第二章 第二事件

我覺得有點微妙。

暑期集中合宿之後，五年級阿爾法班的氣氛就有點詭異。

不管是多麼細微，作爲補習班老師而言，自己負責的班級發生的變化後立刻察覺是理所當然的。適度調節氣氛適度是學生專注度提高，這些教室管理技巧是我花了近十年的時間培養起來的。

這並不是充滿傲慢與偏見的戲言。

被小孩子算計，被小孩子幫助是在暑假前的特別授課上。

就算已經沒有了過去的熱情，也不能影響到孩子身上。就算是個廢物，作爲一個大人這是最低限度的應盡責任。

我本來不想部分青紅皁白介入到孩子們之間，而是保持觀望態度的，但是——

“你們到底在搞什麼？”

事已至此，我只能輕輕敲了敲黑板。

課間的短暫休息時間裏。

準備進入第二節課前收家庭作業本的時候。

家庭作業的範圍是在上一次的授課時發出的。對於阿爾法班來說這應該是比呼吸更理所當然的事情。

但收上來的本子的數量減少的讓人驚詫。

就算不算上喜歡踢球在學習方面敷衍了事的涼，裏面甚至還有些從沒有忘記交作業的人。他們說了什麼“偶爾忘記”“不小心忘記”“太忙了”之類的理由。

“好像沒有突然搞什麼調布市秋季運動節吧，你們所有人都說自己忙這理由講得通嗎——對吧，凜？”

坐在離講臺最近的位子上的，是稻荷家的可愛女兒。

在我把矛頭對準不管被評價爲正直過度的輕飄飄女孩兒凜之後，凜明顯後背一顫。

下一瞬間，

“因爲，人家，完全，不想做！”

“……凜？”

……不。會有這種感覺是我的主觀偏向。

臉紅脖子粗的雄太站了起來。

嘛，她叼的不是香菸是有着架空人物團的H鉛筆就是了。

楓看着我無奈嘆氣後，

“……你們啊，第二節課要開始咯。你們是自己安靜下來，還是選擇由我物理性的讓你們安靜下來。”

“不要攔我！堇你也一樣吧，貼紙被搶了很生氣吧！”

這是人的感情方面的問題。得到的東西被奪走，對於小孩子來說這是相當痛苦的經歷。

“英璃，你到底存了多少了……？”

“我自認爲在教室管理方面採取的是最合理的行動。萬一我有哪裏搞錯了的話，麻煩你出示證據。”

在極度混亂的教室裏，

“你先把它吐掉吧？”

她所有科目均成績優秀（硬要說的話，在做有關登場人物的情感的閱讀理解題的時候有一點點弱），毫無疑問是調布校區的王牌，但是天才學生常常在上課態度和交流方面比較獨特。

“啊！你做什麼啊！”

“我明白了，不狡猾好了吧！jin（堇）……額，富士見你說的非常對！這是一場公平的比賽！”（譯註：涼本來打算直呼名字堇，後來改稱姓氏。一般來說，日本人直接叫異性的名字關係必然親密。）

這個數量，不對勁。

教室裏一團亂。兩個好朋友纏在一起相互敵視。人際關係出現了肉眼可見的裂痕。

那位秋天開始成了我的同事，從地雷四天王之首日本橋本部派來的使者。

“這樣不公平！耍賴啊耍賴！”

看貼紙本的嶄新程度，這些量應該是上一節課得到的。

有氣無力的凜輕輕搖了搖頭。

除了那傢伙之外，沒有其他人了。（譯：合理男——職業拆班人？）

“嗚嗚嗚，苦苦的，黏黏的，味道好奇怪。”

成績好，所以得到了優待，僅此而已。

“再怎麼也不帶這麼說的吧……！”

如果沒有把別人的貼紙搶到手上的話，數量就對不上了。

她的桌上放着如山的貼紙。

“貼紙再分配製度？沒錯，推行這個的只有我。”

“我吸！我吐！”

“人！家！不！要！”

“最有錯的當然是腦筋不好的人。抱怨之前稍微努力學習學習？”

“就算，得到貼紙，下一次算數課，反正，也會被搶走……”

“…………狡猾？”

“所以，作業，也不要做！做了，也沒有好處！”

轉眼間，足球少年就換了立場。話說這傢伙喜歡擅長運動的堇路人皆知了來着。

“——小英璃一點沒錯。”

課後，講師辦公室。

通過算數作業搶貼紙。

“我吸我吸我吸……”

“……男生都是大豬蹄子。”

堇一副想要的樣子對着貼紙一瞥一瞥的，

就像第一次抽菸的不良少女那樣，凜努力對着鉛筆吸吸吸。我還是第一次看到她那飄飄的眼神裏冒出熊熊火焰的。要是給正牌蘿莉控道源寺看到，估計兩秒鐘就震驚而亡了吧。

涼在她身後恩恩點頭。

“今天的凜，是個非常非常壞，的孩子！就算是喜歡老師，老師的話，凜也不聽！”

所以呢，她沒聽人說話可以說是常事，不過，有一件事和平時不一樣。

“快一步解開問題，就能搶別人的貼紙，太過分了吧！？”

“爲什麼會變成這樣啊？”

“——老師老師，聽我說哦！”

涼和雄太等全體男生和大半女生七嘴八舌的說。

“爲什麼啊……”

“唔……是這樣，可是罵同班同學是不對的！”

特別優秀的英璃也沒裝的對這些漠不關心。她對貼紙有着執着這件事我在暑期合宿的時候已經知道了——但是，這。

“最近的算數課，很過分哦！真的火大！”

貼紙的發放方面，雖然是交給各個老師自行決斷的，不過基本上所有人都是用的和我一樣的辦法的。

如果無條件的給了太多貼紙的話學生的積極性就無法維繫，進而對教室管理造成障礙。我們的目標是讓所有學生的學習積極性上升，所以爲了避免貼紙過度集中在一個學生的手上會進行適當的調整。

凜咯吱咯吱咬着鉛筆，怨恨似地把頭扭向一邊。

雄太和涼扭打在了一起

瞬間語塞的堇要強地舉起手。

“不是的！我不是加入英璃，是加入jin，jin……加入富士見一邊！”

不管多認證對待家庭作業，得到的成果證明會立刻就丟了。既然是要被搶走的，那麼貼紙也就不需要了。爲了一開始就得不到貼紙，於是就故意不交家庭作業。

他並沒有展現出強勁的敵意。也沒有要無意義地打消這次討論。

鳥居楓從後插嘴。

“…………唔誒嘿嘿嘿。”

“人·家·不·想·做……！”

既然這些東西出現在了英璃的桌子上。

英璃再次沉迷於貼紙王國中。

我問了之後，合理男清楚地承認了。

輕飄飄妖精吐出喫剩甜點般的小紅舌，全力轉向一邊。

這麼說來，造成五年級阿爾法班內部關係緊張，種下猜忌的種子並把它培養的開花結果的。

主從關係逆轉了。太蠢了，你做家庭作業不是爲了貼紙，而是爲了你的將來……要講道理是能講一大堆的。

“不過，恩，要說羨慕也是羨慕，羨慕啊……”

“……這樣會生病的哦。”

大部分孩子是能收集到貼紙的。不管哪種用來交換原創獎品都滿滿透着優越感，所以孩子會覺得能得到那麼棒的東西自己一定是特別的人。

“……簡單……”

也就是說，基本上是平均水平的學生一張，表現好的學生兩張，極爲優秀的學生三張。不管有多優秀的才能，難以想象會在一節課給同一個學生髮四張。

“你搞什麼！突然加入英璃那邊，叛徒！”

“喂喂喂。”

他的黑框眼鏡放出挑釁的光芒，本人以一副冷淡的態度說着。

英璃一個人呆呆嘀咕道。

“不行不行！不可以用暴力！”

單方面被搶的涼猛踩地面。

不過呢，把又苦又長硬度H 的東西強行叼在小嘴裏的凜怠工精神很是頑固。

但是，真相有時會傷害到別人。

聰明，是件應該被貶低的事情嗎？

她用透明的眼瞳恍惚地看着我，隨後罕見地講了個詞歪了歪腦袋。她晃晃悠悠地張開嘴，中途又給閉上了。

在他開始逼近楓之後，坐在兩人之間的位子上的富士見堇擋住他。

看來，這種模式類似於某種撲克遊戲。比如，解開一個問題之後，就能從全體成員手上收取一張貼紙。在最快做出正確答案的人收完之後開始下一個問題。

雙馬尾少女站到了雄太的面前。

“因爲，貼紙，已經全部得到了……”

凜說的就是這意思。

做家庭作業的學生會得到一枚貼紙，課前考試滿分，經常舉手發言，最先解出最後一個問題，類似這樣的情況，老師也會在適當誇獎的同時給貼紙。

而且，凜還一副叼着煙的樣子。噢噢，什麼情況。在我不知道的時候被黑化墮落走了別的路線了麼。

“等一下等一下，冷靜點，冷靜點說話。”

“有什麼不一樣麼白癡！你這個叛徒！”

那是TA的原創貼紙。這是出於激發學生的積極性的目的而由教師來發的，把它貼在本子上存到一定量的話就可以交換TA的原創獎品。

她是調整暑期合宿是試膽計劃的人，類似於女生組的領袖。如同這成熟態度給人的第一印象，我經常看到她一個人自習。

她沒有做壞事的自覺，這是當然的。

然後帥氣地聳了聳肩。

◇

有個手托腮撐在臺子上，沉迷於花田中的傢伙。

那是凜的盟友，舞牧英璃。

“雖然不是很懂，但很狡猾啊！就像大家說的那樣！這種的應該紅牌！”

我一邊適當掌控“野生動物”們的氣氛，一邊看了看教室邊的走廊。

凜的大眼睛正看着旁邊。

在沸騰的教室裏，

但是，這已經不是講道理的問題了。

這是合理怪物的合理標準。這不過是因爲他全面信奉自己的理論是正確的。

“優秀的學生得到更多的獎賞，不優秀的學生受到小小的懲罰。導入這個制度之後，排名靠前的學生複習考試的成績平均提高了近20%。可以預想，月考中也會出現同樣的結果。”（譯：如果排名靠前的指的不是一個人的話，英璃牛逼，一個人carry。）

“……太過不公平的話，學生們會堆積很多怨言啊。”

“不公平？爲什麼？這不是合理的不能再合理了嗎。機會平等。堆積起來的貼紙山，是平等競爭的象徵哦。”

“不過平等和公平，是似是而非的兩個概念。”

“我不打算和交國語的你玩文字遊戲。寫着合理用語的合理字典上，這兩條是列在同一項下的。”

“你還真是，經常合理地把話不合理地給用了呢……”

我笑了笑。合理男主要使用的合理字典，在詞語的定義上會不會很不妙啊？

嘛，算了。

插嘴其他全職老師的教室管理方法不合規矩。既然存在不公平的貼紙分配方式，那麼這邊只要採取某種程度的調整就可以了。

有同事，所以能吸收一定的問題——在不造成災害發生的情況下。

“話說，合理星球的算數老師啊。你開始在調布校區常規授課，是進入第二學期之後對吧。”

“雖然你的定義很曖昧，不過大體上說是這樣沒錯。”

“暑假之後陸陸續續出現學生退出補習班這件事，你是怎麼想的？”

“‘怎麼想的’？不合理的問題呢。”

合理男坐在自己的位子上完全沒有要看我的意思。他一邊給兼職老師的報告書作出批示，一邊處理自己的文件，還進行考卷的批改。多開大概是日本橋出身的老師的特技之一吧。

“恩——站在合理的視角上看，他們不算是退出吧。”

“唔？”

“合理地說，是府中校區廢除後沒有轉入調布校區的學生。”

我想起了暑假期間的授課合宿的事情。

高禮帽輕盈地落在了柏油路上。

他用比那個時候更爲嚴厲的眼神看着這邊。

合理男的眼睛散發着冷徹的光芒。

“——魂友啊——”

小日向指着自己的胸，像個小孩子一樣朝我一瞥一瞥的。好強烈的求讓幫的表現。

他的眼睛裏，不含一絲感情色彩。

“不能讓她們變成一夥。夥伴意識將會招致串謀，串謀直接聯繫着墮落。學生間的友情是我們的敵人。”

“……什麼陷阱？”

“朋友若是頑固——他亦執迷——長時間的混亂——湧動的海潮，奏響的英名——”

“哎呀，你知道啊。消息真靈通。”

宛如變撲克魔術一般被翻起的他的文書中。

信箱被設置在接待處附近的顯眼位置。

今天也是到了末班車時間。

“爲什麼，你不願意面對現實？”

“會採用那種惡劣至極的計劃的學生在府中校區中是有限的。多半是女生。把那些女生不論成績按學年集中在一個班級，最後符合條件的是五年級阿爾法班——裏面也包括鶉野桃夏。”

“呼——睿智的魔女在汝的身旁——含蓄飽滿的語言庫——可靠的人生先賢——能撐船的肚量，閃耀的才能——”

而站在風口浪尖上的，就是我們這些同事。

“期待這次的反應。吶，這是第幾封了？”

“你啊，這個措施是說要避免府中學生被孤立的吧。”

聽到女生們的對話的桃夏似乎因爲想到之後可能發生的事情心情就鬱悶起來了。

連着幾天，講師辦公室，會議室，應急樓梯，他們碰面了就會聊些什麼。不被其他全職老師注意到是不可能的。

“腐爛的蜜柑會帶爛周圍的好蜜柑。不用背上額外的負擔對調布校區來說多少也算是好事吧。”

“不只是介入學生的人際關係，還製造矛盾是要幹嘛。我們就是拿錢幹活的講師，偶爾傳授傳授學生知識，本質上學生和講師是對等的吧。”

斥責桃夏，讓冬燕崩潰，憐憫我的那個時候。

冬燕的這些不安很有道理。

急於鎖定散播炸彈的人是誰的講師們在送行前後集體出動在信箱周圍部下監視網——

“但還在正常範圍裏。還不到需要聊聊的程度。”

他們基本都沒有留到日常授課的時候。

“恩，那是，道源寺的——？”

“考試，完全就是通過能力把人分階級。是我們把他們給數值化，加以甄別的輔助手段。說到底，TA是按照成績分班。這不是階級支配是什麼？”

堇轉着手回答。

“也有這個原因。但是不止如此。通過相互剝奪帶來的競爭，他們必然時時陷於緊張狀態中。討厭優秀的人，蔑視不行的人。學生間的對立，能幫助到我們的支配。”

“……不，沒事。我不想被捲進麻煩事裏。有時間花在把自己當什麼甜心（honey）啊小姐（serita）什麼鬼的同事身上，還不如管它是誰趕緊把東西沒收了，這樣，纔是最最最符合管理學生需要的行動不是嗎。”

秋天的白天很短。

他轉到正面，嘆了口氣，和我之前一樣。

“哼……好了——魔女之館爲冥夜開啓門扉——”

是合理男引發的問題。

她用溶於黑夜般的高禮帽擋住臉的上半部分，嘴上試着晃動叼着的可可香菸。

想着快點找個喫飯的地方的我像個殭屍一樣往車站附近的商業區走去的時候，

“汝，莫非乃欲承魔女宣託之羔羊——？”

“啊，抱歉……”

曾並肩作戰的同事看着我。

“請不要碰別人桌上的東西。”

來接學生的家長看到了它。惡評出現。對講師還有校區的滿意度下降。評價進一步跌落。學生減少。輸掉校區間的競爭。

凜天真無邪地給堇加油。

痛苦地訴說着的合理男看着遠處。

實際上，在阿爾法班裏，桃夏曾經看到過富士見堇在休息時間寫信，而稻荷凜還有鳥居楓在周圍吵吵嚷嚷的樣子。

楓咯咯笑着問。

忽然出現了似乎在哪兒看到過的情書。我不禁伸出手的瞬間，合理男猛地揮開我的手。

以合理爲基幹，將所有的其他感情作爲異物排斥掉了的，合理的怪物。

“在裏面，有個陷阱。”

“小堇，加油，加油，gogogo！”

“這個只是講的好聽。首要的是盯緊目標。然後是確定犯罪可能發生的時間。根據TA升學補習班的教學計劃，每個學年和班級的上學時間和送行時間是不一樣的。調布校區也出現奇怪書信的情況下，我們就能特定犯人了。這一次，絕對不會讓她跑了。”

冬燕曾不安地這麼說過。

有煩心事就來聊聊吧，她是這個意思。用現代日語進行翻譯之後。

留下的是往常那套全職老師組合。也就是我、道源寺、日向和沙克四人組。

“……天神老師。我之前說過要你覺悟。”

感受到在同樣的回家時間卻因明暗變化而顯的時季之雅，便欲再吟一段詩，這是平安時代傳下來的日本工薪族的通常做法，不過不巧，補習班老師並不解風情。

但是——很幸運的，調布校區沒有發現那種炸彈。

同期進入公司，無需客套的同時露出了自己的臉。日向的眼睛透過斜劉海盯着我。

似乎是對看不清現實的同事無奈了一樣，

“……哈？”

那個時候，以鶉野桃夏爲首，府中校區的學生還有更多的。

“班裏的大半女生已經知道了那個手法。如果調布校區也發生同樣的事件的話，桃夏——我重要的妹妹，或許會被看作事件的主謀。我很擔心……”

“不必畏懼黑暗——渴求吧，若不如此則無得——”

日向靈巧地在頭上轉着高禮帽，可可香菸也配合着慢慢晃動。

爲了適應調布校區的人際環境，孩子們自己也搞起了試膽等等活動。

從秋天開始加入日常授課的男人採取貼紙再分配製度之後就給調布校區帶來了各種摩擦。

“應該最優先的，是不觸及犯罪行爲本身。這是我在府中校區學到的。”

旁邊的日向突然向我嘀咕。

“你想知道對於這個現象我怎麼看？這當然，是一件美妙的事情啦。”（譯：合理男如何做到不被公司開除的？對不起，合理男太煩了，我吐槽有點頻繁。）

是知道還是不知道這件事呢。合理男冷笑着。

合理男眨了眨眼，抬頭看向我。

唯一留在阿爾法班的桃夏大概是因爲那厭棄大人的性質吧，她被合理男當作了眼中釘。

在逐漸提前的傍晚之後等待着人們的，是悠悠秋夜長，長似雉雞尾的夜。

尤其是五年級的學生。除了桃夏沒有從府中校區轉過來的學生。

◇

“不管是想要解決還是想要認真對待，無論如何。”

“說支配，你啊……”

不帶輕蔑，不帶傲慢，甚至不帶責任感。

“這是偉大的大英帝國統治印度的招數哦。通過給國民分階級，而讓他們不是反抗統治者，而是相互爭鬥。英國紳士們非常瞭解這個道理，所以——”（譯：於是乎英國人撤了幾十年了印度還是內部撕裂的超混亂失敗國。）

他繼續機械性地處理着文書工作。

他的動作，讓我想起了暑期合宿最後發生的事情。

“人人對等，這是自然。但是，這是對等的‘質’的問題哦。”

我不禁嘆了口氣。這些話太過頭了。

“正確的教室管理的核心，就是適當地壓制和區別對待。”

“已經第三封咯！這種真的不擅長！”

“擁有理性和智慧的大人必須去支配野生的孩子。爲了愚昧無知的他們，我們應該介入各種人際關係。”

“……府中的最後階段，簡直太慘了。極度不合理的事件不斷髮生。”

自從貼紙再分配製度引入後，她們集合在一起的場面大幅度減少了。

“府中轉來的學生在退學前就已經在阿爾法班的女生中間把這個惡意匿名的使用方法傳開了。”

聽說他們瞭解到合理男會調動到調布校區工作，隨後放棄了上TA這件事。

但最後，調布校區的學生數並沒有爆發性的上漲。

不管什麼季節，補習班老師回家的時候都已經是一片漆黑，所以根本沒空管什麼白天的長短變化。

結果，沒有人值守的講師辦公室裏的考試答案被壞孩子泄露出去，發生了那場大規模作弊事件。

“小孩子還未成熟，是沒有目的意識隨波逐流循本能而生的野獸。放任不管，立刻就會順着感情集合。無果，也不幸。”

好好看看現實。這裏是現代日本工薪族的普通職場，纔不是什麼上世紀帝國主義時期殖民地總督府啊。

合理男揉了揉眼角。

書信炸彈。

由匿名學生們往老師信箱裏投的滿是壞話的奇怪書信。

“……真是不得了的個人哲學呢。”

雖然覺得就算天地反轉我也不會向這種做着白日夢的畏縮高禮帽女透露百分之一的煩惱，不過一碼歸一碼，我知道她在催什麼事情。

“‘書信炸彈’嗎。”

“所以，你開始了貼紙再分配製度，是這樣嗎？名義上不是讓優秀的學生得到優待嗎？”

合理男筆直凝視着我的眼睛。

“——總而言之，人家擔心朋友哦——”

日向引起紅脣，微微含笑。

順便一提，另一邊。

“……天兄和日向老師講起話來，感覺……沒別人什麼事完全插不了嘴哦。”

她像被排除在外了似地嘴巴嘟成了三角形。

沒什麼事不插嘴不是理所當然的嗎？

“人家也想開開心心聊天！想用只用兩個人聽得懂的話通暗號，想要聊只有兩個人知道的祕密。”

“是嗎，看來你的耳朵爛掉了呢。”

雖然我的話裏帶了那麼點意思，不過沙克看來是沒聽懂。

“你們有夥伴的吧！這樣違反情報公開法了！”

沙克擅自撿起日向的高禮帽戴上，不知羞地鑽到了我的邊上。頭從我的手臂間穿過，不過胸被卡住了，人像卡在洞裏的貓一樣掙扎來掙扎去的。快停下，胸部碰到了啊。

不是很清楚自己的情況的混蛋女大學生掛在我的側腹，舉起拳頭，毅然決然地喊出了口號。

“關係好的人太狡猾了！在擔心什麼讓別人擔心什麼！把你們卿卿我我的內容公開！”

“呼——喫不消——確實我和朋友靈魂相系——但能否不要爲此大動干戈——”

“再繼續就視作對我的侮辱咯。”

“啊，等一下，天兄！不要拉女孩子的頭髮，啊——！”

“——恩，恩恩——？等一下？會成爲對和我關係很好的天字的侮辱——誒，也就是怎麼回事——詭異的暗號——祕藏的真意——？”

小日向歪了歪腦袋。很遺憾，字面意思百分百哦。

往笨腦瓜子上戴好搶回的高禮帽之後。

我再次看向頭髮蓬亂的沙克。

把證據拿回家打算考慮考慮的時候被星花給發現了。

“我也試着獨自進行了些調查！發現信的時候校舍內還有一些學生，但沒有發現有人來講師辦公室。前一天我休息。再前一天下班的時候絕對沒有信的。那麼說來符合條件的，就只能是中間那天上課的小五學生了！啊啊啊好喫，好喫的湯汁流出來了！”

好吵啊。話說沙克在說我和日向啥我是真不懂。

“指名制還真是新鮮呢。不行。”

“那個，發生了很多事情，要查明真相或許還需要一段時間。所以，請儘可能不要期待，可以的話請你忘了這件事情。”

“這份供品——雖然是第一次喫——非常的——吼噢噢噢……”

“今後就來和我這個共通友人談談吧。”

“呼——隱藏感情——有時會引發不必要的爭執——相互推心置腹的談話乃是突破人生的核心要素——你不這麼覺得嗎？”

……說道正題。

“在規定的時間內無法完成工作，必然是工作設置或者工作量本身出現了問題。領導應該對此負責。”

“……我想問一下。”

“……不壞的講師——就是這麼回事。雖然不知朋友是否同意——”

“沒錯天神老師你不要逗我了啦！能別一副纔想起來的樣子嗎！”

“你到底是誇還是貶啊。”

帶着詭異高禮帽的女性講起突破人生這種處世方式的話題，難道不會讓別人超不安的嗎？

“……誒？”

“就算小孩子變心了，我的愛是永遠不會變的！”

“啊啊，沒錯——我們曾是象牙塔的同門——”

“——人，人家在認真講話——！你就這樣立刻揶揄別人——嗚嗚，威嚴不足——缺乏信賴感——！”

雖說她這副樣子，感覺比起我年紀還是要大的，也就是說是我還有同齡的合理男大幾歲的前輩咯。

“對方長大變成大人了也不變？”

沒有出現固有名次，不過她擔心的內容我也確實想不到。

“恩？”

我在記憶之海里搜索着這個有點印象的單詞的時候，道源寺像只肚子餓了的河馬一樣喝乾了拉麪的湯。

“——恩？誒，是嗎？要說我是哪邊的，可是朋友這——”

或許吧。

“就算變成大人了也不變！我愛的是她曾經是小孩子的這個事實！”

必須給這種只要撒嬌無論如何都會被原諒的撒嬌妹精神來一針纔行。

“誒？”

“恩？”

某年齡不詳的小日向正露出正沉浸於回憶的深遠眼神。

小日向哭出來了啦。

“就是覺得在意。那傢伙是個好講師嗎。”

我戳了戳說了多餘話的飲食生活貧乏樂隊女。

“恩？”

做好了覺悟的口氣。道源寺沾了拉麪的油的額頭像顆寶石一樣放着耀眼的光芒。

“是，是嗎……恩，這種事不能急。沒關係的。我會等待的。我以一直等下去的！”

很遺憾，這種傢伙我完全想不到。我過得是與這種美少女初中生髮生愛情羅曼史無緣的人生。

“那，那麼，我想提一下犯人的形象可以嗎！”

“完全沒聽我說話啊。”

“恩——合宿的時候感覺是個有點可怕的人，不過現在相對來說還行吧……爲什麼這麼問？”

“比一百五十日元的杯面——嗚呼，美味——”

在我講出合理男的名字之後，沙克呆呆地眨了眨眼。

日向兩手調整好高禮帽的位置，挺身聳了聳肩。

我說完後，

“唔，也沒有使喚我們兼職老師。還‘加班什麼的不合理’很快就讓我們回家了。”

“那傢伙你以前就認識了？”

“大學同一個研究會的？真的？”

“之前我們的全職老師增加了，你和那傢伙相處的順利嗎？”

至於日向，她喫到第二口就僵住了。

“……沒這回事吧？”

日向優先樂隊活動，是個基本不參與到工作方面的人際關係的人。會好好講其他講師的事情實在罕見。

不，恩，對了。我是應該不安的。

沒有得到受他直接指導的學生方面的支持只是些細枝末節的事情。小孩子的感情比不過成年人的合理。世間本無事，可喜可賀可喜可賀。

“道源寺老師。非常抱歉。情書的犯人老實說我還沒有頭緒。”

◇

道源寺一邊嘶嘶吸着拉麪一邊扭着身子。喫飯的時候能別這樣麼很噁心的。

因爲她奇妙的喘息着，所以旁邊的頭巾太陽鏡客人震驚地看着這邊。

因爲聯想遊戲，我想起了講師辦公室發生的事件。

這麼說來一副瞭解合理男的口氣也不是不可理解了。

告訴冬燕後，我得知了學生間流行手寫書信作戰的事情，以爲抓到了犯人的狐狸尾巴了。

“你看，那個，儀式計劃的方向性也要配合調整的。”

“順便一提，可以的話是才色兼備清純恭順偶爾還有點小惡魔屬性，悄悄寫自己的書熱情要求夜裏的個人課程，會被我這種大人的味道迷得暈頭轉向，不管早晨中午晚上都會激烈表現愛意的究極完美美少女！”

“……幹嘛啊？啊，那個，不要打擾大人的對話？不要這麼生氣天兄。就饒了可愛的妹妹吧，好嗎。誒嘿，誒嘿誒嘿……”

“吶，你還真是偏袒那邊啊。”

“完全就是你的性癖呢。”

不愧是道源寺。TA調布校區自豪的老手。經年累月的蘿莉控榜樣。雖說希望他成爲社會人榜樣就是了。

馬上就一臉陽光，把身子縮出手臂縫隙，然後把手放在臉頰邊裝可愛的，假妹妹。

“不，對方的感情有可能變的吧……”

“呼——作爲可靠的先賢，你們的調停交給我便是——”

“第一個條件，是黑長直大小姐！這點我絕對不能讓步！”

“天兄太寵別人了，這點很讓人擔心哦……”

“——你——又露出帶着些怒氣的表情了呢——”

就這樣，合理男在會議上搞得紀伊國室長無言以對，自己滿不在乎地回去了。

從平時不認真講話的人那裏聽到了認真的言論啊這可是。

“……一百五十日元的杯面，啊啊，等一下哦。”

“……誒嘿？”

我確實是想在彎了的同事被關到牆的那頭之前找出情書事件的犯人的。

“那個，於是……”

“想到一頁頁翻字典，拼盡全力寫下情書的五年級犯人的心情，我這幾天就茶不思飯不想的！再加一份面和三塊叉燒肉！”

對日向和合理男是否是朋友我感到奇怪，同時，我和日向是否是朋友我也感到奇怪。這種人際關係完全成立不起來啊。

雖然上班時間有一點不同，負責的學年也不一樣——不過合理男在周圍引發了問題這件事我想誰都很清楚。

“情……書……？”

“對不起。我不是催你。我就是在意是誰。”

進了商業街的拉麪店，坐上吧檯的我們四個在喫着晚晚飯的過程中，道源寺一邊喫着叉燒肉一邊說道。

“……我不是很明白你在說什麼，總之說的是拉麪對吧，當然是拉麪對吧。”

“着實懷念——畢竟——那是數度經歷櫻花飄散於朱門的時期呢——”（譯註：朱門，指東京大學。）

煙氣給妄想眼鏡表面蒙上了一層白霧。咚的一聲，空了的碗被放到了櫃檯上。太快了。沙克的碗裏都還剩下超過一半啊喂。

沙克模仿着合理男，似乎帶着的假想眼鏡放出光芒。雖然完全不像就是了。

我一次都沒聽合理男說自己和日向是前輩後輩的關係，也從來沒見過他們親密講話的樣子。你們在校期間到底有沒有重疊的部分啊？

還在日本橋鍛鍊過，學生的成績毫無疑問得到了提高。也可以算是個優秀的講師吧。

“嘛算了，原諒你。”

“這動作是幹嘛，我殺了你哦。”

“是那件事嗎，道源寺老師的桌子上的信？”

每個人都有着不同的側面。儘管我看到的他是合理怪物，但兼職老師看到的他是超親切懷柔的正式員工。

“討厭啦天神老師！我是說情書的犯人哦！因爲紀伊國室長嚴禁和其他講師還有學生提這件事，所以只有這些人的時候我們纔可以聊啊不是嗎。”

“天神老師，差不多找到了吧？”

這傢伙在說什麼啊。拉麪裏面放了奇怪的藥了麼。

關校舍門窗這件事和暑假前一樣主要是我和道源寺的工作。

我們不覺得是無意義地留下來的，不過合理男貫徹合理一邊倒的工作方式。意外的是，周圍對他的評價是——

“恩……”

看到低下頭的我，道源寺遺憾似地喫掉了最後的面。

確實，以前我也聽過這樣的話。

“你，老是這樣！立刻！揶揄我！”

日向拼命挺起平胸。

但是，冬燕告訴我的與情書無關。

她說的是府中校區流行的“書信炸彈”的事情。

同樣的手法似乎在調布校區擴散了開來，不過目前沒有發現實際發生的情況。

合理男爲了防止調布校區崩潰而嚴密監視着學生。

通過貼紙再分配製度，阿爾法班學生們的友情已經有如風中殘燭。

我負責的學生產生了不滿反目成仇，我滿腦子是怎麼控制住這件事——於是乎，就把情書的事情忘記了。

我對道源寺並沒有什麼覺得不好意思的。

只是，比起解開道源寺的罪名，學生與合理男之間的矛盾在我心裏明顯是更大的問題。

“對不起。我也很清楚您有要是要忙。爲了找出線索，想必天神老師也是隨身攜着情書的吧。”

“恩？那個我帶回去後第二天就還給道源寺老師了來着。”

“誒？不不不，纔沒這回事呢。要是回到我的手上，我一定寸步不離身直接貼身從早到晚帶着！”（譯註：這裏的貼身是真“貼身”。）

“老噁心了啊……”

“討厭啊，不要這麼誇我天神老師。繼續調查犯人這件事還請您務必盡力。”

“老實說希望你能放棄。”

“放棄的話比賽就當場結束了！黑長直超級美少女在等待着我！”

做着白日夢的某大叔。

對前輩全職老師果斷還是不能說這話。我適當地點了點頭。

“道源寺老師，說起來，府中地區有全日本最大的監獄來着吧。”

“有呢。怎麼突然說這個？”

“情書先放一邊，要不然採取中間選擇，換工作去府中吧？補習班的工作和監獄的勞動也差不多吧。”

說起來，出現在深夜的油脂滿溢的拉麪店這種事完全不符合閃耀耀戀愛腦女的人設。

“你爲什麼會在這裏？”

就算是合理怪物，這次也要知道痛了。不管是用感情處理，還是用合理處理。

“……那，個？”

是我們太吵了嗎？我轉過去一看，原來是客人手上的手機掉在了吧檯上。

乃木是在馬虎工作……哦不，是在重視私人時間方面不輸給任何人的人。

“不想在會議上報告呀絕對會被室長罵的☆超級困擾的。然後就先告訴你們啦☆”

“你啊。教室管理都偷懶……”

雖然是聽到了但沒法仔細理解其中的含義啊。

乃木用撒嬌的口氣說道。

每個人都呆在原地一句話都講不出來。

咔嗒，旁邊的位子傳來了敲吧檯的聲音。

“……哈？”

啊，不過——

調布校區的戀愛腦女，我們的同事乃木正露着如花般的笑容看着我們。

“這是性騷擾哦天神老師☆”

◇

在戰慄的道源寺眼前，對方摘掉頭巾。出現的有着可愛的蓬鬆中長髮的女性。

“好了好了，畢竟我和天神老師是這種關係☆那種無聊的事情就扔到銀河那頭去吧☆”

然後明顯地轉開話題。

“我不知道你知不知道，我呢，今天上課的時候不是在天神老師隔壁的D班嘛☆”

我感覺心裏異常作嘔，要把剛喫下去的拉麪吐出來了一樣。

我一邊和道源寺玩一邊再次喫起拉麪。

“……你要是認真工作的話也一樣啊。”

“天，天神老師……！？”

乃木滿不在乎的說話方式讓話語存在感超級稀薄的。

今天也是，完全沒出現在答疑教室很快就回家了應該。雖然不知道她住在那裏，不過她應該是沒理由在這個時間點出現在校舍附近的。

自從暑假前調布校區復活計劃之後，我們四個搞了聊天APP的羣組，在裏面不斷髮着無意義的貼圖。雖然不是出於本意。

“眼神完全看不出是玩笑啊！？”

合理男的冰冷聲音重新在我的腦海中迴響起來。那傢伙在明天的會議上會說什麼呢。

等一下等一下。

乃木喫完拉麪後站了起來，然後按順序友好地拍了拍我們的肩膀。

把看不見的某物放到一邊的乃木託着腮，眼神一閃一閃的。

道源寺，我，日向，沙克。

頭巾太陽鏡客人吸着豬骨拉麪。那人正緊緊盯着我們。

“考試過程中我有事於是就離開了下教室☆”

“之後收上考卷批改的時候，發現課前考試的閱讀理解裏面有幾個標點符號都完全一致的答案。呀，這絕對是標準答案被抄了☆我覺得是☆”

“那我先走啦☆明天還請大家多多關照☆”

“學生作弊和我被關有關係嗎！？”

與激動的內心不同，急速冷卻下來的大腦一隅閃過了一個想法。

腐爛的蜜柑帶來的傳導效應，沒有人可以阻止。

“呀——好像加入這個羣☆拉我拉我！說起來ID我都不知道的，職場上的只有二位了☆”

“說是預料，嘛——你要聊什麼？”

“你說什麼。”

每個人的眼神裏，都帶着在向對方探求乃木在說什麼的意思。

“……啊對不起抱歉。吵到您給您添麻煩了呢。非常抱歉，我們之後會注意的……”

“在這種時間待在一起，大家的關係真的好好好羨慕哦☆”

大家癱軟在椅子上，瞪大雙眼，以同樣的表情互相看着。

“只不過呢我們校區目前也處在麻煩時期，要是疏於對學生的管理發生作弊事件的話就麻煩了對吧。爲了調布校區的繁榮，轟轟烈烈地散去吧。”

“開玩笑的玩笑。”

你在說什麼啊？

“呀——……真是偶然呢☆”

“腐爛的蜜柑會帶爛周圍的好蜜柑。”

我們已經晚了。

“我不知道不就是失憶了麼。”

那人用溼紙巾擦了擦嘴角，取下口罩和太陽鏡。

“誒？誒誒誒誒？誒？”

“所以說，沒辦法悄悄和你們聊☆”

——調布校區已經發生作弊了？

在謙遜方面無人能出其右的道源寺像小雞啄米一樣低下頭。不過對方也沒有特別生氣的樣子。

“根據大家說的，對於作弊的事情已經有所預料了呢？是吧☆”

戀愛腦女說出了我和合理男的名字。說的也是，那傢伙的聯絡方式我都不知道。他是職場外不和任何人發生聯繫的合理主義。