10 某個新聞社成員（電子書購入特典）

我是寫校園新聞的記者，名叫瑞蕾娜。我想撰寫關於校慶的有趣報導。

起初我拜託堤莉亞大人讓自己進行貼身採訪，但是被她拒絕了。堤莉亞大人才色兼備，她的報導應該會很受歡迎，真可惜。要是擅自寫成報導而得罪王室，我的人生就完蛋了，所以我決定放棄。

校慶當天，我到處巡視各種攤位。雖然大家都玩得很開心，我找不到能寫成頭條新聞的題材。

我在尋找有趣事物時，得知有個打扮成熊的女孩正在校慶出沒的情報。打扮成熊是指披着熊的毛皮嗎？我總算找到有趣的報導對象了。

我決定蒐集關於這位熊女孩的情報。

某位小女孩的證詞。

「熊熊？摸起來蓬蓬的，很軟喔。」

「嗯？很軟？」

我訪問一位知道熊女孩的孩子，卻聽不懂她要表達什麼。

熊熊很軟是什麼意思呢？

投擲小刀攤位的女學生證詞。

「啊，打扮成熊的女孩子嗎？她很厲害呢。」

「請問是怎麼樣的厲害呢？」

「我可以告訴你，不過請你不要跟別人講喔。」

女學生先是這麼說，然後繼續說了下去。

「小刀很難控制。而且校慶上使用的三把小刀重量都不一樣。因爲小刀的重量不同，第一次和第二次丟的力道如果相同，就會產生誤差，不容易射中標靶。」

「這樣不是很奸詐嗎？」

「這是遊戲。這麼做是爲了讓玩家不容易射中標靶。因爲其中也有投擲小刀的高手嘛。可是那個熊女孩的三把小刀竟然都射中了最遠的標靶，我非常很驚訝。因爲這樣，我們在剛開幕不久，最高級的獎品就被贏走了。本來我們打算慢慢把小刀換成相同重量，或是把標靶擺得近一點，使遊戲變得愈來愈簡單，讓最後一天的客人贏得獎品。萬萬沒想到有人能用重量不等的小刀射中遠處的標靶。」

打扮成熊的女孩子很擅長投擲小刀。我的直覺沒有錯。

「她是什麼樣的女孩呢？」

據說獎品的頒發是以設計障礙賽道的學生們的最高紀錄爲標準，而熊女孩竟然輕易就打破他們的紀錄，拿走了最好的獎品。

丟球攤位的男學生證詞。

……國王陛下。這代表熊女孩是非常重要的人物嗎？

既然堤莉亞大人都說到這個地步，我就沒辦法寫了。我的報導該怎麼辦呢？

堤莉亞大人從我手上拿走熊女孩的肖像畫，摺好並收進口袋。

「因爲她是我非常重要的朋友，我不希望她被刊登在報紙上。如果你寫了，父親大人可能會出面喔。」

接着是要用球打中魔物演員的遊戲攤位。

「這些事不能寫進校園新聞喔。」

看到熊女孩在喫午餐的女學生證詞。

堤莉亞大人對我微微一笑。

我愈來愈想把她的事情寫成報導了。

我喫了一口，發現那是一種非常甜的神奇點心。

我拿出熊女孩的肖像畫給堤莉亞大人看。

話說回來，她投擲小刀的實力似乎很強。

雖然能稍微看到她的臉，還是看不清楚。不過這是很大的進展。

堤莉亞大人這麼說後，攤位的同學便做了一種像棉花的點心給我。

堤莉亞大人的朋友、熟人，或是相關人士——光是如此就令人深感興趣。

看過障礙賽跑的學生證詞。

好可怕的笑容。我只好放棄，然後收回伸出的手。

「我有看到。我在思考午餐要喫什麼的時候，剛好目睹她跟堤莉亞大人在一起。她們的桌上放着很多我沒見過的食物，堤莉亞大人和幾個小女孩也跟她一起喫。堤莉亞大人看起來很開心，不過那些孩子到底是誰呢？我覺得那些食物看起來很好喫，所以試着找過，卻沒有一處在販賣。」

「我記得你是上次的……」

「你是指和堤莉亞大人一起光顧的幾個女生吧。我還記得喔。我第一次見到那種設計的衣服呢。其實我很想請她讓我仔細看看，但她好像是堤莉亞大人的朋友，所以我不敢這樣要求。我很想就近觀察那套熊熊服裝，也想摸摸看。她的臉嗎？她一直用兜帽遮住臉孔，所以我看不清楚。」

雖然我還不清楚熊女孩的真面目，我得知了她跟堤莉亞大人與小女孩同行的情報。

「堤莉亞大人，我聽說您今天跟一位打扮成熊的女孩子在一起，請問是真的嗎？」

於是交易成立。

看來打扮成熊的女孩似乎具備優秀的運動神經。

服飾店的女學生證詞。

不論是小刀還是球，她似乎都很擅長投擲。

後來我也去了其他攤位蒐集情報，卻好像一直與熊女孩錯過，還沒見到她，宣告校慶第一天結束的鐘聲就響了。

「希雅，很抱歉打擾你們收拾，能不能再做最後一支？」

我走向那個攤位，看見一尊可愛的熊熊擺飾，也看到了堤莉亞大人的身影。我鼓起勇氣，然後向堤莉亞大人搭話。

「總之是個很厲害的人。裝扮成魔物的我們會不斷移動，所以很難打中。可是那個熊女孩好像會預測，總會往我們移動的方向丟球。而且就算以爲能閃掉，球卻會迴轉，最後還是會被打中。跟她在一起的小女孩倒是很普通。不過，因爲堤莉亞大人跟她在一起，沒有人敢跟她說話。」

話說回來，竟然能跟堤莉亞大人融洽地用餐，熊女孩和同行的少女們究竟是何方神聖？

這篇報導肯定會很有趣。我走向熊女孩接着前往的地方。

參加了魔物肢解活動的男學生證詞。

「是啊。熊女孩也在場，可是什麼都沒做。厲害的人是個大約十歲的小女生。她在轉眼間剝掉野狼的毛皮，把肉切開的模樣讓觀衆都看得十分入迷。」

打扮成熊的女孩似乎喫了一些沒人見過的料理。雖然我很想報導她們喫了什麼，沒有人清楚詳細情形。

我一直在追逐熊女孩的消息，卻得到了其他情報。

即使問到這裏，我也完全搞不清她究竟是什麼樣的人。就連她是否爲這所學校的學生都不清楚。

既然熊女孩有來過這裏，應該能請學生畫出她的模樣。

「熊女孩？她有來，可是厲害的是跟她同行的小女生。那麼小的孩子竟然會肢解魔物，我驚訝得不得了。我也應該跟她學習。」

「我是寫校園新聞的記者，名叫瑞蕾娜。我正在調查出現在校慶的熊女孩。」

「肢解魔物的人不是熊女孩，而是跟她在一起的小女生？」

「很可愛的熊熊吧？」

紙上的熊女孩確實是熊的模樣。可是樣子跟我想像的熊不太一樣。

正如我取得的情報。

「那張畫……」

可是，我知道堤莉亞大人接下來要去哪裏。聽說她會去有熊造型擺飾的攤位，於是我決定去一趟。

「請、請問是爲什麼呢？」

我談起自己的調查結果。

「她是什麼樣的女孩呢？」

「不能寫喔。」

「你查到了什麼？」

「我想想，大概是這種感覺吧？」

和熊女孩在一起的十歲少女很擅長肢解魔物。我又找到另一個有趣新聞的題材。

她確實是很可愛的熊熊。原以爲她會披着熊的毛皮，結果是我誤會了。

我伸出手。

繪畫攤位的女學生證詞。

竟然在服飾店也沒有脫掉熊熊服裝。

我陷入苦惱時，堤莉亞大人指了眼前的攤位。

「可以請你畫出那個熊女孩給我看嗎？」

「那根本不是正常人的身手。她明明穿着看似不方便活動的衣服，跑起來卻很快，還能輕鬆跨越障礙物。輕鬆地走過平衡木，還一口氣爬上坡道，甚至超越了練習過好幾次的我們的紀錄，讓大家很沒面子。」

聽聞熊女孩也有參加障礙賽跑，所以我來到該攤位進行訪問。

只要配上這幅畫，然後寫成一篇報導，肯定能吸引讀者的目光。

她果然跟堤莉亞大人一起行動。

「如果你沒有題材能寫，就寫這個攤位的事吧。」

「堤莉亞大人也在場，所以我還記得。我當時十分緊張。那個熊女孩？她很可愛喔。不過或許是害羞，她遮住了自己的臉，所以我沒有看得很清楚。」

熊？

「熊女孩？她跟堤莉亞大人一起來過。另外好像還有三個年紀很小的女孩子吧？」

「她戴着熊造型的兜帽，我看不清楚她的臉。另外，她還跟堤莉亞大人與年紀很小的女生在一起喔。」

女學生回想熊女孩的長相，並把她描繪在紙上。