第一次上學

過完年一週後，終於到了我們去學校上學的日子。

從第一天開始，暫時要跟着宿舍的前輩們集體上學。學校在城市西側，離通往西邊檢查站的大路稍微有點距離。

從宿舍前的大路走到格蘭埃爾的中心部，然後從那裏走到西邊大路的一半，到了作爲標誌的和服店前右轉直走就是學校了。

到達學校的時候，走在我身後的費爾柴爾德小姐已經氣喘吁吁了。因爲走了大概一小時，對身體虛弱的費爾柴爾德小姐來說應該很辛苦吧。還有多倫加也是一臉疲憊。

他們沒有倒下，而是走到了這裏。再走一小段路應該也沒問題吧。如果真的太辛苦的話，再問老師哪裏有休息的地方就好了。

比宿舍裏的孩子更多的孩子走進了校舍。

新生有多少人呢？應該不會只有宿舍裏的我們吧。考慮到這個都市的人口，就算有十倍以上也不奇怪。

「哇，好多人！」

「呃，呃……也就是說，現在還不用決定嗎？」

「真是的，我也是蕾娜絲醬的朋友啊」

「魔物也沒見一切似乎都在朝着意想不到的方向發展。洶地打開門走了進來。

我試着問了一下，但好像沒有異議。倒不如說，男生們莫名地扭扭捏捏的，讓我很在意。是想去廁所嗎？

隊伍一點點前進，進入房間後，我明白了在做什麼。

「適應性是什麼？」

「沒……事……」

「費爾柴爾德先生的固有能力是智慧。是智力有成長補正的能力。是個不錯的能力」

「你能讀懂文字嗎？」

「不會吧！」

她看起來已經筋疲力盡了。我立刻向旁邊的老師傳達費爾柴爾德小姐的情況，詢問有沒有可以休息的地方。

「精靈魔法……是藉助精靈之力的魔法。因爲只是藉助力量，所以並不難像魔法那樣使用……但其強度和效果，會根據契約的精靈而有所不同」

「啊！那岐和蕾娜絲醬在這種地方啊！」

「我想……應該沒有」

「是的。一般來說，這是馴獸師的上位職業，必須先當過馴獸師一段時間才能轉職。只出現上位職業的情況很罕見」

老師爲難地環顧四周。

最初觸摸的水晶是適合的職業。接下來的水晶好像是用來調查固有能力的。

亞露絲似乎對周圍大人們的反應感到害怕，他放開了水晶往後退。

「嗯……已經，沒事了……」

固有能力是什麼我還不太清楚。這個世界的人除了轉生者以外，是不是也擁有什麼特別的能力呢？

「喂喂，一起去玩吧！」

「……所以我要去廁所」

「啊，確實。我也沒見過。魔獸是什麼樣的呢」

「好嘞ー。排隊吧！」

「老師，上面寫了什麼？」

「那我帶她去」

我們四人正準備去貼着委託的告示板，剛走出教室就被亞露絲攔住了。

原來如此。固有能力就是提高自己能力的東西啊。不過智力上升嗎。是說頭腦會變好嗎？費爾柴爾德先生很厲害嘛。

這句話的意思是，保護國家，保護人民的是未來的孩子們。保護，養育，引導孩子是身爲大人的我們的工作。我們不能忘記這一點。』

雖然看不懂字，但還是找到了有牀的地方。因爲有藥的味道，所以這裏就是保健室吧。

「各位新生。在這個房間裏檢查大家的適應性，所以請排隊」

「不，不會痛吧……」

「難以置信……」

費爾柴爾德小姐坐在牀上，我讓她從水壺裏喝水。

我們隨便結束了話題，各自走向教室。

接下來是固有能力。

男生們的名字是紅髮刺蝟頭，一臉囂張的凱爾・巴恩斯。

「魔法和精靈魔法不一樣啊」

「是，是的……已經締結了」

「是……已經，沒事了……走吧」

「沒事吧？亞露絲」

就算看不懂字，也能從房間的氛圍中知道吧。

「傳說？」

「固有能力就是每個人所擁有的特殊能力。實際觸摸一下就會明白了」

「我姑且是這麼打算的。固有能力似乎也和這個職業很合得來」

「很強嗎？」

但是沒有必要現在馬上決定。如果還沒有想成爲的職業，就應該在學校學習，積累知識，自己決定」

「咦？費爾柴爾德小姐又臉紅了。難道是發燒了……」

雖然老師解釋了很久，但亞露絲能理解嗎？我總覺得老師們把五歲兒童當成了大人。雖然亞露絲和費爾柴爾德先生確實比前世世界的五歲兒童要聰明。

「誒……」

「那麼接下來調查固有能力」

然後，我希望現在在我身邊的這個孩子也有未來，希望這只是我的誤會。我是個愛操心的人，或者說是個想法比較消極的人。雖然不想看到孩子的不幸，但還是會忍不住考慮最壞的情況。

「那岐的班級在哪？」

「那岐……」

「要做什麼呢」

說完，費爾柴爾德同學輕輕地抓住我的袖子，微微地拉了拉。她好像在扭扭捏捏的。

我走到旁邊的老師那裏，他問我想成爲什麼職業，以及想要什麼固有能力。因爲和固有能力似乎很相性，我打算成爲馴獸師。

費爾柴爾德先生似乎也有些害怕，他戰戰兢兢地站到老師面前，把手放在老師遞出的職業用水晶上。

好像是讓每個人分別觸摸兩種水晶，調查每個人的資質。

亞露絲氣勢洶洶地打開門走了進來。

「這是……那岐先生推薦的職業是魔獸使」

「是的。父母教過我」

「我……是一之二」

「費爾柴爾德先生推薦的職業是精靈術士。莫非已經締結契約了？」

「那麼下一位」

回到剛纔的地方，隊伍已經變短了。這樣的話，排隊的時間也會變短吧。

費爾柴爾德小姐似乎在等我們，沒有排隊，而是站在遠處等着。

「這是……魔獸的誓言？這怎麼可能……」

「那岐先生……怎麼了……？」

「所有名稱裏有誓言的能力，都是隻有熟練掌握該能力的人才能獲得的。一般來說，不可能從一開始就擁有……」

「不……那個……魔獸感覺很可怕……」

「這個也很罕見嗎？」

座位只有十個，所以一個班大概十人左右。雖然人數很少，但這樣老師也容易照顧到吧。

職業似乎會顯示出多個，根據這些選擇自己想成爲的職業，然後選擇在學校裏想學的東西。

我看向費爾柴爾德小姐，她還沒有調整好呼吸。

我觸碰遞出的水晶。雖然浮現出文字，但我當然看不懂。我心跳加速地等待老師的話。

「蕾娜絲他深吸一口氣，強迫自己冷靜下來。能從房間的氛圍中知道吧。

「前面有保健室……」

進入校舍之後，老師催促新生們在附近的房間裏排隊。

「我明白了」

「真的沒事嗎」

提交調查表後，學校公佈了教材的分配和委託的說明。然後是校舍內的介紹。最後是傳達聯絡事項，今天就到此結束了。

「要成爲……馴獸師嗎……？」

「魔物也沒見過呢。好了，差不多該走了」

「魔獸……使？」

費爾柴爾德同學的聲音讓我想起了自己正在寫想要學習什麼的調查表。

「這是讓魔獸更容易成爲同伴的能力。你以前有接觸過魔獸嗎？」

「是的……」

費爾柴爾德小姐收起水壺，快步走出了保健室。

「好，好的」

「啊啊，那真是抱歉。要是事先告訴你的就好了」

「誒？那我也去！」

「謝謝……你……」

但這樣一來，問題就是該學什麼了。調查表上有武術，劍術，槍術，魔法，精靈魔法。

聽到老師驚歎的聲這種感覺讓人說不出的難受。是固有能力。

「一之二，你們呢？」

「和費爾柴爾德同學在一起呢。這一年請多關照」

聽了這些話，我再次想起了那個被我救下的孩子。雖然不知道她現在怎麼樣了，但希望她能堅強地活下去。

費爾柴爾德同學的臉好像還是很紅。真的沒問題嗎？

和男生們分開後，我若無其事地移動，把費爾柴爾德同學藏了起來。然後，亞露絲也跟了上來。

「亞露絲已經檢查過了嗎？」

「嗯。稍微休息一下吧」

「抱歉，我們接下來要去接受委託」

我用雙手搭在後退的亞露絲的肩膀上。

教室裏孩子們正開心地打鬧着。班主任還沒來。我找了一下有沒有座位表之類的東西，但沒找到，所以就隨便找了個位子坐下。費爾柴爾德同學也坐到了我旁邊。

「是的。我推薦神聖騎士或神聖鬥士。這兩種是上級職業，但映在這塊水晶上的職業，即使不成爲其他職業也能直接就職。

費爾柴爾德同學驚訝地睜大了眼睛。

（這個世界也有黑板啊）

「蕾娜絲醬。不要勉強自己哦？」

教室的樣子這種感覺讓人說不出的難受。經，沒事了……」

「原來如此。嗯～該怎麼辦呢」

「不，可是……」

這就是神明大人說的能力嗎？

總之先試着向周圍的人搭話。當然，不分男女。但反應並不好。大概是因爲他們都是格蘭埃爾家的孩子，所以一定是因爲能拿到零花錢，所以不太需要自己賺錢吧。

沒有入學典禮。但是，班主任向我們講述了這所學校的辦學理念。

而正是因爲一直實踐着這個理念，所以這個國家即使被魔王軍包圍，也在這約一千年的期間沒有被魔王軍吞併，一直存活了下來』。

另一個是戴着眼鏡，茶色頭髮剪成妹妹頭的拉特・佛魯德。

「雖然沒時間詳細說明，但簡單來說，就是傳說中的固有能力」

「還沒呢。因爲中途發現你們倆不在，所以就來找你們了！」

「這樣啊……總之先到旁邊去吧。下一位」

「我是魔獸使和魔獸的誓言」

教室的樣子和我所知的學校沒什麼區別。

老師先說了句“你們可能還不能理解”，然後開始講述。

總之，只有兩個男生跟着我。費爾柴爾德同學好像也一起跟來了。

老師把另一塊水晶遞給了亞露絲。

我們一邊點頭回這種感覺讓人說不出的難受。了自己正在寫想要學習什麼的調查表。

「對，對不起。旺達先生。旺達先生已經結束了，請去問旁邊的老師。下一位」

亞露絲一摸，上面就浮現出文字。這個我也看不懂。但老師一探頭看水晶，表情就突然變得十分驚訝。

「啊，不，我在想該怎麼辦」

「果然有很多角，像魔物一樣吧」

「請多關照……」

「請問，勇士是什麼？她是我的朋友」

「這不過這一切都已經不重要了。是智力有成長補正的能力。是個不錯的能力」

亞露絲精神飽滿地走進校舍。其他人都走進去後，我也稍微慢了一點跟上。

「不，不是……的」

「原來如此，魔獸的誓言嗎……繼勇士之後，又出現了罕見的情況」

只是因爲只出現上位職業很罕見嗎。我有些失望地觸碰下一顆水晶。

亞露絲抓住費爾柴爾德小姐的手，把她帶到了隊伍裏。隊伍的順序是亞露絲，費爾柴爾德小姐，我。

「好。那我們接下來要去告示板那邊，想去廁所的人先去吧。集合地點是告示板」

排隊的孩子們一半是好奇一半是害怕，無法冷靜下來。

「那麼接下來是這個」

「固有能力是什麼？」

『這所學校和亞克王國是基於同樣的理念運營的。那就是“孩子是寶，孩子是國力，孩子是未來”。

輪到亞露絲了。最初是職業。我從旁邊偷看，上面有很多難懂的文字，我沒能全部看懂。

聽到老師驚歎的聲音，周圍的老師也發出了驚訝的聲音。

「我是無所謂，但其他人呢？」

我環顧四周，尋找容易搭話的孩子。因爲委託似乎從今天開始就能做，所以我想和他們一起做，然後搞好關係。

「是啊，太棒了。旺達同學有成爲戰士，鬥士，劍士，騎士，神聖騎士，魔法劍士，拳鬥士，神聖鬥士的素質」

我觸碰遞出的水晶。雖然浮現一切似乎都在朝着意想不到的方向發展。懂。但老師一探頭看水晶，表情就突然變得十分驚訝。

「蕾娜絲醬又不舒服了嗎？沒事吧？」

「所有名稱裏有誓言的能力，都是隻有熟一切似乎都在朝着意想不到的方向發展。想去廁所的人先去吧。集合地點是告示板」

「費爾柴爾德同學知道嗎？」

「我明白了……」

感覺我最近老是在說沒事吧。再多增加點詞彙吧。

「費爾柴爾德同學果然要選精靈魔法嗎？」

「冷靜下來了嗎？」

「啊，我們分開了。我是一之一」

「嗯。那岐的班級是一之二。教室在入口左邊的裏面。後面還有人在排隊，快點去吧」

“孩子是寶，孩子是國力，孩子是未來”是約一千年前拯救了人們，建立了亞克王國的勇者亞克留下的名言。

終於輪到我了。我的職業會是什麼？因爲從神那裏得到了轉生者特典的優秀能力，說不定會是勇者之類的。

「這是……擁有勇氣之人……」

「那岐的職業和固有能力是什麼？是什麼樣的？」

我離開那裏，和在房間外的亞露絲她們匯合。

我們一邊點頭回應亞露絲的自言自語，一邊追了上去。

「費爾柴爾德小姐。沒事吧？」

總之先選劍術和魔法吧。

反正是調查表，不用想太多吧。