第14話 返回教室
《与来自男女比例完全崩坏世界的居民交换了人生》 · もぎすず · 1983 字
1年1班的班導是一瀨早苗老師。
聽說這次是她任教三年以來首次擔當班導。是位相當年輕的老師，年紀應當不超過25歲吧。
可能是因為太緊張，面對我們講話時，她撐在講桌上的手有些顫抖。
「大家都想快點做自我介紹，熟悉班上其他同學的長相和名字吧。但在那之前，需要分配好每個人的小組才行，所以今天只講一些班級注意事項，之後就會解散。」
瞬間，班上的氣氛變得緊繃起來。
『分組』在這個世界是一件具有特殊意義的事。從小學到高中，學生時代的每個階段都會進行一次分組活動。
當然，這是有理由的。
分組活動將會圈定男生們在班級中的交流對象。
一旦決定了小組，一年之內都不會發生變更。
國中時期規定了每班的男女比例必須為一比三，所以每個小組都是由男女四人組成。
學校也會配合這個比例招收男女學生。
真琴、理惠、裕子三人就是當時與我同組的成員。
但高中不同。每個班級里只存在兩名男生。沒錯，只有兩人而已。
「——明天，我會分出八個五人小組。」
班上的緊張感更強烈了 。
班級里只有兩個男生，現在卻要分成八個小組。她們都明白這意味著什麼。
小組會限定與男生交談的對象，我和淳大概會分到不同位置。
也就是說，只會有兩個小組擁有男生，其餘六個小組則是全員女生。
不要小看小組的作用。
在國中時，我和真琴、理惠、裕子在同一個小組，短短一年內我們就變得相當親近。
「小組確定後，會重新調整座位。」
有些女生已經內心糾結到雙手抱頭了。
一邊觀察著周圍人的舉動，一邊暗中制定對策。
明天就會開始分組，所以我認為現在正是最好的時機。
想搶占先機，但又不想引人注目。
「是啊，畢竟關乎著今後一年的學校生活……不過，基本上會選住在特區內的女生。」
「……說實話，你是我見過第一個提出這樣要求的男生。當然這沒任何問題，可你為什麼希望和特區外的女生在一組呢？」
一瀨老師露出『完全沒想到會得到這種回答』的表情。
「那我現在可以提出我的期望嗎？」
有些女生甚至驚叫出聲，接著慌忙捂住嘴。
能在這所伊月高中任教的老師，恐怕無不是社會精英中的精英吧。
「我想，那些女生現在一定承擔著很大的壓力。如果我能和她們在一個小組里變得親近起來，然後通過她們，和其他組里的特區外女生也親近一點的話，她們背後的壓力也會跟著消散吧。」
這點在高中也一樣。
被這樣緊繃的氣氛包圍，也難怪淳會感到難受。
雖然有更多的機會和男生交談，但也是個容易遭人嫉恨的位置。
反過來說，我幾乎沒有同其他小組的女生講過話。
總覺得有點得意。
分好組後，我們會按照小組坐在一起。
理由是不想讓男生表現得太突出。
分組的結果將決定這一年的生活是天堂還是地獄。
班上瞬間掀起一陣騷動。
「咦，男生可以自己選擇座位嗎？」
——嘩！
「……我待會兒去離出入口最遠的靠窗座位好了。」
真琴就是我在國中時的組長。
「…………」
不是自我介紹，而是他人介紹。
這點也和國中時一樣。
「老師！」
我前後左右的位置，估計都會被小組的其他成員占據吧。
「宗谷同學，有什麼問題嗎？」
選擇文靜的女生。也就是說，本打算在分組時積極表現一番的女生，反而有不被選中的風險。
「分好組後，每個小組的組長自我介紹，然後由組長向全班介紹組員。」
她們已經掌握了與男生之間的距離感，所以彼此都會覺得比較好相處。
不過，我比較希望能被女生包圍。
即使我有事情要處理，只要附近有同組的女生，我就會讓她們幫我傳話。
也就是說，由女生站在幕前，代替組內的男生與老師和其他女生溝通交流。
國中分組時男生也有這種自由度，看來高中也是一樣。
「我希望和特區外的女生同組！」
「關於分組，一般是怎麼分配組員的呢？」
「當然可以，男生有這樣的積極性很少見呢。」
這樣的英才現在卻對我露出一臉呆滯的表情。
這已經是一種默認的潛規則。
「的確，這種從小積累的經驗很有幫助。」
「即使這樣，也很難決定呢。」
「國三的時候，和我同組的女生們很細心的照顧了我一年。我很感激他們，到現在我們也還保持著聯系。我想，如果繼續和特區內的女生同組，肯定能度過同樣安心的一年。」
為了避免誤解，我用大聲且清晰的聲音，明確地表達了期望：
住在特區內的女生，往往國中時就有和男生同組的經驗。
一瀨老師疑惑地歪頭問道。
「班里的氣氛一直緊繃繃的，感覺有點討厭啊。 」
今天才是入學第一天，大家都在試探彼此間的距離。
「一般會先詢問男生的想法。有時候同班會有認識的人，也有男生希望和比較文靜的女生組隊。 」
嗯，我想也是。
「你明知這樣，卻還是要求和特區外的女生同組嗎？」
可能班上所有的女生都希望和我或淳在同一個小組。
只要我提出這個意願，多半也能得到同意。
但要是表現得積極，又會被全班指責『讓男生感到不舒服』。
「相反，特區外的女生說不定是第一次和男生說話。如果沒有過經驗，大概會不知怎麼和男生相處吧。」
教室原本凝固的空氣瞬間沸騰起來。