335 也許不是好兆頭

處理完黑色的樹。

實驗室再度迴歸寧靜。

「——哦，原來如此」

被這麼說，克農懂了。

他會想起洛吉以前說的話。

記得當時——他說什麼可變形金屬球、生物兵器。

好像說想做這樣的東西。

說了可怕的話。

雖然，也沒想起來的必要。

原來如此。

球體。

「沒必要得是人形呢」

因爲席羅特說「給神花身體」，所以克農準備了水人偶。

但是，不用是人形。

多餘的造型、無謂的細節反而白費克農的工夫。

雖然喜歡帥氣的伊可。

但現在比起外觀，應該要更追求便利性和效率吧。

「確實那樣會更容易做啦……」

洛吉、艾溫的技術高超。

所以纔會配合水人偶。

對父親的存在。

要有效率。

——並沒有聽見艾溫用非常小的聲音加了句「有第一個字是「澤」的人嗎……？」。

變形成劍之類的東西飛過去不就行了嗎。

是克農讓它發光的。

「唔……要說我尊敬的人就是父親了。但很可惜父親有點難啊……」

「這個，那個……人形的那個，可以變成其他人嗎……？」

如果沒有那個人，也許現在都沒法活着。

克農省了操控水人偶的工夫。

並沒有拋棄。

多虧這點，克農進行了改良。

那肯定很難吧。

尊敬的人。

正準備解除水人偶時，聽到艾溫像耳語般的聲音。

不花費多餘工夫。

高度精細到多餘。

若是剛纔的黑色樹，根本不需要身體。

那麼，最先浮現的，就只有一個人了。

「其他人？嗯，姑且可以的哦」

添加的光芒尤顯神聖。

因爲學會了「鏡眼」。

魔術師中尊敬的人。

反過來說，一下就能配合的兩人真厲害。

但感覺比起當時，更加真實了。

是他把目不能視的克農，當成普通人養大的。

基本保持水球狀態候命。

若是做好持久戰的覺悟，就必須一邊保存力量一邊做。

冷靜想想，只賦予水人偶一部分性質變化。

對雙親的感謝。

基本上保持「水球」原狀的球體就行了吧。

在重現無毛巨鼠等動物的同時，也一起進行了開發。

不過，確實。

他是最先想到的，尊敬的人。

洛吉他們也沒必要瞄準施放魔術，對整體施放就好。

正閃閃發光。

「那以後就改球體」

雖然自那之後，便幾乎沒有機會展現給別人看。

根據需要變化就好。

這實驗纔剛開始。

通過練習，可以重現身邊的人了。

克農回憶父親亞森。

水人偶改變形態。

以前在修格利亞王城，黑之塔有披露過。

如果尊敬的人限定爲魔術師的話，如何呢……」

分開生活後，有了更強烈的體會。

「吶，克農君……」

因爲一直很朦朧。

閃閃發光地。

連是否適合鬍子的性感英俊紳士都不知道。

但很可惜。

多虧有那個，除了部分人外，能夠看清楚人的容貌了。

「那個，那個……那，可以變成，你尊敬的人，或是給你這種感覺的人嗎……？」

那人屬於「鏡眼」看不到的一類。

「啊，嗯。那父親就不用了。

該說是自然，還是理所當然呢。

這次是戴眼鏡的女性。

「尊敬的人，就是我的師父珍妮老師了。對我來說，如果沒有那個人在，我想現在也不會在這裏了。美麗又惹人憐愛，並且美麗……沒有比這更惹人憐愛的美女了哦。雖然這裏就有兩人。真是美麗呢。我想變成它的眼鏡。眼鏡布也行」

「不是她」

「啊？」

好像被明確否定了。

但克農不知道爲什麼會得出這個回應。

一邊聊着這種無謂的話，時間一邊緩緩流逝。

基本只能等。

等待魔法陣中央的，魔人之臂長大。

偶爾應對異界來的東西，保護魔法陣。

要做的就這兩個。

持續約一個禮拜。

總之，就是有時間。

因爲沒事做很閒。

「要上課？」

「是的」

克農向洛吉求教。

「可以是可以，但我只會教造魔學啊……而且克農君不在上課，而是要進行很多實驗的階段。

現在能教你的，實在不多。

這是通過實驗，積累成功和失敗，然後提高實力的階段」

「是嗎……」

但這樣的時間，突然結束了。

「嗯——嗚哇！？」

最開始，漏水了。

又或是，也許會出現什麼水棲生物。

暫時，各自自由地生活着。

「……」

就像裝滿培養液的水漏出來一般，水一點點地在地面擴散……。

但是——不能放着不管。

宛如噴水一般。

——也就是所謂的賭氣而睡的狀態，但克農並未在意。

「哈哈哈，真坦率啊。

「水嗎。這種情況還是第一次見啊」

艾溫宣佈「睡了」，無所事事地躺着。

「啊，那，我可以問那個魔法陣的事嗎？」

就一直這種感覺。

席羅特不知何時，讀起了帶來的書。

努力的話一個星期就能理解一半了！所以拜託你了老師！」

這樣的話，魔法陣內很快便會被水填滿。

雖然期待，但是很失望。

席羅特從椅子上站起。

「完全不懂！所以纔想問！

回過神來，艾溫也在聽着洛吉講課，席羅特也合上書在側耳傾聽。

「唔……你能懂？」

「雖然想了好幾個方法，但還需要一點時間。讓我想想吧」

「太好了！」

沒錯，一下子。

「……」

結果可能導致魔法陣被破壞。

……好，既然機會難得就教你吧。畢竟我也好奇你能理解到哪一步」

雖然距離有點遠所以有點困難，但洛吉開始講課了。

感覺到異質魔力的同時，洛吉警戒地高喊。

四人凝視着魔法陣的中央。

一下噴出的水，化作巨大的波濤，把這個房間——不，魔法陣中央填滿了。

只覺得肯定是累了。

培育魔人之臂的水槽是密封的。

克農看着那些水時，水一下溢出了。

自聽說無法用水人偶重現第二個師父之後。

席羅特問道。

洛吉撫着下巴，似乎很開心地說道。

這是連魔術師也只能間接干涉的領域。

魔法陣，是被屏障封閉的空間。

「——準備！」

艾溫也跳了起來。

所以哪怕是水也流不出去。

所以，稍微有些水流或水壓也不會壞吧。

克農連忙收起筆記工具。

「老師，應對方法是！？」

這是唯一經歷過這類實驗的人、洛吉不知道的情況。

換句話說。

出現了沒有明確應對方法的狀況。

實驗纔剛開始。

剛纔還覺得是好兆頭，但看來也許不是了。