂，和『太郎同學』一樣被抓住了腳，後來被拖進了牆上細細的縫隙中消失不見。當時的少女沉默寡言，就像得了病一樣頭髮全白，一副老奶奶的面孔，自稱『花子』。

所以。

只有『太郎同學』知道，這個房間並非徹底的安全地帶。

†

就這樣，太郎變成了『太郎同學』。

他多到浪費的大把時間，用來閱讀這個房間裏已大量存有的，約有幾十年份量的『委員日誌』。

『太郎同學』不能移動，絕大部分書架都夠不着，但他有時會讓『委員』幫忙把資料放在跟前。解讀幾十年份量的『記錄』，花費了好幾年的時間。然後，存放這些『記錄』的書架上還放了一些關於怪談和都市傳說的書。他發覺那些是需要的知識，有時也會讓『委員』幫他把那些書拿過來。

就這樣，『太郎同學』又度過了好多年。

那時，他的思鄉之情也徹底耗盡，夢就像是隨之消磨一樣，做得頻率越來越低。

他這樣心想，諷刺地笑着，抖了抖過去『委員』送他的半纏下襬，把淤在伊芙麗的空氣和噩夢的殘渣驅趕出去，回到已經堅持了幾十年的，將過去的記錄整理成知識的工作中。

在怪夢裏，他夢到了不是自己的自己。那不是過去那樣漸漸成長後的自己，包括國籍、人種、年齡、出生時代，甚至乃至世界都完全不一樣。然而他很肯定，那毫無疑問就是自己。他夢到的，就是那樣的自己。

在斷斷續續的夢裏，『太郎同學』作爲『委員』畢業了，小學畢業了，走過後面的人生。

夢裏的情景就像親身體驗的回憶，不像是虛假的夢。有時夢會結合他真實經過的時間，爲它隱隱約約地呈現出若是沒有被『放學後』關起來，自己在現實中正好會經歷的一幕。

「不成，不成不成」

我看着第十二萬二千七百八十一個「我」。

他夢到自己按照當初的安排，進到了現實參觀過的初中，當上了中學生，和家人、朋友以及後來結識的人們一起度過時光。

首次收錄的私人譯版《Malicious Tale》——

約翰·戴爾塔

，是逼近「某種東西」起源的重要文件。

『太郎同學』一直在做筆記。

夢中的內容根本無法想象，甚至充滿自己所不具備知識，神祕而又精密。當夢過甦醒之時，自己還是『太郎同學』。

惡意。

我看到第十二萬二千七百八十一個「我」。

請務必入手，參閱。

隨即他冷冷一笑，把自來水筆擱在桌上。

然後，還有對每年度『委員』的遭遇進行記錄並進行整理的筆記。

「《惡意傳說》——《Malicious Tale》」

那是爲了將過去『委員』留下的『記錄』內容整理成系統的知識所用到的，對他自己來說如同辭典的東西。

（缺損）

†

明明自己陷在黑暗之中。明明自己出不去。

記錄中整理了當年『委員』是怎樣的人員構成，發生了什麼情況，死了過少人。不只是『太郎同學』直接見過面的，他還閱讀過去更早的『委員』的記錄，將記錄的碎片集中整理，對發生過的情況進行推測。

他夢到了自己小學畢業後，升上初中的生活。

他覺得，可能自己腦子到底還是出問題了。

現在幾十年過去，好笑的是，夢裏的自己居然當上了小學老師，而且偏偏是自己上小學時最瞧不起的那種，小孩子人見人厭的，嘮嘮叨叨的小學老師。

他吸取了作爲說明者所需的知識，與『委員』相遇然後分別，對『無名不思議』進行學習與研究，年復一年，年復一年，年復一年，年復一年。

等哪一天自己的精神完全消磨殆盡，又或者發生無力迴天的情況，變得像前任的『花子』那樣被拖進牆縫裏。到那時，這些筆記是不是必須讓下一個人來繼承呢？

「標題啊……」

………………

那些筆記都是經過反覆修訂，最後才製成一冊。它們現在按五十音排序，超過一冊的按三冊合併，已經整理完成了十多冊。每一冊裏面都是密密麻麻的註釋，貼了大量的索引標籤，紙張因爲無數次的反覆閱讀變得皺皺巴巴，不拿鎮紙壓住根本就合不攏。

個人譯版《Malicious Tale》第十二章

他拿起同樣是以前的『委員』送給他的自來水筆，將筆尖落在了筆記的封面上。

然而，夢依然再繼續。自己在黑暗的『放學後』度過一年，夢裏的自己則升一學年。最後參加考試，邁入高中，進入大學。夢裏的自己漸漸成長，漸漸長大成人。此處的自己依然是小孩子的模樣。

他嘴裏嘀咕。

（注）第十二章原文被撕下，在暖爐中被發現。當時基本全文缺損。

被關起

忽然，他想到了一個詞。

（缺損）

梳理類似的『無名不思議』，與現世中的怪談和都市傳說關聯結合進行歸納。將民俗學等也聯繫起來進行記錄。通過這種方式，能夠更加快捷、詳細地向『委員』要做的『記錄』提出建議。

若是那樣，是不是最好還是起個標題呢？

太郎同學夢中見到「某種東西」的故事之一，《斷章格林童話 完全版》已於2025年2月二十五日（二）在Mediaworks文庫連續三月發行。

（缺損）

那些自己都像作爲『太郎同學』被關在這裏的自己一樣，遭遇了超自然的、悲慘的命運。

非人的

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這麼說完，他覺得這麼做很荒唐似的，把堆在眼前的筆記挪到一旁。他抓了抓不知何時已是一頭長長白髮的腦袋，一邊重重地嘆着氣，一邊在椅子上重重地往後靠。

†

但是——取而代之一般，他開始做奇怪的夢。

只詳細記錄了異常與悲劇，數量數不勝數，已經如此之厚，讓人明確地只能感受到惡意的筆記，改取怎樣的標題呢？

但有一次，他忽然想到，萬一自己不在了呢？

夢中所有的自己，都意識到了潛藏於世界中的可怕的「某種東西」，隨後要麼失去理智，要麼遭襲喪命，不然就是自己變成了那個「某種東西」，或是變成誕生出「某種東西」的人。

他心想反正只有自己看，而且總是放在自己身邊，又不會跟別的什麼弄混搞錯，也就懶得寫標題了。

取個怎樣的標題呢？對如此，只書寫異常和悲劇的筆記。

無法回到現實的恐懼、絕望與悲傷，一兩年過去便耗盡了。雖然他時不時回想起來，會嚎啕大哭大聲叫喊，但那種情況也逐漸減少了。雖然減少了，但不會完全消失，後來又持續了很久很久。因爲不論多久過去，他都會做喚醒它絕望的夢，週而復始地做夢。

爲了下一代。

那是他夢到的詞。有次夢中的自己，是英國作家。回過神來，那次自己無法承受那個世界異常的真相，在寫下的原稿上起了那個標題。

活祭

這些筆記沒有標題。損傷的封面上就只寫了『あ行』『か行』等，然後是年份的分類。

每當做了夢，醒過來是，他就會想起自己已無法迴歸現實的事實，然後想起原本的生活，嚎啕大哭。理所當然存在的爸爸媽媽，已經再也見不到了。這樣的現實擺在面前，把他失去的東西擺在面前，讓他揪緊胸口，揪緊喉嚨，在無人的『打不開的房間』裏悲痛欲絕地慟哭。

在空無一人的房間裏，『太郎同學』自言自語。

他不經意間如此心想。