二 消夏录

解题

《校园小说 School/Fiction》 · 骷髅人 · 4405 字

这是个即将灭亡的城市。

居住在这座城市的人们,已不会再自豪地称自己的城市为“不落的永雨之城”。无论他们的见识如何,都已明白,结束的日子已不远了。

这座城市的气数将尽。

我们在校园小说部的活动室内,讨论了许多东西:在城市的街道游行,散播充满希望的小黄书,办写作比赛……诸如此类的想法,不过是希望城中的学生们能再一次把目光汇集到新事物上,再一次创造出美好的故事。

可图书管理员的那句话在我的脑海中徘徊。

“即便给这座城市续命,它的生命也马上要走到尽头了。”

这句话的含义似乎不只是字面上的。

我又回想起笑面助手的标签理论。那番理论充斥着漏洞与无序,根本算不上什么正经玩意,目前的状况应该不是因为学生身上的标签所致。

续命的暗示。

标签的隐喻。

“讨论先告一段落。”黎佳佳如是宣布。

我总算能从思考中抽出身来,问身边的徐诚进:“你还记得那个助手所说的标签理论吗?”

“你之前还跟我介绍过呢。那是鬼扯的东西吧?”

“是啊,”我说,“你当时不在,我没有当面反驳他的理论,只是顺着他的话说了几句。”

“干吗?”诚进问,“你连超未来人类都敢驳斥,怎么遇上自己就哑火了呢?”

“嗯……”我思考片刻,“我的确是害怕了。”

“嚯。”徐诚进摆出一副不可置信的模样。

黎佳佳看到我们交头接耳,拍了拍桌子,说:“你们俩又有什么鬼主意了?”

“黎佳佳,”我难得叫她的名字,“我打算去校园漫画部一趟,你和董铃先去吃饭吧。诚进,你愿意跟我来吗?”

“咱当时可没能跟另一个陆泉讲过话,”诚进摩拳擦掌,“肯定会很有劲,当然要去了。”

人逐渐成为这个岗位上的一员,被义务与责任驱驶着,越来越多的学生逐渐忘记了原来的名字,在社会上的角色扮演对人逐步曲解与异化,没有任何第三者有义务缓解这一进程,而学生自己却有义务处理它。

与其他世界继续合并,也不见得是什么好办法,其他世界进来的二重身们,会被永雨之城的居民如何对待?

我的天哪。

为了不被他人所杀,我们所有人都像傻子一样地活着!缺乏生气,被标签依附着!这就是标签理论的真相。

图书管理员曾对我们说,“相对孤立的信息圈子才是生存的正道”。这究竟是不是正确的呢?假如他和我面前的这位画师一样,已观测过无数可能性中的无数陆泉们的结局,就一定会明白我的思考方式。

“等下,”诚进说,“你曾是图书管理会的一员?”

“你们有什么事?”笑面助手问我们,“我想,图书管理员已经找过你们了吧?”

“前领导者、前管理员、装备部与武术部的二重身们的社团,究竟会有多大的能量?我们究竟能否相互合作?你真的没有那么想过吗?”

“唉,”黎佳佳收起资料,起身,牵起董铃的手,“你俩说话当心点,别搞砸了。”

趋同演化的社会个人,封闭的永雨之城,还有迟早会来的虚无风暴。

相对孤立的信息圈子绝不是什么正道。正因为彼此孤立,才会产生如同永雨之城般的将死之城。

“当然会。”她笑着说。

“现实也是如此,只不过无限的寿命让我们忽略了这一点,”画师安慰他,“还有别的想法吗?”

“这不是理论,这是某种情况的成立条件,”我与那名画师四目相对,“诚进,你提到了‘多样性’这个词,非常好。生物的多样性取决于基因,而在这间活动室里的两个陆泉具备相同的基因。与之相似的是,人的多样性取决于个人经历,问题就出在这里。”

那个人说过什么话?

“害怕被发现的我,招摇过市的他,都有反抗的心思,”画师说,“我们曾是同事,现在从某种角度上来说也是。他反对图书管理会独占技术,更反对图书管理会对一些具备探索技术的社团的制裁。你有所不知,图书管理员是能利用先进技术强迫学生服务他们的。只是大部分人有良心,而有良心的家伙们又带着点私心与怯懦。”

从某个时刻起,我们的命运已被打上了标签。”

只要念头一产生,意志的摇摆只会愈演愈烈。

等下。

“这一听就不对头,”徐诚进说,“标签理论建立在少数个例上,为何学生不能追求自己的多样性呢?又为何不得不离开同伴?在我们校园小说部内,就没有正经写小说的人呐。”

笑面助手泡了几杯咖啡,而画师继续向我们解释。

“不对!”诚进大喊,“那这座雨城是怎么回事?这座雨城在一定程度上模拟了外部环境啊!”

“真的,以前的我怎么那么过份啊?”

“图书管理会拥有超未来的科学技术,这件事,那位常驻在这的图书管理员已经跟你们说过了。组织最有代表性的技术便是信息熵观测能力。如果拥有不同经历的我和你们家的黎佳佳掏心掏肺地对话,我不敢想象他们会发现什么东西。只怕是会把我抓回去。”

“没错,”画师说,“但仍满足刚才的条件。被摆在封闭环境中的,被打上不同标签的,相同的学生们,在这座雨城中,尽情地释放自我。恐怕创造这个世界的某人实在过于恶趣味,竟然让一群高中生被关在一起,你能想象发生了什么事吗?”

“所以才会变成现在这样吗。”我叹气道。

“没有解题办法了吗?”我问。

“我是部长。”笑面助手如是说。

很接近答案了。

在我思考的时候,徐诚进得出了他的答案:“重新利用校园边缘的墙体,将社团分隔开,在风暴到来之前应该能将二重身们分隔开,接着让各个社团以原有的方式进行创作,让永雨之城分裂。”

“这是别人给的东西,我怎么知道。”诚进没好气说。

“怎么会这样……”诚进说,“这难道是世界的新陈代谢吗?一定要把旧世界淘汰掉?”

从底子上已经死透的城市。

“嗯。”笑面助手轻轻点头,坐在他身旁的画师握着他的手,盯着我们。

“可不管怎样,放弃永雨之城的计划是不会改变的。”画师又说。

“二重身有相互理解的可能性,也有共同思考的可能性,更有信任彼此的可能性,”我说,“这位助手,不,这位陆泉,你怎么看?”

“这么说来,”我说,“那位图书管理员的立场,从一开始我就觉得很奇怪了。”

“在讨论图书管理员之前,我有件事要跟你说,”我说,“是有关标签理论的。”

可他为什么要这么说?难道将紧密结合的永雨之城重新分隔开,就能解决眼下的问题了吗?

每一日的封闭生活不断地给予学生乏味的压力与痛苦。

分裂也好,合并也好,都无法将这个问题解决。

“你到底想说什么。”笑面助手站在画师前,摆出与我相同的表情,用与我相同的语气说。

“这是暗示,”我说,“标签理论不是重点,更不是什么严谨的讨论,只是对同样身为陆泉的我的暗示。”

所有的,被校园生活分化的相似个体被放到不同的封闭世界中生活,与真正的外界隔离。经过顺利或不顺利的演化后,他们最终会变成什么样?我身边的这位助手的最终形态,不过是一名在世界间穿梭的记者而已,你也会变成那样。你身边的那位作家先生,最后也将成为在茶室中梦呓的孤独作家而已。这一切都证明了一件事。

画师站起来,坐在一旁的椅子上,继续说:“二重身在这座城市里普遍存在,正如你发现的那样:相同的学生,不同的标签。我再加上一条:封闭的环境。经过我这近百年来的观察,我敢说,学校就是个不完整的社会生态圈。

此时此刻,那位画师终于开了口,她的声音、语调、气息与我熟知的那位黎佳佳完全不同。

一个学生若诚心想放弃自己的梦想,追逐新的事物,只有“离开原来的同伴,寻找更加合适的团体”这一条路可选。他们与同伴的交流过程,最后都会以分道扬镳为结果。交流的过程可持续数周乃至数年,放弃的念头或许会消失一阵,可终究会卷土重来。

“助手先生,”我接着说,“尽管你能装出阳光般的笑容和语气,但语言中的细节,还有说话的方式,归根到底与我是一样的,我能感觉到。可那位黎佳佳究竟是怎么回事?你极力避免让她与我的部长交谈,究竟是为什么?”

校园漫画部的交稿日刚过,笑面助手与画师正相互依偎着,读着从图书馆借来的漫画。

“你猜一猜。”

“怎么了?”笑面助手一脸疑惑。

“好了,几位,”画师摇晃着椅子说,“请让我继续说。我从某种角度上来说,还是黎佳佳。虽然两个陆泉都不那么觉得,但我的确就是黎佳佳。我与黎佳佳们拥有不同的经历,曾经在图书管理会工作过,最后也回到这个地方来了……”

“你如果闲得发慌,可以试试,”画师拿出一件仪器,“老样子,反信息器还是得开着。”

“交给我们就好。”

笑面助手松开画师的手,站了起来。

画师在一旁补充:“这是二重身现象的处理方式之一,或许在某个世界中尝试过,但在永雨之城,动手比合作的风险要小,因为这座城市的居民足够多了。现在居住在这座城市的二重身们都小心翼翼地活着,生怕被取而代之。”

“总编大人,我家的助手是个爱抱怨过去的人,他讲的理论不过是个夹带私货的引子。”

笑面助手一言不发。

陆泉看着我,只是说:“唉。”

“我和这位陆泉拥有几乎相同的经历,因此身上一定具备相同的特质。这是我在交谈时,最能直观感受到的东西。二重身们——请允许我用这个词来指代——同样如此,我们在这些封闭校园内的生活使我们产生了一些区别,但最后所有人都会走上趋同的道路。这是二重身的命运,也是必然争斗的原因。”

“这么说,”我指了指画师,又指了指助手,“她是书法部回归的画师,那你岂不是……”

“答案之一,有可行性,很理性的选择,”画师说,“你觉得我的助手没想到过吗?”

“这么说来,难道其他后期进入这个世界的学生已都被……”

“简直就像是在社团招新一样。”诚进说。

“你能把理论再说一遍吗?”

而后是另一个结论:

只有相互理解、共同思考、信任彼此,我们才能活下去。

这和原来的世界不同,几乎完全相同的人过着其他完全不同的生活,‘我要取而代之!’的邪恶心思完全不会因为良知与理性阻拦而消失不见,最后二重身便会互相杀戮,直至剩余最后一人。

“诚进的录音笔为什么一点影响都没有?明明当时我们活动室的灯都被波及到了。”我说。

“超微型反信息力场发生器,好几分钟前就激发了,”“让你们回归现实?我有那么小心眼吗?”“只听过一堂课,就能对组织产生如此清晰的认识,在一众创作者——不,在一众受困学生中,你已算十分优秀了。”

“你的那位画师,”我说,“非常异常。”

笑面助手说:“近五十年前已经这样做过一次了,我们最后还是与其他世界汇合。我无论如何规避,都只会有同样的结果。”

诚进拿出录音笔,播放,里面传出图书管理员的声音:

“画师小姐,”我说,“反信息器不会对电器产生影响吗?”

“你还真敢猜,”笑面助手说,“怎么看出来的?”

“二重身的杀戮,无底线的独裁。我想,助手先生也成为过领导者。”我说。

笑面助手只是说:

“画师小姐,”我问,“你放我们四人进入永雨之城,真的不是故意的吗?”

画师垂下眼帘,沉默不语。

“只是拒之门外而已,”画师说,“我和那名管理员都有这个能力。”

“我讨厌官话,你却主动跟我提起来,”我说,“在领导者的岗位上,不得不那么做。”

“没问题。”

“还记得吗,朋友,”笑面助手说,“我说过,有个书法部的家伙从我们部退出了。而校园漫画部可不止成立过一次。”

一个受困的学生,明明尝试什么爱好都可以,但却无论如何都难以割舍最初的梦想,一旦放弃,便会失去生存的希望;若要改变,则又会被伙伴劝回。

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第一卷校园小说 School/Fiction 前言

  1. 01读前须知

第二卷校园小说 School/Fiction 一 寻春记

  1. 01引子 雪夜
  2. 02校园受困阶段悻记录
  3. 03枯木逢春
  4. 04柳暗花明
  5. 05采访演习
  6. 06风之兔N郎
  7. 07大闲者
  8. 08虚构灾难
  9. 09日出
  10. 10挑战书
  11. 11谎言
  12. 12拙劣短剧
  13. 13寻春记
  14. 14尾声 校园小说部的诞生

第三卷校园小说 School/Fiction 幕间之一

  1. 01引子
  2. 02故事发动机

第四卷校园小说 School/Fiction 二 消夏录

  1. 01引子 夏日午后
  2. 02偶遇
  3. 03漫画家
  4. 04标签理论
  5. 05二重身
  6. 06图书管理员
  7. 07挣扎之人
  8. 08课后问答
  9. 09解题正在阅读
  10. 10交流
  11. 11消夏录
  12. 12失恋
  13. 13第二幕后记

第五卷校园小说 School/Fiction 幕间之二

  1. 01引子
  2. 02夏令时记录

第六卷校园小说 School/Fiction 三 秋风志

  1. 01引子 太空漫游
  2. 02再遇
  3. 03流年
  4. 04回归
  5. 05酒会之后
  6. 06最后的解答
  7. 07秋风志
  8. 08回响
  9. 09生之所需
  10. 10暂歇
  11. 11新世界

第七卷校园小说 School/Fiction 后记、序、悄悄话

  1. 01序兼后记
  2. 02后记兼序

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