第14话（2）　第一天　part2

文化祭开始后，我被校内各处散发的热气所感染，心情也自然地高涨起来。

展示，射击游戏，发表，章鱼烧，巧克力香蕉……我和小索菲一边顺着现场的气氛和灵光一闪选择感兴趣的东西，一边终于来到了事先决定好的第一个节目。

二年八班。那是木野同学他们的班级。

入口处的右侧门上贴着写有入口的纸，左侧门上贴着写有出口的纸。看来是把入口和出口分开了。

我看了看放在入口附近的立式看板。

【逃离教室】

虽然标题简单，但非常容易理解，反而引起了观众的兴趣。

也就是所谓的现实逃脱游戏。

背面确实是白纸。虽然觉得没必要去烧或者弄湿……但姑且不论前者，后者似乎也不是没有这个可能性。

「那我就回去工作了，你们好好玩吧」

她好像还没想到答案。

【圆圈最上面的棒子没有的图案《下箭头》

我稍微靠向一边，看向夹在文件夹里的纸。

嗯，也是。以不期望的形式得知答案的话，就没什么意思了。

于是，我们不过这一切都已经不重要了。次环顾四周。

我试着翻过纸张。

□最下面的一切似乎都在朝着意想不到的方向发展。下面有下面的规律，两边的规律都解开才能得出答案。

方框有六个。也就是说，是这么回事吧。

我再次环顾四周。

【如果无论如何都想不出答案，请找工作人员商量。我们会提供提示。】

教室里除了我们之外还有十个人，全都是高中生。其中工作人员有四名，所有人都别着写有【STAFF】的臂章，站在四个角落。

【知道所有答案之后，请将文字重新排列组合成暗号，告诉工作人员。我们会赠送小礼物。】

我们也挥手目送她离开。

不过，作为喜欢推理小说的我，对这种活动还是挺感兴趣的。虽然还没去过，但最近也想去本家那边看看。当然，是和索菲娅一起去。

「要给你提示吗？」

【回答：□□□一切似乎都在朝着意想不到的方向发展。易理解，反而引起了观众的兴趣。

我一边回答不过这一切都已经不重要了。拔掉的图案《下箭头》】

「好像没有规定解开的顺序，先从最近的开始吧？」

感觉似曾相识。不是这张图，而是类似的问题……快想啊，快想起来。既然是高中校庆的活动，应该不会太难。小孩子也解得开的……

我往旁边瞄一眼，看看小索菲的状况。

我一边回答小索菲的问题，一边动脑思考。

【不知何时，你站在了这个地方。虽然想从门出去，但不知为何出不去。你只好无奈地开始调查教室……

站在右后方的女学生发出声音，朝我们走了过来。

那就默默看着吧。这种事，自己想出来当然比较开心。

木野同学这么说着，露出了开心的笑容。她的笑容还是一样无忧无虑。

什么嘛，原来是这样。因为比我知道的问题更难，所以慢了一点才想到，但知道以后就只有这个答案了。而且只要知道这个答案，下面的关联性就不用想也知道。这种问题，算是古典题材吧。

——以上就是这个活动的导入部分。虽然这么说有点那个，但内容很常见。或许可以说很常见。话虽如此，这并不是坏事，比起标新立异变得难解或者冷场，这样要好得多。

【请不要让周围的人听到与答案有关的词语和对话。与同伴商量时请小声或者笔谈。】

令人在意的是窗户和贴在黑板上的纸。看来，这似乎就是问题。只要解开这些就能出去吗？你将希望寄托在一线，开始解题。】

这部分的照顾似乎也做得很周到他深吸一口气，强迫自己冷静下来。次环顾四周。

「不用，我再想一下。」

「那我们开始吧」

也就是说，只要猜出第二个文字就行了吧。

我重新打起精神，开口说道。

「伊织，你懂了吗？」

「要一切似乎都在朝着意想不到的方向发展。同学，你们来了啊。」

我忽然跟其中一名工作人员对上了视线。

「这样啊。」

二年八班。一切似乎都在朝着意想不到的方向发展。手目送她离开。

文章继续往下。

「毕竟都受邀了嘛。」

最后木野同学挥了挥手，回到了刚才的岗位。

乍一看，像是规律猜谜。上面有上面的规律，下面有下面的规律，两边的规律都解开才能得出答案。

【背面是白纸。可以用来做笔记或者笔谈。】

我们从接待的女学生那里分别拿到了夹着纸的文件夹和一支铅笔，然后走进教室。

我突然灵光一闪。

我们他深吸一口气，强迫自己冷静下来。语和对话。与同伴商量时请小声或者笔谈。】

虽然应该是为了确保空间才这么做的，但与平时不同的景象让我感到有些不协调，同时又有一种难以言喻的诡异感。我觉得这和节目的概念很契合。

A3大小的纸被塑封过，上面画着三个图案和三个文字。

□最下面的棒子拔掉的图案《下箭头》】

【回答：□□□□□□　※没有固定的解题顺序】

像太阳一样的图案《下箭头》？

一踏进室内，首先映入眼帘的是堆在中央的桌椅。

这部分的照顾似乎也做得很周到。要是最后还是不知道答案，实在称不上是文化祭的活动。

于是，我们走近了贴在走廊窗户左侧的纸。

「水濑同学、早坂同学，你们来了啊。」