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綾小路的策略

《歡迎來到實力至上主義的教室 2年級篇》 · 衣笠彰梧 · 1.2萬 字

我走進教室,坐着的一之瀨溫柔地輕輕揮手,表現出歡迎的態度。

「我沒想到妳會大敗堀北。看來妳採取的行動很完美啊。」

「只是運氣好喔。以我來說,只是情況順利得超乎預期而已。」

我用餘光看着她謙虛的模樣,坐到空位上。

「休息時間大概還剩四分鐘,要不要稍微閒聊一下?」

「嗯,當然可以喔。我也想跟綾小路同學聊天嘛。」

絲毫感受不到她對在這之後的戰鬥有任何壓力。

這證明無論對手是誰,她都能夠保持平常心,去做自己能做的事情。

「首先讓我爲了撒謊的事情向妳道歉。我明明說自己不會參加考試,結果卻還是以大將的身分參加了。」

「我打從一開始就不在意這件事喔。畢竟我們是敵人,無法所有事情都說實話嘛。」

一之瀨爽快地原諒我,表現出理解的態度。

「很感謝妳的體諒。」

「但我可以問你一件事嗎?綾小路同學現在是怎麼樣的心境?」

「還能怎麼樣,面對眼前的勁敵,我現在的思緒一團亂,對於該如何戰鬥感到不知所措。在來這裏前我也跟堀北稍微聊了一下,但她整個人憔悴不已。」

「那真的只是情況順利得超乎預期而已。我完全不曉得這次是否也能像剛纔一樣順利。」

「希望如此。」

「綾小路同學……好像完全不會感到壓力或緊張呢。」

「一之瀨也很冷靜吧。一樣的道理。」

「我……其實非常緊張喔。因爲光是跟綾小路同學待在一起,就會自然地緊張起來。」

這番發言會讓聽到的人大喫一驚吧。

如果是擁有敏銳觀察力的一之瀨,或許能立刻注意到背叛者的存在,但就算這樣,還是沒人能確切地保證不會發展成有學生要退學的狀況。

實際上面無表情、站得直挺挺的考官也有一瞬間露出疑惑的表情。

無論是參加議論的學生或是在休息室等候的其他代表,都無從知道我們正在進行出乎意料的行動。

「彼此放棄指定背叛者的權利,是嗎?沒想到你會做出這樣的提議呢。」

背叛者是校方考量爲了留下一發逆轉的可能性,以及該如何均衡地制定規則爲前提導入的制度。背叛者行動的前提是爲了自己與班級,可能的話想要撒謊。話雖如此,也並非會因此提升退學的風險。即使有神經大條的人揹負着退學風險將謊言貫徹到底,但若有人問代表能否輕易斷定誰是背叛者?答案卻是NO。

雖然只能聽見聲音,但議論似乎進行得相當順利,參加者們討論得很熱烈。

「而且我們告訴彼此誰是背叛者這種行爲,在規則上是被允許的嗎?」

回到座位前的我將手伸向椅背拿起椅子,然後將椅子重新放到一之瀨前面,坐了下來。因爲熒幕在我背後,我等於是移動到無法看見議論畫面的位置。從一之瀨的角度來看,我的身影應該會妨礙到她觀看熒幕吧。

在這個第三回合斷定誰是背叛者,將議論見證到最後,接着纔會是這次的重頭戲。所以在那之前,得先處理好該解決的事情纔行啊。

因爲來到決定小組的時間,我拿起平板站起來走到一之瀨身旁讓她看我的平板。我一邊公開我方的五個小組,一邊這麼詢問:

「這是我擅自的想像,但現在的妳無論對手是誰,應該都不覺得自己會輸吧?」

「嗯。不過,你不惜向我提出這種提議,也想讓指定背叛者的權利無效化嗎?」

「說得也是呢。只要沒有背叛者,的確就不用擔心那點……」

我向在教室角落監視這邊的考官搭話。

「嗯。我等你喔。」

前園看起來有些心神不寧,坐到替她準備的座位上。

「綾小路同學呢?」

對於認爲自己的班級處於劣勢的那方來說,背叛者也是一種能起死回生的制度。

我如此催促,於是考官用配戴在耳朵的無線對講機確認起細節。

「就是這麼回事。」

「如果是那樣倒還好……但你可別忘了我們這些參加者完全不曉得情況,一直在不安當中戰鬥喔。還有我也不是背叛者。你可千萬別把我斷定成背叛者喔?」

「縱然終點不同,但可以在彼此利害一致的前提下行使權利。這樣妳可以接受嗎?」

「嗯。那麼我該怎麼做纔好?」

「妳就算沒做到這種地步,我也會信賴妳。」

一般來說,對一之瀨而言,她應該很樂見這樣的發展。

回到比賽場所後,傳來這樣的廣播聲。

我先一步抵達教室等待,之後身爲背叛者的前園現身在我面前。

對考官來說,這種發展完全超出想像吧。

即使百分之九十九沒問題,也不是百分之百。這就是背叛者的制度。所以會讓人警戒。

正因爲想守護同伴,纔想消除背叛者這個制度。

一之瀨這麼說,讓我看因爲背叛者的能力收到的通知,也就是告知御手洗是一般生的訊息。我也同樣讓她看我的平板。

「是不是干擾要看對方怎麼想。我想您應該也有聽見,爲了排除背叛者,我們打算捨棄這場議論。爲了證明我絕對不會背叛,我判斷有必要表現出我不會觀看議論的態度,因此移動了座位。妳覺得有問題嗎,一之瀨?」

「我知道了,我可以接受那個條件。只不過我不想被其他學生知道我們私下串通好的事情。要是爲了消除指定背叛者的權利與對方串通,用掉重要的逆轉手段,結果還輸掉的話就讓人笑不出來了嘛。我不想留下我無法看穿背叛者的過程。」

「是啊。我也覺得只有背叛者這個存在不知道會造成怎樣的影響呢。」

接受這個提議,不是看向熒幕,而是隻看着我的學生。

「我可以相信你會遵守在這次議論不會開戰的約定吧?」

「但我同時也感受到強烈的安心感。明明彼此是要戰鬥的對手,卻有一種能夠受到你支持的心情。這樣很奇怪呢,很矛盾對吧。」

一之瀨這麼說並將平板秀給我看,我向她指定我希望指名的學生,請她按下確定。這下我們就會在彼此都知道背叛者是誰的狀態下挑戰議論。

應該要認爲給背叛者的報酬只是幌子,其真正的目的,是爲了在代表之間的戰鬥中,爲處於劣勢的一方某種程度的機會,所以更像是一種不確定是否能扭轉情勢的角色。

背對着照理說每個人都會緊盯不放的熒幕的學生。

傳來這樣的廣播聲。但我毫不在乎,繼續說道:

我們找無關的學生出來對話。然後問出他們與背叛者毫無關係的事。

先回到教室的一之瀨這麼向我報告。

「看來即使我們在不同房間,也會播放廣播啊。」

「那麼爲了公平起見,直到最後我都會把得知的情報告訴你。」

「雖然妳應該也有很多事情想問,但現在先集中精神在對話上吧。那是妳在這裏的任務。」

話雖如此,背叛者一直留在場上的話,B班的學生應該會覺得忐忑不安吧。

她應該能輕易明白我想說什麼吧。

「這點我也贊同呢。被背叛者這個制度迷惑也很可怕,而且我想盡可能避免會給大家添麻煩的發展。」

「那麼,我想想。那我選小麻子好了。」

「啊……原來會像這樣收到聯絡啊。平板收到了這個喔。」

「這可難說呢。但我並非沒有自信。」

「不,完全沒有喔。這次的議論我也什麼都不會做。這樣就對等了呢。」

然後一之瀨告訴我第二個角色是誰,進入第三回合。

「我在這邊處理掉指定背叛者的權利。」

「我知道了,可以喔。就在這邊用掉指定背叛者的權利吧。」

『接下來開始議論。』

不存在代表的指定,只屬於參加者們的議論開始進行。

「已經決定要放過背叛者的妳,最好也隨便找幾次機會行使對話的權利。畢竟身爲代表,爲了排除背叛者而採取行動,並非什麼不自然的事情嘛。」

能夠以彼此都可以接受的方式來使用這個權利,是最理想的發展吧。

「是、是啊。那當然是沒有觸犯到規則,不過……」

五分鐘的議論結束後,我在兩人都選擇了跳過時,從座位上站起身。

我按照她的希望,在她眼前使用指定背叛者的權利,將網倉麻子設定成背叛者,按下確定。

「照理說當然是沒問題。就算讓對方看平板,告訴對手班級背叛者是誰,在規則上應該都沒問題纔對。」

「提議?是什麼呢?」

「不好意思啊。我完全不曉得背叛者是誰,正感到不知所措。」

只是找並非背叛者的學生出來對話,也不會因爲懲罰失去生命值。

或許是因爲我看起來不排斥對方可以獲得五十點班級點數這件事,一之瀨這麼詢問。

「在接下來要進行的對決中,我想先爲了彼此提議一件事。」

「我打算在大概第三回合時找真正的背叛者出來。設定是我耗費了一點工夫才發現背叛者是誰,第一回合與第二回合我會跟無關的學生進行對話。」

對打算捨棄這個權利的我感到懷疑也是理所當然的。

接下來的第二回合也是類似的發展。

一旦斷定了誰是做出虛僞告白的背叛者,那名學生就會被退學。換言之,就是會有一名學生強制從班級裏遭到淘汰。應該沒幾個領袖樂見這種狀況吧。

「這次輪到我了是嗎?」

「爲了排除背叛者這個制度,最初的議論就全部捨棄吧。所以妳可以選擇妳喜歡的學生來當背叛者。這樣對話也會進行得比較順利吧。」

也就是說目前我的存在並不會妨礙她,反而是在幫助她嗎?

如果是以串通爲前提,讓背叛者留下來並結束議論是最理想的結果。雖然報酬是個人點數與班級點數二選一,但只要選擇一定會選班級點數,個性踏實的學生就行了。雖然沒有刻意提到這點,不過會注意到這件事也是理所當然。

中場休息剩下不到三分鐘。必須有效活用有限的時間。

另一個房間裏只擺着兩張面對面的椅子,剩下的就跟一般教室一樣,是一個只擺了講桌的樸素場所。被我點名的衝谷來到這裏。在這之後的的行動並沒有什麼特別的。雖然告訴衝谷我懷疑他是背叛者,才找他出來的,但衝谷當然否認了。我知道背叛者的真面目,因此我判斷他並非背叛者。

「請立刻將椅子放回原位。這是干擾行爲。」

「爲了保險起見,請您先確認清楚。雖然十之八九是沒問題。」

一之瀨的答案究竟會是如何呢?剩餘的時間不到三十秒了。

「沒關係,是我自己無法接受。」

「這麼一來,妳應該就百分之百知道背叛者是誰了。」

「所以你想要透過對話來找出背叛者,以這種形式撤銷背叛者的權利對吧?」

「歡迎回來,綾小路同學。我在等你的時候聽到了廣播喔。」

「既然我們都認知到那是一種強力的武器,在情勢陷入不利時就會去利用它。假如一之瀨不介意的話,乾脆我們告訴彼此誰是背叛者,用對話來消耗時間,物盡其用如何?這麼一來也沒必要爲了多餘的事情過於緊張。所以我希望最初的議論不要開戰,捨棄所有指名機會,把重點都放在背叛者身上。」

然後在他們訴說自己是清白的時候判斷他們與背叛者無關,聽到廣播聲後回到原本的教室。

我第三次離開教室,前往對話專用的教室。

『一之瀨同學、綾小路同學皆未發現背叛者,因此雙方的背叛者皆會留在場上。』

我告訴她我有比班級點數更應該優先的事物,朝交涉成立的方向進行。

「這點也讓背叛者無謂地揹負沉重的壓力。就算背叛者打算坦白,也還是會爲了班級點數這個報酬試圖努力,這個規則相當棘手。而且老實說,我認爲這個規則對這次的戰鬥來說是沒用的東西。」

「就是關於剛纔提到的背叛者。因爲沒什麼時間了,我想先說清楚,在這次的特別考試中,被託付扮演背叛者的學生是唯一會揹負退學風險的存在。不過也因此可以得到優渥的回饋,所以也不算過分。」

「我想也是。但我也知道妳同時還是抱有一個不安要素。因爲無論多麼有自信能讓自己居於上風,這次的特別考試都有可能一次逆轉。」

「是啊。」

「這提議不壞呢。不過……指定背叛者的權利也很重要喔。綾小路同學真的可以放棄這個權利嗎?這也是爲了逆轉不可或缺的存在喔。」

「那當然。我也會在妳眼前公開操作平板的所有步驟。」

「跟非常團結的一之瀨班不同,堀北班還有很多脆弱的部分。例如高圓寺,我想一之瀨一定也有考慮到這個候補人選吧,倘若讓他成爲背叛者,他說不定會爲了自己的利益,若無其事地背叛堀北班。而且跟高圓寺的一對一對話很有可能變成棘手的交涉。此外像池或本堂這類的學生說不定也會被甜美的誘惑吸引,忍不住鬼迷心竅。要是在認真對決時變成那樣的發展,最糟的情況可能還會被迫做出沉重的決斷。」

「假如我說要附帶一些條件的話呢?我的確是認爲不需要指定背叛者這個權利。但是,如果能讓背叛者留下來並結束議論,就能確實獲得報酬。所以可以改成『放過』,而不是放棄吧?這樣我跟綾小路同學的班級都能確實地獲得五十點,應該能讓情勢往更好的方向發展吧。」

是沒有料想到有人會像這樣活用這個規則嗎?或者是壓根兒沒想到自己會被搭話呢?雖然感到有些困惑,但考官還是點了點頭。

發揮想像力的一之瀨似乎感同身受地理解情況,她用力地點了點頭。

「我想放棄這個制度的理由只有一個。爲了避免我們班及一之瀨班出現退學者。」

五分鐘的議論就這樣結束了,我跟一之瀨一邊互相讓對方看自己的平板,同時選擇跳過。我找了毫無關係的衝谷,一之瀨也找了毫無關係的學生出來對話。

我們彼此都暫時離開教室,移動到另一間教室。今天首次見到的男性考官前來會合,跟我一同踏進另一個房間。他應該是對話的監視人員吧。

一之瀨認爲若是用正攻法對決,自己就不會輸,對她來說唯一需要擔憂的要素就是背叛者。

背叛者並不清楚自己的存在會對代表造成多大的妨礙。

但唯一可以理解的是,若在對話中撒謊,且被斷定成背叛者的話會有退學的危險。

「我知道。我打從一開始就沒有懷疑妳,也不會斷定妳是背叛者。只不過線索實在太少,只好走一步算一步找班上同學出來對話。關於這部分希望妳能見諒。是上一個跟我對話的本堂說妳很可疑。」

「啥?本堂同學這麼說?搞什麼啊,讓人超不爽耶。」

「妳有沒有想到可能是什麼原因,讓他會這樣懷疑妳呢?」

「……嗯……搞不好是……不,抱歉,我不知道。」

「這樣啊。還剩下四人,我會耐心地試着找出來。」

「我覺得那麼做比較好。不過如果沒找到背叛者就結束,可以獲得班級點數,既然不會輸掉比賽,說不定就這樣讓背叛者留下來比較好喔。」

「是啊。爲了推進流程,讓我進行一下形式上的確認。參加者不告白的話,對話就無法結束。前園不是背叛者對吧?」

我一字一句不差地重複剛纔對沖谷和本堂也說過的臺詞。

「……那個,假如我是背叛者又撒謊的話,綾小路同學會有什麼後果?應該不會輸掉吧?」

「雖然情勢多少會變得比較不利,但不會有太大的影響,也沒有任何責任。不,反倒應該說希望背叛者儘量撒謊,說不定對我們比較有利啊。」

「那是指報酬的班級點──」

「對。但勸妳儘量別提到這件事比較好。在對話的規則中,禁止深入討論與特別考試相關的規則。」

「……是啊。」

「無論如何,妳都是清白的。妳不用迷惘,將內心的想法直接說出來也沒問題。」

是確認到我的意願了嗎?校方傳來廣播聲。

『請前園同學告白。』

「嗯。我不是背叛者。所以綾小路同學也以代表身分好好加油吧。」

這麼一來,就取得參加者方的證言了。

前園嘆了口氣,她從座位上站起身,轉身背對我。同時考官也開始準備離開房間。

我重新告知沒有任何必要改變判定。

「正、正義!我告訴正義了!」

「我絕對不會原諒你的!」

一旦讓我不高興,很明顯我不會給她再次告白的權利。

原本應該不被允許插嘴的考官話說到一半,連忙剋制自己。

「我從哪得知這些事情,跟現在沒有關係。」

身爲代表,她應該很清楚發生了怎樣的狀況。

「妳沒聽見嗎?我說妳就是背叛者。」

我沒有理會不斷大吼大叫的前園,先一步自行結束這件事,決定回到教室。

她似乎沒有對沒多想就撒謊的自己感到火大。假如坐在眼前的不是我,而是龍園或坂柳,無論誰怎麼說,她都已經告白了吧。

所以本來是不能輕易撒謊的。

『……前園同學請離開房間。』

『綾小路同學斷定否認的背叛者有罪,因此前園同學將離開房間,受到退學處分。』

告訴她橋本是在利用她,解除她的洗腦並非多困難的事情。

考慮到自己所屬的班級,她今後應該會多少安分一點吧。

「啥……?」

你在打什麼主意──她用這種彷彿要殺掉對方的憤怒眼神看向我。

「我確信並斷定前園是班上的背叛者。」

「我不要!在取消處分前我不會出去的!」

看他剛纔慌張的模樣,就能確定這種使用方式果然不在他們的設想範圍內吧。

雖說是年底發生的事,但她不可能不記得自己被橋本拜託然後實行的事情。

倘若背叛者造假身分,卻被代表斷定是背叛者的話會受到嚴重的處罰,也就是退學。

不過,現在先不提這個問題吧。必須推進眼前該處理的事情。

傳來決定這麼處分的廣播聲,前園不禁大吼。

「我知道了,我知道了啦!我絕對不會再做那種事情了!」

「我不會那麼做!我怎麼可能那麼做啊!」

站在橋本的角度來看,要說他比較希望堀北班獲勝或敗北,他當然是希望「敗北」吧。萬一能以A班的身分跨越這次難關,就算踢掉了坂柳,也會留下新的障礙,所以他判斷我轉班的機率會跟着降低也不奇怪。他應該巧妙地與D班學生進行接觸,告訴他們我會擔任代表這件事,以免他們因爲當天才知道而感到動搖。畢竟先做一下這點程度的準備也沒有損失。

「咦,爲什麼……?你說什麼?」

「要由我來說出妳泄漏對象的名字嗎?是二年A班的──」

彷彿小孩子一樣驚慌失措,他捂住嘴巴,像是在拚命忍住不要再說下去。

「我的判斷沒有任何改變,也不需要重新進行告白。前園是背叛者。」

只不過對我來說,這麼做會方便很多罷了。

「就說我不會那麼做啦!我都老實招供了,可以原諒我了吧!」

我在房門關上前看見考官阻止想追趕上來的前園。

「妳現在才坦承也沒有意義。考官,可以請您讓前園離開房間嗎?」

倘若有意濫用,也能拿來當成殘酷且兇狠的手段使用。

我催促沒有任何動作,目瞪口呆的考官,但收到我壓根兒沒想到的回應。

「其實我打算讓妳退學是有理由的。這次的特別考試,雖然我拜託代表事先告訴班上同學我會以大將身分參加,也請她叮嚀大家絕對不要把這件事情泄漏給外部人士。然而這個應該是祕密的情報卻在不知不覺間泄漏給一之瀨班了。妳覺得爲什麼會泄漏出去?」

「今後如果橋本說爲了和妳在一起,要妳背叛班級的話,妳會毫不猶豫地背叛吧?」

「參加者會先被賦予告白自己是不是背叛者的權利,決定答案。接着換代表選擇斷定參加者是否爲背叛者。這就是對話的規則。」

「是因爲有某人泄漏了情報。而且泄漏這個情報的人就是前園吧?」

我不過是有效運用了這個名爲前園,碰巧在手邊的道具。

雖然泄漏情報的行爲應該受到斥責,但也不到需要退學的地步。

我決定結束這段對話,看向攝影機。

「咦──」

有一瞬間陷入寂靜。

考官看了一下設置在室內的攝影機,像是要爲自己的失禮道歉似的低下頭。

「妳想說妳是初犯?妳特地只召集一部分班上同學散佈關於我的聳動情報,讓班上同學感到混亂,以及把在集會中獲得的情報交給橋本的事情呢?妳想說那些都不是事實嗎?」

只不過讓我陳述個人意見的話,應該沒什麼希望會走向那種未來。跟橋本是否會退學無關,因爲橋本恐怕並沒有把前園當成戀愛對象看待。他只是爲了自己可以在A班畢業,爲了讓自己處於優勢纔來接觸前園。無法再套出情報的話,她就會變得毫無價值,沒有繼續維持關係的意義。

她彷彿換了一個人,一直掛在臉上的柔和表情不見蹤影。

「喔。那傢伙沒有坦白,所以我斷定她有罪。於是她受到處分了。」

「不好意思,但我沒辦法相信妳呢。」

雖然我這麼回答,但前園也有可能因爲這次的慘痛經驗而學到教訓。

「原來如此。那麼前園,妳可以再回到座位上一次嗎?看來似乎可以由我決定是否要給妳重新告白的權利,既然如此,我也可以考慮是否要重來。」

「啥?啥?啥?什麼,啥?我、我知道了。那我坦承就是了!」

就只是這樣而已。

「決定那個情報是否有什麼了不起價值的人並不是妳。至少堀北應該是當成非常重要的情報告訴你們的。」

在前園告白前,無論我說什麼都毫無關係。

但這也是一個小小的矛盾。

「綾小路同學……爲什麼……前園同學會退學呢?」

「說得也是。再繼續下去的確只會浪費時間。」

「的確是我,那個……泄……泄漏了情報……也說不定。可、可是我沒想到會連一之瀨同學的班級都知道這件事!我說真的!」

代表爲了保護班上同學,愈是可疑的學生就愈不能指定對方爲背叛者。

《歡迎來到實力至上主義的教室 2年級篇》12 綾小路的策略插圖(1)
《歡迎來到實力至上主義的教室 2年級篇》 · 12 · 綾小路的策略 · 第1張插圖

「等等,啥……?呃,我就說我不是背叛者了嘛……爲什麼……?我又沒有表現出可疑的舉……不對,咦,我記得被斷定是背叛者就要退學?咦?啥?不是吧?剛纔說的應該不是那麼一回事吧?」

「什、什麼?那樣簡直莫名其妙嘛!我只是因爲你說你沒有在懷疑我,爲了班級着想才撒謊的喔?更何況你不是說了不會斷定我是背叛者嗎!」

或許很多人會感到疑問,真的有必要讓前園退學嗎?

也難怪前園會感到動搖。

「……這──!」

「這、這我懂啦……可是,可是這次說出去的也不是什麼大不了的情報啊!我甚至不曉得爲什麼正義要泄漏出去耶!」

我坐着並注視變成空位的椅子,停頓了一下──

「快取消!現在立刻取消!」

並這麼回答。

只不過完全無法想像那個過程吧。

「那、那是……你從哪得知的……?」

看到一之瀨的表情,答案便一目瞭然。

「妳能做的只有祈禱橋本會在這次的特別考試中被退學。如此一來,說不定在離開這裏後,你們也還有在一起的道路可以選。」

「這樣太卑鄙了吧!你到底算哪根蔥啊!你有什麼權利做這麼卑鄙的事情!」

「對不起,對不起啦!我不會再犯了!只有這一次!我不知道會這麼嚴重!」

「這、這個……」

『……再次向綾小路同學確認。不從前園同學的告白重新來過,真的沒問題嗎?』

「沒問題,我沒說錯。這麼一來妳就確定會退學了。」

失去價值的人會被捨棄。

對話的結果應該就像剛纔一樣,透過廣播傳入一之瀨的耳中了吧。

雖然校方給了一段緩衝時間,但也認爲不能繼續耗費時間在這上面,開始進行判決。在這邊先處分前園是最妥善的判斷。但前園當然頑固地不肯移動。

在這邊撒謊沒有任何好處。

這可以說是以性善論爲前提思考出來的,抱有「重大缺陷」的規則。

校方替背叛者準備了十分吸引人的報酬,因此會存在想撒謊的感情。

理所當然以爲自己會被略過的前園,露出無法理解的表情轉頭看向這邊。

所以知道代表絕對不會斷定自己是背叛者的話,撒謊是比較划算的做法。

停下腳步轉過頭來的前園,瞬間激動了起來。

「沒錯。就是橋本。妳要跟誰交往都行。但既然是不同班級,就有不能跨越的界線。即使被戀人拜託也一樣。不是嗎?」

「妳泄漏給誰?」

出乎意料的是校方似乎打算給予重來的機會。還真是親切啊。

「……真的沒關係嗎?你知道照這樣下去,你的同班同學會退學嗎?說到底,這次的特別考試就是爲了避免這種狀況才突然──」

理解到我已經鎖定是哪個班級後,前園認命似的吶喊:

從他傻傻地差點說溜嘴的樣子來看,學年末特別考試是否有什麼特殊的內情呢?直到最後一刻都沒有向學生公開規則,還有將代表與參加者完全隔離,不讓他們共有情報。而且最重要的是,只要以正規方式挑戰,就不會出現任何退學者的寬容措施也讓人在意。

「參加者進行告白,代表判斷是非對錯。就只是這樣罷了。」

我再次告訴她這場對話的規則是什麼。

前園雖然生氣,但也急忙回到椅子那邊坐下。

「可、可是,你早就知道了吧?明明如此,爲什麼你要那麼做呢……?」

「爲什麼──嗎?我之所以說要排除這個背叛者制度,就是爲了利用這個制度把前園逼到退學。就只是這樣而已。」

倘若沒有串通,一之瀨會選前園當背叛者的機率非常低。所以我才提議要跟她一起捨棄這個權利。也讓她決定要選誰當背叛者。那樣一之瀨也只能照做了。因爲對方那麼做了,所以爲了公平起見,需要做出相同的行動。

「我確實履行了彼此都指定背叛者,消除這個權利的約定。一之瀨也因爲不用指出誰是背叛者,可以獲得五十點班級點數。所以我們之間的約定沒有任何問題。當然這也表示對之後的認真對決不會產生任何影響。」

儘管存在沒有說明的部分,但我並未做出任何對一之瀨班不利的事情。反倒可以說我讓他們處於優勢。

但我跟一之瀨勝負的去向將產生很大的變動。

其他班級出現退學者,明明可以感到高興,但一之瀨不會幸災樂禍。

她應該很懊悔自己在不知不覺間成了讓前園退學的幫兇吧。

而且自己甚至還得到了班級點數。

只不過背叛者這件事不過是戰略的起點罷了。

接下來要進行的事情,纔是我爲了獲勝要使用的關鍵戰略。

「謝謝妳的協助,一之瀨。託妳的福,我才能輕鬆地處分掉瑕疵品。」

太過分了──她應該很想這麼說吧,但說不出口。

正因爲她無庸置疑地對我抱持着好感,才無法狠下心對我說重話。

議論無視我們兩人的對話,重新開始了。

但因爲我們澈底捨棄了這次的議論,所以現在等於是自由時間。

「到下次議論開始前感覺還要花一點時間,讓我來告訴妳一些事情吧。」

「事情……?」

雖然前園的事情還在腦中揮之不去,但一之瀨現在也只能向前邁進。

她不會因爲這種程度的事情就受挫吧。

沒有陷入任何苦戰,堀北班就獲得了重大的勝利。

但假如知道那個存在其實是比想像中更加難以原諒的事物。

『……請代表選擇新的小組。』

關鍵在於從毫無關係的話題去摧毀對方敏銳的思考。

對手也已經沒有讓背叛者上場這張王牌。

明明約定確實存在,卻已經找不到任何能相信的要素。

「我至今跟妳有牽連的所有事情,都另有內幕。無論是無人島考試時,或是教育旅行那晚,我都是隻爲了自己在行動。妳只不過是被我利用了而已。還有一年前的約定也是──」

反倒應該說,愈是因爲必須集中精神考試而動腦思考的話,雜念就會愈來愈強烈。

然後掌管理性功能的前額葉皮質的作用相對就會降低。

當然,考試不這麼做就不會開始。

設計在規則裏的獲勝方式不是隻有猜出模範生等幹部是誰而已。

「是在說我呢。」

真實與虛僞。真相與謊言。即使不想思考,也忍不住會去想。

那麼該怎麼做,才能迷惑那種領袖地位的學生的內心,使其失去正常的判斷力呢?

現在的一之瀨已經成爲了那般難對付的存在。

「我明白妳不願相信的心情,但這就是事實。等考試結束後,妳大可去詢問坂柳。問她『把那封信放入信箱的人是妳嗎?』只要把我說的這些話告訴她,她說不定會老實地回答妳呢。」

我按照低調的廣播聲的指示,隨便選了一個小組。

一之瀨也慢一步操作起平板,但她的表情一臉空虛。

彷彿腦海變得一片空白的感覺應該時不時在襲擊一之瀨吧。

她被拖進如同深淵的黑暗。

不只是一之瀨,其他學生也深信那是坂柳搞的鬼。畢竟她利用桐山露骨地散播包括堀北班在內,除了A班以外的謠言,這件事也造成很大的影響吧。

在旁邊觀看熒幕的一之瀨的雙眼,已經沒有剛纔那樣的光芒與活力。

就連前園退學的事情,如今也彷彿遙遠的過去。已經可以說是模糊不清了。

當心跳與血壓上升,末稍血管會收縮。

「可是……綾小路同學……那樣做沒有任何好處啊……」

那麼,之後就簡單了。

「在那件事被揭穿前,就流傳着一些謠言吧。關於妳的惡毒謠言。內容大概是妳過去曾有暴力事件、援助交際、偷竊等紀錄。散佈這些謠言的人恐怕是坂柳,但在那個階段還只是單純的謠言,實際上也摻雜了許多謊言。所以妳也能夠忍受。」

而是人類的身體構造與機制。

我只要悠閒自得地眺望議論,進行推理,找出模範生們就行了。

尤其是同班同學細微的表情變化,對代表而言可能會成爲重大的線索。

既然對方已經滿腦子都是特別考試的事情,那麼答案就在那之外。

最初的議論結束,爲了進行下次議論,開始中場休息。

這並非魔術。

不需要太多時間,過沒多久那個時刻就到來了。

「妳覺得是個惡劣的玩笑吧。但妳能斷言絕對不是這樣嗎?」

然後她在互相競爭後敗下陣。基本上,坂柳班跟龍園班在這點也是一樣。

明明如此,那些情報卻無法正常地傳遞到大腦。

我一口氣將還沒有搞清楚狀況的一之瀨從腳邊拖進黑暗當中。

他們反倒會變得更加謹慎,說不定會把原本無法看穿的事物都識破。

真的可以指名那個學生嗎?

就現況來說,要從這種狀態恢復並不容易。

之後只要再細心地收尾一下就結束了。

所以應該多少也會有代表在精神方面動搖對手吧。

「妳還記得嗎?去年我們這個年級發生了一點小事件。某個班級的女生領袖以前順手牽羊的事情被揭發了。」

視野確實捕捉到熒幕,聽覺也的確在發揮作用。

「如果說那個時候,是我爲了推波助瀾在背後行動的話?假設把那封信放到信箱,將妳在精神上逼入絕境,催促妳自白的人其實是我的話?」

也能讓對手指名無關的人,誘導對手自取滅亡。

就連不久前在長椅上互相確認的那番話,一之瀨都不曉得什麼纔是正確的了。

瞳孔放大會導致視野變得狹隘。

眼前這個男人並非同伴。也並非理解自己的人。

不過,在那方面較量並非是勝利的全部。

即使我說明得淺顯易懂,一之瀨似乎也無法理解。這也難怪。

這幾個月來,一之瀨的精神持續產生特異的變化。

要在特別考試中獲勝,需要的能力不只一個。

即使雙眼看着熒幕,但剛纔的對話還是緊黏在她腦中揮之不去。

不難想像目前爲止堀北班與一之瀨班的代表們是如何戰鬥的。他們應該都是隔着熒幕觀看學生們的議論,集中精神仔細觀察,以免遺漏同伴以及敵人的每句話跟舉手投足吧。

「沒那回事。說不定坂柳在那個階段只是想給妳一個警告,拿來當成以後威脅的材料。不過我挑在那時硬要參一腳,使用那個材料。然後因爲我對妳伸出援手,妳必然會提升對我的信賴。不管怎麼看都是很充分的好處。」

「……我難以置信……」

倘若知道身體會遭到攻擊,無論是誰都會防禦身體。

議論能順利地持續進行。

這也沒辦法。畢竟這次特別考試的事情已經被她趕到大腦的某個角落了吧。

知道那個人會毫不猶豫地背叛,把前園逼到退學的話?

一之瀨低頭看向下方,但我毫不猶豫地繼續說下去。

「……這是什麼意思?」

如果是不習慣大場面的學生,即使是這種單純的話語也多少會有效果吧。

即使不需要將思考化爲言語,人類也不是能輕易將腦袋放空的生物。

「在宿舍信箱找到的黑函。設計那個圈套的人真的是坂柳嗎?妳從未對此感到疑問嗎?」

『綾小路同學看穿了模範生,一之瀨同學喪失三點生命值。因目前生命值已歸零,一之瀨同學敗北……請離開房間。』

「你在說什麼啊……?」

只要在對手將範圍鎖定成二選一時,將選項增加到三個的話,就能提高對手失誤的機率。

那邊的學生不是比較可疑嗎?

所以堀北纔會認爲能看穿同學變化,洞察力過人的一之瀨是強大的勁敵。

試圖用這樣的話語迷惑對手。

不過這招對龍園、坂柳和一之瀨這類人物幾乎不管用。

那種從容的根本之一,是由於我的存在。

我翹起二郎腿,這麼詢問至今一直築起堅固防壁的一之瀨。

「…………」

但如果從預料之外的地方攻擊腿部,當然會很難應付。

她產生了一種從容,那讓一之瀨在這次考試中踏上強者的道路。

「那次事件的原因之一,是不會懷疑別人的妳對坂柳敞開心房,把往事告訴了她。只不過追根究柢來說,事情會暴露到全校皆知,真的是坂柳搞的鬼嗎?」

思維愈是正常的人,就愈是容易被拖進無藥可救的黑暗。

我拉開椅子,將椅子放回原位。

或許是在回想當時的事情,一之瀨陷入沉默。

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第一卷歡迎來到實力至上主義的教室 2年級篇 1

  1. 01插圖
  2. 02暗中行動
  3. 03所謂的實力
  4. 04新的階段
  5. 05狡詐學生齊聚的一年級
  6. 06一夏的考試
  7. 07D班與D班
  8. 08退學的腳步聲
  9. 09加深的謎團
  10. 10後記
  11. 11鈴音特典 不就頭髮嗎
  12. 12七瀨翼特典 映入七瀨眼中的
  13. 13惠特典 兩人獨處的時間
  14. 14七瀨翼特典 心聲
  15. 15龍園畫冊短篇 一年後才發現的東西

第二卷歡迎來到實力至上主義的教室 2年級篇 2

  1. 01插圖
  2. 02White Room 學生的獨白
  3. 03逐漸改變的校園生活
  4. 04流逝的時光
  5. 05接近的夏天,激戰的預感
  6. 06一年級、三年級們的戰鬥
  7. 07勸誘
  8. 08後記
  9. 09特典 站在身旁的他
  10. 10特典 天澤一夏眼裏所映出的事物
  11. 11特典 藉口
  12. 12特典 從那個背影身上所見之物

第三卷歡迎來到實力至上主義的教室 2年級篇 3

  1. 01插圖
  2. 02七瀨翼的獨白
  3. 03各不相同的戰略
  4. 04無人島考試開幕
  5. 05同行者
  6. 06喜歡上對方這件事
  7. 07看不見的敵人
  8. 08二年D班的孤高天才
  9. 09開始動作的一年級生們
  10. 10被揭穿的真面目
  11. 11不平穩的隱憂
  12. 12後記
  13. 13特典 暫時的別離
  14. 14特典 從他的背影中窺見的事物
  15. 15特典 短暫的快樂時間
  16. 16特典 不可估量的事物

第四卷歡迎來到實力至上主義的教室 2年級篇 4

  1. 01插圖
  2. 02暗中活躍
  3. 03一直默默地行動
  4. 04與孤獨的戰鬥
  5. 05包圍網。高圓寺VS自由組
  6. 06各自的想法
  7. 07名爲月城的男人
  8. 08公佈結果
  9. 09後記
  10. 10特典 模擬約會
  11. 11特典 沒理由
  12. 12特典 撲克臉
  13. 13特典 在傍晚的天空下
  14. 14特典 必須傳達的事Q

第五卷歡迎來到實力至上主義的教室 2年級篇 4.5

  1. 01插圖
  2. 02愉快暑假的開幕
  3. 03池與小宮
  4. 04短暫的假期揭開序幕
  5. 05各自的假日
  6. 06各自的成長
  7. 07犯桃花的尋寶遊戲
  8. 08因緣的過去
  9. 09心靈互相接觸之時
  10. 10後記
  11. 11佐藤特典 有點壞的孩子
  12. 12七瀨特典 雙面的報恩

第六卷歡迎來到實力至上主義的教室 2年級篇 5

  1. 01插圖
  2. 02茶柱佐枝的獨白
  3. 03風波的腳步聲
  4. 04兩名教師,命運的特別考試
  5. 05烏雲
  6. 06一之瀨帆波的選擇
  7. 07龍園翔的選擇
  8. 08坂柳有棲的選擇
  9. 09堀北鈴音的選擇
  10. 10與過去的訣別
  11. 11後記

第七卷歡迎來到實力至上主義的教室 2年級篇 6

  1. 01插圖
  2. 02三宅明人的獨白
  3. 03勝利的代價
  4. 04無法避免的必經之路
  5. 05儘管如此也只能去做
  6. 06協定
  7. 07第二次體育祭
  8. 08客人
  9. 09秋天的來訪

第八卷歡迎來到實力至上主義的教室 2年級篇 7

  1. 01插圖
  2. 02長谷部波瑠加的獨白
  3. 03爲文化祭做準備
  4. 04反叛的狼煙
  5. 05一封Q書
  6. 06文化祭前一天的討論會
  7. 07文化祭當天
  8. 08愛裏留下的事物
  9. 09看不見的登場人物
  10. 10在幕後暗中活躍的人們
  11. 11後記
  12. 12櫛田小天使特典 生存下來的方法
  13. 13堀北鈴音特典 醒來後會忘記的夢
  14. 14椎名日和特典 萌芽的感Q

第九卷歡迎來到實力至上主義的教室 2年級篇 8

  1. 01插圖
  2. 02神崎隆二的獨白
  3. 03知己知彼,百戰百勝
  4. 04名副其實的教育旅行
  5. 05教育旅行第二天
  6. 06教育旅行第三天
  7. 07教育旅行第四天
  8. 08在黑暗前方亮起的光芒
  9. 09特典 更衣室中
  10. 10特典 迷茫與覺悟
  11. 11特典 絕對是鬼迷心竅
  12. 12特典 微弱的變化

第十卷歡迎來到實力至上主義的教室 2年級篇 0

  1. 01插圖
  2. 02綾小路篤臣的獨白
  3. 03計劃啓動
  4. 04奔走
  5. 05啓動
  6. 06未曾有過的實驗設施
  7. 07純潔無暇孩子們的故事
  8. 08絕望與活路
  9. 09展望未來
  10. 10後記

第十一卷歡迎來到實力至上主義的教室 2年級篇 9

  1. 01插圖
  2. 02南雲雅的獨白
  3. 03趨勢的預兆
  4. 04新的學生會成員
  5. 05與一之瀨班同學的相處方式
  6. 06度過假日的方式
  7. 07即將來臨的特別考試
  8. 08意料之中與意料之外
  9. 09後記
  10. 10櫛田桔梗特典——怎麼可能進去啊!
  11. 11姬野雪特典——搞不懂的男人
  12. 12一之瀨帆波特典——嫉妒
  13. 13一之瀨帆波特典——我必須向前邁進

第十二卷歡迎來到實力至上主義的教室 2年級篇 9.5

  1. 01插圖
  2. 02無可替代的日常
  3. 03寂寞的SONG
  4. 04微小的預感
  5. 05互相試探
  6. 06沉靜的胎動
  7. 07剩下的時間
  8. 08逐漸改變的關係
  9. 09後記
  10. 10坂柳有棲特典 Q感控制
  11. 11山村M紀特典 能夠找到我的人
  12. 12椎名日和特典 想讓你知曉的事
  13. 13神室真澄特典 正因爲討厭
  14. 14茶柱佐枝特典 成人的特別授課

第十三卷歡迎來到實力至上主義的教室 2年級篇 10

  1. 01插圖
  2. 02橋本正義的獨白
  3. 03二年級第三學期開幕
  4. 04慰勞者的真面目
  5. 05建議
  6. 06改變形勢的人
  7. 07攻防的四角形
  8. 08新的退學者
  9. 09覺醒的前兆
  10. 10後記
  11. 11森下藍特典 冰冷的長椅之上
  12. 12堀北鈴音特典 無意識的覺醒
  13. 13椎名日和特典 微小的火種
  14. 14特典 成人的特別授課
  15. 15特典 從那時開始

第十四卷歡迎來到實力至上主義的教室 2年級篇 11

  1. 01插圖
  2. 02山村M紀的獨白
  3. 03時隱時見的雙方面談
  4. 04交流合宿
  5. 05堀北提出的請求與綾小路提出的請求
  6. 06奇妙的突兀感
  7. 07監視者與被監視者
  8. 08平靜的了結
  9. 09夜深人靜的夜晚
  10. 10向前邁進的勇氣
  11. 11挑戰者是誰
  12. 12茶柱佐枝特典 眼前的學生
  13. 13椎名日和特典 不想忘卻的回憶
  14. 14森下藍特典 請代替我傾聽

第十五卷歡迎來到實力至上主義的教室 2年級篇 12

  1. 01插圖
  2. 02星之宮知惠的獨白
  3. 03獨特的學年末特別考試
  4. 04應該先了結的事Q
  5. 05學年末特別考試開幕
  6. 06先鋒之戰
  7. 07葛城的反攻
  8. 08懊悔的淚水
  9. 09綾小路的策略正在閱讀
  10. 10殷切期盼的對手
  11. 11其實──
  12. 12後記
  13. 13特典 臨近的約定
  14. 14特典 真心
  15. 15特典 波長
  16. 16特典 習以爲常的日常

第十六卷歡迎來到實力至上主義的教室 2年級篇 12.5

  1. 01插圖
  2. 02舞臺幕後
  3. 03覈對各自的答案
  4. 04空出的寶座
  5. 05搶先行動
  6. 06幻想
  7. 07畢業後也
  8. 08父與子、子與父
  9. 09慶祝
  10. 10約定之夜
  11. 11目標
  12. 12全新的開始
  13. 13後記
  14. 14森下藍&山村M紀特典 真正在觀察的是
  15. 15茶柱佐枝特典 何時開始……
  16. 16椎名日和特典 朋友?
  17. 17一之瀨帆波特典 約定的背後
  18. 18堀北鈴音特典 首次接觸
  19. 19伊吹澪特典 背後所想

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