特典 母N&選擇

那個孩子癡迷地投入了創作中。不知道她是從哪裏學到的，她先是用鉛筆將畫板分成三個區域，寥寥草草在畫布上勾勒出奇怪的輪廓——至少目前爲止看不出主題。因爲力氣太小，就連鉛筆都不一定能握穩，於是她很有耐心地用橡皮將畫歪得到的曲線費力地擦掉，一遍又一遍地修正，看上去笨拙又執着。

我只是在無意間看着她，這個房間是我們相處最常用的地方，對她來說是個更加熟悉之處，在這裏畫畫會很安心——我想她應該得出了這樣的結論。爲了不打擾她，我只是偶爾關注她的進度，有時候毫無進展，有時候勾勒出怪異的讓人看不懂的圖案。本以爲以小孩子的耐心來說她會感到焦慮，甚至向我、向比她更大的大人求助，可是她的目光一直盯着畫板，表情沒有絲毫懈怠，有時候一畫就是一個下午。

對她來說，畫這幅畫需要花費很長一段時間，能堅持到現在已經是個奇蹟，更何況她相當在意畫作的質量，就好像是特意要送給什麼人一樣——如果真的要送，我想能讓她堅持到這個地步的人就只有一個了。

我有時候會想，我和她最大的區別是什麼。她是我養大的孩子，我承認自己不是一個合格的母親，給不到六歲的孩子灌輸了不應該存在的想法，但是我依然有我的堅持，事到如今也不打算後悔或者就此收手——要是現在向這孩子道歉，她應該會感到驚訝或者奇怪。

她明明和我很像，卻又有一些無關緊要的區別，就比如明明都是淡紫色的頭髮，她卻比我多了一雙紅寶石一般的瞳孔。完美無瑕，這個詞語用來形容她似乎剛剛合適，就算只是嬰兒般大小的時候也生的十分好看，有着和同齡人一眼就能分辨的顯著區別，這恐怕是這孩子與生俱來的魅力。

她稚嫩的手指不斷戳着畫板，發出「噠噠噠」的響聲，再次看去，畫板上已經有了明顯的圖案，粗糙而醜陋。

不過，孩子的作品，我能抱有什麼期待呢？

我只能默默看着她，動筆、修正、擦除、上色……直到一下午過去，房門外小秋悄悄將腦袋探進屋內，小心翼翼地窺伺着，我迎着他的視線走過去，溫柔地摸了摸小秋圓乎乎的小腦袋，然後蹲下將食指抵在嘴邊——

「不可以打擾妹妹～」

那孩子聽話地點了點頭，於是我順勢將他帶出了房間。

在小秋生日那天，那孩子將準備了幾個星期的畫送了出去。

最後，她的心意被糟蹋了。

他們兄妹的關係不好，作爲孩子的母親我自然是知道的。和兩個孩子相處得越久，我的眼前彷彿重現了久違的過去，我越是明白哥哥當年所揹負的壓力。現在看來，若非當時有個能給予我們同等愛的父母，哥哥恐怕也會因此疏遠給他帶來壓力的我。

可是，那孩子沒有錯，我也應該沒錯，只是不知爲何她從來不向我尋求幫助，我能做的只有維持平衡，在事情如我所預料的發展下給予兩人同樣的關心。

直到最後，那孩子也沒有絲毫改變，就算心意破碎了，也只是默默縫補，所以我越來越欣賞我的女兒。

犯罪者通常會欣賞自己的作品，當我看到自己女兒如此完美無缺，一次又一次從容地展現同齡人所沒有的成熟，我突然意識到自己的女兒說不定比我所想的更加優秀……所以，當她從某天起開始依賴我之後——我不止一次對她產生了懷疑。

她的笑容背後藏着什麼，漸漸地就連我也無法看透。只是，她僞裝的方式太過稚嫩，如果是我的話，也許不會這麼急切地想要改變，若是有預謀地通過日常事件一步步得到信任，這下就能完美無缺了。

所以，當我有意無意地將她的破綻說給她聽，她的情緒僅僅是瞬間就再也潛藏不住了，那個笑容破碎的背後是對某件事情得到確認所帶來的震驚。我從始至終都對他們溫柔以待，看着她漸漸修補好破碎的表情、然後裝作若無其事——這樣就好，不要承認，接下來慢慢地吸收失敗經驗，再次變得完美就好。

我和她敞開心扉的瞬間，想起了她三歲的時候，小秋終於上了小學，家裏大概只剩我，還有她。我將她抱起來放在腿上，溫柔地給她講童話故事，她不太喜歡，於是我又告訴她我以前也有個哥哥，這次她聽得很認真，小眼中好奇比疑惑更多一點，也不知道她是否能理解什麼是戀愛，什麼是離別。不過，因爲揹負着詛咒，她對我的事情感到興致勃勃，後來這幾乎成了我們間交流的必修課。

我既希望她能一直聽我說話，又不希望她會因此扼殺自己，要是她能發自內心喜歡上就好了，我貪心地想着，猶豫着，躊躇着，直到最後她替我做出了決定……