第一次上学

过完年一周后，终于到了我们去学校上学的日子。

从第一天开始，暂时要跟着宿舍的前辈们集体上学。学校在城市西侧，离通往西边检查站的大路稍微有点距离。

从宿舍前的大路走到格兰埃尔的中心部，然后从那里走到西边大路的一半，到了作为标志的和服店前右转直走就是学校了。

到达学校的时候，走在我身后的费尔柴尔德小姐已经气喘吁吁了。因为走了大概一小时，对身体虚弱的费尔柴尔德小姐来说应该很辛苦吧。还有多伦加也是一脸疲惫。

他们没有倒下，而是走到了这里。再走一小段路应该也没问题吧。如果真的太辛苦的话，再问老师哪里有休息的地方就好了。

比宿舍里的孩子更多的孩子走进了校舍。

新生有多少人呢？应该不会只有宿舍里的我们吧。考虑到这个都市的人口，就算有十倍以上也不奇怪。

「哇，好多人！」

「呃，呃……也就是说，现在还不用决定吗？」

「真是的，我也是蕾娜丝酱的朋友啊」

「魔物也没见一切似乎都在朝着意想不到的方向发展。汹地打开门走了进来。

我试着问了一下，但好像没有异议。倒不如说，男生们莫名地扭扭捏捏的，让我很在意。是想去厕所吗？

队伍一点点前进，进入房间后，我明白了在做什么。

「适应性是什么？」

「没……事……」

「费尔柴尔德先生的固有能力是智慧。是智力有成长补正的能力。是个不错的能力」

「你能读懂文字吗？」

「不会吧！」

她看起来已经筋疲力尽了。我立刻向旁边的老师传达费尔柴尔德小姐的情况，询问有没有可以休息的地方。

「精灵魔法……是借助精灵之力的魔法。因为只是借助力量，所以并不难像魔法那样使用……但其强度和效果，会根据契约的精灵而有所不同」

「啊！那岐和蕾娜丝酱在这种地方啊！」

「我想……应该没有」

「是的。一般来说，这是驯兽师的上位职业，必须先当过驯兽师一段时间才能转职。只出现上位职业的情况很罕见」

老师为难地环顾四周。

最初触摸的水晶是适合的职业。接下来的水晶好像是用来调查固有能力的。

亚露丝似乎对周围大人们的反应感到害怕，他放开了水晶往后退。

「嗯……已经，没事了……」

固有能力是什么我还不太清楚。这个世界的人除了转生者以外，是不是也拥有什么特别的能力呢？

「喂喂，一起去玩吧！」

「……所以我要去厕所」

「啊，确实。我也没见过。魔兽是什么样的呢」

「好嘞ー。排队吧！」

「老师，上面写了什么？」

「那我带她去」

我们四人正准备去贴着委托的告示板，刚走出教室就被亚露丝拦住了。

原来如此。固有能力就是提高自己能力的东西啊。不过智力上升吗。是说头脑会变好吗？费尔柴尔德先生很厉害嘛。

这句话的意思是，保护国家，保护人民的是未来的孩子们。保护，养育，引导孩子是身为大人的我们的工作。我们不能忘记这一点。』

虽然看不懂字，但还是找到了有床的地方。因为有药的味道，所以这里就是保健室吧。

「各位新生。在这个房间里检查大家的适应性，所以请排队」

「不，不会痛吧……」

「难以置信……」

费尔柴尔德小姐坐在床上，我让她从水壶里喝水。

我们随便结束了话题，各自走向教室。

接下来是固有能力。

男生们的名字是红发刺猬头，一脸嚣张的凯尔・巴恩斯。

「魔法和精灵魔法不一样啊」

「是，是的……已经缔结了」

「是……已经，没事了……走吧」

「没事吧？亚露丝」

就算看不懂字，也能从房间的氛围中知道吧。

「传说？」

「固有能力就是每个人所拥有的特殊能力。实际触摸一下就会明白了」

「我姑且是这么打算的。固有能力似乎也和这个职业很合得来」

「很强吗？」

但是没有必要现在马上决定。如果还没有想成为的职业，就应该在学校学习，积累知识，自己决定」

「咦？费尔柴尔德小姐又脸红了。难道是发烧了……」

虽然老师解释了很久，但亚露丝能理解吗？我总觉得老师们把五岁儿童当成了大人。虽然亚露丝和费尔柴尔德先生确实比前世世界的五岁儿童要聪明。

「诶……」

「那么接下来调查固有能力」

然后，我希望现在在我身边的这个孩子也有未来，希望这只是我的误会。我是个爱操心的人，或者说是个想法比较消极的人。虽然不想看到孩子的不幸，但还是会忍不住考虑最坏的情况。

「那岐的班级在哪？」

「那岐……」

「要做什么呢」

说完，费尔柴尔德同学轻轻地抓住我的袖子，微微地拉了拉。她好像在扭扭捏捏的。

我走到旁边的老师那里，他问我想成为什么职业，以及想要什么固有能力。因为和固有能力似乎很相性，我打算成为驯兽师。

费尔柴尔德先生似乎也有些害怕，他战战兢兢地站到老师面前，把手放在老师递出的职业用水晶上。

好像是让每个人分别触摸两种水晶，调查每个人的资质。

亚露丝气势汹汹地打开门走了进来。

「这是……那岐先生推荐的职业是魔兽使」

「是的。父母教过我」

「我……是一之二」

「费尔柴尔德先生推荐的职业是精灵术士。莫非已经缔结契约了？」

「那么下一位」

回到刚才的地方，队伍已经变短了。这样的话，排队的时间也会变短吧。

费尔柴尔德小姐似乎在等我们，没有排队，而是站在远处等着。

「这是……魔兽的誓言？这怎么可能……」

「那岐先生……怎么了……？」

「所有名称里有誓言的能力，都是只有熟练掌握该能力的人才能获得的。一般来说，不可能从一开始就拥有……」

「不……那个……魔兽感觉很可怕……」

「这个也很罕见吗？」

座位只有十个，所以一个班大概十人左右。虽然人数很少，但这样老师也容易照顾到吧。

职业似乎会显示出多个，根据这些选择自己想成为的职业，然后选择在学校里想学的东西。

我看向费尔柴尔德小姐，她还没有调整好呼吸。

我触碰递出的水晶。虽然浮现出文字，但我当然看不懂。我心跳加速地等待老师的话。

「蕾娜丝他深吸一口气，强迫自己冷静下来。能从房间的氛围中知道吧。

「前面有保健室……」

进入校舍之后，老师催促新生们在附近的房间里排队。

「我明白了」

「真的没事吗」

提交调查表后，学校公布了教材的分配和委托的说明。然后是校舍内的介绍。最后是传达联络事项，今天就到此结束了。

「要成为……驯兽师吗……？」

「魔物也没见过呢。好了，差不多该走了」

「魔兽……使？」

费尔柴尔德同学的声音让我想起了自己正在写想要学习什么的调查表。

「这是让魔兽更容易成为同伴的能力。你以前有接触过魔兽吗？」

「是的……」

费尔柴尔德小姐收起水壶，快步走出了保健室。

「好，好的」

「啊啊，那真是抱歉。要是事先告诉你的就好了」

「诶？那我也去！」

「谢谢……你……」

但这样一来，问题就是该学什么了。调查表上有武术，剑术，枪术，魔法，精灵魔法。

听到老师惊叹的声这种感觉让人说不出的难受。是固有能力。

「一之二，你们呢？」

「和费尔柴尔德同学在一起呢。这一年请多关照」

听了这些话，我再次想起了那个被我救下的孩子。虽然不知道她现在怎么样了，但希望她能坚强地活下去。

费尔柴尔德同学的脸好像还是很红。真的没问题吗？

和男生们分开后，我若无其事地移动，把费尔柴尔德同学藏了起来。然后，亚露丝也跟了上来。

「亚露丝已经检查过了吗？」

「嗯。稍微休息一下吧」

「抱歉，我们接下来要去接受委托」

我用双手搭在后退的亚露丝的肩膀上。

教室里孩子们正开心地打闹着。班主任还没来。我找了一下有没有座位表之类的东西，但没找到，所以就随便找了个位子坐下。费尔柴尔德同学也坐到了我旁边。

「是的。我推荐神圣骑士或神圣斗士。这两种是上级职业，但映在这块水晶上的职业，即使不成为其他职业也能直接就职。

费尔柴尔德同学惊讶地睁大了眼睛。

（这个世界也有黑板啊）

「蕾娜丝酱。不要勉强自己哦？」

教室的样子这种感觉让人说不出的难受。经，没事了……」

「原来如此。嗯～该怎么办呢」

「不，可是……」

这就是神明大人说的能力吗？

总之先试着向周围的人搭话。当然，不分男女。但反应并不好。大概是因为他们都是格兰埃尔家的孩子，所以一定是因为能拿到零花钱，所以不太需要自己赚钱吧。

没有入学典礼。但是，班主任向我们讲述了这所学校的办学理念。

而正是因为一直实践着这个理念，所以这个国家即使被魔王军包围，也在这约一千年的期间没有被魔王军吞并，一直存活了下来』。

另一个是戴着眼镜，茶色头发剪成妹妹头的拉特・佛鲁德。

「虽然没时间详细说明，但简单来说，就是传说中的固有能力」

「还没呢。因为中途发现你们俩不在，所以就来找你们了！」

「这样啊……总之先到旁边去吧。下一位」

「我是魔兽使和魔兽的誓言」

教室的样子和我所知的学校没什么区别。

老师先说了句“你们可能还不能理解”，然后开始讲述。

总之，只有两个男生跟着我。费尔柴尔德同学好像也一起跟来了。

老师把另一块水晶递给了亚露丝。

我们一边点头回这种感觉让人说不出的难受。了自己正在写想要学习什么的调查表。

「对，对不起。旺达先生。旺达先生已经结束了，请去问旁边的老师。下一位」

亚露丝一摸，上面就浮现出文字。这个我也看不懂。但老师一探头看水晶，表情就突然变得十分惊讶。

「啊，不，我在想该怎么办」

「果然有很多角，像魔物一样吧」

「请多关照……」

「请问，勇士是什么？她是我的朋友」

「这不过这一切都已经不重要了。是智力有成长补正的能力。是个不错的能力」

亚露丝精神饱满地走进校舍。其他人都走进去后，我也稍微慢了一点跟上。

「不，不是……的」

「原来如此，魔兽的誓言吗……继勇士之后，又出现了罕见的情况」

只是因为只出现上位职业很罕见吗。我有些失望地触碰下一颗水晶。

亚露丝抓住费尔柴尔德小姐的手，把她带到了队伍里。队伍的顺序是亚露丝，费尔柴尔德小姐，我。

「好。那我们接下来要去告示板那边，想去厕所的人先去吧。集合地点是告示板」

排队的孩子们一半是好奇一半是害怕，无法冷静下来。

「那么接下来是这个」

「固有能力是什么？」

『这所学校和亚克王国是基于同样的理念运营的。那就是“孩子是宝，孩子是国力，孩子是未来”。

轮到亚露丝了。最初是职业。我从旁边偷看，上面有很多难懂的文字，我没能全部看懂。

听到老师惊叹的声音，周围的老师也发出了惊讶的声音。

「我是无所谓，但其他人呢？」

我环顾四周，寻找容易搭话的孩子。因为委托似乎从今天开始就能做，所以我想和他们一起做，然后搞好关系。

「是啊，太棒了。旺达同学有成为战士，斗士，剑士，骑士，神圣骑士，魔法剑士，拳斗士，神圣斗士的素质」

我触碰递出的水晶。虽然浮现一切似乎都在朝着意想不到的方向发展。懂。但老师一探头看水晶，表情就突然变得十分惊讶。

「蕾娜丝酱又不舒服了吗？没事吧？」

「所有名称里有誓言的能力，都是只有熟一切似乎都在朝着意想不到的方向发展。想去厕所的人先去吧。集合地点是告示板」

「费尔柴尔德同学知道吗？」

「我明白了……」

感觉我最近老是在说没事吧。再多增加点词汇吧。

「费尔柴尔德同学果然要选精灵魔法吗？」

「冷静下来了吗？」

「啊，我们分开了。我是一之一」

「嗯。那岐的班级是一之二。教室在入口左边的里面。后面还有人在排队，快点去吧」

“孩子是宝，孩子是国力，孩子是未来”是约一千年前拯救了人们，建立了亚克王国的勇者亚克留下的名言。

终于轮到我了。我的职业会是什么？因为从神那里得到了转生者特典的优秀能力，说不定会是勇者之类的。

「这是……拥有勇气之人……」

「那岐的职业和固有能力是什么？是什么样的？」

我离开那里，和在房间外的亚露丝她们汇合。

我们一边点头回应亚露丝的自言自语，一边追了上去。

「费尔柴尔德小姐。没事吧？」

总之先选剑术和魔法吧。

反正是调查表，不用想太多吧。