第兩百四十四章 林間合宿

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（綾小路清隆視角）

寒假結束，第三學期也正式開始

然而剛開學沒多久的星期四早晨，幾輛巴士連成長長一列，奔馳在高速公路上。巴士裏不只是一年級生，二年級生與三年級生也都搭了上去。

總之，這是全體學生的大規模移動。這是我們入學這間學校後，第二次搭巴士移動。我們完全沒被說明接下來要前往何方，以及要做什麼事情。

現階段知道的，就只有所有人都被指示穿上運動服，還有出發前被強烈建議準備數件備用運動服或替換用內衣褲。不過，至少這應該不可能會是趟旅行。

或許是因爲移動時間是大約三小時的這種比較長途的車程，學生們都在允許範圍內攜帶了各自喜愛的物品。手機當然就不用說，還有書籍或撲克牌、零嘴或果汁。其中好像也有學生攜帶了遊戲機。

巴士裏一片和樂融融，但我們都深知這不會是趟單純的遠足。

如果是在寒假期間，說不定我們還可以不用捨去這只是休閒的願望，但現在已經拉開第三學期的序幕。那麼一來，先假設會是無人島時的那種特別考試，萬一真是如此時，才能維持心境的平穩。

茶柱好像很感興趣地看着這些恣意胡鬧的學生們。她只是站在我座位旁、司機座位附近，目不轉睛地盯着學生看。萬一眼神對上會很麻煩，所以我決定往窗外看。然而，茶柱就像看準了這個時機似的開始動作。

「抱歉，在你們興頭上打擾，但請安靜下來。」

茶柱拿着手拿式麥克風，對同學們這麼搭話。

「我覺得你們也差不多會想知道，這輛巴士將前往哪裏，以及接下來要做什麼事情了呢。」

「那當然讓人好奇。不會又是無人島吧？」

被須藤吐嘈，於是茶柱這麼回答：

「看來無人島上的事件，好像給你們深植了難忘的回憶，但你們大可放心。那種規模的大型特別考試不會舉行得那麼頻繁。意思就是說，我們不會殘忍到去強迫纔剛結束夏天考試的你們。然而，就跟你們已經推測到的一樣，接下來將舉行新的特別考試。這跟無人島相比，生活本身極爲簡單。」

話雖如此，那實在也教人難以相信。從一般學生來看，除了無人島之外，至今爲止都舉行着題目很困難的特別考試。

最重要的是，因爲學生不得不面對應該會潛藏在其中的退學陷阱並且戰鬥。

「接下來要請你們D班學生進行的特別考試是──」

說到那裏，茶柱的話就停了下來。那瞬間，同學們都露出有點自豪的笑容。

隨後，茶柱表示敬意般地低頭謝罪。

「小組會像是隻在林間學校期間纔有的臨時班級。不過，雖然說是臨時，但教學內容也會讓你們密切相處。以組員們一起上課爲始，從煮飯、洗衣服、洗澡到就寢，你們將會共度各種日常生活。」

因爲車輛正在移動中，所以不允許貿然離席，但巴士裏聲音可以傳遞給所有人，使用手機的話也可以只和特定人物對話。

「可以請您繼續說明規則嗎？雖然我也很好奇結果，但還是也想先知道小組會一起做些什麼。」

說完，茶柱就輕輕一笑。

「主要會挑選在正值夏季、天候良好的日子，在山上等綠意盎然之處舉行。以促進學生健康爲目的的團體行動。亦指其教育設施。」

此外也有不少學生和高年生毫無交集。

但事到如今，我們也總算要進入跨越班級隔閡的考試了。視情況而定，或許還可以完成摻雜四個班級的小組。

只要接觸的必要性不怎麼高，學生之間就不會像體育祭時那樣拉近彼此的距離吧。不過，爲了不讓學生這麼做，所以纔會打着「合宿」的名號往山裏移動吧……

被這麼一說，全班當然都同時做了確認。

那就會連結到和高年級生團體行動的理由了嗎？茶柱剛纔也說過，雖然有參加社團的學生們會產生與高年級或低年級生之間的關係，但那大致上也只限於社團的範圍之內。

「這次的特別考試，是以精神層面成長爲主要目的的合宿。爲此，你們將會以在社會上存活下去的基礎爲首，確認自己能否跟平時沒交集的人順利構築關係，並且各別學習那點。」

茶柱確認完這點，就再次說起話。

如果只是看了這些的話，該說是感覺很好玩嗎？

茶柱自己走出來，把一疊資料遞給了座位的排頭。我拿起一冊，把剩下的往後傳。資料比較厚，多達二十頁。因爲沒特別指示不能先看，所以我就嘩啦嘩啦地試着翻了翻。

「道德」、「精神鍛鍊」、「規律」、「自主性」。

林間學校──這是一個我聽不慣那個字眼，於是用手機調查了實際狀況。

「關於學校會如何要求特別考試的結果，那將以林間學校最後一天舉行的綜合考試來決定。粗略的考試內容，就記載在資料的第七頁。你們先讀一遍。」

會願意欣然加入全都由別班同學組成的小組，應該會是少數學生吧。

主要就是成立兩個下限十人的小組，其中每一組以九個C班學生組成。這麼一來就會完成「幾乎都是C班」的組別了。然而。我不認爲那種小組會在討論上受到全年級學生的認可。

「首先，抵達目的地後，學校會請你們照男女分開。整個年級進行討論後，再請你們按照男女，各別六組。一個小組的人數有規定下限及上限。請先確實過目手邊資料第五頁寫的人數情形。」

茶柱說的這些話，都確實地寫在人數分法的項目底下。

完全沒有具體提及會舉行什麼考試。

知道洗澡和就寢處都要在一起，男女生都發出了慘叫。

茶柱環視了一圈接着說道。

感受到氣氛不安穩的平田這樣說，催促茶柱繼續說下去。

讓人有種像在看旅行指南的心情……但各個重要地方都會出現特別考試的用詞，令人心情很沉重，這作爲事實也無可避免。

說罷，茶柱停頓了一下。

「我不覺得自己可以和別班的傢伙一起生活──……」

「要構成一個小組，人數上有規定下限及上限。人數是以年級與男女分開後的總人數算出。假設同年級的男學生有六十人以上，即爲八人到十三人。七十人以上，即爲九人到十四人。八十人以上，即爲十人到十五人。此爲一組人數的下限及上限。然而，不到六十人時，則需參照其他方式。」

「在平時校園生活中和高年級生接觸的機會……尤其沒參加社團的學生，應該很少接觸吧，但這次的林間學校，將舉行八天七夜的跨年級團體行動。是那種更勝於體育祭的活動。學校要舉行的特別考試叫做『混合合宿』。因爲只有口頭說明大概會讓你們不放心，所以我接下來會把資料發下去。」

「要先讀是你們的自由，我要開始做混合合宿的說明了。資料會在下巴士之前回收，所以請確實掌握規則。我會在最後接受提問，請安靜聽取說明。懂了嗎？」

「條件是組內最低必須存在兩個班級以上的學生。當然，在最大限度上只用自己班級的學生構成小組，也並非不可能吧。因爲只要加入一名別班的學生就會成立了呢。」

資料上也確實放上了感覺是合宿地點的照片。上面也有刊載學生們要住宿的房間，或大澡堂、學生餐廳等等資訊。

十到十五人組成一組，共計將分成六組。會提到學生總人數，意思應該就是視全年級的退學人數不同，所需人數會出現變化。

「還有一點你們要注意。只用一個班級構成小組，在『規則上』是不被允許的。只要小組在人數範圍內，你們要和哪一班的哪個人組隊都是自由的，但最少也要混合兩個班級以上。最重要的是，小組的構成必須透過討論達到全場一致、無反對者。」

原來如此。這種活動，多半會在夏季舉行，但也未必就得在那個時期舉辦。

不久，資料好像已傳到所有人手上。

不過，學校具體上打算讓我們怎麼和高年級學生有交流呢？

「我想你們都已經知道，按照男女組成六組，就代表着要在混入別班學生的情況下成立小組。然後，在林間學校的期間，必須以小組形式度過特別考試。意思就是你們要同舟共濟。」

學生們同時看着資料的第五頁。那裏好像寫着合宿小組的規則。

因爲所有人的思緒都朝着一定的方向前進，所以應該很容易理解吧。

棘手的是，這種考試裏大概不會有「明確的答案」。資料上寫着關於各個選項的內容，但每一樣都很抽象。

「小組人數多比較好，還是人數少比較好。那會對我接着要說明的『結果』項目帶來重大影響。」

上面這麼寫着。如果一個班級的學生人數與男女比例，每個年級中都沒有差異，基本上一個班級就是四十人，男女比例五比五，所以一年級的男生人數總計會是八十人。

如果這是會因爲人數差異，而產生有利、不利情況的考試，人數少的小組就有風險。

人數多比較好、人數少比較好，還是都沒差呢？

不過，既然看不見考試的條件，就無法對人數上的優劣做出判斷。是吉是兇，應該要取決於這場考試的本質。

也就是說，距離特別考試開始，大約是一小時嗎？

假如聽完說明要花掉二十分鐘，就會剩下四十分鐘能擬定特別考試的作戰。那就是「緩衝時間」這種表達的意思了吧。

「抱歉。你們已經是『C班』學生了呢。那麼，我要重新向班級成功晉升的你們說明特別考試的概要。」

「接下來會把你們帶到某座山裏的林間學校。恐怕不到一小時就會抵達目的地了吧。分給說明的時間越短，給你們的『緩衝時間』也就會越長。」

熬過好幾場特別考試，正式在第三學期晉升C班的學生們，好像都很努力冷靜地接受現狀。在巴士中說明特別考試的概要，意思就是說可以先在這個時間點定下一定的對策，或是有制定的機會。

原本應該不是藉由考試或社團，而是會希望學生自主性交流吧，但現實不會那麼簡單。

上面列着平時學校裏幾乎不會學到的項目。應該想成簡言之是跟英文或數學那種學力性質很不一樣的考試。

我也理解班上會有想這樣發牢騷的心情。雖然我們在體育祭上才第一次和別班有合作關係，但那也只是比賽中暫時的關係。實在沒辦法說是有同甘共苦。

我進一步看着舉例寫出的行程表。

起牀後完成晨間課題，接着在道場打坐、進行作務（打掃等等）、享用早餐，並在教室裏學習各種知識。接着是喫午餐，接受下午的課題，然後再次打坐。晚餐與洗澡後就寢。與目前爲止的生活截然不同。

順帶一提，星期六和平時的休假不一樣，只有上午要上課。假日好像就只有星期天。

「關於更詳細的行程表，到了林間學校之後就會公佈。最後一天會以什麼順序進行怎樣的特別考試，現階段我都沒辦法告訴你們。」

意思就是，我們在特別考試中只能臨機應變。

「決定組員極爲重要。六個小組都必須齊心熬過一個星期的合宿。不論有什麼理由，都不能中途脫離小組以及更換成員。如果學生因爲生病或受傷而脫隊，你們要填補那個空缺，就必須當作『組內仍存在着那名學生』來做出應對。」

總之，意思就是說，夥伴失和或者敵對，就會走不下去了嗎？成立小組上，好像會越來越朝着排除別班的方向走。林間學校的正式課程，好像會從明天星期五早上開始上到隔週的星期三。然後第八天的星期四，所有年級將同時進行考試、計分。

「一年級中創完六個小組後，會和同時成立小組的二年級、三年級生會合。總之，也就是最後會完成一年級生到三年級生加起來大約三十人到四十五人構成的六個大組。」

在同年級裏成立小組原本就很難的狀況下，還要進一步加上其他年級。

被告知這事實後，車裏就籠罩着一股異樣的氣氛。