第51天「學長喫炸雞塊時，會加檸檬嗎？」
《回答我吧！關於學長的100個問題》 · 兔谷あおい · 1919 字
「學長早安。」
「早安。」
平凡無奇的一天又開始了。
「那個，學長。」
「怎麼了，小學妹？」
別再刁難我了。
「昨天都怪學長問了奇怪的問題，害我忘記一件事。」
「奇怪的問題？」
「你問我爲什麼記得過了五十天。」
「對啊，妳說因爲妳有在寫日記。昨天的事妳也寫了嗎？」
「嗯，我寫了！」
小學妹大方地承認後，才突然想起她要說的事。
「不是啦，我要說的是那個are。」
「擊劍？」
擊劍比賽中用以表示開始的術語就是「Allez」。
「我昨天說『讓我們迴歸基本問題吧』，話才說到一半。」
她無視我的笑話。算了，這個哏滿無聊的。
「對耶，妳有說。那是什麼意思？」
「不知道耶。」
「什麼叫不知道？」
所以我們自然問得「很淺」。
浮雕，relief。
「那我們從今天起先回歸幾天好了。『今日一問』。」
「那妳會加嗎？『今日一問』。」
我們現在可以直接問對方一些比較私人的問題，相處起來比較方便，同時卻也失去了有如在木板上刻出浮雕般，旁敲側擊的樂趣。
相較之下，我們最近變得很熟，如今甚至可說是親近過了頭。
「我們一開始都問怎樣的問題？」
「我覺得聊得深入是件好事。只要能夠了解妳，也就是了解未知的事物，對我來說就夠了。而且知識──這樣說怪怪的，應該說資訊？──也沒有深淺之分。」
我準備了一個迴歸之後可以問的簡單問題，這是我昨天喫晚餐時想到的。
「原來如此啊。」
「我們有時候不是會聊得太深入，以致自己的心靈受創嗎？」
「最近呢？」
我想起以前看過一本書，裏頭的主角很喜歡舉例，他的座右銘就是「舉例爲理解的試金石」。
不過，從這個問題可以推敲出學長什麼面向呢？
＊ ＊ ＊
「這種稱不上奇怪，但有點『怪怪的』感覺，到底是什麼？」
沒錯，學長形容得很正確。
「例如喜歡的食物、飲料、血型。」
「是真的。」
「直接？」
小學妹的頭原本傾斜三十度，聽我說完便恢復垂直。
「對。」
「啥？」
就算想用言語的網子捕撈它，它還是會像水一樣從縫隙中滴落。
「之前還聊到了繪畫。」
……至少現在的我還不清楚。
嗯……
「唔，好像是真的……那就讓我來解釋給你聽，我們爲何會感到煩躁。」
「……我已經搞不懂有沒有必要『迴歸』了。」
「我們好像越來越常問對方『爲什麼』……？」
學長立刻回答。我也覺得他應該不會加。
太近了，太近了啦。好聞的香氣竄進我鼻腔，讓我心慌意亂。
「對耶。」
眼前的小學妹見我陷入沉思，便問我怎麼了。
「幾天嗎……」
「……啊，我懂了。我完全懂了。」
「我是這個意思。」
我大概懂他想說什麼。
我當初問了很多問題，以得知學長的基本資料。我們有時也會唬弄對方，但爲了增進彼此的理解，主要問的仍是基本資料表上的問題。
一開始雙方都有很多顧慮。這是當然的，因爲我們完全不瞭解對方。
「然而，現在的我們……」
「這是妳提議的吧？」
「不會，幹嘛加那種酸東西？」
「深入？」
「我也不知道。」
我明白她想說什麼。
「這種事需要特別決定嗎？……我是可以啦。」
但我還是有點煩躁。
「你明明就知道。」
這種時候該怎麼辦？
學長好像也明白了我的感覺。
「一定會加，聽說檸檬很營養呢。」
「是喔。」
「這週六我們一起去喫炸雞塊吧。」
「對。以前的我們比較像浮雕。」
沒想到我後來竟得向他坦承自己有在寫日記。
＃ ＃ ＃
「咦，我真的不知道。」
＊ ＊ ＊
「學長喫炸雞塊時，會加檸檬嗎？」
可是這感覺很難用言語表達。
「怎麼了？」
不只我這麼想，學長一定也是這樣。
「呵呵，說好嘍。」
「有點像在填基本資料表。」
學長同意我的說法，接了下去：
「是嗎？快告訴我。」
「喔，我懂。就像犯罪側寫那樣？」
她的臉一下子靠了過來，隔着眼鏡盯着我的眼睛。
舉了這麼多例子，答案逐漸明朗。
「妳還問過我，爲什麼喜歡看書。」
「大概差不多。」
「但總覺得我們最近問的『問題』和一開始差很多。你不覺得嗎？」
我覺得聊得太深入以致心事被挖掘沒有什麼不好。
一則以喜一則以憂，指的就是這種狀況吧。
「我們最近問的問題都太直接了。」
於是，我們決定這週六要來場炸雞塊約會。
好像真的是這樣。
「應該說我還不能確定。」
「原來如此。」
「雕得毫不手軟。」
不過……
「我有點煩躁。」
我很想說明這種感覺，將它表達出來。
「咦，你騙人的吧？」
「應該說，我們會先借由幾個問題旁敲側擊，再從中挖掘對方的資訊。」
「……對了，難怪我覺得最近越聊越深入。」
……我只能這麼回答她。小學妹聽完我的回答也沉默下來。她用右手抵着下巴，擺出思考姿勢。
「我應該懂。」
「你懂嗎？」
連我自己都還無法用言語表達。
「你昨天問我爲什麼記得過了五十天。」
我不希望問了問題卻毫無收穫，因而向學長提議。