二 消夏錄

標籤理論

《校園小說 School/Fiction》 · 骷髏人 · 1889 字

在我受困半年時,校園漫畫部面臨過解散的危機。

原因無他,另外兩位成員原本就沒打算與我們共同畫畫。他們只是從其他世界來的過客,因機緣巧合而同我們一起生活。

其中一位是前書法部成員,他敲開書法部的大門後,便找我們商量,最後和平分手。另一位則是前文學部成員,事後從永雨之城的情報網得知,沒有在任何一個世界見過他的身影,而在他失蹤的那段時間裏,也未發現有其他世界與我們相連,悲觀地說,他很有可能在某片荒原死去了。

畫師小姐在受困的這半年,每日練習繪畫,逐漸找到了創作的感覺,而這場變故差點讓她永遠拿不起筆。雖然沒人開口,但我們之間的默契讓這種狀態維持了數日:我與她在動漫社的一角,緊緊地依偎在一起,害怕對方離開,也害怕彼此崩潰。我們幾乎做什麼事都在一起,一起喫飯,一起睡覺,一起看漫畫。擔心觸及對方心中的某個角落,於是一個字也不說;恐懼成爲這個小小世界的孤立存在,於是遷就對方的一切。

某種含義上,這就是最棒的男女關係。

事情的轉機出現在哪一刻,我已不清楚了,只記得我們倆在活動室裏聽見機器的轟鳴聲,拉開窗簾一看,居然是一臺挖掘機停在雨中。

有個人敲響了我們活動室的門,我與黎佳佳放棄思考,打開門,將來者放了進來。

那是幾個戴着安全帽的學生。

爲首的學生說:“你們住了多久?”

“半年多。”

“有與其他世界相連過嗎?”

“有,而且還接納過其中的原住民。”

“那就好說話了,”他說,“我們的世界被無形的風暴吞沒,如今已成一片荒原。你們應該希望有其他人造訪你們的世界吧?”

“的確……”她躲在我身後,怯生生地說。

“我們還想繼續創作。”他看向背後的同伴,所有人點了點頭。

“創作?你們還想做什麼創作?”我問。

“建造。”他說。

之後,我們互相分享了對這個世界的見解,就像你們與我們所作的那樣,覈實對方的信息,順帶找點樂子。大部分的世界之間都是如此交流的。

我們達成協議,讓他們在我們的世界隨意創作,不會對彼此的工作做過多幹涉。

自永雨之城的建設開始,校園漫畫部的世界被不斷擴大,其本身所含的質量也在變大,因而對其他世界有了更加強大的吸引力——這是某個科幻社團的書呆子說的——最後導致我們的世界完全融合在一起。

而在永雨之城,一切都變了。

變革不會發生的如此之快,更何況是在一羣未受完整系統教育的學生手中。具備武力的學生並不多,能製造武器的學生更是鳳毛麟角。想要變革談何容易?沒有理論基礎,沒有經濟建設,更沒有未來的路線,變革又有什麼意義呢?

爲避免篡權,放棄了管理。

憤怒會無差別地襲擊每一個人。

我想你們也猜到其中的原因了。

這就是我們始終繪製漫畫,不涉足外界半步的原因。

我的觀點是:這是我們身上的標籤所致。

人們不約而同地察覺到了類似的東西,於是便害怕,而後便麻木,最終成了創作的機器。

爲防止爭鬥,奪去了貨幣。

請你們不要笑話,這個說法沒有得到論證,也沒有被廣泛接納。

在這個世界裏,這條理論被無限放大:一個受困的學生,明明嘗試什麼愛好都可以,但卻無論如何都難以割捨自己的夢想,一旦失去可追逐的東西,便會失去生存的希望。

永雨之城的建造從那一天開始,一直持續到現在。

被名爲“恐懼”的事物驅動的機器。

這是個封閉的環境。人們無法徹底切斷過去的聯繫,因而只要見面,那份痛苦便像毒蛇一般纏上脖頸。遲早有一日,這份痛苦會化爲憤怒,接着便是無厘頭一般的變革……

而這座城市的規模,其實已反覆改變過數次,幾乎每一次都是推倒重來,每一次都要讓一大批人回到現實(死)。

變革。

他們的說辭有很多。

固定的崗位與行爲方式成了我們共同的規則,在幾百場的變革後,生存下來的人們,連接納其他世界的成員都會猶豫三分。

這就是我們的桃花源。

我們將創造真正的桃花源。

標籤是很難被改寫的。

這條街道,這座城市,已絕無繼續擴大的可能。

我們也經歷過。

對當前的管理方式不滿、與其他部門產生的小爭執演變成大爭執、渴望更多的資源、閒得沒事想找樂子……無論是怎樣的說辭,根本原因只有一個,而且這是我在這一個世紀以來發現的,最根本的原因。

一個學生若誠心想放棄自己的夢想,追逐新的事物,只有“離開原來的同伴,尋找更加合適的團體”這一條路可選。他們與同伴的交流過程,往往會以分道揚鑣爲結果。該類事件屢見不鮮,輕則動口傷人,重則發生肢體衝突。

如果有可能,永雨之城若能不斷擴大,遲早有一天會達到我們原來世界的面積,散落在其他世界的同學們會聚集在這個世界。

王小波先生曾寫過一段相當有趣的“破鞋理論”,我將其引申爲“標籤理論”,大意就是:要將自己身上的標籤改寫,是相當困難的,要麼傷害自己,要麼傷害所有人。

我相信這套理論。

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第一卷校園小說 School/Fiction 前言

  1. 01讀前須知

第二卷校園小說 School/Fiction 一 尋春記

  1. 01引子 雪夜
  2. 02校園受困階段悻記錄
  3. 03枯木逢春
  4. 04柳暗花明
  5. 05採訪演習
  6. 06風之兔N郎
  7. 07大閒者
  8. 08虛構災難
  9. 09日出
  10. 10挑戰書
  11. 11謊言
  12. 12拙劣短劇
  13. 13尋春記
  14. 14尾聲 校園小說部的誕生

第三卷校園小說 School/Fiction 幕間之一

  1. 01引子
  2. 02故事發動機

第四卷校園小說 School/Fiction 二 消夏錄

  1. 01引子 夏日午後
  2. 02偶遇
  3. 03漫畫家
  4. 04標籤理論正在閱讀
  5. 05二重身
  6. 06圖書管理員
  7. 07掙扎之人
  8. 08課後問答
  9. 09解題
  10. 10交流
  11. 11消夏錄
  12. 12失戀
  13. 13第二幕後記

第五卷校園小說 School/Fiction 幕間之二

  1. 01引子
  2. 02夏令時記錄

第六卷校園小說 School/Fiction 三 秋風志

  1. 01引子 太空漫遊
  2. 02再遇
  3. 03流年
  4. 04迴歸
  5. 05酒會之後
  6. 06最後的解答
  7. 07秋風志
  8. 08迴響
  9. 09生之所需
  10. 10暫歇
  11. 11新世界

第七卷校園小說 School/Fiction 後記、序、悄悄話

  1. 01序兼後記
  2. 02後記兼序

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