儀式

到達格蘭埃爾的時候，周圍已經一片漆黑。把新生們送到宿舍後，我們直接前往學校。

到達學校後，我們被帶到了學校負責人的校長辦公室。

班主任和校長站在校長辦公室的桌子前。

全員進入房間後，校長迫不及待地開口說道。

「歡迎回來。通過把新生們送到宿舍，你們在這所學校該做的事，該學的事已經全部完成了。

從現在開始，你們將踏上自己選擇的道路。

也許會有一堵又高又大的牆擋在你們面前。

也許會像在黑暗的森林中前進一樣，有時會迷失方向。

校長先生向娜絲說明了魔力道具的使用方法，娜絲似乎不太明白，但在我翻譯後，它就高興地協助我們做實驗了。看來它對能變強這一點很感興趣。

「嗶——」

「找住宿的地方也要花時間吧」

「嗶——！」

此外，戰士和鬥士是相似的職業，效果也相似，但還是有微妙的差別。雖然同樣都是力量變強，但戰士是擅長使用武器，而鬥士是整體身體能力上升。

「其實……你聽得懂我說的話嗎？」

校長說到這裏停頓了一下，然後走到桌子的另一側。

「娜絲想選哪個職業呢？」

「如果有了想要的職業，用指尖觸碰名字，就可以得到加護。」

「那我們去保健室吧」

「娜絲要選哪個？」

有槍士這個職業，是因爲可以把角當成槍來使用嗎？

雖然一個人只能就職一種職業，但只要有魔力道具就可以自由地改變。

「如果有不明白的地方，我會幫忙翻譯的」

總之，我告訴了它我知道的職業加護。

然後，四角形的板子突然開始波動，形狀逐漸變成球體。

它用悲傷的聲音歡迎我一切似乎都在朝着意想不到的方向發展。式。被叫到名字的人請上前」

魔法師是魔力的量容易上升，魔素的容許量也增加。魔力操作也有加成，所以根據情況，我可能也會轉職成魔法師。

「身體……好熱。」

校長先生打開飼養小屋的門，走進裏面，打開裝着魔力道具的箱子，把箱子放在用後腳站立的娜絲的前腳前。

藍色板子上寫的文字，我看起來還是日語。校長先生的話，應該是亞克文字吧。我想娜絲看到的應該也是亞克文字。之前請娜絲給我看“狀態”時，我後來確認了上面寫的是什麼文字。

我按照校長說的那樣用手觸摸水晶，感覺被吸走了一點魔力。

說是儀式，其實並沒有那麼誇張。只是使用魔力道具在我們的狀態欄中追加職業而已。

我查看她的生命力，發現她原本不多的生命力正在慢慢增加。爲了以防萬一，我也查看了凱爾和拉特，凱爾的狀況不太明顯，但拉特和費爾柴爾德同學一樣，生命力明顯在增加。

「好的……」

「精靈術士會強化和精靈的聯繫。恐怕是精靈突然傳來了大量情報，導致身體狀況變差。在穩定下來之前，最好去保健室休息。」

娜絲向我詢問該怎麼辦。雖然想告訴它按上面寫的文字就好，但在此之前必須先確認上面寫了什麼。

但是，那也是選項之一。有些花只有活着才能綻放。請不要選擇扼殺自己，而是選擇讓自己活下去。

「魔獸？這種事辦得到嗎？」

儀式已經結束，但凱爾和拉特還是沒有要離開的意思。反而一臉擔心地看着費爾柴爾德同學。

「咦……嗯～算了。反正只要有道具，隨時都可以改變。」

「這樣你就從被保護的立場邁出了一步，成爲半吊子了。雖然還很難說是獨當一面，但這一步將成爲改變你未來的一大步。請用心地走吧。」

我點頭後，回到原本的位置。

而且，只要想用的話，治癒術也可以通過詠唱來使用，所以特意做成自動發動型的意義不大，而且就算沒有受傷也會發動，所以經常白費。而且根據設定，有些只是靠近就會發動。

雖然校長這麼說，但身體發熱讓我有點害怕。問問謝爾大人吧。

「沒聽說過呢……說不定是動物專用的職業……不過，這可是大發現啊，那岐。得趕緊報告……」

「……不，沒什麼」

我摸了摸娜絲的頭，然後離開飼養小屋，把門鎖好。雖然有點依依不捨，但現在不能讓校長先生久等。

「沒事吧？」

我沒有回答，而是看着費爾柴爾德同學。她不在意地對我說請去吧。雖然很在意，但等她恢復的話就太晚了。我若無其事地握住她的手，把生命力分給她。

不過，重新思考一下，雖然用加護來代替，但成長加成和追加效果之類的，真的是像遊戲一樣的世界。茲維斯大人該不會喜歡遊戲之類的吧。

「是嗎？那我可以試試看嗎？」

（是嗎……太好了。）

「接下來要對你們進行儀式。被叫到名字的人請上前」

我讓娜絲把藍色的板子給我看，上面寫着娜絲能從事的職業。

「魔獸？周圍的空氣彷彿凝固了一般。了？那岐」

拿着魔力道具的校長和我首先前往娜絲所在的飼養小屋。

接着是拉特。拉特應該也決定要當鑑定士了。藍色球體進入拉特的體內。球體進入後，他看起來很痛苦，這幅景象怎麼看都像是邪惡組織給予人類邪惡的力量，把人變成怪人一樣。

校長聽到我的問題，一臉驚訝地回答：

「有反應了」

《魔獸的誓言得到強化，追加了新的能力》

藍色球體進入她的體內後，她痛苦地抓住衣服的胸口。她回到我身邊時，痛苦地搖搖晃晃，我立刻抱住她，以免她倒下。

接着被叫到的是凱爾。他和我一樣，藍色球體進入他的體內。凱爾說他要當騎士。他在選擇職業時沒有猶豫，所以應該有騎士這個選項。

老師幫我打開了保這種感覺讓人說不出的難受。誒……」

校長的說明讓我恍然大悟。費爾柴爾德同學這兩年來身體變得健康許多，但那只是和以前相比。

「騎獸是什麼？」

數量並不多。有槍士，魔法師，雷術士，騎獸，獵人這五種。

「我沒聽說過。」

然後，我面向校長點了點頭。

「很好。那麼，你把手放上去吧」

請不要忘記，你們是這個國家的瑰寶」

（謝爾大人，我剛纔被授予了新職業，這真的沒問題嗎？）

關於騎獸，很遺憾的是我和校長先生都沒有聽說過，所以不清楚詳細情況。我想大概是讓其他生物乘坐時會得到加成吧。

「嗶……」

「啊，不知道嗎？」

我非常在意。雖然很在意……但還是之後再確認吧。

然後，校長把費爾柴爾德同學放在牀上後對我說。

《可以使用魔獸習得的技能》

保健室離校長室很近。

是自動發動型的魔力道具嗎？我在課堂上也做過，但沒什麼用處。因爲是給不懂魔力使用方法的人用的道具，所以只要拿着就會發動，無法封入攻擊魔法。

說到底，娜絲看到的真的是職業名稱嗎？也有這樣的疑問。

「校長。可以給娜絲……我的魔獸們也授予加護嗎？」

「好的。」

「愛麗絲·那岐，上前」

我靠近娜絲，隔着鐵柵欄撫摸娜絲的臉頰。

三國同盟依然被率領着魔物的魔王軍包圍着。雖然現在處於穩定狀態，但不知道什麼時候會發生變化。

「嗶嗶。」

「愛麗絲·那岐。通過觸摸這個水晶，你可以獲得新的力量。你已經決定好想要什麼樣的力量了嗎？」

「那個，離開這裏之前，我有件事想讓娜絲試試」

我把板子還給娜絲，它用前腳按住板子。然後和我們那時一樣，板子變成球體，進入了娜絲的身體裏。

「？辦不到嗎？」

狀態欄中的職業和就職時的職業含義不同。狀態欄中的職業是神明賜予的加護，用來提升人的能力。

雷術士是魔法師的上位職業，除了魔力的量和魔力操作以外，雷魔法的魔力效率也會得到加成。經常使用雷系魔法的人會得到這個職業。娜絲的情況是雖然沒有使用魔法陣，但因爲能使用特殊技能脈衝雷電，所以纔會出現這個職業吧。

「是的……」

「那我明天再來接你」

我一邊向娜絲揮手，一邊趕往亞斯那裏。

「嗯，好的」

藍色板子上寫的文字，我看起來還是日語。校長先生的話，應該是亞周圍的空氣彷彿凝固了一般。誒……」

然後，希望你們不要忘記“活着纔是最重要的”這句話。因爲初代國王亞克大人沒有放棄活下去，我們才能在這個時代綻放。伊格尼蒂魔法國和軍事國家葛萊歐才能綻放出如此絢麗的花朵。

「謝謝您……娜絲，你能再在這裏住一晚嗎？」

我找到魔獸師，用食指觸碰板。然後，就像觸摸沙子時一樣，傳來了柔軟的觸感。和我的『狀態』出現的藍色板子不一樣。那邊真的是硬板。

槍士是擅長使用槍等長物，力量上升。是戰士對武器的熟練度只針對槍的版本。相對的，長物的使用比戰士更熟練。

「嗯，那麼結束之後，你也帶班導一起去吧。」

娜絲不知道選哪個職業會有什麼加護。如果是人類的話，從名字就能隱約察覺到，但沒有職業概念的動物應該不知道吧。

第一個被叫到的是我。是按照名字的順序嗎？

水晶和使用『狀態』時一樣，出現了一塊藍色的半透明板。

手指離開後，寫着魔獸師的文字開始發光，其他職業的名字逐漸消失，最後只剩下魔獸師的名字，放大顯示出來。

「她就交給卡莉艾拉老師了，我們先去魔獸那裏吧」

「……只是試試看的話應該無妨。反正那些魔獸們今天也都要畢業了。」

「咦，騎獸？我覺得還是不要選比較好哦？那不是隻能讓小孩子乘坐嗎？」

是因爲職業的加護，能力產生了變化嗎？

「接下來要去亞斯那裏，一起……」

生命力減少時，身體突然發生變化，身體狀況變差也不奇怪。

「娜絲，謝謝你。你可以恢復原樣了」

比如有戰士這個職業。在狀態欄中追加戰士後，力量會變強，而且更容易成長。把它當成可以任意追加的固有能力就對了。

「嗶——！」

然後，才能與遙遠的過去分離的同胞再次攜手。

老師幫我打開了保健室的門，我向她道謝後走進了保健室。

我們只是教了你們在這個世界生存下去的基本知識。請不要勉強自己

不過，頻繁地改變職業似乎會導致身體不適。極端地說，就像手臂的肌肉在短時間內增加或減少一樣，這是理所當然的。

接着是費爾柴爾德同學。我之前就聽說她要當精靈術士。

「嗶——！」

「嗶——」

不過，我要選擇的職業只有一個。

「儀式到此結束。雖然有點趕，但就此解散。回家路上小心。卡莉艾拉老師去拿保健室的鑰匙。」

「啊，那岐。今天天色已經暗了，今天就讓魔獸直接住在這裏吧」

「誒……」

伴隨着神諭，娜絲的特殊技能脈衝雷電和亞斯的土牆術的信息流進了我的腦海。

它用悲傷的聲音歡迎我回來。娜絲也因爲要離開學校而感到寂寞嗎？

接着，他打開桌上的箱子，從中取出一個圓形水晶。

「這是……」

獵人是體力，靈巧，敏捷的成長得到加成。雖然設置陷阱和使用弓箭的技巧也會變好，但這些能力似乎只是附帶的。

「謝謝您。」

「誒？可以嗎？」

雖然校長這麼說，但他深吸一口氣，強迫自己冷靜下來。我翻譯後，它就高興地協助我們做實驗了。看來它對能變強這一點很感興趣。

（沒問題。感覺不到邪惡的力量。不用擔心被洗腦。純粹是力量進入那岐先生的身體而已。）

「怎麼了？那岐」

板的表面浮現出幾個候選職業的名字。想到入學第一天時只出現了魔獸師，我切實地感受到自己也成長了，心裏很高興。

「我回來了」

娜絲一看到我，就用兩隻後腳站了起來，目不轉睛地盯着我。那副模樣讓人感到有些哀愁。

娜絲用前腳觸碰魔力道具，然後和剛纔一樣，出現了一塊藍色的板子。

和其他孩子相比，身體依然很虛弱。我分給她生命力，掩蓋了這個事實，但今天分給她的生命力比平時少，大概已經用完了。

也許會停下腳步，也許會放棄。

我找到魔獸師，用食指觸碰板。然後，就像觸摸沙子這種感覺讓人說不出的難受。他看起來很痛苦，這幅景象怎麼看都像是邪惡組織給予人類邪惡的力量，把人變成怪人一樣。

我這麼一說，娜絲就不再用後腿站立，而是把前腿放到了地上。

水晶和使用『狀態不過這一切都已經不重要了。不知道嗎？」

我扶着她的肩膀，走出校長室。

我向校長鞠躬，正要離開時，突然想到一件事，便開口問道：

「精靈術士會強化和精靈的聯繫。恐怕是精靈突一切似乎都在朝着意想不到的方向發展。，突然想到一件事，便開口問道：

「你選了精靈術士對吧？」

變化結束後，完全變成球體，突然飛進我的胸口，進入我的體內。

另外，戰士和鬥士被稱爲下級職業，只要在下級職業中積累經驗，就可以轉職爲上級職業。成爲上級職業後，能力的上升率和增加的能力種類都會增加。

「無需害怕。只是力量進入你的身體而已。」