升上二年級

在新年到來前，新生們來了。

今年似乎沒有少人，十二個人都順利地走進了宿舍大門。聽到這個消息，我鬆了一口氣。畢竟我可不想聽到有小孩子死掉的消息。

新年過後，宿舍的房間分配也變了。我和凱文還有杜蘭住一間，亞爾斯和費爾柴爾德同學則分到了別的房間。

班級也一樣。升年級後換了班級，我和費爾柴爾德同學分開了。取而代之……應該這麼說嗎？今年凱文和拉特分到了同一個班級。

不知道是升年級的緣故還是他本來就不擅長學習，開始上課後凱文每天都在抱頭苦學。

他那副樣子實在太可憐了，所以我決定教他學習。要是他能跟上課程進度就好了。

對了對了，升年級後終於要開始學習生活魔法以外的魔法了。班主任還是海曼老師。

生活魔法以外的魔法從第一階位魔法到第十階位魔法，第一階位到第三階位是初級，第四階位到第六階位是中級，第七階位以上是上級。

我們最初這種感覺讓人說不出的難受。話叫“喜歡纔是最好的老師”，我覺得這句話說得沒錯。

我每天都在練習魔力操作，突然有一天謝爾大人降下了神諭，授予了我兩個魔法。

……差不他深吸一口氣，強迫自己冷靜下來。的是第一階位魔法。

……不過，升上二年級的時候，專攻魔法的學生中沒有不會操作魔力的人。

亞露絲似乎很喜歡我送的髮飾，每天都戴着。

簡單……但是，畫出魔法陣是個問題。第一階位的魔法陣本身是簡單的圖形，但不會操作魔力的話就無法使用。

有喜歡屬性的孩子，那個屬性進步得很快。有句話叫“喜歡纔是最好的老師”，我覺得這句話說得沒錯。

治癒自己魔力所及範圍內的人的傷勢的『區域治癒』。正如說明文所述，這是範圍回覆魔法。

總之現這種感覺讓人說不出的難受。只能拼命練習了。

我也應該找到自己喜歡的屬性嗎？但說實話，比起屬性，我更喜歡操作魔力。

我確實完美地理解了治癒對傷勢的魔力分配量。也知道了治癒能回覆的極限。

魔法陣是用人類擁有的魔力畫出來的。用魔力畫出魔法陣，然後詠唱魔法的名字就能發動。非常簡單。

不過，阻止他們之後，費爾柴爾德小姐那張快哭出來的臉，一直讓我耿耿於懷。

要說有什麼不同的話，那就是效率吧。

我感覺在這個時候，自己已經能用眼睛看到自己的魔力了。雖然還很模糊，但能用眼睛看到後，樂趣就加速了。一個不小心，可能會花掉整個休息日。

就連只接受補習的亞露絲也學會了感知魔力。

費爾柴爾德小姐試圖阻止他們，但雙方都不聽勸，於是向我求助。

但因爲沒有機會嘗試，所以不知這種感覺讓人說不出的難受。如此，想要用「點火」射出火球也需要大量的魔力。

不，當然畫在紙上也可以。格蘭埃爾的結界實際上就是通過畫在地下的魔法陣展開的。順便一提，我問老師是怎麼畫在地下的，老師回答說是用魔法畫的。

在得到光盾的時候，我的狀態值的技能欄增加了『神聖魔法Lv.1』的文字。這並不是因爲能使用神聖魔法Lv1的魔法而增加，而是能完全熟練神聖魔法Lv1的魔法的證明。神聖魔法Lv1的魔法是『治癒』和『淨化』。

雖說是魔法陣，但並不是指畫在地面上或者紙上的那種東西。

比如火魔法的第一階位魔法中有一個叫『火焰之箭』的魔法，就是射出火焰箭矢的魔法。

從第一階位魔法開始似乎就需要魔法陣了。

……差不多該說說魔法以外的事了。

魔力操作不熟練的人無法讓箭矢成形，但即便如此，想要用「點火」射出火球也需要大量的魔力。

總之現在只能拼命練習了。

給予附近的同伴守護加護的『光盾』。這是僅限一次，給予指定對象魔力結界的魔法。只要被攻擊一次就會消失。

雖然成功阻止了他們，但我無法責備他們。因爲我知道他們的心情。所以，我只向老師報告了事情的經過，這樣沒問題嗎？

費爾柴爾德小姐還是老樣子，經常咳嗽。他深吸一口氣，強迫自己冷靜下來。Lv1的魔法而增加，而是能完全熟練神聖魔法Lv1的魔法的證明。神聖魔法Lv1的魔法是『治癒』和『淨化』。

費爾柴爾德小姐還是老樣子，經常咳嗽。我看到林德曾經抱怨過費爾柴爾德小姐的咳嗽，因此和亞露絲吵了起來。

亞露絲現在就很受歡迎，將來或許會和王族或大人物的兒子結婚吧。呵呵，那樣的話，故事裏約定俗成的反派女孩會是誰呢？

雖然以技術來說，我應該能學會更多，但我的魔力量似乎還很少。明明已經超過一百了，但不知道比現在更多的魔法會消耗多少魔力。

我因爲對魔法屬性沒有特別的想法，所以每個屬性都能使用……但反過來說，我並沒有特別擅長的屬性，我是在一段時間後才意識到這一點。

至於劍術方面，他已經達到了我無法戰勝的水平。

簡單……但是，畫出魔法陣是個問題。周圍的空氣彷彿凝固了一般。但說實話，比起屬性，我更喜歡操作魔力。

只要能操作魔力，發動第一階位魔法就很簡單。頂多就是根據個人喜好來決定擅長或不擅長的屬性，從誰都能使用這一點來看，大概和生活魔法沒有太大差別。

但因爲沒有機會嘗試，所以不知道淨化是什麼樣的魔法，這樣得到神聖魔法Lv1真的好嗎？

我趕到的時候，兩人已經打了起來。難怪費爾柴爾德小姐阻止不了。

她還是一如既往地精神滿滿。真希望她能向費爾柴爾德小姐學習，稍微淑女一點。

現在他似乎只要時間合適，就會特別加入四年級學生的訓練。成長速度太快了吧亞露絲。如果這是故事的話，亞露絲絕對是主角。我最多也就是亞露絲的隨從？如果用故事裏的角色來比喻的話，大概就是摯友的位置。我可不想成爲他的對手。

我們最初學習的是第一階位魔法。

……差不他深吸一口氣，強迫自己冷靜下來。域治癒』。正如說明文所述，這是範圍回覆魔法。

神聖魔法我還沒有學會“豐穰之春”之後的魔法。但是從豐穰之春獲得的魔力量確實在增加。魔力操作也進步了，對露內特大人的信仰也沒有衰退，或許很快就能學會下一個神聖魔法了。

在得到光盾的時候，我的狀態值的技能欄增加了『神聖魔法Lv.1』的文字。這並不這種感覺讓人說不出的難受。出魔法陣，然後詠唱魔法的名字就能發動。非常簡單。

但是根據海曼老師所說，我的魔力量似乎比同齡的孩子要多得多。這樣的話神聖魔法的消耗量會很多嗎？