第51話

第51話 校長「最近我的形象是不是崩了？」

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『你、你在做什麼！』

突然目睹殘酷的畫面，處於混亂的某人向校長說着。

「您還不懂嗎？那我就直說結論」

『不、不是』

「那是廣樹所成就的完敗序列十位的結果。他在假想空間中還不用三十分鐘就無傷擊敗了她」

ーー廣樹成就的結果

ーー不用三十分鐘

ーー無傷

他在這些條件下戰勝了序列者。

在場所有人都知道姬路詩織的實力。

因此，得出這種結果的只是在一個月前都還是很普通的市民ーー這根本是

『你這』

「您是想說『居然派出這種危險人物』嗎？」

校長打斷他人所說，雙手在下巴交合。

「這就矛盾了，他不就是你們所尋求的強者嗎」

『你居然讓做出這種事情的人！』

「結果？我覺得完敗第十位的結果應該是挺讓人高興的」

『問題不在這裏！！』

ーー他沒有資格在這裏

而從聽者的神色來看，似乎都不知道這回事。

『本次的報告會暫時就到這裏。改天本部會另行通知』

校長樣子不再嚴肅，而天草老師也沒有凜然的模樣。

「哎呀〜天草老師也辛苦了〜」

「校長那鬼樣是我無法想象得到的」

ーー礙我們的事

『…你想看穿他，結果反而被看穿了』

『這的確是可以證明呢，不如說』

特別是校長不用再扮演嚴肅的自己，原先悠閒的性格得到了解放。

「您剛剛說的『危險人物』這個字眼…如果是根據剛剛的錄像而如此認爲的話，我希望您可以撤回去」

即便時代有差距，校長的實力也是誰都認可的。

她不再扮演溫柔的女性，而是將內在的自己表現出來。

「他將深陷險境的部隊全都救出來，並且也沒有向辱罵自己的老師們多說什麼」

那是她的學生們所不知道的一面。

「真不愧是統括長，您已經明白了嗎」

天草老師將雙手置於腹前，低下了頭。

話題中的人物都逐漸臉色鐵青，女老師則是以冷酷的態度說完。

這也證明了那些老師並沒有向上面彙報。

「……他是在試探」

這都是各支部的老師所說的。

統括者都回到原本的氛圍。

每經過一代，戰鬥力者都會逐漸進化。

然而，還不只有這些。

『試探？』

ーー趕緊把這小鬼趕出去

『不過他隱瞞能力的確是挺讓人在意的，關於這件事你能不能說明一下？』

『是啊，而且我也理解了』

『因爲沒有能力就侮辱對方。這種事我可不能坐視不管』

「您是說危險人物嗎…天草老師」

「失禮了，我是本次作戰的負責人之一，名叫天草愛」

『時間都花在他一個人身上了呢。而各支部也需要一些時間吧』

面對她那陰沉的氛圍與話語，各個支部長都逐漸動搖起來。

聽到善良的天草老師說出粗話，校長思忖着。

這句話使得一言不發的人士心頭一涼。

『你居然說做出那種事情的人還不算危險！日本支部的老師都是瞎了眼嗎！』

『但也是事實』

「啊啊〜〜」

「是的，完全就是惡劣的校長。我所認識的校長是一位溫柔有趣而又慌張的男孩」

……。

「你們覺得在拯救部隊後，他們又說了什麼？」

「辛苦了，校長」

「是嗎？你說的鬼樣…剛纔我有那麼像反派嗎？」

「在」

說完，統括長的身影就消失不見。

「…失禮了，我要說的就這些」

『區區一名老師在說些什麼！剛剛的錄像就能充分理解到那是多麼危險的傢伙吧！』

統括者來到天草老師的眼前。

「啊啊〜〜結束了啊啊啊啊啊啊啊〜〜啊啊啊啊啊啊啊！！」

『那麼解散ーー再見』

「我的演技怎麼樣」

相較於態度冷靜的校長，其他支部的支部長是大聲叫喊。

女老師呼吸一下，走回到校長的身後一步。

「他們一定是沒有彙報吧。不對，應該是隱瞞了」

單憑這些信息，統括者就已經全部理解了。

從女老師的口中說出了尖銳的話語。

這一切都是荻野廣樹並非是危險人物的理由。

這件事情說明了ーー

ーー證據就在這裏。

面對反駁的老師，統括者一副嚴肅的樣子。

『他有說過什麼了？』

ーー你是私自參加任務了嗎

「他沒有引發任何的事情，就是證明他是絕對安全的」

ーー爲什麼你這傢伙會在這裏

響徹圓桌的磊落髮言，使得周圍一片寂靜。

『連你的能力鑑定都可以瞞過嗎…他是什麼反應？』

「他態度十分嚴肅。而我也久違地感覺到年代的差距」

「不是很適合您」

聽到校長所說，天草老師望着遠方露出了笑容。

統括者如此說道。

「他總會試探別人，因此我也被他擺了一道」

他將肺裏的空氣全部吐出來，雙手趴在圓桌上。

校長說着。

『你們派遣的負責人似乎纔是問題所在』

他本來是想聽聽評價的，結果回的是感想。

可即便面對立場比較高的人士，女老師那凜然的神情上沒有一絲的改變。

隨後她慢慢抬起頭，環視着圓桌。

「他什麼都沒說……不過這應該就是回答了吧」

他語氣變得輕浮，身體在空中游動。

『可這是因爲他隱瞞了能力』

ーー來了一個沒用的小鬼

「這根本就不算是回答〜」

可對方的意見也有些道理。

然而在話題中所表明的事實，是他具有的實力比起校長還要強。

校長從亢奮的男人身上移開目光，向身旁的女老師搭話說。

「日本支部的老師瞎了眼嗎…你們應該也沒有資格這麼說吧」

『我的意思是你居然派出做出這種事情的危險人物！！』

這就是天草老師隱藏在心中的怒意。

ーー把廢物帶了過來

「我來告訴你們，你們派遣的老師對他都說了些什麼」

『哎呀，我算是知道日本支部有一些出色的老師了』

就好像預料到荻野廣樹的心思，統括者沒有任何的疑問，也沒有再說些什麼。

『也就是說他在試探全世界的老師嗎。哎呀〜這就不妙了呢』

而坐在圓桌的其他人也逐漸消失了。

罵聲的矛頭從校長轉變爲天草老師。

『是嗎』

統括者又望着圓桌。

浮在空中的統括者表示理解了。

……。

…………。

「他是危險人物？從頭到尾都被別人瞧不起的他究竟做過些什麼了？」

「…嗯，最後一個形容根本就不需要。男孩是什麼…根本就不是男孩〜」

溫柔有趣這點他沒有否定。

畢竟這也是校長自己喜歡，並且讓人感到親切的部分。

「雖然我從以前就想成爲一位親切的校長…不過這次難得可以玩樂一下」

校長像是迴歸童年般說着。

天草老師望了他一樣。

「我不想再看見了」

「我也不會再做了」

校長從圓桌上撐起身子，依靠椅子上望着天花板。

「怎麼會這樣呢…」

「您是指什麼？」

聽到校長的細微嘀咕聲，天草老師感到疑惑。

「沒有，我們是保護廣樹了吧」

「是的，這樣他就不會面對棘手的事態了」

「就是這件事」

校長聽到天草老師所說，將自己的想法說出口。

「不讓他面對麻煩…我們是從什麼時候開始保護起他的呢，我在想着這件事」

「……呃…校長？」

「嗯？你沒有聽懂嗎？」

面對一頭霧水的天草老師，校長納悶地問着。

「好的，我也回去休息了」

「……我…」

「而且現在都在搜索『它』，世界上爲數不多的成年戰鬥力者幾乎都參與了」

遲早會被發現的錄像。

「可要是這麼說，我們讓他接下危險任務不就…」

總的來說，這結果成功讓別人減少因爲慘殺結果而對於廣樹自身的惡劣印象。

在報告會上則是讓廣樹成爲貴重人才、讓他們以爲是危險人物、再戳痛處讓對方閉嘴。

「……統括長…您是什麼時候在那裏的…」

『企圖』與『某件事實』的起源。

校長把手放她肩膀上安慰着。

聽到天草老師所說，校長像是回想起某件事，聲音也顯得失落。

可眼神裏卻顯得沮喪。

她知道其中的意義與痛苦，心生動搖。

「本來這項任務應該是讓大人來做的……」

「啊ー不，就是這樣呢。你說的對」

沒錯，我們贏了。

「您怎麼了？」

「總算是跟『計劃』一樣了。這樣應該就不會有人會反感廣樹君吧」

他將不願想象的情形說出口。

在作戰中讓廣樹被鄙視、救助他們、讓他們鄙視、再戳痛處讓對方閉嘴。

我究竟在想些什麼，她如此厭惡軟弱的自己。

「這……對不起」

（颯:不確定是什麼，只能用“它”）

「老師保護學生不是理所當然的嗎」

『嗯〜嘛，我消失之後又回來了〜你自己想象吧』

隨後校長望着天草老師。

「沒有恢復的跡象…爲什麼…」

儘管是假裝開朗，不過由於討厭這樣的自己，她才硬要這樣裝。

那是她自己展現出來的哀傷。

心中產生微微的希望。

「抱歉…在這方面真的是沒辦法的……」

「性命很寶貴的，死了就一無所有了」

「也不是這麼回事」

「只要請求廣樹君，也許就可以」

他理解了。這是理所當然的，沒有半句怨言。

「如果連他的能力都被『吞噬』，那我們就再也沒有辦法抗衡了」

其實就是廣樹的慘殺結果。

「果然還是沒有恢復嗎…」

校長從天草老師的痛苦神情中感覺到其中的沉重。

既然如此，他就是可以顛覆這種狀況的存在。優秀的原戰鬥力者如此想着。

「一定可以取回來的。如果『它』的力量正如本部所說的那樣」

「畢竟要是先看到錄像，直接就結束了」

「抱歉」

「你是被害者，而且還平安回來了，光這樣就已經是好事了」

臉上有了陰影。

這回答就相當於是在說本人一開始就在了。

然而，校長立刻讓她放棄這個希望。

「我不想讓廣樹君牽扯到這件事情上。如果對方察覺到廣樹君，必然就會現身ーー然後」

聽到本不應該在場的第三者的聲音，校長和天草老師在一瞬間呼吸都停止了。

「…是」

「……誒」

這件事情的成功，使得校長和天草老師露出明亮的表情。

沉悶的心情得到解放。

在毫無進展的情況下，支部出現一位前所未有的人物。

隨後他把手放開，以溫柔的眼神望着她。

「……嗯，也是呢，就是這樣。我們拯救了重要的學生！」

『啊啊，回去之前我還有一條命令』

校長突然不說話，天草老師慌張起來。

「我今天累了，先走了。這幾星期的疲勞都還沒消除」

爲了不再傷到天草老師，校長開朗地結束了話題。

聽到校長說完，她想起一名少年。

「……如果我有力量…」

他表情陰雲密佈。

「可以找到是嗎？」

「這件事就到此爲止吧！」

「……」

說出來的是贊同她的言語。

校長一問，天草老師就說。

因爲這是她平時一直都在介懷的事情。

「爲什麼總要讓孩子們出馬…」

天草老師道歉了。

校長說着如今的狀況。

「命令？什麼命令……」

「現在就爲我們拯救了廣樹這位重要的學生而高興吧。你也爲自己拯救他而感到驕傲對吧？」

這些都是避免別人對廣樹產生厭惡感。

就好像明知道卻放棄思考一樣。

以全世界的戰鬥學爲對手。

「……如果是廣樹君」

所以現在就爲這件事感到高興吧。

所以要利用這次的作戰與報告會，讓所有事情能夠平安了事。

只要存在那錄像，總有一天全世界都會將廣樹視爲危險人物並抓捕。搞不好還會被當成研究材料。

「……可我失去了能力」