第四章 遠い空へ（十三）

（十三）

大约是四点过一刻。

打开的胡桃木窗与墙面连接的转轴不时发出吱哑的刺耳声音，与之一同送来室内的是风中乱舞的树叶的沙沙声。窗面在风中剧烈的摇晃，数小时前明媚的射入屋内的春光全然不见，天色比时令更早的暗下来。黑背白肚的燕子滑翔般从窗口有限的视野中掠过一条漂亮的弧线。

“‘山雨欲来风满楼’，暴风雨的前兆。”

我把头埋在臂弯里，靠在二楼阶梯边中庭的象牙扶手上，低声叹道。

“假设有这么一个椭圆，椭圆方程已知，而又知燕子的轨迹满足二次方程，曲线与椭圆相切，告诉你切点，接下来该怎么出题？”

“现在，不是谈论这种话题的时候吧，老师。”

我用下巴努了努下方。螺旋式阶梯的前方，小泠表姐妹两人坐在八角桌上。早一会儿小泠还手舞足蹈地在和那位表妹说些什么，两人话语渐渐随时间少了起来。现在，两人只是闷闷地坐着。

半小时前的光景仍历历在目。

“她……不要紧么？”

我装着毫不在意的样子哼了一句。

“我不知道。”

“不知道，不知道……”

莫名的火气涌上心头，

“那个时候，为什么一句话都不肯说呢？”

什么不知道……明明心里明镜一样。总是这样，比谁都更聪明，比谁都更善解人意，轻易地就赢取了别人的信任，却在人家希望开口的时候三缄其口。

“难道是帮我写恋爱小说这种事很害羞说出口吗？”

“也许是这样？”

“怎么可能！”

我捂住嘴，往下看了看，还好下面没听到我的叫声。

似缴械投降的信号，老师叹了一口气，扭过了脸。

我牢牢地盯着他，不让他把目光移开，踮起脚尖，额头仿佛都要撞上了。

“没有亲近的男同学。”

为什么刚才我要刻意隐瞒我的推测呢？

“把我当笨蛋吗？”

这是《古典部系列》最富盛名的桥段“变冷了呢”“不，已经入春了。”前一段主人公的心理活动。

“那当然是尽可能不做让她误会的事。比如说，和一群可爱的女孩子们一起写恋爱小说，还尽写令人害羞的话，却对另一个女性朋友说自己目前对这方面没有兴趣，什么的~”

又是这样。在触及核心问题的时候，就完全把我当小孩敷衍。从年龄上看，是未成年与成年之分；从身份上看，是高中生与大学生之分。然而究竟只差几岁，认知远不像大人与小孩的区别一样泾渭分明。是我一厢情愿地希冀站在平等的地位相处，还是老师一意孤行地期望像对待小孩一样和我划清界线呢？

在出口的一刹那，我却把真实的推测狡猾地隐藏了起来。

“你这家伙。明明心里全部清楚了，还要特意问出来。”

他说，

这一瞬，我觉得我们两人之间长期以来相处的某种总是不偏不倚的、不多不少的维持着绝妙的平衡的东西——总是暧昧地把摇摆的距离感驳回原处——犹如地磁场之于指南针，重力之于轻摆的东西第一次不见踪影。

那也许只是你一厢情愿的认为，就像你每次说话永远不会把全部心思透露出来一样，她也一样。朋友就好，朋友就好——接受了你所释放的这样的信号的她，是否也会因此把早就压抑不住的真意藏于心底，而把作为朋友适当的亲近感的外套披在身上呢？

“‘福部里志为什么会敲碎伊原的巧克力。简单讲就是，这么一回事。或许这和我身处在夜色降临的千反田家，说出了与所思所想不同的话是一样的道理。’”

友人福部觉得配不上告白的伊原，又不愿直接拒绝，以伤和她的情谊；而主人公折木恐两人的距离发生改变，克制住心底对千反田的回应，都出于同一种微妙的心理。

我瞧着罕见的笨拙地摸着鼻子的老师，压制住狂跳的心脏。原来如此，这就是所谓当局者迷，旁观者清吧。

“你问我是不是这样，我回答是，你又不高兴了。”

“我说是比方。而你认为，当深入了解你后，热情退却，他会认为那只是虚幻，而本该能长久存在。而为你们所珍惜的蕴含着心有灵犀般的默契的友情再也回不到从前，你会怎么做呢？”

老师作势要敲我的头，我趁机从他腋下钻了出去。

“我打个比方，只是比方，和这件事并不相关。”

老师和社长的那位表妹之间，也就是这么回事吧？

开诚布公的和她谈一谈，不要先入为主的做出任何表示，或许能听到正确的想法哦？在此之前，也许你的想法完全是错的说不定。

我把头猛地探前去，质疑地看着老师的眼睛。

“假如你有一个和谈得来的男同学。他误把和你的亲近当作了友情之外的东西，”