8.第二幅畫——「雕刻繪」

可以想象得到，這確實是個大工程。

不僅要將這座建築物的天花板拆下來，而且要拆下天花板上壓着的十二塊太陽能板。

從效率的角度來考慮，這應該是分散前往其餘三座美術館的美少年偵探團全體成員一起來完成的工程。

然而，這座人工孤島上並沒有建造手機信號站，即便建了，我們也沒有人帶手機。理由當然是「體驗自然」——就跟哆啦A夢說「使用未來道具的話，冒險就沒意思了」，然後再也不使用他神奇的四次元口袋了一樣。

而且，要在島上來回折返，將所有人集合起來，讓大家在解謎時齊心協力貢獻自己的勞動，這種行爲是很沒面子的——以上似乎是不良學生的判斷。

不光固執，還很虛榮是嗎？

罷了，我奉陪到底！

畢竟我纔是提案者！

我們花了大約六個小時進行拆解作業——我帶着半信半疑的態度，想着「真有可能把建築物的天花板拆掉嗎」？不過嘛，實現所有「不可能」的事，大致都代表着「需要花費時間」。

從我身體的疲勞程度來說，我感覺我們不止花費了六個小時

（大概兩週吧）

，但看樣子，孔雀館埋在地下的結構，原本就是爲了讓天花板能夠被拆除。該說是逆向思維，還是逆向設計呢……

挪開所有的太陽能板，再轉移走下方的土壤後，暴露出來的全都是能夠輕易取下來的鐵皮板——跟入口處的門相同，大概就是直接把拼裝房給埋了下去。

天花板很重，即便靠兩個人的力氣也不能將其完全抬起來，但好歹把它給拖到了旁邊——隨即，美術館的展示廳暴露在白日之下。

在白日之下。

換言之——直接被太陽光照射。

浮現出來的，是一整面映射着太陽光輝的綠色牆壁。

不，不是一面，而是四面。

四方的牆壁都閃耀着綠色的光輝——宛如開屏的孔雀。

「喔喔……」

不良學生髮出了不像他會發出的感嘆之聲。

其中既有對畫作終於浮現眼前所做出的純粹反應，也有對長時間的高強度體力勞動終於得到回報而表示欣慰吧。

逆行——逆光。

換言之，電燈之所以採取暖色調的橙色光芒，是因爲其中沒有包含綠色波長的光——即便開燈，非自然光也不會被反射，只會讓雕刻畫呈現淺灰色。

藝術家將只能在自然光芒下看到的畫作封印在了昏暗的地下美術館裏——猶如明珠蒙塵，埋葬美麗。

好不容易纔完成的畫，最終呈現出來的卻是粗糙的牆壁——這種讓工作和苦心化爲烏有的糟蹋行爲，對於聲子老師纔算得上是藝術活動，不是嗎？

那種特殊的電燈，大概比紫外線燈更難準備吧——整間展示廳到底花費了多少不必要的費用，實在讓人弄不清楚。

雖說沒錯，但我在聽從了聲子老師教導的前提下，仍是做出了完全相反的理解。

讓原本並非綠色的東西看上去像綠色，但那也算不上是綠色。

逆向思考——逆向設計。

⊙日語中「火」和「日」發音相同。

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因此，在粗糙的混凝土牆面上，展示只有在太陽光下暴曬時才浮現出圖案的「畫作」，也不是不可能。

只不過，製作這樣的牆壁需要花費的時間是不可想象的……

然而，聲子老師偏偏反其道而行之。

否定綠色的美術，即爲否定自然的美術。

⊙日語中「鑑賞」和「干涉」發音相同。

當然，我知道這個。

總之，孔雀館展廳的牆壁並非水泥胡亂塗抹了事，而是以納米爲單位，進行過精確凹凸調整的手工作業，最終才能呈現這幅讓干涉的結果僅反射出綠色波長的雕刻畫。

如今回想起來，在橙光的照射下，牆壁顯得有些褪色，確實讓人感覺有一些違和。

「所謂的『掌握火候』，就是『掌握日光』的意思吧

㊟

。這點跟烏鴉館的影繪一樣。當然，在有月光的夜晚，這幅雕刻畫應該更加耀眼吧。提示中『鑑賞』和『干涉』的冷笑話

㊟

雖然很無聊，但有這種不大動干戈就看不到的作品也不錯。」

這大概也沒錯。

當然，只有在自然光芒而非人工光芒下才能看到的作品也不錯——不良學生如此表示。

不是不可能。

對有細小凹凸的版面進行反射，隨機反射的光芒在複雜構造中相互干涉，形成本來的色素所不包含的顏色，大概是這樣……舉例來說，無色透明的肥皂泡在陽光照射下就會閃耀彩虹的色澤，這就是干涉效果的一種。

哪怕對於美術十分生疏，至少「干涉色」我還是懂的——與其說這是美術常識，其實更接近於理科，或說是自然科學範疇內的知識。

說到我，十分掃興的是，看到天花板確實是可以拆卸的結構時，我就對自己的推理有了信心，所以在這層意義上，我的欣慰之情可能少於不良學生——取而代之的則是衝擊。

所謂「性價比很差」，應該就是這個意思——太陽能板也算在內，按照不良學生的說法，如果使用紫外線燈，應該也能造成類似的效果。