119 出乎意料地有趣

嘗試了一下。

結果有了出人意料的發現。

其他人不知道，但克農有很多發現。

嘗試之後，有了意想不到的收穫。

便說再稍微堅持一下。

實驗一個接一個，結果拖得很久。

這種事經常發生。

「這還真有趣……」

彷彿窺見新的水世界。

還以爲過去自己已經把所有能想到跟水相關的事都做了。

真是天真。

明白到自己離水的深淵還遠得很。

對魔術師來說，年輕也有好處。

現在不過是名知道得多一點的小紳士。

――水培實驗開始第二天。

「真感興趣。這是怎麼回事呢？」

「不知道。但我也很感興趣」

聖女的研究室準備了三個嶄新的小花盆。

不。

與其說花盆，還不如說是透明的杯子。

這時就該克農出馬，但有個定論。

只是，有些東西很吸引人。

「你這真是個傻問題。有興趣就去做纔是你克農吧？」

「算成功了吧？」

――以上來自土魔術師老師基文·布里德的說明。

花盆裏裝滿水讓它浮起，就算完成了。

想混合的營養劑多得是。

「我倒覺得必須得增加。反正只要準備好看過程就行，又不費事」

也就是說，栽培方法沒搞錯。

克農和蕾絲肩並肩站在被一個個球體保護漂浮在空中的透明杯子前。

結果就是這樣。

這是標準。

將種子放進適量棉花中。

但克農沒喫過，只知道名字，第一次見實物。

「僅僅水的營養素不同就有那麼大差別嗎」

靠棉花從水裏吸收養分發芽，大概就是這麼個設置。

仔細觀察發芽的幼苗。

但問題是。

沒營養那加進去不就好了。

聽說它被視作一種香草，一個星期左右就能長到跟野草一樣高。

三個都發芽了。

這是過去的偉人經研究得出的答案，所以可信度很高。

那就別說三盆，應該同時嘗試五六盆。

所以得到聖女的許可後，就試着實際混合了一下。

早就從棉花脫落，在杯子下長出幾根細長的根。

混了三種。

克農建議往魔術製造的水裏加入植物用的營養劑。

因爲是香料所以風味相當強烈，喜惡差距很大。

「畢竟都發芽了。應該算成功了」

喜歡的人會很喜歡。

那麼該怎麼辦呢？

本來就是這樣的實驗。

三株幼苗看起來都不是一個品種的。

克農覺得很有趣。

說是這麼說。

克農想增加樣品。

「……要增加花盆嗎？」

水培不使用土。

根據基文的說明嘗試，結果如下。

但既然是共同實驗，不能單方面做出決定就動手。

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隨後長成阿基蘭的外貌，結出種子。

水培的養分來自水。

只是混合了營養素，沒想到會有那麼大的差異。

正中間居然長出黑色的芽。

左邊算順利發芽的。

黑漆漆的，泛着黑光。

然後右邊長得極快。

種子多似胡椒，當做接近甜味的香料使用。

種的是阿基蘭。

據說是因爲沒有自然界的水蘊含的營養成分。

獲得許可。

從普通人知道的，到魔法藥。

所有營養都來自水和光。

說是「魔術師製造的水無法拿來培育植物」。

「你是不是變得有些隨性了？雖然很有魅力」

以前的聖女給人的感覺更加墨守成規，不懂玩笑。

「希望你能稱之爲變得靈活。

植物也是有生命的，所以我們必須臨機應變」

話雖如此。

克農覺得，還是有點懷念以前那悶悶的聖女。

他想，人也是會變的。

覺得，不論好壞，人都是會變的。

總而言之。

因此決定要擴大共同實驗。

「――雖然不太該由我來說，但應該更有計劃性吧」

覺得自己得意忘形，也有在反省。

「但收穫頗豐」

這報告厚得不像是才兩週的實驗報告。

基文看着那一大沓厚到離譜的紙苦笑着。

克農和聖女堂堂正正地拿出這沓報告。

或者說，主要是聖女。

實驗中，聖女發話，將盆栽增加到三十盆。

最終連克農都阻止了。

每天都在淡淡地追問「再加吧」「爲什麼不加？」「這不是理論而是感情論？」。‍‌‌‍‌‌‌‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‌

費了好大勁才攔住。

到幾乎沒有風味只有甜味的。

只是，我想。

雖然想幫忙，但沒法認真幫忙。

但克農就此收手。

「我們獲得很有趣的結果。這些雖是香料的種子――」

不同營養劑結出的種子，味道自然不一樣。

「魔法藥！？決心真大啊！魔法藥都不便宜吧！」

這就是所謂聖女的暴走吧，克農怕了。

但克農也很有興趣。

「……不過，若只是看看情況……」

克農雖然也還沒盡興，但也不能一直幹這個。

想來這就是。

「差距那麼大嗎！這還真有趣啊！」

阿基蘭的水培還只是剛起步。

很關注聖女的水培。

「雖是主觀意見，但我認爲添加魔法藥的味道變化更大。外觀也相距甚遠。

基文雖然對聖女的失控報以苦笑。

這類經驗克農多得是，所以知道。

中途開始就由聖女還是主導實驗方針，幾乎都交給她了。

從風味極其強烈的。

「這裏用的是克農自己做的――」

自己也常從一場實驗撲向另一場實驗。

「哦！哈，原來如此！」

再往深處挖，能挖出多少東西呢。

怎麼說呢，結果讓人覺得有很大可能性。

克農觀察着興致盎然的兩人。

因爲獲得有趣的結果，克農很滿足。

聖女肯定會繼續邁進吧。

雖然形狀一樣，但顏色、生長速度、莖的長法都完全不一樣」

那之後是無法收拾的模式。

肯定得花費大量時間和精力吧。

即便沒有學分還是很積極的她研究熱情完全不一樣。

因爲他覺得，相較於只是想要學分的自己。

或者說，在攔住她別衝太快。

聖女方面，會更進一步擴大規模，所以非常不妙。

阻止聖女也很辛苦。

但品嚐種子的味道後，雙眼一下放光。

正因如此。

那已經忘記本題和主旨了。

要舉例子，便是剛從試挖的礦山裏挖了一點鐵。

如果繼續研究，說不定能做出夢中情料之類的玩意。

實驗如果不分階段就沒有終點，所以引導她往順利結束的方向走。

這便是後來「第十一校舍大森林化事件」的開端。