第002話 數學股長(數學課代表)
《作爲路人而活的我與妨礙我的她們》 · 冴木甲士 · 2011 字
雖然有點突然,不過這所高中的各班都有負責教現代國文、數學等科目的老師。
主要是在班導的指示下,搬運上課用的講義,或是在科學教室幫忙在上課前準備實驗,一言以蔽之就是老師的跑腿。
入學後不久,決定負責科目時,我想說數學應該不需要準備什麼,所以就選了這個科目。
實際上負責數學的山岸老師上課時不會用講義,而是隻用課本和入學時發的問題集出題,所以至今爲止我都沒被指派工作,相當輕鬆。感謝老師。
不過今天不一樣。上一堂數學課結束後,山岸老師叫我過去,說下次要發講義給學生,要我事前去教職員室拿。老師果然是人渣。
如果翹課的話,可以想見會被老師罵,變得引人注目,所以我在數學課前的休息時間,總之先從座位上站了起來。
負責數學的固定成員是男女各一名,除了我之外,還有一個女生自願選了這個科目。
她接到指示時碰巧請假,所以應該不知道有工作吧。
或許我應該早點告訴她。對不起。
我在心中道歉,走向她身邊,向她搭話。
「呃……你是安達……對吧?」
「嗯,呃……是……是的。」
她回答的時候斷斷續續的。我在分配工作的時候,記得黑板上寫的是安達彌由,所以就先用這個名字叫她。太好了,是同一個人。其實我猜她名字的發音猜的。如果不是「安達」,我就糗大了。
安達在自己的座位上獨自看着手機。沒錯,就是那個一個人過活的女生。幸好她沒有趴在桌上睡覺。要是我出聲叫醒她,可能會被周遭的同學莫名注意,陷入坐立難安的窘境。
「山岸老師要我們數學股長拿講義過去。」
「咦?……哦,數學股長啊。嗯。」
雖然她說話斷斷續續的,讓我有點在意,但她似乎聽懂我的意思,把手機收進制服口袋。
「那我們走吧。」
「嗯……嗯。」
我先走出教室。安達也跟在我身後。
看起來總共大概有一百張。
如果是旁人主動搭話,她就能正常應對,初中時期也有朋友,卻因爲某些原因而來到外縣市的這所高中就讀,而且沒有半個初中同學和她同校。
「這是當然的吧。」
三張草紙用釘書器釘成一疊,我們班有三十三人,所以應該是九十九疊吧。加上備用的,搞不好超過一百疊。
山岸老師發現我們,指向堆在桌上的紙疊。
安達聽我這麼說,把雙手伸進我抱着的講義疊中央,拿起上面的幾疊。我確認她拿完後,再次向老師打招呼。
上課時跟平常的態度雖然有點嚴格,但教法很有效,只要仔細聽講,就能輕鬆吸收上課內容。以上是個人見解。
「因爲黑山同學在教室總是獨自一人,可是看起來好像完全不以爲意。」
「老師好。」
安達開始說明她入學至今的經過。簡單來說,就是——
我從最下面把桌上的講義疊全部抱起來。
「從上面拿幾疊下來就好。」
「那你爲什麼總是獨來獨往?」
「嗯,什麼事?」
講義真的不能再拿多一點嗎?——如果她這麼說,我會先幫她拿一點。不過看她的樣子,應該不怎麼累吧。所以我會把你和櫃子上的灰塵給予同樣的評價。
再說,安達在教室也總是獨自一人,她到底想用什麼方式過高中生活?
直到剛纔都和我面對面的安達突然低下頭,聲音也小到像是傳到後方去,最後甚至完全聽不到她在說什麼。
於是我和安達分擔講義的重量,走出教職員室。
「哦,謝啦。」
正確答案是其他。被問到這種出乎意料的問題會有點困惑的人,應該不只我一個吧。
你的名字叫什麼?——有點可能。畢竟我們至今沒什麼交集,而且我也沒自我介紹過。
「咦?哦,這樣啊。」
安達如此向我搭話。
「黑山同學喜歡自己一個人獨處嗎……?」
雖然覺得很麻煩,但抱怨也沒用(而且我不想引人注目)。
「呃……該怎麼說……」
我不太懂安達想表達什麼。我又沒做任何問心有愧的事情,當然不以爲意。
「咦!不……不對,我比較喜歡和一羣人一起……」
她想轉換心情,主動跟人說話,卻遲遲無法付諸行動,時間就這麼不斷流逝,連當初剛入學時主動找她說話的同學,她也漸漸懶得搭理,就這樣過了一個月,連一個新朋友都沒交到。
「知道了。那我們先走了。」
我和安達兩人並肩而行,雙手各自抱着講義,走在回教室的路上。
「啊,我……我們先走了。」
她也不是想在下課時間唸書或睡覺,只是單純無法忍受什麼都不做,等待時間流逝。
我抵達教室的同時,安達也說明完畢,所以這時我和安達的對話就到此中斷。
我一下子想象了這麼多,不知道哪個纔是正確答案。此時安達開口了。
我跟安達來到教職員辦公室,來到山岸老師附近後,向老師打招呼。
安達似乎害怕主動積極地和他人交談。
我完全猜不到她要問什麼。
你的興趣是什麼?——沒道理問我這個問題。
「哦哦,你們來啦。」
「那個,我有件事情想問你,可以……嗎?」
「那我們先走了。」
「真要說的話算是喜歡。怎麼突然這麼問?」
不過,有件事我很在意,安達真的在國中之前都有朋友嗎……
山岸老師是年約三十幾歲的男數學老師。
「我也常常看到你一個人,你也是喜歡獨處吧?」
在打開拉門時,必須單手重新拿好講義,這點有些麻煩。其實只要裝個自動門就好了啊。既然是教職員室,對老師們來說也比較方便吧。
「這是今天要用的講義,拿去吧。」