第40话 让走廊里挤满人的帅哥

距离校园生活开始已有一周。

本以为大众接受男装的公爵小姐需要更长的时间，但我的存在似乎被善意地接受了。

第一天上课的每场课间休息时间很多人——无论男生女生，前辈同辈，甚至是老师——都会挤到走廊里来看我一眼。

我有自信，我绝对比身为王子的罗伯特更能吸引眼球。

在女性向内容中，如果是能让人挤到走廊去看的帅哥，那肯定是公认的主要角色。

赢。至少目前来看，我在话题性方面明显占上风。

大小姐们纷纷赞美我「今天也很棒。」「听说你还有剑术老师的资格？」「啊，你好厉害啊。」这让我心情非常舒畅。再多说些。

嗯，那波骚动也在旁边的艾萨克尖锐的目光下平息了。虽说他头脑聪明，但我在课堂上被点名的时候，他也不愿告诉困扰的同桌答案。真是个让人头疼的邻居。

因此，虽然目前没有一个人围在我身边，但可以说进展是在预想范围内。

我希望能继续顺利地进行下去。

趁着周围还没有人的便利，我决定去校园内参观参观。

利用午休、放学后，自修的防身术课程等时间段，去寻找发生乙女游戏事件的地方，或是能看到与背景相同风景的地方。

顺带一提，在向防身术老师出示那些免读证明时，得到了「能袭击你的暴徒只有棕熊」的赞美，因此正式免除了防身术课程。

虽说如此，但并不能在自修时间回家，而是必须在校内待命。

既然如此，那申请担任防身术教师如何？被遗憾地以「这里不是大猩猩培养学校」为由，恭恭敬敬地拒绝了。

明明是让女孩子们看到我的优点，让她们为我尖叫的好机会。

只要在校内转一圈，就能找到几个熟悉的地点。让罗伯特湿透的喷泉，和艾萨克一起学习的图书室，和王太子殿下一起开茶会的学生会室，和克里斯托弗一起吃便当的花园。

一边想着游戏的画面和背景，一边看着，又会有一种在圣地巡礼的感觉。

这可不行，我明明是为了思考如何抢走在学校发生的事件来参观的。

从走廊往下看，我发现一个熟悉的戴眼镜的男孩独自在跳舞。跳舞并不是比喻。对方好像在练习舞蹈。

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打个比方，就像王储殿下和罗伯特那样。

包括那种满身泥泞的地方在内，也是他的魅力所在。

说到底应该算是秀才型吧。被天才型的家人包围着，虽然拼尽全力但却无法超过随意应对的哥哥和父亲，对此抱有自卑感。

如此这般，我一边打着如意算盘，一边再次向下一个要确认的地点走去。

没错，艾萨克虽然被设定为天才，但实际上是个很努力的人。

女生，不是挺喜欢「对称美」（1）的概念吗？

1.シンメ，指シンメトリー，直译：对称，匀称，对称美。结合上下文这里是指那种截然不同的对抗关系，冰与火，黑与白，天堂与地狱，圣洁与堕落这种，苦于一下没法找个词形容出来，只好采用直译了。

因为是同年级，从1年级开始就在同一个班级，所以我成为攻略对象后，会与他成为对手角色吧。

起初玩游戏的时候，会想「果然他还是本来就很聪明吧」但如果亲眼目睹年幼时遍体鳞伤满身泥泞的他，就会明白这些成绩也是他付出了巨大努力才得到的。

和不能让别人看到自己的努力，轻浮型的我是对立的存在。