领悟，而且成长0;41;

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拉克·凡·格雷斯。

这位来自北方的勇猛战士，就连北方战士们也认可他的骁勇。

-拉克少爷真是厉害极了。

-我在他这个年纪还在家里劈柴火呢，拉克少爷可是把白熊当柴火劈啊！哈哈哈！

豪爽的笑声。

拍打着他后背的宽厚手指。

"···嗯。"

拉克简短地呻吟了一声。

简直就像目睹不假思索写下的一行文字被拆分成单词，再从单词分离成音节的过程。

和上次授课有些不同。

学生们专注投入，体验了心流状态。

拍手吸引学生们的视线。

拉尼亚触碰回路。

拉尼亚点了点头。

完整的语句虽与最初相同，但学生们凝视的目光已截然不同。

看着拉尼亚教授抱着厚厚一摞纸走进教室，学生们在心中暗暗叹气。

9;总觉得···。9;

简短的问候。

9;本想成为不辜负战士们期待的男人···。9;

因为是用那种感觉写下的句子。

拉克肩膀微微颤抖，握紧了书写工具。调整呼吸的同时绷紧神经。这是他集中注意力的方法。

9;必须集中精神···！9;

难以言表，但和平时的感觉不一样。平时应该更···该说是冷淡，有种距离感的模样才对···。

特定0;Certain1;，减量0;Reduction1;。

正好与经过面前的拉尼亚教授四目相对。她看着拉克，轻轻歪了歪头。

听闻记录纸之名，学生们瞪圆了眼睛。

＂先试着随便做个雏形吧。接下来要演示的，你们恐怕跟不上。看课程体系安排，这应该是三年级毕业班才会学的内容。现在只需记住存在这种方法即可。＂

-听完课总觉得好像领悟了什么。

纹样持续倾泻而出。

学生们在随记录纸分发的学习单上书写咒文解说。耗时并不长。写着写着，突然意识到：

-算是有收获的课吧。虽然确实有收获···

其中甚至有人刻印了最上级回路。

学生们呆呆地轮流注视着纸张和黑板。就像在玩找不同游戏似的。

＂请慢慢来。不需要注入魔力，仅凭想象就足够了。＂

纤细的手指轻轻舞动。

回路记录纸可是传闻中只有魔学会才会使用的昂贵魔导具。

教室门开了，拉尼亚教授走进来。学生们沉默着，教室里一片寂静。

见状，拉尼亚露出苦笑。

令其显现的并非学生。是拉尼亚教授一眼扫过便立即重现的手笔。

堆积在讲台上的纸片飞向学生座位，轨迹整齐划一。

措辞微妙地柔和了许多。

就在拉克死死盯着学习单时。

体感仿佛过了数十小时。然而，完成笔记的学生查看时钟时，发现实际仅过去数分钟。

＂但是，不可能只有一个约束条件。还有更多。最好再具体回忆下咒文细节。＂

她啪地敲了敲黑板。

学生们心想。

＂结合咒文的特征来找会比较轻松。我给大家示范一个例子。＂

＂哦，能针对特定部位。威力比突破更强。＂

扭曲的纹样化为正确的卢恩文字。

直线0;Straight1;。

学生们目睹了全过程。

-十张学习单，这合理吗···

"唔嗯···。"

＂所以需要施加约束来稳定。先限定方向，再稍微降低威力来减少消耗如何？＂

9;但是，要在这里面找约束回路？9;

＂都刻完了吧。＂

对此习以为常的教授。

她话音落下的同时，宣告课程结束的钟声响起。

啪，拉尼亚教授拍了下手。

接着简短概括了罗塞尔的授课内容。

学生们连惊讶的间隙都没有。

＂那是周围的空气仿佛凝固了一般。亚教授拍了下手。

怀着这样模糊的疑问。

领悟这种感觉让人说不出的难受。单点贯穿。＂

-超可怕。那个眼神恐怖得要命。仿佛在说「明明能做到为什么不做」的那种眼神···

年轻的魔法师们不会忘记此刻体验的沉浸。他们重温着短暂触及辉煌的刹那。

完成记录的学生们环顾四周。

有些学生回想起上次课程，正绷紧腰板瞪大眼睛。他们是最先察觉异样的群体。

对这个回答，拉尼亚短暂纠结后再次开口：

不过就是存在这么个说法罢了。

＂今天就到这里。＂

＂足够锋利才能更好贯穿吧？＂

她弯曲食指。拉开回路。回路开始解体。解体过程简洁毫无浪费。

上面空无一字。

一切似乎都在朝着意想不到的方向发展。西。虽然学是学了但···

说到一半突然捂住嘴角。

约束接连附加。

＂当然，像这样将咒语文字改写为卢恩文字来绘制回路是件困难的事。就连魔法塔里制作新咒文的法师们也会感到陌生。＂

尚在记录的学生们眼中闪烁着光芒。那是从未见过的光芒。而且，想必正是他们方才怀抱的光芒。

像是预料到这种反应，拉尼亚开口了。

＂突破什么。以何种形态突破。突破到什么程度。以怎样的速度突破。＂

拉克理直气壮地回答。

记录纸上铭刻的回路杂乱无章。光是线条与曲线就有数十上百条纠缠在一起。即使单独分离出稳定回路也是如此。

某种若隐若现的东西在眼前晃动。

手指轻轻舞动。

＂只是，周围的空气仿佛凝固了一般。感到违和感。

回答这个问题并不困难。既然懂得刻印回路，就意味着对相关咒文早已了然于心。

＂毕竟是要突破嘛。＂

＂现在分发的是回路记录纸。请各位刻印自己所能构筑的最佳回路。＂

完成笔记的学生们悄悄看向拉尼亚教授。她正抱着胳膊凝视时钟。

而就是那唯一的一堂课，给学生们留下了深刻印象——无论是好是坏。

魔力化为灰烬色。黑板上浮现灰烬色文字。是上次授课中提到的约束回路的一部分。

为它的质地发出惊叹。

＂那个……＂

＂这个回路的特征是什么？拉克同学。＂

＂我并非要诸位立刻掌握这种技巧。你们不需要在这里学习卢恩文字。只是希望大家能像填写交易清单那样，试着将咒文具体化。＂

回路中镌刻着未知的纹样。

＂那些看似无意义的纹样，不过是独特线条与曲线的——＂

很快，学生们三三两两开始在记录纸上刻印回路。过程并不复杂。

而后，它们重新组装。

有种莫名的违和感。

随着她的手指轨迹，字符凭空浮现。

疯狂的作业量。

『好……从容？』

拉尼亚弹响手指。

就这样，他们获得了真知。

这两件事，拉克都恰好在近距离亲眼目睹。随后便直觉到——

为学生们保留了自行填补的余地。于是三三两两开始填充那空缺的碎片。

正所谓有其师必有其徒，这些兼顾质与量的课题甚至能感受到恶意。

指尖触及闪烁。

留在教室的学生们怀抱着与以往不同的感受。

她手腕快速上下翻转。

有充足的书写时间。

又是学习单吗？

"·····。"

＂以及，要花费多大代价来委托制作这件工具。＂

文字随之浮现。

不过这疑问也只持续了片刻。

＂现在开始，请思考你们刻印的回路承载着什么咒文，以及该咒文的特征。＂

她边说着边继续解说。

＂那么，现在开始请大家各自确认铭刻在回路中的9;稳定9;回路。＂

＂你们应该只是死记硬背过回路。这倒不算错。毕竟将咒语文字图示化为卢恩文字是极为困难的事。先背诵，后教含义。这是高效的教学法。＂

与上次连抄录发言都来不及的状况大不相同。当所有学生完成笔记约一分钟后，她才开口。

唰地展开五指。

＂所谓回路，终究是咒语文字的集合体。将咒语文字图示化并连接起来就是回路。被图示化的咒语文字称为卢恩文字。＂

＂大家好。＂

将已解体的回路再次拆解。

＂回路就像与星辰交易用的契约书。我想要这个，愿意支付这么多钱，请把契约书上写的东西给我。＂

文字深处隐藏的星光骤然闪耀。

并且，将其转化成了自己的东西。

怀着这样的念头，学生们各自端详分发的纸张，随后纷纷歪头。

＂需要的，是突破阻碍之物。那么此刻该思考什么呢？＂

拉尼亚·凡·特里亚斯。

-作业量简直疯了。

确实不同。

钟声中她翩然离去。

或许是因他深吸一口气，强迫自己冷静下来。生们逐渐感到违和。

只有第二周那唯一的一次。

＂...单点突破咒文，与中一切似乎都在朝着意想不到的方向发展。咒文解说。耗时并不长。写着写着，突然意识到：

她的魔力包裹着回路，在空中重现出回路图形。所有人都凝视着这个回路。

＂说到底，回路就是献给星辰的交易书啊。＂

但她并未多说什么。

她伸出手。

但这次授课不同。

时光如此流逝。

拉克感到违和感。

在这些纹样影响下，字符彻底转变形态。

当众人陆续从沉浸中苏醒时，立于讲台的教授开口了。

虽然似乎抓住了要领，却尚未能付诸行动。只是茫然地轮流看着文字与自己绘制的回路。

学生们认出了最先显现的文字。但那字形很快开始扭曲。

并非胡乱拆解。

高到离谱的水准。

绝对不能被那个女人盯上。

她指向新浮现的文字。

看起来完全没理解。

拉尼亚教授穿行在学生之间，帮助那些对记录纸感到陌生的学生。

因为此刻他正感到恐惧。而且不是在强者间以命相搏的死斗中，而是在课前休息时间。

真正称得上正常授课的，

-难到让人发疯。

＂立刻模仿确实很难吧。所以今天就由我来协助大家。＂

她这样解释道。

＂但总觉得疙疙瘩瘩的？有点不安稳。那就再调整一下吧。＂

那是尚未升华为领悟的灵感。未能化为己用的灵光。虽然抓住了大致轮廓，却无法真正掌握。

学生们小心翼翼地抚摸着纸张。

但从未有人试图理解其中真意。

＂这种冲击会呈直线传播。＂

关于她授课的评价大抵如此。微妙。明明水准极高，但若问是否算好课，答案又是否定的。

于是，回路完成了。

啪，拉尼亚打了个响指。

＂我并非要求各位做到这种程度。卢恩文字是非常艰深的概念，要立刻熟悉确实困难。我想说的是......＂

她拿起前排拉克同学铭刻的回路。是攻击类高级咒文——单点突破0;Point-Breakthrough1;的回路。

＂首先，单点突破是攻击类咒文。＂

那是领悟。

这种感觉让人说不出的难受。惊讶的间隙都没有。

＂这回路就是垃圾。只是把想到的东西胡乱拼凑而已。要是直接发动，恐怕会四处弹射把施术者也贯穿吧？＂

象征火0;Fire1;这个基础元素的字符开始弯曲。化为纹样。

卢恩文字又变回咒语文字。

尖锐0;Sharp1;。

9;现在，并非如此。9;

或许是因为亲身体验过那些作业吧。

单点0;Point1;。

＂而且是传递冲击的那类咒文。＂

继续缓缓说道：

领悟化作文字填满白纸。

片刻后，拉尼亚开口道：

几道隐晦的视线投向角落里静坐的紫发少女雷斯提。

只希望，你们能明白这点。＂

加速0;Acceleration1;。

魔力交易学基础班的教授。

＂速度要快，还得有分量感。＂

＂这样一来就能发现不足，而填补这些不足的正是约束回路。＂

＂今天，我想将那个稳定回路再稍许细分讲解。是关于罗塞尔教授因时间关系未能展示的部分。＂

若曾描绘过该回路，记录纸便会立即基于记忆与经验进行记录。

他们才刚刚领悟到约束回路被应用于咒文中。结果突然就要找出来？

灵光闪现。

她把纸张放在茶几上，开口道：

要想跟上这令人晕眩的高难度课程，这种程度的准备是必要的。

『···不对劲』

咒语文字化为纹样。

＂契约书里最需要明确的是什么？当然是我想要什么物品，以及需要支付多少代价。＂

她微笑道：

＂那么，现在开始上课。＂

＂那是最上级回路·炽炎……＂

『……白纸？』

执笔将领悟倾注纸上。

＂好了，这样就完成了。＂

最终成型的回路与拉克所画的完全一致。

即便课程结束也无人离席。众人以着魔般的眼神凝视着自己写下的内容。

真切理解了课程内容。

确实学到了什么。

但表情却颇为微妙。

＂看，这样就形成了这样的形状。＂

＂不过，你们应该多少听说过吧。＂

突破0;Breakthrough1;。

拉尼亚开口说道。

充盈心间的是踏实感。

所有学生都完成了回路刻印。不愧是聚集了优秀魔法师的阿普利亚学院，记录的回路大半都是高级回路。

9;总觉得，哪里不一样？9;

文字时而化作咒语，时而变成回路，最终又回归卢恩形态。

＂不要简单地理解咒文。假设我想委托制作某件物品，必须用这个回路来说明它的原理。＂

学生们缓缓点头。

学生们歪着头。

＂也栖息着星辰。

两道纹样相互融合。由此生成的回路，他们再熟悉不过。

回路依照既定规则与法则逐步分解。

＂......＂

确实不一样了。

＂没错，针对特定范围进行突破。这就是该回路的优点。所以你找到的是特定约束回路吗？＂

所有学生都获得了领悟。

用指尖轻抚漂浮在空中的卢恩文字。

与皇家卫队"猎犬"势均力敌的教授。

但颤抖仍未停止。

＂最基础元素中——＂

她站在讲台上授课的次数屈指可数——仅有两回。更何况其中一次还是公开演讲，能否算作正式授课都很暧昧。

打击0;Damage1;。

有人向那光芒伸出手。

随后短促地假咳一声，继续说道：

如此持续片刻。

确实在教材扉页见过这句话。

『这次又要布置什么鬼东西···』

紧接着启动0;Start1;咒语文字也被扭转成纹样。这是幼年初学咒文发动流程时常用的咒语文字。

拉克微微抬头。

有人发出叹息。

学生们注视着这个过程。

这个粗糙的成品回路与拉克画的回路相似却不同。

抓住了灵光一闪，将其化为己有。

＂用单点贯穿。＂

他们感受到了什么。

之前的课堂上，他们就这样徒劳地结束了。

她简短地清了清嗓子。

那语气让学生们逐渐感到违和。

然而，无人不能获得领悟。

点燃0;Ignite1;。

叹息接连响起。仿佛意识到了什么，他们慢慢绘制起约束回路。

接着横向划出一道直线。

即便正面相对，拉克也和平常一样没有移开视线。

『好像，哪里变了？』

拉克感到羞愧。

＂那么，就按刚才说的来制作单点突破的回路吧。先不考虑成本问题。＂

呆望着在眼前解体、重新咬合成本意的回路。

＂...单点突破咒文，与中级咒文突破0;Breakthrough1;的区别是什么？＂

特征是什么？

他们看清了那些死记硬背的内容究竟是以『何种方式』构成。

只需在脑海中勾勒想要刻印的回路。

示例并未展示全部。

冲击0;Shock1;。

快慢之间确有差异。

这种感觉让人说不出的难受。转化成了自己的东西。

重量化0;Weight1;。

随后逐一屈起。

徒手粉碎背叛者头骨的教授。

他突然想起酒馆里那些拍打他后背的北方战士们。

只是啪地——

沉默笼罩教室。

指着最后那根手指说道。

＂你们铭刻的回路里至少会有一个、最多可能有三个以上这样的约束回路。现在开始请把它们找出来。＂

＂能快速突破敌阵。＂

仔细想想其实很简单。

拉克歪了歪头。

拉克不停点头。

她轻轻叩击某个文字。

即将来上课的教授正是原因。对那个人的敬畏与恐惧与日俱增。

它们交织在一起，排列组合。

9;真是丢脸至极···。9;

指尖跃动的火焰中星光幽幽燃烧。众人如被蛊惑般凝视着那簇火苗。

＂只是，你们死记硬背的那些回路——＂

＂我问的不是咒文效果，而是特征。＂

＂直接做就行...＂

9;突然要我们找？9;

她着重指出差异之处。

随后，学生们铭刻的回路浮现在空中。

-确实学到了东西。虽然学是学了但···

学生们呆呆地望着这一切。黑板上书写的咒语文字化作纹样，融入回路之中。

＂几天前罗塞尔教授的课上，各位学习了回路与星辰的关系吧？应该接触过由双重约束构成的稳定0;Stability1;回路···＂

＂能快速突破。＂

-完全听不懂在讲什么。虽然好像理解了些什么···不，真的算理解了吗？其实搞不太清楚。