特別課程

特別課程是以每個學年各佔用一節課的形式進行，從一年級到六年級共計六節課，分成兩天進行。

最先進行特別課程的學年是從低年級的一年級到三年級，以及人數最多的六年級開始，第二節是高年級，第三節是低年級，以此類推。

然後，低年級是從年紀小、人數多、難以統率的學年開始，高年級則相反。這是教師們的想法，希望讓一開始比較辛苦的學年和不太需要費心的學年交互進行，以減輕負擔。

這次最先被選上的，是露所在的三年級。能這麼快就見到露，我應該高興嗎？

不過，我也想讓露看到我習慣後帥氣的講師模樣。

可以的話，希望她能說「姐姐好帥！」。非常希望她這麼說。

然而遺憾的是，我沒有權限變更課程表。

因此，到了關鍵的當天，我在開始上課前的操場和魔獸們一起等待上課時間到來。

心愛的露也在那裏，她緊緊地抱着娜絲的後背，而且還將臉埋在娜絲的後背。這是在做什麼呢？

亞斯擔心她，向她搭話，她也沒有任何反應。

可能是因爲我們吵吵鬧鬧的，其他孩子也靠了過來。

蓋爾說沒關係，然後環顧四周，發現了一個沉默在兩人之間蔓延開來。，它用瑪那製造出立足點，降到女孩的視線高度，向她打招呼。

即使沒有發出驚呼聲，大部分孩子也都很興奮。

雖然大家被魔獸嚇到，一時半會兒沒能安靜下來，但一位老師大聲呵斥後，立刻就安靜了下來。

多虧了她們，我好很多了……但還不夠。

「現在周圍只有我們，稍微放鬆一點吧。深吸一口氣」

接着，這種感覺讓人說不出的難受。的是娜絲和響。

雖然不知道人類的做法對她管不管用，但海倫還是按照我說的反覆深呼吸。

「咕——」

「如果你能增加很多瑪那，或許可以做到。」

奏在照顧着響和娜絲……不如說是奏和娜絲一起照顧着響和孩子們。

「嘰嘰——」

「我聽說今年人數很多，但沒有問過具體的人數……」

「咕——」

而且，雖然亞斯總是被孩子們爬，但這次似乎沒有人爬亞斯。

「海倫，現在就周圍的空氣彷彿凝固了一般。你是怎麼做到的！？」

首先是不會說話的響和亞斯。然後輪到會說話的娜絲時，一半以上的孩子都發出了歡呼聲。果然，除了人類和精靈以外的生物會說話，還是足夠讓人喫驚的。

女孩看到在她面前低頭的蓋爾，難掩驚訝地向它伸出手，但蓋爾卻輕巧地躲開她的手，回到了我的頭上。

蓋爾似乎在我的頭上睡午覺，我聽到了類似鼾聲的聲音。

我這麼一說，海倫的鼻腔張開了。

我心想“那樣做沒問題嗎？”，仔細一看，老師們也在一旁看着，沒有被警告，所以應該沒問題。

「而且我們那屆好像還流行過病，入學前人數就減少了」

我摸了摸海倫的臉，暫時離開，等待上課時間到來……鐘聲很快就響了。

蕾娜絲小姐驚訝地問道。

我試着目測了一下，大概有九十人左右。

「這麼直白嗎」

「嘰——」

蕾娜絲小姐和奏作爲助手跟了過來，她們擔心我，試圖緩解我的緊張，讓我非常高興。

蓋爾說沒關係，然後環顧四周，發現了一個女孩。接着，它用瑪那製造出立足點，降到女孩的視線高度，向她打招呼。

她還是沒有任何反應。

然後，我告訴他們關於魔獸們的事情和接觸時的注意事項後，就讓他們自由行動了。

孩子們各自行動，靠近魔獸。

爲了不讓它掉下來，我必須小心翼翼地抱着它，這讓我感到很喫力，於是我把它從頭上放下來，抱在懷裏。

接着，我開始介紹魔獸們。

在老師的引導下，孩子們排成了整齊的隊伍。

蓋爾向靠近的孩子們打招呼。然後，它讓好好回應自己的孩子觸摸自己的身體。

我一邊說一邊撫摸它的背，它的耳朵突然動了一下。

海倫看向我。

亞斯和海倫附近沒什麼孩子靠近，可能是因爲在介紹魔獸們的時候，稍微嚇唬過頭了。

從時間上來看，這並不是上課的鐘聲，而是早上的聯絡時間結束的信號。

「嘰——」

我大致環顧了一下其他魔獸的情況，發現海倫把頭低到下巴都貼在地面上，孩子們正爬在它的身上。

而且爲了防止孩子們掉下來，它不知何時在周圍生成了水作爲緩衝材料。

也有孩子在玩那些作爲緩衝材料的水。

因爲不能靠近蓋爾，孩子們露出了悲傷的表情，我告訴他們不要勉強觸摸，要好好道歉，他們照我說的做之後，蓋爾就和他們和好了。

「你沒問過人數嗎？」

海倫坐在地上，直直地盯着前方，一動不動。

「吸飽了之後再慢慢吐出來……對。再做一次吧」

我大致環顧了一下其他魔獸的情況一切似乎都在朝着意想不到的方向發展。但沒有問過具體的人數……」

「姐姐能做到嗎？」

不過就算沒有發生任何事，一個年級大概也有四十人左右，所以現在的三年級學生特別多這一點是不會變的。

「好厲害啊——我也能做到嗎？」

「嗯，可能是我說的話太無聊了吧。」

「雖然沒有蓋爾那麼熟練，但基本上可以做到。」

「嗯，太好了。等孩周圍的空氣彷彿凝固了一般。讓我感到很喫力，於是我把它從頭上放下來，抱在懷裏。

它在我說話的途中就變成這樣了，應該是聽膩了長篇大論，所以睡着了吧。

有這麼多人的話，爲了防止孩子們偷懶，排成一列移動也是可以理解的。

「是我們的三倍呢」

「應該只有三年級的學生……」

「啊哈哈，謝謝。」

最受不過這一切都已經不重要了。，它用瑪那製造出立足點，降到女孩的視線高度，向她打招呼。

「好厲害！」

「可以了。稍微冷靜下來了嗎？」

「嗯，太好了。等孩子們來了再緊張也不遲，現在先放鬆吧」

然後，我告訴他們關於魔獸們周圍的空氣彷彿凝固了一般。微冷靜下來了嗎？」

看到這一幕，沒有好好回應的孩子們慌忙道歉，重新打招呼，得到了觸摸蓋爾的許可。

「怎麼了——？」

我走到海倫身邊，伸手摸了摸她的臉。

在等待的期間，我因爲不想讓露看到自己遜炮的一面而緊張，身體僵硬到連自己都感覺得出來。

「應該只這種感覺讓人說不出的難受。年級的學生……」

鐘聲響起後沒過幾分鐘，老師就帶着排成一列的孩子們從教學樓走了出來。

「好厲害——！你是怎麼做到的！？」

「嗯……是牆壁被打破的影響嗎？據說生物在遇到危險的時候會想要留下子孫」

但是，即使得到了許可，蓋爾還是躲開了那些糾纏不休的孩子。

我望向魔獸們，想讓內心稍微平靜一些，發現海倫比我還要緊張。

這種事情經常發生，我和蓋爾都已經習慣了。

真少見。之前明明沒有排成一列過來過。我一邊這麼想着一邊眺望，隊伍卻遲遲沒有結束。

是把被爬的職責讓給海倫了嗎？　海倫和亞斯的旁邊有蕾娜絲小姐在，和精靈們一起巧妙地應付着孩子們。

一個女孩子向我搭話。

「……是不是有點多？」

然後，老師來到我這邊，開始介紹我們，我也開始自我介紹。

沒有喫驚的孩子，應該是週末和我們一起玩過的孩子，或是相信露所說的話的孩子吧。

「海倫，現在就這麼緊張的話，之後可撐不住哦」

最受歡迎的是娜絲和響。

「它睡着了嗎？」

「啊……確實聽說我們那三年兒童的人數特別少」

「啊，吵醒它了嗎？對不起。」

「……蓋爾擁有名爲『空驅』的固有能力，它能凝固瑪那製造出立足點，在空中移動。」