【閒話】那簡直是無Q

——伊月高中一年一班班導　一瀨早苗的視角

「……呼～～～，一年終於結束了」

一瀨剛回到教職員辦公室，就忍不住漏出這樣的感嘆。

結業式順利落幕，學生們即將迎來春假期間。

想必他們現在正興奮不已吧。

而送走這些學生的老師們，現在纔要開始真正的戰鬥。

必須著手準備新學年的各項工作。

不過那是另一回事。

一瀨由衷地為平安度過這一年感到欣喜。

「哼，哼哼～♪」

「哎呀，心情相當不錯呢」

資深教師柊真砂上前搭話。

這位被女學生們稱為「活菩薩柊」的三十多歲教師，個性溫和沉穩。

「因為學年結束了嘛。難免會有點飄飄然」

對擔任班導才第三年的一瀨而言，這確實是波瀾壯闊的一年。

察覺到這點的柊慰勞道：「說得是呢。一瀨老師辛苦了。」

「謝謝。我也沒想到男女合校的班導工作會這麼喫力」

聽到一瀨由衷的感慨，柊突然想起什麼似地開口：

「說起來，聽說一瀨老師大學時代非常優秀。尤其在記憶相關領域表現突出？」

「嗚呃」

「……？ 實習時的評價也很高呢」

班導不可能推翻學校決定。

「......？ 難道有什麼不愉快的事嗎？」

「一瀨老師，最好不要試圖完全理解男學生。教師手冊上也寫著......」

換言之已成定局。

一瀨與多次落榜的求職者們共同參加伊月高中招聘考試，最終成功錄取。

多數女性在培訓期間都會對親切指導的男性教官怦然心動。

像是前陣子強制執行的校外清掃（雖然心懷感激）——

無法保持客觀者將遭淘汰。

而最令一瀨恐懼的是......

別責備她們意志薄弱。她們對男性毫無免疫力。

「我大學時修的男子心理學、男子行為學、男子教育理論這些......成績都很好」

由於個性認真、缺乏自信，以及偶遇真實男性時未產生性興奮或興趣，她獲得了合校任教推薦。

特級資格是任教男校或合校的必要條件。柊自然也持有該資格。

聽說這男生不只在入學典禮揉女生胸部、在辦公室大談捐精話題，更以照片影片掀起社會風波，甚至讓「新特區計劃」廢止而名震政壇。

「......啊，我擔任二年一班的班導？」

即使持有特級資格，多數人仍難獲教職。

然後死死盯著文件......不知為何......二年一班學生名單上竟寫著「宗谷武人」的名字。

此時突然會有成年男性前來「教授何謂男性」。

除了常規課程與教職必修課外，若非真心熱衷學術，很難堅持到底。

「——開什麼玩笑啊啊啊」

柊只勸道：「別太鑽牛角尖，休息一下比較好」

「柊老師、一瀨老師，正好。......職員會議前先發放明年分班表。春假期間請完成交接資料......呃，還有學生的『綜合評語表』」

「......完全顛覆我所有理論的學生。不按手冊行事，連最糟預期都能哼著歌輕鬆超越......還要再相處一年？」

看著泫然欲泣的一瀨，柊困惑地歪著頭。

面對溫柔安撫的柊，一瀨苦惱著該如何表達。

接著是第二關實地培訓。

明年應該會繼續擔任班導。

一帆風順。這位精英中的精英能在此任教，是努力與幸運的雙重結果。

一瀨以為自己眼花了，用力揉揉眼睛。

「嗯，怎麼了？」

正因......正因如此，她反而引起培訓教官注意，以另類方式脫穎而出。

「拜、拜託別說了......我這種人已經......嗚嗚」

而等待著的是第三關。

「……？ 這兩年來，您已充分證明自己足以勝任班導工作」

一瀨的情況是，她對男性的印象僅止於隔著多層玻璃觀察的程度。

「......不，該怎麼說呢，當時覺得太不真實......比起這個，我們班那些男生實在讓人摸不透」

「原來如此。果然是因為您很優秀」

中途就會被踢出培訓。

這相當困難。

正當她呆若木雞時，副校長無情的聲音傳來：「現在開始職員會議」。

這是讓女教師習慣男性的培訓，學習不會驚嚇到男性的舉止。

「是的，我有所耳聞」

第一關是筆試測驗。

要進入合校任教，必須通過該校的招聘考試。

「咕哈！」

還有主動承擔學校宣傳冊製作、組織應援隊等。

一瀨在特級筆試中取得優異成績。

比起這些出格行徑，他引發的種種騒動與自創班級活動——

一瀨接過學年主任遞來的文件：「明白了」

問題在於他的關注度與日俱增，新學年會發生什麼已完全無法預測。

常常會不自覺地滿臉通紅、呼吸急促、步步進逼。

「謝謝柊老師。......咦？」

「......是呢。反正學年結束了。這樣就不用再面對那個......」

她們心中都藏著雜草般的韌性。

確認沒看錯後，又用雙手使勁揉眼。

「柊老師......」

要在合校任教，必須突破三重考驗。

教師資格分為一級、二級與特級。

這樣的超級精英竟會喪失自信，實在非比尋常。

據柊所知，一瀨頗受學校理事們賞識。

或許是背誦太多書籍的關係，她始終無法真切感受眼前男性的「生物性」。

「您年紀輕輕就完成班導工作。可能是重大責任造成的輕微情緒不穩」

必須在大學期間選修男性心理學等相關課程並取得學分。

雖然都鬧得驚天動地，但這份積極性確實值得肯定。

柊還記得校長在她赴任時對其讚不絕口。

那些從小拼命讀書的女性好不容易通過第一關後——

「恭喜，一瀨老師。連任班導是對您能力的肯定」

「特級培訓時，教官建議我去合校任教」

「不是那種問題。該說是所有準備都派不上用場......這一年來我一直在喪失自信」

一瀨早苗，25歲。試煉仍在繼續......。

*

作者的話:

於是新學年一瀨老師繼續擔任武人的班導。

沒因「在辦公室談論捐精的色情教師」罪名被懲處真是萬幸呢。

合校教師通常分兩種：

入學典禮時能像那位飛撲阻止武人揉胸的老師般展現鋼鐵意志的類型，

或像柊老師、一瀨老師這種「清心寡慾看似可靠」的類型。

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連載與單行本將保持不同發展，希望購書的讀者能享受雙重樂趣。

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宗谷武人的試煉: