第十一章 这是自我介绍？

就在这时，一位拿着教科书的中年男性教师走了进来。

他着装比较休闲，不像其他教师那般正式，并且他的眼神如同死鱼眼一般，给人一种没有精神且懒散的感觉。

“小鬼们，你们好。我叫黑川幻嗣，将担任你们的班主任兼数学老师。本校不像其他学校那样频繁分班，所以不出意外，接下来三年我都将是你们的班主任。

我不喜欢说那些客套话，我的要求很简单，只要你们少给我惹麻烦就行。至于学习嘛，那是你们自己的事，我不会多说什么。”

班主任把自己的名字写在黑板上之后，就转过身闭上双眼，做着一听就毫无责任感的自我介绍，并且他懒散的语气中透露着一丝不耐烦。

“当然了，我并没有低估或者看不起你们任何人，在班级管理方面我也比较民主。所以，现在你们要是有什么想法，就趁现在说清楚。”

班主任双手撑在讲台上，同时睁开双眼看向台下的学生。

然而，全班学生一下子陷入了短暂的沉默之中。此时他的气势完全压倒了全班，台下无论是男生还是女生，都深深地低下了头。

而现在的聖根本没有心思去理会班主任的事情，因为他正在想着等会儿班主任开始上课后，自己要怎样才能快速又完美地让九条自愿解释。

他拿起笔，在自己的笔记本上写下了几个自己想到的方法：

1.感情牌：好好向九条介绍一下自己的妹妹小爱，让她了解小爱是多么温柔可爱的妹妹，并对自己多么重要，以此打动她，让她自愿解释。

2.交易：答应中午请她吃好吃的，甚至趁机附加条件——如果她愿意告诉自己，自己就可以答应她一个要求，让她觉得现在解释是有价值的。

反正只要她解释完，自己就立马申请早退，之后也很长时间不会再来学校了。所以这看似是交易，实则只是单方面骗取线索的计策。等等，骗取？怎么感觉自己好像做了很坏的事情？

3. 真诚土下座：如果这两个方式都行不通，那么就只能使用这个最终方案了：在教室这个大庭广众之下，用最标准的土下座请求她解释。

因为这是伤敌一千、自损八百的方式，自己和九条两人都要承受众目睽睽下的长时间注视，这简直和公开处刑一般羞耻。

但是为了能得到线索，为了能尽早救出小爱，和自己妹妹安危相比，这根本，不算什么！

就在聖准备继续写第四个方法时，突然——

“咚！”

“咿！好疼！”

他的额头突然被一个不知从何而来的东西打了个正着。

“那……那个……”

“这位同学，先告诉我你叫什么名字。“

聖这时有些好奇地看向旁边的九条，以她的性格，自然不会在这种气氛下站起来表达自己的想法。

”我……我叫坂田聖。”

“简单，从现在开始积累就好。你要是再找理由推脱，就是在浪费我的上课时间了，所以坐下吧！”

之后，班主任就开始上课了。

可是，不论自己试了几次，九条每次的回复都只有一个简单的字：

“诶？粉笔？”

“怎么？你不想当吗？”

这几节课，课程的内容先不说，每节课都要一边回答铃木的各种问题，一边不停想方设法从各个角度给九条介绍自己的妹妹，最主要的是还一点效果都没有。

“哦？看样子你们当中还是有敢于大胆表达自己内心想法的人呢。这位同学不用紧张，有什么想法尽管说。”

其实从铃木刚到教室时对他的态度就能看出来，她是想和自己交朋友的，所以如果只是几次的话，自己觉得也没什么。

“那么，我再问一遍，谁有其他想法，趁现在说出来。”

当然，这其中也有他没带午餐便当又不想去食堂的基本原因。

“倒数第二排的这位同学，给我站起来。”

那么，我相信，本班的班长由你来当，其他人也没有意见吧？”

只是因为班主任上课前的“自我介绍”有点长，所以第一节课只上了不到20分钟就下课了。

就在他疑惑为什么讲台上的粉笔会飞过来打中自己时，班主任的声音为他做出了解释：

同时，让聖意想不到的是，坐在自己前面的元气少女铃木也毫无反应。

全班就这样沉默了一会儿后，班主任的表情从刚才的严肃认真渐渐放松下来，双手也从讲台上移开。

“既然你们谁都不发表自己的想法，那我就当你们对我没有任何……”

而因为第一节课自己刚被处罚，一直处于罚站状态，被班主任当着全班面公开处刑了以后，自己可没有樱庭六花那样强大的勇气继续往枪口上撞，所以这节课就这样浪费了。

但是，聖同时很庆幸，因为自己刚才被班主任公开处刑的羞耻样子，都因为这两人的无视而没有酿成更丢人的结果。只要自己不主动提，相信这件事就可以当不存在了，至少对于她们两人来说。

经过聖这么一出，班上的其他同学头埋得更深了，谁也不想成为第二个被公开处刑的出头鸟。

“只是……老师，我以前……没有当班委的经验……”

不过她现在的表情，不知道是因为班里的气氛，还是因为即将要和班主任对话，显得非常紧张和胆怯。

并且，期间自己前面的铃木不知道是故意捣乱还是什么原因，时不时会转过头来，一脸好奇地问自己一些和课程内容无关的普通问题。

之后，到中午吃饭前的几节课，因为是不同老师上课，聖试着实行了第一个方法。

他可以说是精力已经被耗完了，为了下午还能继续实行另外两个方法，他决定直接跳过吃午餐的时间睡一觉补充精力。

从上课前她并没有做出像铃木那样，刻意提高存在感的行为来看，她肯定不是铃木那种开朗外向的性格。

可问题是，早上三节课，铃木转过头来问问题的次数超过了20次，差不多一节课7次，这就导致自己实行第一个方法的途中受到了很多阻碍和拖延，甚至因为她的这些行为，自己又差点被老师点名罚站。

“是，是！”

班主任故意没有再说下去，并突然睁开眼看向聖。

“嗯，这是我本人的想法和性格问题，和教师这个职业无关，所以我自然缺乏责任感。

班主任这时故意把视线扫向全班，其他同学们都连忙点头表示同意。

虽然学习是学生自己的事情没错，但是努力教导、引导并且帮助同学们解决学习甚至生活上的问题，是每个老师的责任，对吧？老师。”

而此时的女孩，却因为班主任突然任命，明显没有反应过来。

“坂田同学，你好像很有自己的想法呢？来，让全班听听你刚才在笔记上写了什么，将自己的独特想法说给大家听听？”

这只手臂的主人是一位粉红色过肩长发的女生，她深紫色的瞳孔犹如宝石般深邃、明亮又透着一丝神秘，十分漂亮。

所以，早上最后一节课结束后，聖整个人无力地趴在桌子上。

“这……”

“是……是！我……呼，老师您好，我叫樱庭六花。我觉得老师您对我们班级缺乏一定的责任感。

就在班主任打算结束这个无意义的问答时，讲台下突然缓缓举起了一只纤细白皙的手臂。

班主任刚进来的时候，她就单手撑着脸，微微转头看向左边窗外的天空，表情十分平静。

班主任看出来她不是真的不愿意，只是心里面有些摇摆不定，所以侧面上推了她一把。

不错不错，虽然我是故意暴露这个明显的错误的，但你能有这样的勇气当场指出来，而且刚才的内容也很全面，没有任何漏洞，十分明确的指出了我自我介绍里的所有问题。

原定第一节课下就离校的计划，硬生生被拖到了中午，一半的时间就这样过去了。

就像是在证明聖的直觉是正确的一般，班主任突然双手抱胸并闭起双眼：

班主任从头到尾的语气和表情都没有透露出一丝怒气，但是此时整个班级的寂静氛围，谁都能感觉到聖撞上枪口了。

班主任完全把聖这个出头鸟当成了自己树立威信的工具。

毕竟自己根本没有做任何遮挡，如此明目张胆的行为，班主任怎么可能发现不了？完蛋了。

他很快就明白，自己刚才低头在笔记上写东西的样子被班主任看到了。

聖看了一眼这个被班主任强行推举为班长的樱庭六花同学。

聖看得出来，班主任这是故意的。

班主任的声音并不小，相反很洪亮，楼道里都能听到，再加上自己刚才还闹了那么一出，所以九条不可能没听见，只能说她是完全无视或者下意识地过滤了那些声音。

但即便如此，她还能在聖自己被班主任公开处刑后，依旧鼓起勇气站起来大胆说出她自己的想法，这种胆量就算是很多男生都不一定有，这么一想，她当班长也确实是理所当然的。

聖先是抬头愣了一下，然后依照班主任的话缓缓站起身。

被班主任这样询问，女孩连忙摇了摇头：

“这节课你就给我站着听。而且，这期间再让我发现你做其他小动作……”

接着，随着那个东西掉落在自己的笔记上，他终于看清了：

女孩刚开始说话的时候还有些紧张，导致语气微弱且颤抖，但很快就调整过来了，声音和表情都变得坚定自信了许多。

他肯定知道自己笔记上写的，是和他所谓的“想法”完全不相关的东西，所以这种时候自己要是真的念出来，各种意义上都完蛋了。

“不，不是的！我愿意……”

并且让聖有些怀疑的是，她是不是从班主任进来开始就根本没在听呢？因为从那会儿起，聖就看到她一直非常安静地低着头看课本，十分专注。

“嗯。”

“是，对不起，老师，我不会再犯了。”

班主任此时的表情稍微缓和了一些，也就是说，他看出来这位女孩和刚才的聖不同，是真的在听了自己的话后，有了一定的想法。

女孩渐渐低下头，表情有些低落，就好像自己做错了什么一样。

“诶……诶？！”

看着聖老实地认错并罚站后，班主任再次将双手撑在讲台上，并且这次他故意用力，发出了一阵响声：

女孩默默地轻轻坐下，虽然看起来还是有些受惊、慌张，但表情里多了一丝欣喜，这表明她内心其实，对当上班长这件事还是很开心的。

而且为了不让老师发现，自己特意从笔记本上扯下一张纸，以传纸条的形式进行。