七

1

在安原同學先行回家的期間，學生會的人前來報告他們追加收集的怪談及校內的狀況。停止進行降靈術的呼籲似乎已經傳遍了全校，不過並未聽聞有哪個學生召喚靈體的成功率特別高。而四處奔走的學生會成員若是遇上松山老師等人，就會被挖苦一番；這些老師甚至語帶威脅地表示幫忙靈能者不會有好下場。

「這間學校真是亂七八糟。」

綾子緊緊皺起眉頭來，錦戶同學苦笑道：

「別這麼不留情面地說真話嘛！一想到我還得待上一年，就覺得很心酸。」

……說得也是。

「真虧你們忍得下去。」

「是啊……可是，反抗也沒用。起先我也覺得很煩，不過大家很快就想開了，反正只要忍耐三年就好。」

「三年很長耶！」

「的確，想到這種狀況還要持續三年，是覺得很長；但是想到再過三年就要考大學，就覺得很短了。時間根本不夠用，反而會感到焦慮呢——三年也不過就是這麼點時間而已。」

「這所學校是明星學校啊？」

「超級明星學校。」

「所以老師才一直嘮叨，要你們唸書。他們很嚴格嗎？」

「很嚴格。不只羅唆而已，還會要求考試至少要拿幾分。」

「咦咦咦？」

我忍不住大叫。同爲高中生，無法忽視這個話題。

「很誇張吧？要是被命令就做得到，還用得着辛苦嗎？老師擅自訂立目標，我們沒達成，就得捱罵，誰受得了？有時候忍不住會想，那你們自己呢？」

……唔？

「說穿了，就是要我們提升成績嘛！如果成績沒提升，就怪我們不夠努力，太過散漫——可是，那老師他們自己就做得到嗎？如果做得到，每個老師都是東大畢業了。」

「說得也是……」

錦戶同學嘆了口氣。

在約翰的詢問之下，倒地的老師和女學生坐起身子；老師隨即又一臉痛苦地抱胸倒下，女孩則是坐在原地，放聲大哭。

出現了，並把周圍的學生連同桌椅一起彈開。整個教室瞬間陷入恐慌，四處逃竄的學生弄倒的桌椅更加助長了混亂。膨脹得和小山一樣龐大的影子掃倒了桌椅，並對逃竄的學生張牙舞爪。

「曩莫三滿多，縛日羅喃，憾！」

「沒事吧！？」

錦戶同學恨恨地說道，他的口吻讓我感到疑惑。錦戶同學雖然說他「想開了」，但是他的口吻聽起來並不然。起先，他的確像是想開了，但是越說就越有股怒氣和恨意滲透出來。莫非錦戶同學很憎恨這所學校？但他本人並不自知，以爲自己已經想開了。

「那個不是隔壁班的嗎？」

「纔不是呢！松山是典型的搞不清楚狀況的人，他認爲學生能夠考上好大學，都是自己指導有方。不過，在我們看來，這種搞不清楚狀況的老師最麻煩了。他總是無視考題傾向和應考技巧，叫我們做這個、做那個，出一堆沒用的功課，不斷舉行小考。如果我們不做功課或是考試分數太差，就會挨他的罵，所以不能不理他；結果明知道沒有用，還是得照着去做，老實說，根本是浪費時間。他本人自信滿滿，其實是在扯學生的後腿。」

「是啊！」諾爾點了點頭。

「我們本來就是明星學校，從前在縣內也是名列前茅；可是，這年頭真的資優的人都會讀私立的，所以學校大概是覺得失去地位了吧，開始着急了。」

我略感不安，望着諾爾。諾爾皺起眉頭，看着錦戶同學；不只是諾爾，和尚、真砂子——甚至連約翰都一樣。

目送土歧田先生回去之後，和尚說道：

「就是因爲他沒有自知之明，纔會那麼傲慢。」

說着，男孩劇烈咳嗽。

「錦戶同學已經去叫了。」

「——有掃到嗎？」

是那團黑色妖火——吞噬了坂內同學……

「所以啦，會長就說，他們不是爲了利益或理想，而是爲了自尊心急得跳腳。」

我們立刻衝出學生會室，尋找尖叫聲的來源，並從走廊的窗戶眺望隔着中庭並立的校舍。一陣劇烈的聲響傳來，隔壁校舍的玻璃窗碎裂了。是南棟二樓。

「松山顯然就是這種人。」

綾子心有慼慼焉地嘆了口氣。

「各位和我們都一樣，被這種無聊的勾心鬥角要得團團轉，簡直是無妄之災。」

——的確，學生最好別待在學校裏。不知道還會發生什麼事。

「……原來如此。」

男孩用手擦臉，見了自己手上的血，驚訝地叫出聲來。

諾爾也一樣仰望着標示牌，如此說道。他讓倚着他的肩膀走路的男孩坐下來，並望着男孩的臉龐。

「或許明後天都會臨時停課，過了一個週末，風頭就會過了。」

諾爾喃喃說道。

「可是，你們是公立學校吧？私立學校着急，我還能理解，畢竟入學人數會受影響。」

「不，它比我快了一步，逃掉了。」

2

——聽了土歧田先生的通知之後，我們鬆了口氣。

畢竟救護車都開進學校了，校方無從掩飾。被送醫的學生和老師不知道是怎麼說明事態的？學校又打算怎麼說明？我不禁擔心起這些無謂的事來了。

「素掃地用具櫃嗎？那裏和黑狗是我除的靈……」

「若是能夠停課，當然最好……」

學生和我都高聲尖叫，抱住了頭。在油氈地上彈跳滑動的桌子桌面龜裂，鐵管制的框架也變得歪七扭八，並有一股猛烈的腐爛臭味傳來，活像桌子本身在散發異臭一般。

「是媒體嗎？」

哦……原來如此。

「唵，奇利奇利，婆娑羅，嚩偈利，訶羅，滿達滿達，無，哈他。」

「就是說啊！校長滿腦子想的都是怎麼平安度過任期。不管是校長或副校長，甚至是那些資深教師都認爲只要沒出問題就好，因爲出了問題，會影響他們的升遷和安穩的退休生活；所以當他們沒得選擇的時候，連靈能者都願意僱用。結果松山那些人就見獵心喜，大力反對；他們打的大旗永遠是『要是出了事誰負責』，但就算不僱用靈能者，放着不管，他們還是會說一樣的話：『放着不管，要是出了事誰負責？』」

和尚詢問，回答的是真砂子。

「兩位的傷勢——」

「移動了。」

「發生了什麼事？」

「唵，薩羅薩羅，婆娑羅，哈剌迦剌，無，哈他。」

男孩一面發抖，一面望着教室。

不能除靈，一除靈便會加速靈體互相吞噬：但是也不能置之不理，黑狗那麼兇惡，太危險了。

「嗯……」

「是嗎？」諾爾喃喃說道，陷入沉思。約翰說道：

教室中有隻黑狗——與其說是狗，倒不如說是呈現獸形的濃厚黑影，比較正確。它的輪廓模糊不清，缺乏實體觸感，只有那雙閃閃發光的眼睛和齜牙咧嘴的口舌看來栩栩如生。它就像一座小山一樣龐大，即使隔着走廊的窗子，還是可以聞到一陣嗆人的異臭。

「老師應該甘之如飴吧！學生努力考上好大學，這所高中就成了好學校，在這裏當老師就很有面子。雖然並不是老師的功勞，但是大家都會把他們當成考試專家，他們就可以端架子了。」

後來，必須到醫院接受治療的輕傷者有六個，重傷者有一個。重傷者就是那個臉上一片通紅的男孩；他的鼻骨和頰骨都骨折了，鼻樑到兩眼之間大量內出血，必須住院一陣子，但是並沒有生命危險，也不必擔心留下後遺症。

學校立刻讓學生放學了；說歸說，其實也只剩一堂課了。老師們正在開教職員會議，從召集會議的老師對我們所說的話看來，似乎不是針對靈異現象而開的會議。那個老師囑咐我們「絕對別被校外人士發現，就算被發現了也別說話」。

綾子呼喚，男孩略微抬起頭來。他似乎仍有意識；綾子扶着他的頭，說道：

諾爾沒回答這個問題。

諾爾點頭，衝進教室。教室裏慘不忍睹，留有一股猛烈的臭味，靠中庭的玻璃窗碎裂，桌子東倒西歪；到處都有學生蹲在地上，而教室角落，黑狗消失的那一帶，有兩個學生和老師倒在地上。其中一人——男學生臉上一片通紅，綾子和約翰立刻跑到他身邊。

「所以松山纔會處心積慮地妨礙各位。各位是校長找來的，如果妨礙成功，就等於是讓上頭的人屈服了，可以一泄怨氣。說穿了，這是大人的遊戲；不願失去擁有的東西、汲汲營營於自保的大人，和想確認自己一無所有卻仍然擁有影響力的大人在爭權鬥勢。」

「有沒有受傷？」

我們奔向學生，正想問他發生了什麼事，玻璃碎片竟隨着劇烈的聲響飛來，同時有張桌子從教室裏飛出，摔落走廊的地板。

「急歸急，效率卻很差，只會逼學生。實際上，我們學校上的課和入學考幾乎沒關係，不像私校那麼懂訣竅。學生也都想開了，學校就是姑且待個三年、下課時間和同學閒聊打屁的地方，是爲了拿畢業證書纔來的。補習班纔是爲了考試而用功唸書的地方，學校只是用來預習的。」

「現在學校前面鬧哄哄的。」

「爲什麼……那個……」

「臭味大致消失了，但是還沒完全消失。就像——是三年一班嗎？就像那裏那樣。」

我也扶着膝蓋發抖走不動的女孩，陪她走到隔壁教室的走廊。我避開驚訝地聚在一起圍觀的學生，讓女孩坐在走廊上，並抬頭仰望。隔壁教室的門口掛着「二－四」標示牌，是黑狗出沒的班級。

綾子皺起眉頭。

綾子說道。和尚皺起眉頭：

聽見和尚的聲音，我抬起頭來，只見和尚正對着教室中結印；隔着他的肩膀，我看見了——黑色的身影。

此時，一道尖叫聲傳來。

「別動，我立刻叫救護車。」

「你——沒事吧！？」

奔上前來的諾爾問道，和尚搖了搖頭。

錦戶同學聳了聳肩。

「把學校封印起來，同時針對主要地點進行除靈，如何？」

3

「……那有什麼好着急的？」

蹲在教室裏的其他學生紛紛緩緩起身。有的學生似乎受了傷，但並沒有人傷到無法動彈的地步。就在我們逐一確認時，聚集而來的老師幫忙扶起學生。

……唔。

「真不知道是幸或不幸，大多數學生都在媒體抵達之前離校了，事情應該會等到明天才鬧大。」

「誰都沒料到靈體會移動，現在懊悔也沒用。」和尚說道：「八成是融合了。三年一班的現象移動到二年一班，又和逃到隔壁的二年四班黑狗同化了。」

「就是說啊！更何況還有學區限制，幾乎沒人會越區就讀。偶爾有啦，但那也是住在附近的人。」

我詢問。

「別怕，應該是鼻血。你一頭栽到地板上了，對吧？嘴裏有沒有受傷？」

在和尚揮動劍印的同時，它屈身跳向教室角落；只見它一落地，便把蹲在那兒的幾個人連同桌子一掌掃開，又用前腳把浮空的某個人拍落，隨即消失無蹤，宛若一陣瞬間消散的黑煙。

原來是這麼回事啊！

面對綾子的問題，男孩點了點頭。在他們一問一答之間，男孩的眼角到鼻樑一帶逐漸變色，腫了起來。

我們不管三七二十一，衝向南棟，奔下樓梯。前來查探情況的老師們戰戰兢兢地靠過來，我們推開他們，在二樓的走廊上前進，只見有學生蹲在某間教室前的走廊上。是二年三班。

還能走動的學生走到走廊上，腳步不穩的學生則由老師、和尚和林抱離教室，在隔壁教室前的走廊躺下；因爲出事的教室前四處都是玻璃碎片。

「好像是，來了一堆人，想攔截學生。」

「救護車呢？」

「然後，大家議論紛紛的時候，突然有個影子……」

「真的很蠢……」

「如果能趁着學生不在的時候解決就好了……不過，該怎麼做？」

男孩搖了搖頭，不知是「沒有」的意思，還是「不知道」的意思？

「兩邊都是半斤八兩……」

「……忽然傳來一股奇怪的臭味……」

「不只如此，他還是這間學校的意見領袖。當然，校長和副校長是他的上司，但是他實在太羅唆了。有些人不管別人怎麼做都不滿意，對吧？別人往右走，他就說怎麼不往左；如果照他的話往左走，他又罵你見異思遷，不負責任。」

「老師自己也心知肚明，除了一些搞不清楚狀況的以外。有些老師甚至公然允許學生做自己的事，很蠢吧？在上課中看漫畫或睡覺，當然會捱罵；但是預習補習班的功課，卻不會捱罵。」

諾爾沒有回答。

土歧田先生嘆了口氣。

「松山就是愛批判別人，雞蛋裏挑骨頭，能把事情鬧多大就多大，所以連校長都不反抗他，因爲太麻煩了。只要說句『平身』，把事情交給松山去辦，既不會發生問題，升學率也會提升，自己又可以高枕無憂；就算結果不如預期，事情是交給松山去辦的，當然是松山的責任，校長自己依然處於安全地帶。」

「用說的很簡單，有這麼容易嗎……老實說，我沒把握能夠一口氣制伏今天那個傢伙……」

「……是嗎？」

我問道。

「沒錯。那傢伙感覺起來非同小可，用『先除再說』式的除靈法無法對抗；必須找出它出沒的原因，從根源下手。」

「原因……就是狐仙吧？」

「應該是。這下子就算想根絕，也沒有源頭。不是我愛說喪氣話，到底該怎麼辦啊？」

諾爾沒有回答，陷入沉思。正當衆人都和他一樣沉默下來之時，安原同學現身了。

安原同學似乎察覺到我們的氣氛不太對勁。

「……可以打擾一下嗎？」

他略微遲疑地詢問大家。和尚回答：

「你回來啦！沒被媒體攔截啊？」

「我有看到他們，所以走小路。呃……情況很嚴重喔？」

「安原少年，你的消息真靈通。風聲傳到你家裏去啦？」

聽了和尚的話語，安原同學面露苦笑。

「附近的人都知道救護車開進學校裏了。」

「那你知道發生了什麼事嗎？」

「錦戶已經通知我了——別說這個了，我聽到一個奇怪的消息。」

「什麼消息？」

諾爾的聲音聽起來很鬱悶。安原同學一臉抱歉地說道：

「或許是不相關的消息，如果您們正在忙……」

「這裏是遺蹟吧？遺物之中有沒有什麼能夠召集靈體的東西？」

諾爾用手指輕輕敲擊桌面。

……它追來了。

……什麼！？

就在這個時候，手電筒的燈光宛若被吸走一般，消失無蹤。

……咦？

……這是……

夜晚的黑暗降臨校內。我忍不住暗想，學校實在是個不適合黑夜的地方。空蕩的大空間一旦孕育了黑暗，便有一股寂寥又危險的氣息。

「一年級生加上美術社，讓我覺得有點不對勁。呃……」他支支吾吾的。「我不清楚來龍去脈，或許只是巧合……過世的一年級生坂內，就是美術社的。」

和尚高聲說道：

「不，我想聽。」

背後又傳來玻璃碎裂的聲音，小小的液體飛沫濺到我的腳上。福馬林的臭味變強了。

諾爾收拾心緒，如此說道，並向安原同學勸座。

……真的和安原同學的教室一樣。

繼微小的聲音之後，傳來某種物體碎裂的劇烈聲響。

從門後緩緩走來的小孩身影。它搖晃着過大的腦袋，不疾不徐地走了過來。

我走下樓梯，前往南棟二樓，靠着手電筒燈光在漫長的走廊上行走。來到教室前一看，周圍已經清理過了，走廊邊的玻璃窗碎片也都清除了。教室裏也一樣，整理過的桌子被集中到一旁，打破的窗戶上貼了塑膠布；紅外線攝影機和熱像儀就擺在門口不遠處，無依無靠地進行孤獨的作業。除此之外，還有些微的異臭傳來。

一道清晰的黑影映入眼簾。它的雙手和額頭抵着玻璃表面，窺探着我。

靈能者依照慣例去巡邏校內，連林和安原同學都被帶走了，學生會室只剩我一個人；在諾爾的命令之下，我前往二年三班教室更換錄影帶。

眼前是漫長的東棟走廊，遠遠前方有道青色燈光；而走廊深處有個黑色物體揹着燈光，正要站起來。

我和小孩互相瞪視，緩緩地退後，又猛然轉身，一口氣衝下樓梯。我兩階並作一階，一路跑到了一樓，穿過寬敞的玄關大廳，進入東棟。我原本打算就這麼衝過走廊，卻猛然停住腳步。

這是玻璃碎裂的聲音，同時有股帶着甜味的刺激性臭味飄了過來。

「……這到底有沒有意義……恐怕還無法確定……」

大家驚訝地倒抽了一口氣。

說着，安原同學的臉色微微黯淡下來。

我關上拉門，坐在地上，用顫抖的手摸索，發現內側有門鎖；是那種把彎曲的棒狀卡榫拉出來卡上即可的簡易門鎖，但總比沒有好。我用顫抖的手上了鎖，這才鬆了口氣。

眼前只有一條短短的走廊。從窗戶望出去，可看見路燈照耀的中庭和西棟彼端的操場。整個空間空空蕩蕩，寬敞虛無，但至少比沒有燈光來得好。

4

「和召集的性質——好像不太一樣。」

大家跑到哪裏去了？

我想回去，想回學生會室。

喀當……叩咚。

……沒事了，應該沒事了。

——還在。

話才說完，我就發現這是不可能的。器材倒也罷了，手電筒和停電根本無關。

……該怎麼辦？我被關起來了。附近有沒有人？

我衝上樓梯，在平臺一個翻身，奔向三樓。快回去吧！我如此暗想，抓住樓梯扶手。我不經意地抬起視線，看見了黑色樓梯上的三樓牆壁；那裏似乎也有緊急照明燈，隱約滲着青光，而且還有一道小小的——影子。

我正好位於教室門口前，便爬向拉門，滾進教室中。當我進入教室時，看見了貼在門上的「生物準備室」字樣。

「……停電？」

「呃……其實我有嘗試追溯狐仙的源頭。」

「昨天和谷山小姐聊天的時候，她說我們學校的狐仙很奇特；的確，這種方法只在我們學校聽過，搞不好是從我們學校起源的。所以我就去問玩狐仙的人是向誰學來的，依序追溯源頭。」

我定睛凝視着黑暗，隱約可看見櫥櫃的輪廓。房間兩側都有櫥櫃，聲音就是從櫥櫃上方傳來的。

……來了。

我的正面可看見東棟的入口，與漆黑的校舍相連。通往校舍的玻璃門緊閉着，門上應該是有緊急照明燈吧，一道青光落了下來——我漫不經心地望着玻璃門，整個人倏然凍結了。

我的心臟撲通亂跳。

諾爾喃喃說道，皺起眉頭，陷入沉思。

我游水似地往右轉，在幽暗的走廊上疾奔。我的背後傳來了開門的沉重聲音。

我連忙起身。快離開這裏吧！我一站起來，異臭突然變強了，同時，有種冰冷的觸感沿着我的背部爬下，宛若潮溼的空氣在撫摸我的背脊一般。我打了個顫，連忙右轉，連滾帶爬地衝出走廊。

那裏有道小小的影子。有個人——有個小孩雙手抵着玻璃，正在看着我。

喀當。

「總而言之，狐仙是第二學期以後，在一年級生或美術社之間開始流行的……之後擴散到全校，進行了無數的降靈術。而這些被召喚來的靈體……」

我慢慢退後，小孩的影子動也不動。

前方可看見青色燈光；是安全門，門後就是可回到東棟的穿廊。我以那道燈光爲目標，在走廊上奔馳；腳步聲拉曳着空虛的餘韻，在校舍中迴響。

「還不是很清楚。不過，狐仙開始流行，似乎是在第二學期以後；至少第一學期的時候還沒人聽過。暑假期間，我們學校有辦暑期輔導，這個時候也還沒人聽過狐仙的傳聞，所以是進入第二學期以後。不過，路徑似乎有兩種；一種是聽一年級生說的，一種是聽美術社的人說的。」

……該怎麼辦？

教室一片漆黑，我嚇壞了，連忙回收錄影帶。我按了退出鍵，可是毫無反應；仔細一看，器材的燈光也消失了，電源被切斷了。

沒人在嗎？淡淡的光線從我跑過的走廊窗戶斜射進來。窗戶面無表情地並列於兩側。我覺得自己根本沒前進。

我翻身試圖跑開，卻雙腳一軟，跌了個狗喫屎。我回頭看着背後，小孩的影子緩緩地走向我。我明知必須逃走，腳卻使不上力，活像腰關節鬆脫似的，整雙腳都癱軟了，連站都站不起來。

我按捺不住，回頭觀看，險些軟倒下來。

它的身高大約只到我的肚子，細小的手臂和細小的腳，顯然是小孩的影子。可是——要說它是小孩，又有點奇怪，身體比例似乎不太對勁。沒錯，頭——頭未免太大了吧？

有個小小的影子蹲在平臺上。我停下正要上三樓的腳，折返二樓。我打量二樓走廊和穿廊的門，尋找退路；門外是亮着的，那兒也有漆黑的影子。

「咦？」

哇！他真的去調查？

我跳了起來，背部撞上拉門，發出了劇烈的聲響。

……不然那是什麼？

不知是窗簾拉上了，還是本來就沒有窗戶？裏頭一片漆黑。

我一面如此暗想，一面退後，衝上東棟入口旁的樓梯。這次我往上走，前往三樓。可是，這座樓梯上也有人影。

「這個嘛……這裏有古老的咒術作用，是無庸置疑的；既然咒術至今仍未失效，那麼咒物應該也遺留着。使用在咒術上的道具，通常本身就能對靈體產生效力……不過，這裏的情況又是如何？畢竟這裏是封印靈體的場所。」

「諾爾！諾爾！有沒有人在啊！！」

……糟了。

空無一人的學校，漫長的走廊，無機排列的窗戶，昏暗的燈光。

我發出了不成聲的尖叫聲，立刻折回南棟。當我關上門時，我看見對側的東棟玻璃門打開了。

大半夜的高中校園裏，不可能有小孩。

我鬆了口氣，覺得無端害怕的自己很丟臉，倚着關上的門，一面喘息，一面獨自笑了起來。

諾爾開始思索：

突然，一道叩咚聲響起。

安原同學一臉抱歉地縮起身子，坐了下來。

蹲在樓梯上方俯視着我的小黑影。由於逆光之故，我看不清它的長相，但我知道它是小孩。

是福馬林的味道！

很近。就在這個房間裏的——某處的上方。和我位於相反方向，是在底端。

我上氣不接下氣，側腹痛得厲害；撲通撲通的心跳聲在耳朵裏嗡嗡迴響，喘息劇烈得讓我忍不住懷疑是不是喉嚨受了傷。我坐在地上，抱着自己的膝蓋。

「不好意思。」

那是堅硬物體移動的聲音，距離很近；錯不了，就在這個房間裏。

喀當……叩咚。

我一口氣衝過走廊，撲向安全門，用力將門打開，跌跌撞撞地來到了穿廊。

「沒錯。將死靈和穢氣關在墳墓裏，並封印在墓地之中——這裏或許曾施過這類咒術，但這和召集靈體並不相同……我實在搞不懂這所學校。」

門的旁邊就是樓梯，我立刻跑上樓梯。

我一面如此暗想，一面抽出記錄數據的記憶卡，加以更換；接着又抽出並更換攝影機的錄影帶。不，是正要更換。

……什麼？

在哪裏？我的腳動不了。我就像被鬼壓牀一樣，手腳不聽使喚。

它從樓梯頂端默默地俯視着我。在背後的青光照耀之下，隱約可看見它的臉頰，臉頰曲線像是在笑。我的耳朵深處似乎隱約聽見小孩的笑聲。

我早已氣喘吁吁，雙腳無力。

「查出來了嗎？」

我扳開鎖，搖晃拉門，但是拉門文風不動。

我往後退了兩、三步，影子動了。

「還是很奇怪。爲何能叫出這麼多靈體？完全沒受過訓練的外行人就算進行成千上萬次的降靈術，真能叫出多到互相吞噬的靈體嗎？」

它抬起細小的手臂，抓住門把。

兩個條件相符，的確意味深長，但實際上究竟有無關聯，完全看不出來。

諾爾的眼睛顏色變深了。

我撲向門。

待呼吸平靜下來以後，我豎耳傾聽，試試能否聽見別人的聲音，或感覺到別人的氣息。

說到這兒，諾爾輕輕地搖了搖頭。

沒人嗎！？來人啊！誰都可以，把我放出來！

喀鏘！又傳來了玻璃碎裂的聲音。持續掉落碎裂的玻璃聲，變得更加強烈的刺激性臭味刺激着我的喉嚨和眼睛。我喘不過氣來，頭昏腦脹……

沒人在嗎！？救救我！！

液體流向膝蓋……是裝在生物準備室裏的玻璃瓶中的福馬林。

不要，不要！！

身後又接連傳來玻璃碎裂的聲音，福馬林的臭味讓我無法呼吸，耳鳴大作，暈眩想吐。

地面搖晃了，地板撞上了我。

……不，不對。

是我……撞上了地板……

我……

…………