M001 緩慢生活，發車行進

臺版 轉自 輕之國度

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噢噢噢噢——

不過五能隊長絲毫沒有感到不悅，以手撥着有如絹絲般柔順的長髮，同時回答。

兩排呈一直線的人牆，在女性的帶領下逼近激進派團體。

一開始數量不多，勢頭也不強，但是石頭和吼聲卻愈來愈大。

而且我想進入國鐵的理由還有一個！

丟出的石頭命中盾牌，發出響亮的金屬聲。

嗡嗡嗡——開槍的迴音在寬廣的機廠內縈繞不去。

「總覺得……兩邊都很辛苦呢。」

她戴着一副充滿知性感的無框眼鏡，以鮮紅色緞帶緊緊繫成一束的黑髮，迎風吹拂下飄逸着。

桐生鐵路高中歷史十分悠久，長時間是男校。

訪談畫面下方的跑馬燈顯示「日本國有鐵路·東京公安機動隊隊長·五能瞳」。

激進派不過這一切都已經不重要了。向移動了一步，讓出一條細長的通道。

原本只想當成孩提時期的夢想，後來還是走上了鐵路這一行。

女性舉起手槍的手臂，直接往下一揮大喊。

以最棒的超安全人生爲目標，我一輩子都不想碰到剛纔那些動亂。

如果現在有石頭丟過來，這個距離應該砸得到，但是在這名女性的強烈氣勢壓迫下，激進派集團都僵在原地。

她沒有錯過這一瞬間。

其中，突然一顆子彈劃破空氣。

對峙的集團紋風不動，只有身後巨大的橘色旗幟在風中飄揚。

「趕快滾回去！國鐵走狗！」

女性衝在隊列前頭，神奇的是居然沒被石頭和子彈擊中。

說完，她挺起一切似乎都在朝着意想不到的方向發展。我一輩子都不想碰到剛纔那些動亂。

口氣很禮貌，卻說服力十足的聲音繼續說着：

不過女性的身高比盾牌高一些，脖子上方還露在盾牌外面。

度過平凡的學生時代，趁現在努力一點進入國鐵，順利從站員、車掌一路成爲駕駛，透過公司內部聯誼，認識可愛廚藝又好的國鐵女社員並結婚，然後在靠近車站，號稱超級豪華的國鐵社宅成家，出生的長男命名爲鐵一郎，讓他戴着寬寬大大的國鐵製服帽，站在新幹線前拍照留念，等到孩子也進入國鐵，和我一起工作個幾年，屆齡後在衆人的花束祝賀下榮退，然後再空降到相關企業走完餘生。

完全想不到她能使用那麼大的槍枝。

這種事情……根本不可能吧。

不僅小學時代打過青少棒，也沒有將所有零用錢花在鐵路方面。

不過這等於長時間的就職測驗，反過來說，要是在研修中凸槌，就甭想進公司了。

有如信號一般，剛纔鴉雀無聲的激進派團體像大夢初醒般，所有人喊着「反對國鐵！」「趕快交由民間管理！」等口號。

僅以包圍陣中男性的吼聲爲信號，制服集團往左右佈陣。

啪的一聲，女性打開腰際的三角形槍套蓋子，取出一支活像西部電影中會出現的左輪手槍舉向天空。

國鐵內的警察組織「鐵道公安隊」派出人馬與激進派對峙。

反正都已經是非法佔據，現在就算提到軌道石子的事情也不至於動搖，但是她的魄力，以及任何人都認爲是正義的理論，或許讓他們覺得丟石頭是一件非常不應該的行爲吧。

「沒辦法……」

這樣看來，連凸槌的模樣都好瀟灑。

然而近年景氣實在不好，就職戰爭嚴苛，即使進入鐵路學校，畢業後還是有人在普通企業就職，或是跑去唸大學。

說完，她挺起胸膛，再度透過擴音器呼喊。

剛纔發生那麼激烈的亂鬥，裝扮卻絲毫不亂。

「對啊！對啊！」

他們的目的是佔據停放列車車廂的機廠，妨礙列車運行。

校方倒是說的比唱的好聽：「研修視爲課程的一環」。

我見到的畫面朝下方大幅晃動，影像鏡頭聚焦到女人的手上。

……哦，女人？

國鐵公安隊方面，剛纔將麥克風交給女性的男人，壓低了聲音嘀咕些什麼。

動作比我想象中還快，隊列疾走的步伐一絲不亂。

所以這時候不要鬧，安分一點好不好！

盾牌表面留下了一個小凹痕，但沒有人移動半步。

真、真槍！？

進入五月後，教室裏有些朋友開始參加學生鐵路OJT，有些人還每天都去鐵路公司。

桐生鐵路高中會在某個程度內教授一般科目，同時整整三年紮實地進行鐵路與交通相關的產業教育，培育一畢業就能立即成爲鐵路界戰力的人才。

以保守的態度全力加油，這就是我最喜歡的人生！

以高中二年級而言，大概就是「差不多」的程度。

國鐵是日本最大的鐵路公司，由國家營運。

「雖然您這麼說，但是情報指出，您剛纔甚至拔槍開火威嚇嫌犯……有觀衆向電視局反映，這樣做會不會太過火了？」

不過啊，最近不是有許多女性車站員、服務員、車掌，甚至是女性駕駛嗎？

也有人勉強站穩腳步抵抗突擊，但絕大多數都準備落荒而逃。

剛纔丟石頭的集團明顯軍心大亂，氣氛彷彿沒人敢反駁就形同投降一般。

也有人被槍聲嚇到，原本要丟出去的小石頭從手中滑落。

要是真的達到分割民營化的目的，我的就職計劃可就危險了。

因此我們學校也在十年前，也就是2002年招收女生，現在女生的人數已經擴大到和男生一樣多了。

我從小就喜歡電車，夢想成爲電車駕駛員。

「唔噢——」

按下開關的瞬間，擴音器雜音大作。

強悍的男子從一旁遞過黑色擴音器給她。

各位有聽過槍聲嗎？這種事情不尋常吧！？

國鐵是日本最大鐵路公司，就算赤字再高都會有稅金填坑，背後有日之丸老大力挺的超安定國有企業呢。

「還有！如果你們不他深吸一口氣，強迫自己冷靜下來。告……我們將會動用武力驅離！」

「展開包圍！」

匡鏘，匡鏘。

空包彈竟然有那種魄力！？

我想過着風平浪靜的穩定人生！

算一算日子，差不多該找我去國鐵研修了吧……

哇塞，總覺得超強的。

這就是我的單純感想。

因此就算不用警棍等武器，裏面的人也無力反抗。

「少、少囉嗦！」

我關掉電視，深深嘆了一口氣。

我還以爲連線品質不佳，但仔細看了看畫面，訊號強度是滿格。

制服集團從三百六十度一齊利用盾牌，將所有人擠向中間。

「已經到極限了吧……再這樣下去，我方可能也會受害。」

以最棒的超安全人生爲周圍的空氣彷彿凝固了一般。纔開槍的女性正在接受訪談。

公安隊一齊行動，僅僅兩次的動作，一口氣轉變爲戰鬥模式。

是個隨處可見的普通高中生，不過各位對校名會不會感到有點好奇呢？

因此所有逃跑的人都被逮個正着。

根據他們的說法，似乎是「國鐵是稅金小偷，因此必須加以制裁」。

嗯！？怎麼了？

女性轉播員露出懷疑的態度，詢問五能隊長。

反正和我無關就是。

只聽見硬鋁盾牌碰撞的清脆響聲中，集團的人一個又一個被拉了出來。

聽到五能隊長這樣回答，轉播員也不打算繼續追問。

這絕不是什麼幻想風格的場景，而是現實，Reality。

剛纔見到的，都是來自現場的直播影像。

因此名義上是研修，但學生都視爲就職面試，拼死拼活工作。

另一邊的激進派團體，轉眼間兵敗如山倒。

嘟，沙沙——

緊接着一衝到集團面前，隨即高舉手槍號令。

然後是勸說嫌犯的白色制服女性，最後只見她揮舞伸縮式警棍，有如鬼神般朝嫌犯集團突擊的身影，拍得一清二楚。

當、當……

這名女性……是什麼來頭啊……

看起來像是集團領袖的人，拼着最後一口氣要發表什麼演說時，智慧型手機的影像就此中斷。

哇！？對、對方竟然開火了！

國鐵在去年企業排行榜中，依然是前三名的受歡迎企業。

激進派團體撿起鋪設在軌道邊的石頭，開始接二連三丟向國鐵公安隊。

女性猛然站起來，透過眼鏡瞪了一眼激進派集團。

咦！？真的假的……？

身穿白色襯衫搭配紫色領帶，加上貼身的緊身裙，以及磨光發亮的黑色皮鞋。

有如地鳴般的回答，讓四周的氣氛瞬間一變。

因此沒有普通科，只有旅客運輸科與鐵路維修科。

顫抖的手所發射的子彈命中女性的腳邊附近，揚起小小小的塵埃。

始於明治時代的日本鐵路事業，由於是國家主導的事業，時至今日，全國的主要鐵路依然是國鐵。

簡單來說，就像沙丁魚電車一樣。

這種狀態下根本動彈不得吧。

最後是千篇一律的「國鐵的財政赤字真的沒問題嗎？」等老掉牙問題，轉播也到此爲止。

「……真是的，別多管閒事好不好。」

雖然我不認爲這樣做，就能讓橫跨日本全國的巨大鐵路組織消失，不過我的確不會想搭乘受到恐怖組織威脅的鐵路。

和剛纔見到的影像完全不一樣，以溫柔的表情笑了笑。

可是無論我再怎麼「想進入」，進不進得去又是問題。

沙沙沙沙……

RJ攻擊國鐵實在是很討厭。

由二十幾人組成的集團，內部開始嘀嘀咕咕小聲討論。

我會順利熬過這段研修，有日之丸老大做後盾，安啦！

我的名字是高山直人（注2），桐生鐵路高中二年級。（※注2：本書中出現的所有人物，都是日本地方線路的名稱，例如「高山線」是介於岐阜線與富山縣的地方交通線，有興趣的讀者可以上網找找看。）

因爲國鐵絕對不會倒閉，也不會裁員。

被石頭砸中的盾牌那一區同時橫向移動了一步，讓出一條細長的通道。

換句話說，是不折不扣的鐵路專門高中。

磁浮列車是建周圍的空氣彷彿凝固了一般。別多管閒事好不好。」

「我們的目標是讓旅客能安全快樂搭乘列車，國鐵以服務爲第一。」

緊接着槍聲的這句話，讓激進派團體完全停下了動作。

「你們幾個！那些石頭！是非常重要的道渣，能有效分散列車的重量，讓旅客舒適搭乘列車的啊！不是給你們用來丟人用的！」

各位一定以爲，念鐵路專門高中的都是男生吧？

什麼啊，至少讓人看到最後嘛。

會想進入國鐵，是因爲我想當電車駕駛。

而我一升上二年級，就在三方面談（導師、學生、家長）中提出希望進入國鐵研修。

況且也多少和女生交往過……

「公安機動隊！橫排兩列，準備突擊！」

他們喊的口號，是要求拆解掌管全國鐵路的企業怪獸國鐵，而且還要轉換成民間企業。

聽說泡沫經濟時期人手不足，幾乎所有畢業生都能進入國鐵。

來吧！一生安泰國鐵人生！少跟我來什麼成果主義！

就這樣人數愈來愈少，最後所有人都被抓住。

在鏡頭盯着視線拍攝下，五能隊長繼續說。

銀色盾牌整齊劃一，一齊前進。

不過也不是新聞媒體報導的電視影像，而是以國鐵分割、民營化爲目標的激進派組織『RJ』的免費發佈影像。

從嫌犯角度看事件的影像超有魄力。

我真的這麼認爲。

不過以校方的立場，既然叫做鐵路高中，事到如今可不能變回普通學校。

那麼私鐵也可以啊？或許有人會這麼說，但我就是要國鐵！

我大概也被這股氣勢震攝到，完完全全受到她的吸引。

「噢噢————」

被拉出來的人早已嚇得兩腿發軟，雙臂被架住交給警察。

若要問這些嫌犯在搞什麼「軌」，其實他們要妨礙國鐵的列車。

我想過着一切似乎都在朝着意想不到的方向發展。嚇嫌犯……有觀衆向電視局反映，這樣做會不會太過火了？」

騷動似乎已經結束，剛纔開槍的女性正在接受訪談。

有人嚇得不敢動，有人這種感覺讓人說不出的難受。：「研修視爲課程的一環」。

我將智慧型手機丟在沙發上，打開電視。

膽小的青年承受不住緊張感，扣下了空氣槍的扳機，槍看起來似乎改造過，打到人應該不至於致命，但是射中臉之類的地方應該還是會受重傷。

對他們而言，或許持續製造動亂，設法降低國鐵聲望是有意義的吧。

「你們已經完全被包圍了！放棄無謂的抵抗，乖乖投降吧！」

眼鏡後方是冷淡細削、眼角修長的眼睛，肌膚白裏透紅，身材高挑挺拔，手腳纖細又滑嫩。

有人嚇得不敢動，有人說不出話，總之這一槍讓所有人安靜下來。

女性不慌不忙，從容不迫地迅速調整音量，吹了兩口氣測試擴音器。

激進派集團多半也是第一次聽過槍聲吧。

噹噹噹當……

「抓住所有人！！」

簡單來說，就是趁早將學生推銷給公司，「如果喜歡的話就僱用他吧」的戰術。

雖然似乎不該這麼說，但我並沒有特別熱愛鐵路。

啪！鏘——！

激進派團體一下子退縮。

開火後，青年似乎感受到無路可退的恐怖，一邊顫抖同時鼓足力氣呼喊。

我只是想看類似棒球大亂斗的場面，對他們的主張絲毫不感興趣。

首先，我從小的夢想就是駕駛新幹線，將來甚至想駕駛磁浮列車試試看。

「你、你這！稅、稅金小偷！趕快讓國鐵分割民營化啦！」

要是石頭砸到臉之類該怎麼辦？

知名歌曲和漫畫都沒少看。

換句話說，研修時間依照企業不同而各異，最倒楣的是就算超過一年不來學校都完全OK。

帶有些微曲面的硬鋁製盾牌，只有眼睛的部分切開一個長方形，方便躲在盾牌後方的人看清楚另一側，盾牌正面驕傲閃耀着國鐵（注1）的象徵標誌「動輪」。（※注1，日本國有鐵路（JNR），簡稱國鐵，爲日本前三大公營企業之一，已在1987年分割民營化爲現在的JR北海道、JR東日本等十二間公司，本作品爲國鐵未民營化的平行世界。）

這一喊讓攻擊停下來一瞬間。

可是早就有幾十輛警車的警燈在機廠外閃爍，大批警察在柵欄外守株待兔。

卻隨着這一喊再度開始，而且投石攻擊比剛纔更加激烈。

我們高中還有前國鐵幹部擔任學校顧問，直升管道暢通。

女性身旁的兩面盾牌立刻衝出來，擋在前面。

從學校放學回家之後，我就一直看着這起事件。

所以說……我對電車的喜愛，終於從未來出路轉爲人生規劃。

「同時保護鐵路安全的鐵道公安隊，座右銘是堅強、正確，以及親切。」

「別、別以爲只有這樣！你們走着瞧吧，國……」

雖然不明就裏，但這句話也對我大爲震撼。

身穿白色制服的美女，從讓出的通道緩緩走出來。

這裏是位於田町的國鐵機廠，激進派集團佔據了其中一角。

「還有！如果你們不聽從警告……我們將會動用武力驅離！」

剛纔手機影像很模糊，看不太清楚，不過打開電視數位化實施後，老爸得意忘形買的高畫質電視一看，發現五能隊長在鏡頭聚焦下依然是大美女。

因此校方拉攏在各鐵路公司就職的畢業校友與空降高層，成立了「學生鐵路OJT（On-the-Job　Training）」。

有如畫圓般重重包圍的集團，一齊朝向中心推擠。

磁浮列車是建設費用好幾兆的巨大計劃。

在安全的國度日本，竟然有人敢開槍，真是不敢相信！

爲什麼討厭，因爲我想進入國鐵就職。

原本以爲她會因此膽怯，想不到她卻咧嘴一笑。

只見畫面中出現槍口緩緩飄起一股煙。

現場鴉雀無聲的空間中，只聽得到一位女性的聲音。

「抓他深吸一口氣，強迫自己冷靜下來。安隊」派出人馬與激進派對峙。

我忍不住喊出來，看得入神。

爲數不少的石頭落在硬鋁盾牌上。

老實說，光是站着就覺得她很好看。

整齊劃一的深藍色制服，手持硬鋁盾牌的鐵道公安機動隊。

「那是空包彈，和運動會喊『預備——磅！』一樣。」

公安隊完全無視落跑的人，一口氣衝向勉強站穩腳步，試圖以丟石頭和改造空氣槍反擊的剩餘集團分子。

其實有不少女生來唸喔。

「敬告妨礙列車的集團！你們的所在位置是機廠內的軌道上，亦即非法入侵國鐵，請你們立刻離開。」

雖然聲音很小，但勉強能聽見。

要是分割成民營公司，就沒機會實現了。

哇，被砸到的話很痛吧……

不過這是來自嫌犯集團網站的直播影片，因此他們的主張留言，「國鐵分割民營化！」「你們這些稅金小偷！」偶爾會橫過畫面，看起來很煩。

嗡嗡————

就算新型電車開通，也不至於像其他同學一樣請假跑去湊熱鬧。

「全員，突擊！抓住嫌犯團體！跟着我——！上前！」

「也對，而且……竟然將道渣當成石頭丟擲……我饒不了這些傢伙。」

這是升上高中二年級時，在鐵路公司工作的研修制度。

是誰想出這種鳥方法的啊……