護衛課程　前篇

升上六年級後，除了原本的課程，還多了護衛課。

課程內容是分成護衛對象的護衛隊，以及襲擊護衛對象的襲擊隊，兩隊進行訓練。

隊伍成員是都市外教學的隊伍。今年運氣不錯，費爾柴爾德同學、凱爾同學、拉特同學等平常一起承接委託的成員都在同一隊。

然後，護衛課的第一堂課時間到了。今天我的魔獸們無法參加這堂課，但老師希望日後它們能提供協助。

「護衛只要保護好護衛對象就行了吧？要怎麼保護呢？」

作戰會議時間，拉特同學率先開口。

「呃，這次的護衛對象是人吧？總之先包圍起來？」

「也只能這樣了吧？」

我無詠唱發動魔法，用我的水球抵消對方的水球，削弱其威力。雖然沒能完全抵消，但剩下的部分可以用我的魔力完全防禦。

「那岐同學還是那麼超乎常人呢。」

說到底，我身邊一切似乎都在朝着意想不到的方向發展。

「爲什麼你有能起到干擾作用的魔力啊！」

之後就是實際戰鬥他深吸一口氣，強迫自己冷靜下來。知道了，於是作戰會議結束了。

不過也不是所有人都能製作瑪那藥水。如果不能熟練地操作魔力，就無法制作。但要熟練操作魔力，又需要大量的魔力。

說到底，我身邊根本就沒有以成爲魔法師爲目標的人。

「哎？　也，也不是每天都練啦」

「糟糕，大家，回到剛纔的隊形！」

「啊，我懂我懂。我最近魔力也……」

我覺得老師應該是想告訴我們，實際護衛時不能因爲對方看起來可疑就貿然出手。雖然我很懷疑真的有人會這麼做。

「你們話題跑偏了。現在是在討論怎麼保護吧」

「是啊。就是這個」

「爲什麼蕾娜絲說得這麼得意啊。算了。就這樣吧？」

今天的護衛對象是老師。襲擊隊和我們一樣是四人隊伍。因爲是第一次，所以老師好像爲了不讓人數有差距而幫我們組隊了。

拉特大喊後，老師照他所說退到後方。

「畢竟不能鑑定同樣的東西，而且不難的東西又太簡單了，沒什麼手感。所以我想盡量找難的東西來鑑定，但不是太貴就是很難入手」

那兩個人的魔力量也比我少，所以應該無法像我一樣大量輸出。

「這是平時鍛鍊的成果」

我給凱爾看了事先發下來的魔法石。裏面裝的是沒有殺傷能力的水魔法『水球』。被擊中的人會被判定爲無法戰鬥，脫離戰線。

對方的兩名前衛兵兵分兩路，打算繞到我們身後。

「這個大小的話，我覺得我的魔力應該能起到一定程度的干擾作用，但是弓箭就沒辦法了。雖然對方也沒有弓箭手」

「因爲是那岐先生，所以是當然的」

「不不不，拉特同學每天也在磨練鑑定能力吧？」

「啊，好的！」

「應該不會射箭過來……吧」

不過第二發、第三發又會如何？我連續對斯皮利亞施放水球。

我選擇對付使用長槍的斯皮利亞，單純是因爲我也會使用魔法，所以距離上比較有利。凱爾似乎也明白這一點，毫不猶豫地按照我的要求行動。

「是啊。畢竟是護衛，不能馬上倒下……還是所有人都拿着比較好吧」

襲擊隊在靠近到一定距離後，各自拿出了武器。劍、槍，還有兩顆魔法石。

「不，你們看。老師準備了箭頭綁着布團的箭。魔法好像只能用魔法石發動」

「抱歉抱不過這一切都已經不重要了。知道了，於是作戰會議結束了。

「『不過這一切都已經不重要了。魔法攻擊馬上襲來。

拉特就是後者中的典型。

「我打頭陣，拉特和蕾娜絲在左右，後面是能感知魔力的那岐，這樣如何？」

我按照凱爾的指示，去支援費爾柴爾德同學和拉特同學。

在課堂上學習魔法的人，也都是對魔法抱有好奇心，或是不擅長運動的人。

「拉特，蕾娜絲。你們負責防禦對方的魔法。我和那岐會趁機打倒前面的敵人」

因爲對方襲擊的時間是橫穿操場的途中，所以準備結束後就出發了。

「抱歉抱歉。那我們怎麼站位呢」

「那很厲害嗎？」

姑且算是精靈術士的費爾柴爾德同學也拿到了。

「『水球術』！」

「凱爾，左邊拿劍的佈列特就交給你了。我來對付斯皮利亞」

「這樣的話，我還能再施放五百發以上哦～」

「明白了」

在這種沒有障礙物的地方，防守起來也很費力。

我重新振作精神，環顧四周。兩名魔法師也兵分兩路行動。因爲對方只要攻擊護衛對象就行了，所以比起集體行動，他們選擇了分散行動來擾亂我們。

「……怎麼會這樣。」

被老師罵了。得注意纔行。

「那岐，不要無詠唱使用魔法石。這樣很難區分你是在使用魔法石還是在使用魔法！」

回覆後，把多餘的魔力變成瑪那藥水就行了。爲什麼我沒注意到這麼簡單的事呢？有了這個方法，大家就能輕鬆地增加魔力了！

我們回到戰鬥前的隊形，聚集在護衛對象的老師周圍，前往目標地點。

我加入後，使用魔法的兩人轉眼間就淘汰了。戰鬥果然還是要靠人數。

「也只能這樣了吧？　我和蕾娜絲同學還是拿着盾比較好吧」

爲什麼我之前都沒注意到呢？平時把魔力變成瑪那藥水，需要的時候再喝掉不就好了嗎？幸好我會使用保存魔法，所以瑪那藥水不會腐壞。

狀況是我們在接受老師的委託橫穿操場的時候被襲擊。能藏身的地方只有目標地點附近的樹木。對方的隊伍是從別的遠處開始的，但是因爲沒有障礙物，所以能看得一清二楚。

說到底，我身邊這種感覺讓人說不出的難受。利亞和剛纔的我與凱爾一樣，用長槍劈落水球。

之後再思考吧。我與斯皮利亞對峙，架起劍，這次確實念出咒語，施放魔法。

對方兩名魔法師同時施放魔法。水球的大小約一顆頭。我和凱爾用木劍劈落水球。

「啊！？不可能不可能不可能！」

對方的第周圍的空氣彷彿凝固了一般。費爾柴爾德同學也拿到了。

看來對方是想用水球當誘餌，讓兩名前衛拉近距離。雖然水球被我們躲開，但似乎成功阻止了對方接近。

「大概是指我連續發動魔法的事吧？」

之後就是實際戰鬥看看就知道了，於是作戰會議結束了。

「當然。」

哎呀，不好不好。現在不是想這些的時候。

「『水球術』！」

姑且算是精靈周圍的空氣彷彿凝固了一般。象就行了吧？要怎麼保護呢？」

「『水球術』！」

我之前就隱約察覺到，自己在同齡人中魔力量特別多。雖然我只是每天睡前都會把魔力耗盡，但一般的孩子似乎覺得每天這麼做很麻煩，或是會忘記，所以不太能持續。

「發生什麼事了嗎？」

我聽見拉特和費爾柴爾德同學施放魔法的聲音，水球從我和凱爾身旁飛過。

「就是辦不到才厲害啊。」

就連睡前會把魔力耗盡的我，魔力量也比周圍的人要多。如果是認真以成爲魔法師爲目標的人，或許會不惜忍受一整天的不便，也要把魔力耗盡……

「那岐！你那邊結束的話，就去幫那些在用魔法的傢伙！」

看來他放棄了。不知是因爲驚訝還是放棄，斯皮利亞的動作變得遲鈍，水球接連襲向他。斯皮利亞無計可施，全身溼透，就此出局。

「那岐同學果然很厲害呢。」

「警戒就由那岐同學用魔力感知來負責，其他三人用眼睛輔助如何？」

「是吧？」

近距離的水球很難閃躲。如我所料，斯皮利亞和剛纔的我與凱爾一樣，用長槍劈落水球。

「只要每天好好練習，誰都能辦到啦。」

「明白了」

我問她精靈會不會生氣，她回答說魔力道具好像在容許範圍內。

「嗯。最近『擴散』的感知力提升了，可以消耗少量魔力來警戒遠處。」

「那岐，你行嗎？」

我刻意說得很大聲。他會放棄嗎？還是……

「我不知道厲不厲害，但必須迅速且不間斷地注入魔力，所以不習慣的話會很難。同年級裏除了我之外，大概只有兩個人能做到吧。」

「你們幾個，別忘了護衛對象啊——」

我急忙拔出掛在腰間的木劍，站到凱爾身旁。

這下難辦了。人數相同，只要少一個人，防守就會變得很喫力。如果對手有五個人，那我得一個人對付兩個人才行。

我往凱爾的方向看去，他正在壓制佈列特同學。一對一的話，凱爾應該不會輸吧。

「老師退到後面！」

對方的第二波魔法攻擊馬上襲來。

「是嗎？」

突然，我得到了天啓。雖然與課程完全無關，但這是與我的未來息息相關的重大靈感。

斯皮利亞用長槍劈落水球，偶爾閃躲。

「『不過這一切都已經不重要了。沒有以成爲魔法師爲目標的人。

「『水球術』！」

我們橫穿操場到一半時，對方隊伍和我們對峙。但是我們護衛方不能主動出擊。必須等對方採取明確的敵對行動後，才能拔劍。