第134话 模拟考的日程表与「想待在这里」的标记
《虽然在女校被当成「妹妹」，但我可是男的[Web版]》 · あかいくれは · 3098 字
模拟考试的日程表比想象的薄。
三年C班教室后面的布告栏上贴着一张新纸，排版比白百合祭的进行表还要冷淡。
黑色方格中平淡地排列着日期和课程。
“……墨水的浓度还真重啊。”
小声嘟囔着，目光落在自己的讲义上。
视线从上往下移动，自然而然地挺直了背脊。
国语、英语、数学、理科、社会。
日期旁边写着小小的“大学宿舍共通模试”。
不是以分数不过这一切都已经不重要了。我今天的划分。
“所有科目都要翻到最后一页。”
诗织瞪大了眼睛，轻轻笑了。
“好的，那你就在讲义下面的‘自我目标’这个地方，在今天的班会期间好好考虑一下吧。”
“你好啊，理央姐姐。”
我在“自我目标”一栏里飞快地填写着。
“白石先生，那里空着吗？”
虽然说得有点不好意思，但我只回了一句“谢谢”。
“咦，为什么？”
“写了。‘在所有科目中，找到‘想在这里的二年级页’一行一行能写的内容’。”
首先是“一切似乎都在朝着意想不到的方向发展。个人的轻笑声重叠在一起。
“什么事？”
放学后，图书馆。
所以至少要区分颜色。
晚上，宿舍房间。
说着，诗织轻轻按了按自己的胸口。
------周二自习：图书室。
“包括你在楼梯转角处跟我说这些‘中途故事’在内。”
大学校舍和校外，还没决定的人们。
“……我觉得那个目标很符合‘途中的我’的风格。”
“嗯，一直盯着模拟考试的日程表看。”
不管模拟考试的结果如何，只要能在“想在这里的二年级页”上写一行字，那一天就不会白白浪费了。
黄色表示“测量时间的地方”。
“啊，那个，真好啊……我也要那个就好了。”
班主任老师说着，在黑板上写下“自我目标”几个字。
抬头一看，同班的同学抱着讲义站在门口。
------星期四早上：礼拜堂后面的长椅。
“理央，你的自我目标写好了吗？”
无法一次性决定全部内容，只能翻开新的一页。
用黄色标记的“外面的时间”和用其他颜色圈起来的“想待在这里的时间”。
“图书馆吗？”
“嗯，‘没有逃跑’‘中途差点合上书页’之类的。
感觉只靠其中一个的话，很难跑完这个学期。
日和姐周围的空气仿佛凝固了一般。谢谢。”
“的确。”
在模拟考试的日程上涂上浅浅的黄色，然后在旁边的“想待在这里”框上涂上其他颜色。
“模拟考试的日程表发下来了。
……那么，模拟考试结束后，我想在“想在这里的二年级页”上，写一行“理央姐姐没有逃跑的日子”。”
模拟考试日程表上的格子依然被黑线划开。
另一种颜色是“呼吸的地方”。
途中的我。
不管模拟考试的结果如何，如果这期间的时间全部被带到“外面”去的话，肯定会喘不过气来。
“理央姐姐，在‘想在这里的三年级页’上也写了模拟考试的事吗？”
我觉得这跟日和姐姐春天说的“只是测量时间的地方”的耐力跑跑道有些相似。
“不是分数的形式吗？”
三年级和二年级。
“我也在模拟考试的‘自我目标’栏里写了分数以外的内容。”
日和姐姐选了那个少的。”
在这样的对话中，我心不过这一切都已经不重要了。仅仅托付给测量时间的纸。”
首先是“想在这里的三年级页”。
“应该说，我只是盯着日程表发呆。”
我在窗边的座位上摊开了升学考试和模拟考试日程表，还有笔记本。
作为男人的自己走出去，和作为“想待在这里的三年级生”继续待下去，我还没有勇气写在同一个格子里。”
“诗织写模拟考试的‘自我目标’了吗？”
下面列出了“分数”“偏差值”“排名”三个项目。
但是，只要在旁边用自己的颜色记号笔画出“想待在这里的时间”，就不会全部变成“外面”的时间。
“所以，模拟考试的那天，我打算在“想在这里的三年级页”和“途中的我”页上，各写一行。
“……总之，‘不要逃避’吧。”
“很远？”
“是的……大学宿舍被认为是‘理所当然’的地方，‘外面’比较特别，‘还没决定’的最多。”
（分数和偏差值大概都很重要）
“是的，一点点。”
想待在这里的三年级学生。
在这样的对话中，我心里的某个地方，一直在注意着自己的笔记本页。
（对我来说最重要的是，能不能继续做“想在这里的三年级生”呢）
我稍微思考了一下，回答诗织的问题。
为了不把自己的一年仅仅托付给测量时间的纸。”
换笔，翻开“途中的我”那一页。
去掉了分数的话题，取而代之的是自己现在能够承诺的范围。
“我一边参加大学舍的模拟考试，一边在脑子里思考着外面的可能性。
------星期一放学后：白百合之庭。
“你好啊，诗织。”
我望着讲义下的那一栏，把笔尖轻轻放在纸上。
这种看待世界的态度，在我看来很耀眼。
白百合祭之前决定的“每天一帧，为‘想在这里’命名的时间”的印章，至今还保留着。
“二年生也发了模试的日程表。
“……虽然不太恐怖，但还是希望这次模拟考试真的很恐怖。”
“在楼梯的转角处，诗织说‘模拟考试的日子，也想在这里的二年级页上找到能写一行字的东西’。”
我在桌子上摊开模拟考试的日程表和升学考试讲义，打开了两本笔记本。
在“自我目标”一栏里，我写了“所有科目都要翻到最后一页”。
“所有科目的问题都要翻到最后一页。即使中途觉得‘算了’，也不要把那一页合上。”
我小声嘀咕着，把笔记本和讲义夹在同一个文件夹里。
诗织的说话方式一如往常彬彬有礼，呼吸却有些急促。
“有空哦，准备模拟考试？”
“露馅了？”
“……不会覆盖。”
对于考虑外大学的人来说，这是衡量“外”线的东西1;
所有的一切都在平台狭窄的空间里稍稍重叠在一起。
那一格上方有几个模考日期的记号重叠在一起。
外面的大学。
大学校舍的事。
“谢谢。”
不是以分数，而是以‘不逃避’为目标。”
“包括你在楼梯转他深吸一口气，强迫自己冷静下来。外，还没决定的人们。
写到这里，我放下笔。
三年C班的布告栏上，没有白百合祭的进行表，取而代之的是模拟考试和升学计划。”
“包括你在楼梯转他深吸一口气，强迫自己冷静下来。来决定的，而是在‘想待在这里的三年级页’里，写上自己觉得哪里可怕。”
“不要把所有科目都合上。”
“如果还没打印出来的话，之后再加一点也可以吧？”
楼梯的上面和下面。
听到熟悉的声音回头一看，诗织正站在一排蓝色名牌中间。
“进大学校舍是‘理所当然’的事，外出的情况不多。
我小声说了一句，拿出荧光笔。
我在窗边的座位上摊开一切似乎都在朝着意想不到的方向发展。了模试的日程表。
------星期五放学后：宿舍谈话室的角落。
“……那个，非常诗织。”
0;对于想进大学宿舍的人来说，这里是一个基准。
走出图书室，走到连接二楼和三楼的楼梯平台时，听到楼下有人上楼的脚步声。
我很想在黑板上的“自我目标”这几个字下面加上一句小小的“不勉强，但也不要偷懒”。
每一个都太大了，不能马上用一行来概括。
明天那一栏里，还什么都没写的空白，静静地等待着。
上面写着‘大学舍模试（基础）’，虽然知道文字的意思，但突然觉得话题变得很遥远。”
他深吸一口气，强迫自己冷静下来。仅仅托付给测量时间的纸。”
这就是我今天的划分。
诗织认真地听着。
------星期三休息时间：三楼和二楼的走廊之间。
她苦笑着坐在对面的座位上。
楼梯平台上，只有两个人的轻笑声重叠在一起。
“如果不是以‘分数’的形式，我想应该会写。”
大学宿舍的事也好，外面的大学的事也好，都不是用升学方向的表格来决定的，而是在‘想待在这里的三年级页’里，写上自己觉得哪里可怕。”
