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3. 爲考試做準備的方法 0;111;

《搭上主角花路的方法》 · 라몽라몽 · 3030 字

這段時間,每當在宿舍房間獨自休息時,我總在精確計算,要扭轉多少劇情需要多少點數。

我緊緊握住了那支如今已變得熟悉的白色手槍。光滑的槍身觸感帶來一種奇異的安定感。

<下一組,F班。請進!>

輪到我們隊伍了。

我深吸一口氣,大聲喊道。

「走吧!」

我們邁著有力的步伐走進了體育館。

一走進體育館,巨大的史萊姆便壓迫着視野。牠體內充滿了細小的光團,也就是看起來像星羣的核。

巨大的星辰史萊姆像是發現了我們似的,緩緩轉動視線,隨即發出了咆哮。

戰鬥開始了。

按照幾天前決定好的,我們切換成了怪物團隊副本用的陣型。

「呀哈哈!我上囉!」

崔秀晶手中捲起強烈的風暴,瞬間完成了困住史萊姆的風之障壁。

與其說是障壁,那風流更接近荊棘藤蔓的形狀,將史萊姆整個纏繞起來。

「---?」

史萊姆驚慌地掙扎,但風之牆壁紋絲不動。

「行動封鎖完成!攻擊組!」

「知道了!」

李夏娜一邊朝史萊姆射出冰之槍,一邊沉默地衝了過去。樸時宇緊跟在她身後。

星辰史萊姆是一種在巨大身軀內擁有無數如星星般閃爍的小核心的怪物。

我立刻尋找老師們,但如預期一樣,老師們在這期間全都倒下了。

趁着這個空檔,一隻怪物襲擊了過來。

答案只有一個。縮小Gate的範圍。

「崔秀晶,用風之障壁保護老師們!」

老師們慌亂起來。這意味着,現在的震動並非考試中包含的難關。

「學弟,你是怎麼知道這個的?」

「等一下,詛咒——」

謀略型也彷彿在爲即將到來的災難做準備,表情嚴肅地向所有人下達了戒備命令。

因爲當下就有幾隻怪物在我們周圍落地了。

李夏娜發射的冰之槍均勻地插在了史萊姆身體的各處。

穿過藍色Gate的狼羣開始更加兇猛地嚎叫。

我按下「故事扭轉」,描述「Gate沒有超出體育館的範圍」。

「在外面的人發現異常之前,我們不能指望支援。但這個Gate是我們能夠清除的等級。」

「最後一擊,樸時宇!」

「你們怎麼了?考試已經結束了。」

當然!

那些像狼的怪物發出低吼,警戒着我們。

嗚嗚嗚-!

「----!」

沒過多久,從原野彼端傳來了像是狼羣嚎叫的聲音。

謀略型看到因這景象而猶豫的怪物們,大喊:

就像現在的我們一樣。

只不過,既然對外的通道被堵住,所有的怪物量都會朝我們這邊傾瀉而來,但我們這邊的隊員可是有李夏娜、崔秀晶和沉穩型。

成績高是好事。我搖了搖頭。然後重新握好了槍。

不知是否因爲「怪物很弱」這句話屬實,怪物們在李夏娜的微弱攻擊下瞬間凍結。

我們就位後沒多久,就看到Gate彼端湧來了與剛纔的怪物無法相比的體型和數量的狼形怪物。

「……學弟你還真是個謎呢~。」

謀略型輕輕咂舌說道。然後開始簡短地簡報:

快速結束狩獵後,老師們露出了非常驚訝的表情。好像是刷新了紀錄什麼的。

「嗚嗚嗚嗚嗚----!」

重要的不是考試之類的東西。而是接下來即將發生的「襲擊事件」。

讓所有怪物都衝着我們來。

瞬間,寒氣在我們周圍盤旋後擴散開來。

「好!」

「首先……確認老師們的狀態。」

這個事件中發生悲劇的原因有很多。

「現在無法解釋。而且現在不是關心那種事的時候吧?」

……真的有效。

史萊姆瞬間開始結冰。

然而這次突襲被崔秀晶的風之刃擋下了。被崔秀晶的風之刃切碎的怪物屍體滾落在地。

[1000點數]

幸好這樣就防止了巨大的損害。

瞭解狀況的社員們立刻按照之前練習的那樣,排成了怪物浪潮用的陣型。

我仔細觀察體育館的門。

謀略型迅速揮動旗幟,發動防禦技能。技能發動後,用球形的魔力籠罩了陣型中央。這樣中央就安全了。

「嗚嗚嗚嗚嗚-----!」

「怎麼回事?」

我瞄準衝來的怪物,將槍口對準了牠們。

「沒時間閒聊了。馬上下一波怪物浪潮就要來了。行動吧。」

星辰史萊姆細小的核心會相互作用,協助恢復。但被切得如此細碎,就算認爲恢復是不可能的也沒問題。

史萊姆碎裂成無數碎片。

這個Gate不僅涵蓋地下體育館,甚至龐大到能籠罩地面上的整棟訓練場建築。然而,留在訓練場的學生們還不成熟,無法妥善進行戰鬥。

「不可能,居然是突發型Gate……!」

「知道!」

當然,如果火力足夠,直接一次過解決整個龐然大物是更好的選擇。

「之後再想!集中精神!」

崔秀晶看似慌亂地開口,但在謀略型的催促下,一邊重新擺好架勢一邊保持警戒。

這是原本爲安全地帶的學院首次發生突發型Gate的事件。

他們不愧是熟練的獵人,應對迅速,但現在不是擔心他們的時候。

「……是詛咒。」

聽到謀略型的話,我們朝着倒下老師們跑去。

「-------!」

緊接着,牠們的身體穿過Gate,伸向了現實。

與練習時不同的是,我們在陣型的中心保護着昏倒的老師們。

傳來了沉重身體在我們這邊落地的聲音。

崔秀晶拖長語調,意味深長地看着謀略型。

「不要解除武裝。」

李夏娜一邊凍住靠近老師們的雜兵,一邊檢查老師們後說道。

因此,一般的攻略法是封鎖其行動,再一點一點地削減其身體。

牠們嚎叫着向我們撲來。數量多到該死的地步。

接着,沉穩型的斬擊將變成冰雕的史萊姆劈開了。

咚-!

史萊姆彷彿預感到了自己的末路,更加激烈地掙扎,但最終還是變成了冰雕。

「對啊,可以放鬆休息了!」

「果然準備得很周全……?」

體育館的門是不透明的,從外面看不到裏面。學生們應該還沒掌握這個狀況。

我直覺地意識到,現在必須使用「故事扭轉」。

空間的邊界就像被什麼東西抑制住,艱難地伸展般,速度明顯變慢,最終在體育館的邊界處停止了成長。

這是由小說中描述的那個遊戲反派——「他們」——在訓練場引發Gate的事件。

就在老師們這麼說着站起身的瞬間,訓練場突然開始震動。

像狼的怪物們蹬着原野,朝我們這邊衝來。

聽見老師們驚愕的叫喊。

「嗯。」

[襲擊者決定以體育館爲重點攻擊目標。Gate沒有超出體育館的範圍。]

而那映照出空間的圓形邊緣,還在不斷擴大。

「守護之城壁!」

如同熱霾般晃動的地板,開始像顏料暈染開般,逐漸混入了藍色。

「這是製造出Gate的襲擊者所下的詛咒。對方準備得非常周全。所以現在體育館的門也被封鎖了,裝置也無法使用。」

「這到底是……!」

「李夏娜!現在出來的怪物很弱!全部凍起來!」

看到這一幕,其他隊員都露出了驚訝的神色。但謀略型沉着地喊道:

[目前元點數:800]

謀略型喊了我的名字。我注視着因痛苦而掙扎的史萊姆,精準地狙擊了那些槍。隨即,壓縮在槍內的李夏娜的寒氣在史萊姆體內爆發開來。

雖然不想承認,但謀略型在這種時候也很可靠,所以沒問題。

[已扣除1000點數]

[是否購買?]

終於,襲擊事件開始了。

「快聯絡其他獵人,不,聯絡伊格德拉希爾大人!」

「姜娜賢!」

漩渦狀的藍色光芒越來越大,最終映照出的不再是體育館的地板,而是一片明月高掛的原野。

聽到這話,所有人的氣氛都凝重起來。

有什麼東西在咆哮的聲音。那聲音從體育館的地底傳來。整個體育館的地板都在晃動。

「老師!」

一發動<故事扭轉>,原本氣勢洶洶彷彿要吞噬整個體育館的Gate,其成長速度開始減緩。

我再次握緊了手槍。

背靠體育館牆壁列隊的我們,面臨着從體育館中央湧出、無窮無盡襲來的怪物。

位於第一列的沉穩型向前邁出,率先砍殺怪物。

「吱啊啊啊啊啊---!」

怪物們瘋狂地撲向沉穩型,但沉穩型不斷更換各種劍、矛、刀等武器,如舞蹈般斬殺着怪物。

他每動一次,就必定終結一條生命。

在他的武勇下,無數怪物被砍成碎片,但湧來的怪物數量多到沉穩型一人無法應付。

「李夏娜,崔秀晶!準備範圍技!」

謀略型喊道。

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第一卷搭上主角花路的方法 1~4

  1. 01作品相關
  2. 02角S ID card
  3. 030. 序章
  4. 041. 打造角S的方法 &#4;0;1&#4;1;
  5. 051. 打造角S的方法 &#4;0;2&#4;1;
  6. 061. 打造角S的方法 &#4;0;3&#4;1;
  7. 071. 打造角S的方法 &#4;0;4&#4;1;
  8. 081. 打造角S的方法 &#4;0;5&#4;1;
  9. 091. 打造角S的方法 &#4;0;6&#4;1;
  10. 101. 打造角S的方法 &#4;0;7&#4;1;
  11. 111. 打造角S的方法 &#4;0;8&#4;1;
  12. 121. 打造角S的方法 &#4;0;9&#4;1;
  13. 131. 打造角S的方法 &#4;0;10&#4;1;
  14. 142. 管理人脈的方法 &#4;0;1&#4;1;
  15. 152. 管理人脈的方法 &#4;0;2&#4;1;
  16. 162. 管理人脈的方法 &#4;0;3&#4;1;
  17. 172. 管理人脈的方法 &#4;0;4&#4;1;
  18. 182. 管理人脈的方法 &#4;0;5&#4;1;
  19. 192. 管理人脈的方法 &#4;0;6&#4;1;
  20. 202. 管理人脈的方法 &#4;0;7&#4;1;
  21. 212. 管理人脈的方法 &#4;0;8&#4;1;
  22. 222. 管理人脈的方法 &#4;0;9&#4;1;
  23. 232. 管理人脈的方法 &#4;0;10&#4;1;
  24. 242. 管理人脈的方法 &#4;0;12&#4;1;
  25. 252. 管理人脈的方法 &#4;0;13&#4;1;
  26. 262. 管理人脈的方法 &#4;0;14&#4;1;
  27. 272. 管理人脈的方法 &#4;0;15&#4;1;
  28. 283. 爲考試做準備的方法 &#4;0;1&#4;1;
  29. 293. 爲考試做準備的方法 &#4;0;2&#4;1;
  30. 303. 爲考試做準備的方法 &#4;0;3&#4;1;
  31. 313. 爲考試做準備的方法 &#4;0;4&#4;1;
  32. 323. 爲考試做準備的方法 &#4;0;5&#4;1;
  33. 333. 爲考試做準備的方法 &#4;0;6&#4;1;
  34. 343. 爲考試做準備的方法 &#4;0;7&#4;1;
  35. 353. 爲考試做準備的方法 &#4;0;8&#4;1;
  36. 363. 爲考試做準備的方法 &#4;0;9&#4;1;
  37. 373. 爲考試做準備的方法 &#4;0;10&#4;1;
  38. 383. 爲考試做準備的方法 &#4;0;11&#4;1;正在閱讀
  39. 393. 爲考試做準備的方法 &#4;0;12&#4;1;
  40. 403. 爲考試做準備的方法 &#4;0;13&#4;1;
  41. 414. 適應新環境的方法 &#4;0;1&#4;1;
  42. 424. 適應新環境的方法 &#4;0;2&#4;1;
  43. 434. 適應新環境的方法 &#4;0;3&#4;1;
  44. 444. 適應新環境的方法 &#4;0;4&#4;1;
  45. 454. 適應新環境的方法 &#4;0;5&#4;1;
  46. 464. 適應新環境的方法 &#4;0;6&#4;1;
  47. 474. 適應新環境的方法 &#4;0;7&#4;1;
  48. 484. 適應新環境的方法 &#4;0;9&#4;1;
  49. 494. 適應新環境的方法 &#4;0;10&#4;1;
  50. 504. 適應新環境的方法 &#4;0;11&#4;1;
  51. 514. 適應新環境的方法 &#4;0;12&#4;1;
  52. 524. 適應新環境的方法 &#4;0;13&#4;1;

第二卷搭上主角花路的方法 5~8

  1. 015. 應對異常狀況的方法 &#4;0;1&#4;1;
  2. 025. 應對異常狀況的方法 &#4;0;2&#4;1;
  3. 035. 應對異常狀況的方法 &#4;0;3&#4;1;
  4. 045. 應對異常狀況的方法 &#4;0;4&#4;1;
  5. 055. 應對異常狀況的方法 &#4;0;5&#4;1;
  6. 065. 應對異常狀況的方法 &#4;0;6&#4;1;
  7. 075. 應對異常狀況的方法 &#4;0;7&#4;1;
  8. 085. 應對異常狀況的方法 &#4;0;8&#4;1;
  9. 095. 應對異常狀況的方法 &#4;0;9&#4;1;
  10. 105. 應對異常狀況的方法 &#4;0;10&#4;1;
  11. 115. 應對異常狀況的方法 &#4;0;11&#4;1;
  12. 125. 應對異常狀況的方法 &#4;0;12&#4;1;
  13. 135. 應對異常狀況的方法 &#4;0;13&#4;1;
  14. 145. 應對異常狀況的方法 &#4;0;14&#4;1;
  15. 155. 應對異常狀況的方法 &#4;0;15&#4;1;
  16. 165. 應對異常狀況的方法 &#4;0;16&#4;1;
  17. 175. 應對異常狀況的方法 &#4;0;17&#4;1;
  18. 185. 應對異常狀況的方法 &#4;0;18&#4;1;
  19. 196. 從問題兒童中T身的方法 &#4;0;1&#4;1;
  20. 206. 從問題兒童中T身的方法 &#4;0;2&#4;1;
  21. 216. 從問題兒童中T身的方法 &#4;0;3&#4;1;
  22. 226. 從問題兒童中T身的方法 &#4;0;4&#4;1;
  23. 236. 從問題兒童中T身的方法 &#4;0;5&#4;1;
  24. 246. 從問題兒童中T身的方法 &#4;0;6&#4;1;
  25. 256. 從問題兒童中T身的方法 &#4;0;7&#4;1;
  26. 266. 從問題兒童中T身的方法 &#4;0;8&#4;1;
  27. 276. 從問題兒童中T身的方法 &#4;0;9&#4;1;
  28. 286. 從問題兒童中T身的方法 &#4;0;10&#4;1;
  29. 296. 從問題兒童中T身的方法 &#4;0;11&#4;1;
  30. 306. 從問題兒童中T身的方法 &#4;0;12&#4;1;
  31. 316. 從問題兒童中T身的方法 &#4;0;13&#4;1;
  32. 326. 從問題兒童中T身的方法 &#4;0;14&#4;1;
  33. 337. 享受假期的方法 &#4;0;1&#4;1;
  34. 347. 享受假期的方法 &#4;0;2&#4;1;
  35. 357. 享受假期的方法 &#4;0;3&#4;1;
  36. 367. 享受假期的方法 &#4;0;4&#4;1;
  37. 377. 享受假期的方法 &#4;0;5&#4;1;
  38. 387. 享受假期的方法 &#4;0;6&#4;1;
  39. 397. 享受假期的方法 &#4;0;7&#4;1;
  40. 407. 享受假期的方法 &#4;0;8&#4;1;
  41. 417.&#4;0;8&#4;1; Student ID Card
  42. 427. 享受假期的方法 &#4;0;9&#4;1;
  43. 437. 享受假期的方法 &#4;0;11&#4;1;
  44. 448. 預料之外的狀況與應對方法 &#4;0;1&#4;1;
  45. 458. 預料之外的狀況與應對方法 &#4;0;2&#4;1;
  46. 468. 預料之外的狀況與應對方法 &#4;0;3&#4;1;
  47. 478. 預料之外的狀況與應對方法 &#4;0;4&#4;1;
  48. 488. 預料之外的狀況與應對方法 &#4;0;5&#4;1;
  49. 498. 預料之外的狀況與應對方法 &#4;0;6&#4;1;
  50. 508. 預料之外的狀況與應對方法 &#4;0;7&#4;1;
  51. 518. 預料之外的狀況與應對方法 &#4;0;8&#4;1;

第三卷搭上主角花路的方法 9~12

  1. 019. 迎接新學期的方法 &#4;0;1&#4;1;
  2. 029. 迎接新學期的方法 &#4;0;2&#4;1;
  3. 039. 迎接新學期的方法 &#4;0;3&#4;1;
  4. 049. 迎接新學期的方法 &#4;0;4&#4;1;
  5. 059. 迎接新學期的方法 &#4;0;5&#4;1;
  6. 069. 迎接新學期的方法 &#4;0;6&#4;1;
  7. 079. 迎接新學期的方法 &#4;0;7&#4;1;
  8. 089. 迎接新學期的方法 &#4;0;8&#4;1;
  9. 099. 迎接新學期的方法 &#4;0;9&#4;1;
  10. 109. 迎接新學期的方法 &#4;0;10&#4;1;
  11. 119. 迎接新學期的方法 &#4;0;11&#4;1;
  12. 1210. 與過去面對的方法 &#4;0;1&#4;1;
  13. 1310. 與過去面對的方法 &#4;0;2&#4;1;
  14. 1410. 與過去面對的方法 &#4;0;3&#4;1;
  15. 1510. 與過去面對的方法 &#4;0;5&#4;1;
  16. 1610. 與過去面對的方法 &#4;0;6&#4;1;
  17. 1710. 與過去面對的方法 &#4;0;7&#4;1;
  18. 1810. 與過去面對的方法 &#4;0;8&#4;1;
  19. 1910. 與過去面對的方法 &#4;0;9&#4;1;
  20. 2010. 與過去面對的方法 &#4;0;10&#4;1;
  21. 2110. 與過去面對的方法 &#4;0;11&#4;1;
  22. 2210. 與過去面對的方法 &#4;0;12&#4;1;
  23. 2311. 設定目標的方法 &#4;0;1&#4;1;
  24. 2411. 設定目標的方法 &#4;0;2&#4;1;
  25. 2511. 設定目標的方法 &#4;0;3&#4;1;
  26. 2611. 設定目標的方法 &#4;0;4&#4;1;
  27. 2711. 設定目標的方法 &#4;0;5&#4;1;
  28. 2811. 設定目標的方法 &#4;0;6&#4;1;
  29. 2911. 設定目標的方法 &#4;0;7&#4;1;
  30. 3011. 設定目標的方法 &#4;0;8&#4;1;
  31. 3111. 設定目標的方法 &#4;0;9&#4;1;
  32. 3211. 設定目標的方法 &#4;0;10&#4;1;
  33. 3311. 設定目標的方法 &#4;0;11&#4;1;
  34. 3411. 設定目標的方法 &#4;0;12&#4;1;
  35. 3512. 享受慶典的方法 &#4;0;1&#4;1;
  36. 3612. 享受慶典的方法 &#4;0;2&#4;1;
  37. 3712. 享受慶典的方法 &#4;0;3&#4;1;
  38. 3812. 享受慶典的方法 &#4;0;4&#4;1;
  39. 3912. 享受慶典的方法 &#4;0;6&#4;1;
  40. 4012. 享受慶典的方法 &#4;0;7&#4;1;

第四卷搭上主角花路的方法 13~16

  1. 0113. 考取執照的方法 &#4;0;1&#4;1;
  2. 0213. 考取執照的方法 &#4;0;2&#4;1;
  3. 0313. 考取執照的方法 &#4;0;3&#4;1;
  4. 0413. 考取執照的方法 &#4;0;4&#4;1;
  5. 0513. 考取執照的方法 &#4;0;5&#4;1;
  6. 0613. 考取執照的方法 &#4;0;6&#4;1;
  7. 0713. 考取執照的方法 &#4;0;7&#4;1;
  8. 0814. 迎接萬聖節的方法 &#4;0;1&#4;1;
  9. 0914. 迎接萬聖節的方法 &#4;0;2&#4;1;
  10. 1014. 迎接萬聖節的方法 &#4;0;3&#4;1;
  11. 1114. 迎接萬聖節的方法 &#4;0;4&#4;1;
  12. 1214. 迎接萬聖節的方法 &#4;0;5&#4;1;
  13. 1315. 對付邪教的方法 &#4;0;1&#4;1;
  14. 1415. 對付邪教的方法 &#4;0;2&#4;1;
  15. 1515. 對付邪教的方法 &#4;0;3&#4;1;
  16. 1615. 對付邪教的方法 &#4;0;4&#4;1;
  17. 1715. 對付邪教的方法 &#4;0;5&#4;1;
  18. 1816. 做出選擇的方法 &#4;0;1&#4;1;
  19. 1916. 做出選擇的方法 &#4;0;2&#4;1;
  20. 2017. 面對背叛的方法 &#4;0;1&#4;1;
  21. 2117. 面對背叛的方法 &#4;0;2&#4;1;
  22. 2217. 面對背叛的方法 &#4;0;4&#4;1;
  23. 2317. 面對背叛的方法 &#4;0;5&#4;1;
  24. 2417. 面對背叛的方法 &#4;0;6&#4;1;
  25. 2517. 面對背叛的方法 &#4;0;7&#4;1;
  26. 2617. 面對背叛的方法 &#4;0;8&#4;1;
  27. 2717. 面對背叛的方法 &#4;0;9&#4;1;
  28. 2817. 面對背叛的方法 &#4;0;10&#4;1;
  29. 2917. 面對背叛的方法 &#4;0;11&#4;1;
  30. 3017. 面對背叛的方法 &#4;0;12&#4;1;
  31. 3117. 面對背叛的方法 &#4;0;13&#4;1;
  32. 3217. 面對背叛的方法 &#4;0;14&#4;1;

第五卷搭上主角花路的方法 17~20

  1. 0118. 揭示真相的方法 &#4;0;1&#4;1;
  2. 0218. 揭示真相的方法 &#4;0;2&#4;1;
  3. 0318. 揭示真相的方法 &#4;0;3&#4;1;
  4. 0418. 揭示真相的方法 &#4;0;4&#4;1;
  5. 0518. 揭示真相的方法 &#4;0;5&#4;1;
  6. 0618. 揭示真相的方法 &#4;0;6&#4;1;
  7. 0718. 揭示真相的方法 &#4;0;7&#4;1;
  8. 0819. 與災厄對抗的方法 &#4;0;1&#4;1;
  9. 0919. 與災厄對抗的方法 &#4;0;2&#4;1;
  10. 1019. 與災厄對抗的方法 &#4;0;3&#4;1;
  11. 1119. 與災厄對抗的方法 &#4;0;4&#4;1;
  12. 1219. 與災厄對抗的方法 &#4;0;5&#4;1;
  13. 1319. 與災厄對抗的方法 &#4;0;7&#4;1;
  14. 1419. 與災厄對抗的方法 &#4;0;8&#4;1;
  15. 1520. 尾聲 &#4;0;1&#4;1;
  16. 1620. 尾聲 &#4;0;2&#4;1;
  17. 1720. 尾聲 &#4;0;3&#4;1;
  18. 1820. 尾聲 &#4;0;4&#4;1;
  19. 1920. 尾聲 &#4;0;5&#4;1; &#4;0;完&#4;1;
  20. 2021. 幕間 – 取得正式執照的方法 &#4;0;1&#4;1;
  21. 2121. 幕間 – 取得正式執照的方法 &#4;0;2&#4;1;
  22. 2221. 幕間 – 取得正式執照的方法 &#4;0;3&#4;1; &#4;0;完&#4;1;
  23. 23特別外傳 22. 讀取未來的方法:路線 A &#4;0;1&#4;1;
  24. 24特別外傳 22. 讀取未來的方法:路線 A &#4;0;2&#4;1;
  25. 25特別外傳 22. 讀取未來的方法:路線 A &#4;0;3&#4;1;
  26. 26特別外傳 22. 讀取未來的方法:路線 A &#4;0;4&#4;1;
  27. 27特別外傳 23. 讀取未來的方法:路線 B &#4;0;1&#4;1;
  28. 28特別外傳 23. 讀取未來的方法:路線 B &#4;0;2&#4;1;
  29. 29特別外傳 23. 讀取未來的方法:路線 B &#4;0;3&#4;1; &#4;0;完&#4;1;

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