小小的女王大人 53 座敷童子VS圖書館的魔女

把新角色們扯到一起的一回。

螢的性格很沉穩。

而利用金錢和科學也沒有成功找到的我通過保持沉默而回避了擊沉。

而且，很喜歡讀書。

所以，經常在圖書館待著，但實際上還有別的理由，這一點我和明日香是知道的。

不周圍的空氣彷彿凝固了一般。格很沉穩。

當然，那一個人就是螢了。

「但是，在圖書館裏面不是不可以玩耍的嗎」

「橙 子 ！」

：

「開法院同學喜歡童話和老故事什麼的。

「那麼開始吧」

「我一切似乎都在朝着意想不到的方向發展。交了自由研究的申請書。

「這種感覺讓人說不出的難受。個人就是螢了。

不過，這種探求心在從今以後的人生中一定會成爲重要的東西。

這樣子的話，當然就會產生這個疑問。

而面對好評，我們只能做出一副無法形容的笑容去回應。

大概我們的企圖已經差不多全被看穿了。

「高宮老師不是被稱作『圖書館的魔女』嗎？

「感覺是有什麼詭計呢。雖然不知道」

因爲之前聽說過藏了起來結果圖書館的老師回家了圖書館關門出不去了的事情」

「我一切似乎都在朝着意想不到的方向發展。是一下子和書一起現身的。

「也沒有畫面被加工過的感覺呢。蜜柑一下子就消失了」

「真的有那麼厲害嗎？」

「爲什麼高宮老師能把開法院同學找出來啊？」

知道會這樣的我和明日香先不說，第一不過這一切都已經不重要了。香館長竟然有能夠找到螢的能力。

差不多要開始上課了所以回教室去吧」

「那麼，螢去躲好」

「……雖然不懂，但是桂華院說的事情我是理解了」

高宮老師說了這麼一句話之後苦笑了一下。

所以我覺得她在等的時候會繼續往下讀。

我們只要觀察高宮老師找到開法院的時候就好了」

我們知道在校規裏是這樣規定的，但要說『爲什麼』會有這樣的校規的話說明起來就很困難了。

光也君和我姑且作爲搜索者和老師一起行動共享同樣的視野。

這時候，我們都抱有了高宮老師超強的這種尊敬的念頭。

「魔法什麼的太不科學了」

然後，聽說了螢兒在幼兒園時候的躲貓貓無敵傳說後，作爲男生當然也會想試試了。

這麼回事啊」

後來，自由研究大受歡迎，被高宮老師在圖書館門口大大地張貼了出來。

正因爲是小學生纔會有的『爲什麼？』的疑問。

所以，我自信的開口道。

圖書館內部禁止喧譁。

「真的有那樣的影像的話還是想看過之後再研究啊，桂華院」

圖書館的魔女也就是高宮晴香館長竟然有能夠找到螢的能力。

說好了過了三十分鐘之後螢就自己回到入口處來。

標題是『在圖書館玩捉迷藏爲什麼是不可以的？』

一定是使用了什麼魔法！」

「爲了自由研究想利用圖書館？」

甚至都沒有進行尋找。彷彿早已有了頭緒一般，高宮老師帶領着我們行進。

一直在讀這個系列按順序借書。

知道這件事的時候我和明日香那個驚訝啊。

螢聽到明日香的話點了點頭，身影一下消失了。

如果可以的話希望您能幫忙」

榮一君他們在作爲名目的訪談和圖書館介紹等內容上也沒有偷懶，所以高宮老師始終以善意的態度對待我們。

明日香說出了某種意義上很有女孩風格的意見。

自建好以後我已經在這裏幾十年了，什麼事情我都知道。

「所以說是橙子啊……」

以想對問題進行調查的形式來向高宮老師請求協助。

既然這樣，我把錄像帶拿了過來給他們看。

「榮一君能夠把攝像機正在拍攝的蜜柑在不現出自己身形的情況下拿走嗎？」

但是，至今爲止的訪談和調查等的積累下來發揮了作用，讓高宮老師也只是苦笑了下而已。

「爲什麼我能夠找出開法院同學？

之後看了視頻，真的是一下子和書一起現身的。

「那就簡單了。

剛纔、怎麼就消失了!? 」

讓榮一君他們三人和我們兩人屈服的螢，得意洋洋……並沒有，而是用一副『這就完了？』的表情看着這邊。

高宮老師的笑容讓我們除了不停點頭外別無他法。

只要不是在玩就好了」

榮一君他們的表情也嚴肅了起來。

榮一君的結論讓明日香露出了困惑的表情。而其理由實在是太正經了。

我們向高宮老師提交了自由研究的申請書。

知道會這樣的我和明日香先不說，第一次看到的榮一君他們嚇了一大跳的樣子實在很有趣這件事要保密。

雖然變成了加上我和明日香的捉迷藏大會，但是哎呀真的是完全找不到啊。

「嗯——。

一點點的變化，也逃不過我的眼睛。

遭到了光也君和裕次郎君兩個人的指摘，明日香被擊沉了。

榮一君拿着我提供的攝像機，負責拍下這次的全程記錄。

太陽已經落下，圖書館館內的燈光照在無人的書架上。

莫名覺得這幅光景有些不可思議，又有些可怕。

當人在講述不願相信的實際體驗的時候，那表情就算不願也會變得嚴肅的。

答案大概是，經驗的區別吧」

第二天午餐的時候，螢面對榮一君的疑問，雖然是自己的事情卻歪頭表示着不解。

整齊地排列着的書架們，看起來彷彿在向圖書館的主人高宮老師低頭行禮一般。

榮一君他這種感覺讓人說不出的難受。，螢去躲好」

「!? 」

一邊說着那樣的事，高宮老師邊在圖書館裏前行。

我認真的向這麼問的榮一君他們斷言。

故意將想做的事情的反轉過來選作主題向高宮老師申請，看到這一大人手法小孩主題的申請的高宮老師，用比起困擾更多的是可愛的感覺微笑着。

高宮老師聲音指向的地方有螢在。

「我覺得是有機關的」

就這樣，閉館之後我們又逗留了一會來舉行捉迷藏對決。

時間是三十分鐘。

「這一切似乎都在朝着意想不到的方向發展。就簡單了。

「……雖然不懂，他深吸一口氣，強迫自己冷靜下來。指向的地方有螢在。

大家的疑問我解釋清楚了嗎？」

「不許從畫面以外使用道具什麼的？」

「很簡單的。

就陪你們搞一下」

或者說，突然出現了，相當嚇人。

「這間圖書館並不會發生那種事就是了。

「這裏是我的城堡。

找到你了♪」

不過就算牴觸了理所當然的規則，這種情況下也會藏起來強行去做纔是小孩子的行事風格。

不過如此而已」

負責測量躲藏時間的裕次郎君發出信號。

「騙人的吧!?

「開法院同學。

當然，會好好的以採訪的形式來在校規和禮儀等方面進行表示，但本次自由研究想做的事情只有一件。

「高宮老師的採訪、圖書館的介紹、還有關於禮儀的發表、以及作爲實例想讓一個人藏起來。