第31話 大井M幸的獨白④
《孤单的我,从死神那里得到了催眠能力,可以为所欲为!! ……虽然我什么事都没做,但却变得受到欢迎了》 · 太伴公达 · 1799 字
一進入中學,我周遭的環境就發生了劇烈的變化。
從入學典禮開始,就有很多人主動來和我搭話。
大多數都是從不同於我們小學的學區來的學生。
「大井同學,一起吃午餐吧!」
「啊......好的,好的。」
「欸~我們今天要和妳一起吃喔!」
「欸......啊......不好意思,明天......可以嗎?」
「這樣啊,那明天吧!不過不要講話那麼客氣啦!」
我自己也不太明白,為什麼突然會有同學這樣主動和我說話了。
當我在回家的路上向他提起這件事時,他毫不驚訝地說:
「這不是很正常的嗎?」
「美幸本來就不是會被人討厭的那種人。只是我們小學的環境有點特殊罷了,現在才是正常的。」
看來對他來說,我現在的處境是在意料之中的。
「這就是妳展現自己的時候了。好好和班上的同學變得熟絡吧。」
「嗯......」
「怎麼了?有什麼不滿嗎?」
「因為那些來搭話的人裡,也有和我們一樣的小學同學耶?」
「是想說『這也太晚了吧』那樣子嗎?」
這是一個很難回答的問題。
我沉默著,默認了這一點。
漸漸地,他開始疏遠我,因為他害怕獨自在我身邊時,我也會變得獨自一個人。如果這個狀況持續下去,他更有可能拒絕與他人溝通。
「沒什麼,我本來就不擅長說話,也沒有打算勉強自己去和周圍的人聊天。」
結果,原本就有的溝通能力,全被我給剝奪了。
我之所以要秘密學習,是因為如果我明明白白地告訴他「我想和你一起進入特進班」,他一定會說「妳不需要勉強跟著我」,然後不讓我學習。
「......早。」
說話不擅長?
我利用自己的任性,強迫他一起逃課。通過這種方式,我試圖保持和他的距離,不讓他進一步疏遠他人。
可是和我說話的時候,他不是很普通嗎?
與中學不同,在隱木高中特進科,特進班是根據成績高低來分班的。所以只要我能拿到和他相近的成績,我就能和他在同一班級學習。這就是我一直努力學習的唯一動力。
我會在他上學時間之前在家門口等著,裝作偶遇他的樣子,然後對他說:「今天我不想去上學。」
所以我有時會裝作任性,和他一起逃課,這樣做的目的是為了不讓他完全遠離我。
——這都是因為我的緣故,他現在只能獨自一個人。
「小學的時候對不起啦!以後請多指教!」
此外,我開始更加努力地學習,這樣在有需要的時候就可以一直陪伴在他身邊。事實上,從我們不再常一起學習開始,我的學習成績逐漸超過了他。他從初中開始就為了爭取獎學金而努力學習。但是,單純地學習是無法讓我進入特進班的。為了不與他分開,我秘密地拼命學習。
但他別過眼去,低聲說:
對方也有自己的傷痛,所以應該能理解我的小小任性吧,他笑著這麼說。
雖然有人來搭話是好事,但我內心複雜的感受也不可否認。
在他看不見的地方,我正在拼命學習,就是為了能一直待在他身邊。
他和我不同,小學時的狀況似乎並沒有太大改變。
他並沒有意識到,
從他的態度看來,他在班上的地位應該也沒有太大變化。
我和他在小學是同班四年,現在進入中學後第一次分班。
他帶著真切的疑惑說著。
「嗯,我理解那種感受。不過,不如就放下過去的芥蒂,好好利用這個機會吧。」
「?為什麼美幸要道歉呢?」
就在那時,我終於意識到了。
「沒什麼特別的。」
從小學三年級開始的四年裡,是我的自私讓他與周圍的人疏遠了。
如果那時候他沒有出現,我現在會變成什麼樣子,我也不知道。
那段煎熬的時期究竟是為了什麼呢?
他很善良,又細心,學習又好,家事也會做,是個很受歡迎的人。
我無法接受這樣。
他以為我可以很輕易取得一樣的成績,但事實並非如此。
「對了,那邊的班級怎麼樣?」
「可是小翔明明也很受歡迎的啊。」
「又來了......」
我過度依賴他的善良,將他囊括進了我自己的小圈子。
「早安。」
他一如往常地沒有和我對視,說著這樣的話。
好像是在說,小學的事情不算什麼,現在就當沒事了。
我實在不能理解,為什麼僅僅是他不擅長說話,就會被班上的人疏離。
終於,我順利進入了隱木高中特進科,再次成為了他的同班同學。
對不起,這是我造成的無法彌補的後果,我也不知道該怎麼去彌補了。
環境一變,我的處境就有所不同,那他也應該有所改變才對。
對方乾脆地這樣說了。
「對、對不起...」
既然我有這樣的處境,他應該也是環境發生變化,周遭的人也不太一樣了吧。
我們二人獨處的那四年,在封閉的小圈子裡歪曲了他與他人互動的能力。
就在這個時候,他失去了母親和義父。
從此,他徹底疏遠了我。