第555話 你喜歡唐澤曉鬥嗎？ ５
《喜歡愛情喜劇的主人公嗎？》 · 利苗誓 · 2363 字
「但是，赤石同學，你持續毆打已經沒有反抗能力的唐澤同學，這終究是事實吧？」
西澤老師盯着赤石問道。
「嘛，我只是覺得戰鬥還在繼續。畢竟他還在防禦。」
「一旦演變成單方面的毆打，性質就變了。這件事你們雙方都有錯，互相道個歉吧。」
「憑什麼？」
赤石臉上露出了那種打心底裏覺得莫名其妙的表情。
「單方面的毆打就不行嗎？戰敗國難道能從戰勝國那裏獲得財物或道歉嗎？無論是單方面還是如何，我認爲結果都不應該導向『受害者向加害者道歉』這種荒謬的結論。」
「我不是在和你辯論這些。我是在說，你傷唐澤同學傷得更重，這一點赤石同學你也做錯了，所以你應該道歉。」
「憑什麼？」
赤石完全無法理解。 他想不通西澤老師邏輯背後的根據，疑惑地歪着頭。
「我是受害者吧？既然我是受害者，我就擁有給予加害者更多懲罰的權利。」
「沒有那種權利。如果你還回去的暴力超過了對方施加的暴力，那你就墮落到了和對方一樣的立場。你正在做着和他同樣的事情。」
「不，我完全不這麼認爲。」
「不，就是這樣。報復程度超過對方受到的傷害，在道德上是禁忌。」
「那個理論完全是錯誤的。」
赤石開始了反駁。
「我原本一點都不想被打，所以如果被打，我就有權打到自己滿意爲止。我有權進行我認爲對等的報復。」
「……」
「一個捲走組織公款逃跑的男人，只要把偷走的錢還回去就算解決了嗎？借錢的人只要把本金還了就算解決了嗎？怎麼可能。借出錢的那一方，原本根本就不想借這個錢。」
「我現在沒在跟你談錢的事。」
「不，我說了，我根本不想打架。請先管好那些主動挑釁的人。」
「說什麼『不能給予對方超過自身所受傷害的報復』，歸根結底，不過是因爲受害者不是你自己，也不是你身邊的人，所以你才能站着說話不腰疼。 躲在『安全地帶』勸人不要報復，受害者是絕對聽不進去的。」
「那不就得了。我被他揍的那一拳的痛楚，對我來說，就是需要多揍他幾拳才能抵消的痛楚。這不就是『同等的痛苦』嗎？」
赤石指着唐澤。
「打個比方，如果西澤老師的女兒遭遇了性侵害，老師您只要對犯人做同樣的事就能滿足了嗎？那樣就算解決了嗎？」
「……」
「別在這兒強詞奪理。」
「歸根結底，如果這傢伙一開始不來騷擾我、不動武，我絕對不會用暴力回擊。如果是我無緣無故先動手，那另當別論，但我原本根本不想打架。爲什麼這個社會變成了一個受害者反而要被責備的社會？我無法理解。 如果覺得『再打下去就不行了』或者『做得太過火了』，那你們就該在我捱揍之前阻止他。在大局已定之後才慢吞吞地跑出來指責我過火，我絕對無法接受。」
「行了，我明白了。確實，起初進行騷擾並挑起事端的是唐澤同學。唐澤同學，向赤石同學道歉。」
赤石轉頭看向那幾個拉架的男生。
「……」
「被打的一方只能還手一次，這種條件對比加害者來說太不利了。突然被打還要控制還手的力度，這太荒謬了。這根本不叫保護受害者。如果剛纔被打趴下的是我，老師您大概只會口頭教訓他兩句就完事了吧？還是說，老師會替我多揍他幾拳？」
「……」
「不，性質是一樣的。如果我被掰斷了一隻胳膊，我就有權拆掉對方的四肢。 因爲被掰斷胳膊的無辜者，原本根本不想失去那隻胳膊。他遭受了原本完全不想要的損失。掰斷別人胳膊的人或許做好了自己也被掰斷胳膊的覺悟，但受害者絕對沒有這種覺悟。如果只能給予同等的懲罰，這種理論在邏輯上完全不通。如果不想被拆掉四肢，一開始就不該去掰別人的胳膊。既然動了手，就該預料到會遭到數倍的報復。不想被拆掉四肢，就別碰別人的胳膊。」
「……」
那幾個男生臉上露出了「明明我們拉了架爲什麼還要被罵」的表情，但面對赤石那無懈可擊的邏輯，他們一句話也反駁不出來，只能陷入沉默。
「哈……」
「不可能滿足的吧。這種事根本就不該發生。女兒被侵犯了，就算把對方也侵犯一遍，問題也解決不了。根本不可能通過這種方式獲得慰藉。說什麼『不能尋求更多的報復』，簡直是莫名其妙的理論。受害者原本根本不希望受到任何傷害。原本不想受傷的人，卻被要求只能對加害者尋求同等的補償，這簡直不可理喻。」
全員都帶着一種「無法接受」的陰沉表情，走在回教室的走廊上。
「……」
「「「……」」」
西澤老師重新戴好了眼鏡。
赤石的猛烈抨擊也波及了勸架的男生們。
「……」
「還有你們，在我三番五次被唐澤找茬的時候，你們要是能在那時阻止他不就好了嗎？等架打完了，突然跑來追究我的責任，不覺得很奇怪嗎？我忍了。一遍、兩遍、三遍、四遍、五遍。 即便如此，你們誰都沒有動過。你們一直無視着被害的我。直到現在，你們才突然裝成好人來講什麼道德，如果你們真覺得這是壞事，早該教訓這傢伙了。要是那樣的話，我也什麼都不會做。現在跑來聲討受害者做得過火，這太滑稽了。」
「這次，赤石同學你就算作是接受我的『嚴重警告』。以後不許再打這種架了。休息時間要結束了，全員回教室去。」
「……對不起。」
「再打個比方，如果您那無辜的女兒被奪走了生命，西澤老師只要親手殺掉犯人的女兒就能滿足了嗎？您會覺得『再多做一點就是過度報復，所以我要忍住』嗎？」
西澤老師再次一臉凝重地面對着赤石。
「……」
赤石並不知道西澤老師有沒有女兒。 西澤老師閉上了眼睛。
在西澤老師的指示下，赤石一行人回到了教室。
「請問哪裏是強詞奪理？能不能請老師具體解釋一下？」
西澤老師沉重地嘆了一口氣。
「按照老師您的理論，就是這樣吧。女兒被殺了，那就殺掉對方的女兒。這就是您的邏輯。我絕對無法接受這種處理方式，難道老師您只要通過這麼簡單的方式就能消氣嗎？」
「哈……」
唐澤不安地向赤石道歉。
西澤老師再次深深地嘆氣。
「首先，赤石同學你說的報復，並不是指用同樣的手段還回去。回敬給對方同樣的『痛苦』，並不代表要去做完全一樣的事情。」
「赤石同學你也注意，不要輕易跟人打架。你的體格比其他孩子都要大。」