4章 各自的祕寶

◎　其一

新的一週開始了。我說着「我出發了」，藍良回應着「一路平安」，這已經成了習慣。

「不過，我想啊，我們一起去學校不也是可以的嗎？」

「不可以。要是被人看見了，也許會有奇怪的傳聞」

「我不介意哦？雖然我知道要隱瞞親子關係纔行，但沒必要連同居的事也隱瞞吧？」

爲什麼啊。倒不如說，不是親子關係還住在一塊兒，纔是問題大了。藍良也許會被同學用不好的眼光看待。

「我上班後，你至少得等上十五分鐘再出發去學校。鎖門也拜託你了。知道了嗎，星咲？」

我用星咲，而不是藍良來稱呼她。這樣能加強叮囑的效果。

「櫻君，果然變冷淡了……。昨天晚上的事，我本來還想向你道謝的」

是指把睡着的她搬到了房間裏的事嗎。藍良應該沒有被我抱着以及被我握手的記憶吧。

「別在意。還有就是，在學校千萬不要把我錯呼爲櫻君了啊」

在校內，暱稱是最應該避免的稱呼。學生叫老師的外號是不合適的，老師用暱稱來稱呼學生更是會被視作問題。因爲這違反了倫理規程，我們應該平等對待每個學生。

「總而言之，即使你叫我的愛稱，我也不會有任何反應。千萬不要忘記這件事好嗎，出席號碼二十六號的星咲藍良同學？」

「……見取老師大笨蛋」

在噘着嘴的藍良的目送下，我先一步離開了家。這既是爲了早上的職員會議和備課，也是因爲教師需要比學生更早到達學校。除非學生有社團活動的晨練。

通過這種方式，我和藍良錯開了行動的時間帶。不僅去的時候要小心注意，回家也同樣如此。由於學校和家離得很近，所以我至今爲止都抱着十二分的謹慎，生怕讓學生或是家長看到我和藍良回的是同一個家。

我在上學的路上以及校門前，與遇到的學生互相道着早安。在職員室裏，我也一邊向老師們打着招呼一邊坐到自己的座位上。

「早上好，見取老師」

和歌月老師也剛到。和上一學年一樣，她和我大致在同一時間上班。有時候她也會睡過頭，與遲到擦肩而過。

早上的職員會議開始了。各個年級的主任向教師傳達通知事項。會議進行到一半，職員室的門打開了，遲到慣犯的鍵谷小跑着闖了進來。

例如，像和歌月老師這樣和我一起工作一年多的老師，可能會注意到我的儀容吧。即使是我班上的學生，也必然會有很多與我接觸的機會，如果觀察力好的話，可能會有這樣的發言。

難不成，她還會在放學後跟蹤我吧……？明明我這邊必須要隱瞞我和藍良一起生活的事情啊。

然而，她一看見我，就會甩下她的朋友，走到我的身邊。完全意義不明啊。

我一邊講課，一邊用粉筆在黑板上寫字。由於世界史這門課的性質，黑板上寫的字比其他科目要多得多。正因如此，學生們做了很多的筆記，沒有閒聊或是打瞌睡的時間。就我而言，我也很慶幸自己不需要關注那些麻煩事。

「到～」

爲什麼會想到那兒去。我並沒有特意讓你這樣焦急等待啊。那種焦躁play不如說是祭裏的拿手好戲。

我一直敷衍着這樣的泉水。每當我感覺有人在看我，那一定是泉水的視線，我好像是在被她觀察着似的，這讓我感到很不舒服。我曾經儘量委婉地問過她，爲什麼要對我如此在意呢？泉水總是這樣回答道。

泉水用模範的敬語回答了我。這就是作爲優等生滿分的遣詞嗎……話說，怎麼感覺比平時的說話聲要響亮一些？她難不成在高興？

今天也是，鈴聲一響，我就打開了教室的門。這個瞬間，稍稍有點緊張。感覺就像是開關的開閉一樣。將日常切換到非日常……不，是將非日常切換到日常？嘛，哪種表達都行，只要你能明白我在表達着什麼。

「各位，請在鈴聲響完之前就座。手機也要關上機啊」

那麼，順着你這意思，我要是問你爲什麼要和我產生關係，你難不成打算回覆是因爲喜歡我嗎？

學生日誌裏還有供班主任填寫的評論欄。我們需要寫一些話來提高學生們的積極性，或是調節他們的精神狀態。寫這些東西需要費大力氣來找梗。

從學年初的班級管理這個角度去思考，現在的班上正在形成理想的氛圍。我對泉水真是充滿了感謝，除了某一點要素以外。

這些隨感，對於班級管理尤爲重要。當天值日的學生，如果對學校有什麼不滿，我們能夠及時回應；如果有什麼煩惱，我們也能與之商量。

我站在講臺上，檢查學生的出席情況。我按照出席號碼的順序，依次叫着名字。

一條河流一定會有終點。我在研修中也被教導過，目標的設定等同於工作的全部。旅行的時候，最初決定的也是目的地。這樣才能進一步決定交通工具、住宿地點。

「那個，見取老師。感覺你最近打扮得很乾淨呢」

「額……哪裏？」

另一邊，藍良似乎總是一個人待着。有些同學曾戰戰兢兢地與她搭過話，但也被她拒絕了。看起來她更喜歡獨處。其他課的老師也是這麼說的，他們在看着班上的時候，總看見獨來獨往的藍良。她與泉水完全相反，一個朋友也沒有交到。

藍良沒有再朝着我露出微笑。

她經常和我一起工作，所以一定是對和上一學年相比氣象一新的我感到不可思議吧。

「……泉水，課間休息差不多要結束了。老師可以走了嗎？」

我明明告訴過泉水，她應該先和同班同學搞好關係。不，她好像已經聽從了我的吩咐，確實和許多同學成爲了好朋友。

不像藍良，她沒有記筆記。因爲不讓用手機拍黑板，所以她應該也沒這麼做……你既然是筆記作家，不應該率先記筆記嗎？

而且，我指的不僅僅只是這次。每當我從黑板轉向講臺之時，我們一定會目光相接。也就是說，她比起記筆記的時間，盯着我看的時間要長得多。甚至，她可能從頭到尾都一直在看着我，壓根沒有記筆記。太恐怖了吧！

我經常引用從外公那兒聽來的諺語。要是梗用完了，我也可以向國語科的和歌月老師請教，她對於偉人、名人的名言十分熟悉。

雖然有些美化過度，我只是想站在和學生們共同前進，而不是我按着他們的腦袋前進的立場。嘛，要保持這一立場，我必須要爲人師表、以身作則。例如，如果我告訴我的學生們，你們要守時，那麼說了這句話的我也要做到。我絕對不能像鍵谷那樣遲到。無論班會還是上課，鈴聲一響我就一定要進教室。我也總是這麼做着。

泉水的話，還是在看着我。

今天是新的一週的開始，我得把值日的工作委派給學生。最初的值日從泉水開始。班會期間我告訴她這件事的時候，她依舊以令人愉快的方式回應着我。照這個勢頭下去，她會成爲其他學生的榜樣吧。

雖說如此，但班級日誌不僅是教師可以讀，學生也可以，因此很難寫出什麼具體的不滿或是煩惱。所以班主任們對於學生表現出的絲毫跡象都不能夠放過。日誌裏只要有一點不自然的地方，都得立刻着手處理，我們需要這種用心。

「那個啊，泉水。有學生向老師提出問題或諮詢建議的時候，老師會覺得，他們應該是想要得到一個答覆。畢竟教師就是這種存在。但是，如果老師連對方提問的意圖是什麼都不知道，那就更說不上什麼答覆了」

……應該在家裏多和藍良商量一下嗎？比如告訴她，我可以幫她更快適應班級。雖然在我的立場上，我不能幫她幫得太明顯，但我至少可以爲她出些建議。

「老師，襯衫的品位很好呢」

不，你和之前的我，以及和歌月老師，不都是用同一輛電車通勤的嗎。所以你以前纔會和我在工作結束後去居酒屋吧。有時候還會邀着和歌月老師三個人一起喝。

瞭解學生意想不到的另一面，也屬於班主任的工作。孩子的成長是很快的，他們的性格也隨之不斷改變。過去的評價很快就會變得過時和無用。信息必須經常更新。

「……我明白了。請您手下留情」

職員會議結束後，當我用眼睛的餘光，瞧着那嘿嘿傻笑着的鍵谷以及啪嗒啪嗒叩着腦袋的鶴來老師的時候，和歌月老師向我搭話了。

但是，我感覺藍良會拒絕我。她會說，不要太擔心我。會說，我不需要交朋友。這也算得上是一種叛逆期嗎？

「見取老師」

我想仰天長嘆。當然，我不能在學生面前表現出這種想要撇開關係的態度。

總之，我會在收到的班級日誌上寫下評論，第二天還給泉水，然後再由泉水將其交予下一個值日生。就這樣，每天的值日能夠按部就班地進行。雖然也有覺得麻煩的學生，但還是希望他們能忍耐一下。我在學生時期也覺得這很麻煩啦。

和歌月老師臉紅了，她像雕像一樣紋絲不動了，所以我決定到我負責的班上去開班會。

板書告一段落後，我轉向學生。藍良正在認真地記着筆記。

距離很近的同時，還是低聲的細語。

「老師。襯衫上有灰塵哦？」

……又是你啊，泉水。

我詢問了其他課的老師，他們說泉水在課間休息的時候總是被她的朋友團團圍住。看來，她一轉眼就成了班上的紅人。考慮到她善於待人接物的性格，這也是理所當然的吧。

我之所以沒有和你說話，就是因爲你會主動來找我啊。無論班會後還是上課後，你都會固執地不停向我提問。而且還不是關於學習或學校生活，而是詢問我的隱私。

她自己也直白地這麼說了。

泉水天使般的笑容，就像一朵盛開的鮮花。但在我看來，那隻不過是惡魔的微笑。

我將班級日誌遞給泉水。日誌的內容基本每個高中都差不多。當天的通知事項，今天一天班上的情況等等，然後也有填寫學生的個人意見或是感想的隨感欄。

「泉水流梨」

「謝，謝謝你」

將這些都考慮在內，我在構成課程內容的時候，就像是在填補一張拼圖。據說和歌月之類的老師，對於課程的構建則會講究內容的起承轉合。這一點也很有國語科老師的風格。

然而，我與泉水只有六天不到的接觸。確實，她一直密切地關注着我，這種關注已經不止是物理意義上的用視線來觀察。那是超越了好奇心的，某種來路不明的東西——硬要解釋的話，難不成她是個偵探？不，其實是對我好感激增的跟蹤狂？

確實，襯衫和休閒褲讓藍良幫我熨過。又因爲她一大早就把我叫醒，所以我也有時間用心整理頭髮、仔細刮淨鬍子。我的形象大概是受了這些事的影響。

這是鶴來老師常見的話術。鍵谷老師也是有夠不長記性。與其這麼說，也許他其實是喜歡讓鶴來老師感到不快嗎？然後就會獲得快感？你這傢伙，原來是個抖M啊。

在我像這樣走在走廊上的這段時間裏，我總是在腦袋裏整理今天一天的工作。班主任的工作，一言以蔽之就是管理班級。然後，管理班級的目標就是學生的獨立。

第二節課，我要在我自己班上教世界史。第一節課空着，這段時間我一邊考慮着課程內容的構成，一邊打着板書的草稿。

班會結束後，我回到職員室繼續工作。

獨居的時候，所有這些事情我都只感覺麻煩。多虧了藍良，我的飲食不僅變得健康了，生活的其他方面也受到了積極的影響。

話音剛落，她一下子接近我，伸手輕輕地觸碰到我的胸口。

我覺得，和歌月老師在慌張模式下的詞彙可真是豐富啊。不愧是國語科老師。

有的學生有着像換了個人似的開朗表現，而有的學生儘管在課堂上很活躍，現在卻疲勞地趴在了桌子上。

「嗚誒誒！？啊哇哇哇哇！」

我知道這不是下流的意思。她並不喜歡那種低俗的笑話。她給人的優等生印象足以印證這點，從她的中小學的評價來看也是如此。

是的。不知爲何，在我點名的期間，泉水一刻也沒有從我身上移開視線。那毫無疑問就是凝視，彷彿連眨眼都覺得是浪費時間。我也實在是在意得不得了，把視線轉向了泉水，我們的目光在空中相遇。泉水風雅地微笑着。那是天使般的笑容。我也苦澀一笑。

「老師，您一共有五件襯衫對嗎？一件是參與入學式那種場合的正式款，其餘四件則是休閒款。從入學式到現在，包括今天在內一共是六天，其中一天是入學式，正常上課的有五天。第五天的時候，您又穿回了第一天的襯衫。所以就是這樣的循環。您不會像入學式上那樣繫着領帶。平時喜歡穿休閒款的襯衫。您既不想太死板，但也不想顯得很渙散，看起來您在很用心地保持這之間的平衡。換言之，您總是和學生保持着一定的距離感」

泉水恐怕的確對我抱有好感。否則，就不會做這樣的事。但我想破頭都不明白，爲什麼事情會變成這樣。我們第一次見面是在這所學校纔對。

「我明白了。雖然這件事於我而言，並非不必要不緊急，但我也不想打擾到老師您的工作。給您添麻煩了」

「……呃。這是否是在說，我以前打扮得很邋遢呢」

「我來幫您弄下來」

我一出現在教室裏，看見我進來以後，學生們的談笑聲立刻就消退了。大家如鳥獸散，回到各自的座位。這時，誰的手機響了起來。

收到了像是讓人睡了個好覺一般的愉快聲音的回答。多虧了出席號碼第一的她，之後的學生也都像是被她感染了一樣，乾脆利落地回答着我。

不愧是高升學率的學校，沒有在班會或是課堂上玩SNS打遊戲的不良，不過忘記關機的學生倒也還有。以後也定番地多做幾次提醒吧。

誒？我還以爲你又會是老樣子的提問攻法。

「老師，我可以提問嗎？正如老師所吩咐，我已經和同學們建立了信賴關係。接下來，請讓我和老師您建立起關係。請問可以嗎？」

雖說是用旅行作了比喻，但其實也可以將它換作冒險。冒險家是爲了到達某個地方，纔出發冒險。那個地方，沉睡着祕寶。教師也是爲了學生能夠獨當一面而選擇不斷冒險。雖然沒有生命危險就是了。

這樣的學生該如何對待呢……。我不擅長應付這種情況，直接批評她又感覺有點奇怪。畢竟研修的時候也沒教過這個啊。我學習到的只有，我們絕對禁止和女高中生談戀愛這件事。如果發展成了戀愛關係，無論對方是否同意，違禁的老師的行爲都會被當做性暴力來對待。如果我利用她的好感，向她出手的話，我絕對會社死的。

班會後，我正打算將班級日誌交給泉水。在那之前，這次我和藍良又對上了眼。藍良也向我微笑。那是不會被周圍人察覺到的、小小的笑容。

值日生的工作包括上課時的號令、下課後的擦黑板、移動教室課前班上的熄燈，然後就是撰寫和提交班級日誌。當然不包括對我的凝視。

與之相同，授課時也要首先確定目標。爲了實現這個目標，需要寫些什麼、說些什麼、教給學生們什麼知識，我們從目標出發，反向構建這些內容。

「鍵谷老師，請你趕快就座。會議上錯過的內容，請不要問別的老師，而是直接來問我。到時候也請你盡情地爲你的遲到做辯解吧～」

「總是我主動向老師搭話，老師從來不會自己找我說話。所以我現在很高興。老師，我想問您一件事。您是抖S對嗎？」

下課了，到了休息時間。這段時間，學生們會展示出他們在課堂上不會表現的面孔。

和泉水說完話之後，在出教室之前，我又看了一眼藍良。她一個人安靜地坐在座位上。又和我發生了對視，是因爲她剛剛一直在看着我們說話的樣子嗎？

「不不不不是那樣的！我只是在說，老師最近的着裝很筆挺，頭髮很清爽，鬍子也颳得很乾淨！但我覺得老師一直都打扮得很出色哦！」

我不打算與她交流，而是也以笑容回敬。雖然笑得有點不自然。我不是很習慣做這種事，原諒我吧。這跟我責備學生的不習慣程度不相上下。但我想，這次的笑容肯定比對泉水的苦笑要好看。我並沒有在偏袒學生哦，只是自然而然就變成這樣了哦？

「啊咧，會議已經開始了嗎？搜瑞啦，路上真堵啊。這是不可抗力，不是我的錯哦，還請各位多多原諒」

「老師。我很高興」

起立，敬禮，坐下。值日的泉水發出的號令很有大家風範。這真是，要是她不這麼關注我，簡直就是完美的優等生。

泉水是個平易近人、有愛心的孩子，但性格里也有過分直白的一面。這是求知慾……不，她可能就是這種想要把事情瞭解得一清二楚的性格。

「因爲我想和老師產生關係」

雖然我不擅長責備學生，但指導學生還是會的。最低程度的告誡也是會的。例如，我會告誡泉水，要先和同學而不是老師建立信賴關係。

「意圖的話，我不是說過好幾遍了，是想要和您產生關係嗎？」

理所當然地，教師的工作中最重要的部分就是授課。授課就像是河流。一個學年是一條寬大的主流，一個學期則是一條不寬不窄的支流，而一節課就是一條小小的細流。

我下定決心不再理會泉水，再次轉身面向黑板。

鈴聲響起。第一節課結束了，接下來是第二節課。我將板書的草稿灌輸進腦海裏，向教室走去。宣告課間休息結束的鈴聲響起後，我走進教室。

我立刻往後退了一步。警鐘在長鳴。心臟在暴動，我不想讓她聽見我的心跳聲。回過神來，我的背上在直冒冷汗。

「見取老師。關於值日的工作，我已知悉。我一定不會辜負您的期待」

儘管鶴來老師立刻吩咐他之後要上點心，但鍵谷完全沒有反省的跡象。

「對不起，老師。有灰塵是我的謊言。我只是想近距離地看看您的襯衫。然後想要觸摸一下而已。老師，您有好好地在熨襯衫呢。會關注自己儀容的男性，我並不討厭哦……但稍稍有些意外」

教師是學生的榜樣，這方面我自然會有所關注。多虧了藍良，我表現得比過去還要有清潔感。

但是，爲什麼泉水會感到意外呢？你到底知道了些我的什麼啊？我真是越發地感到害怕了……。

「那個，老師。我不打算提問……請問我可以找您相談一件事嗎？這是一件很重要的事」

不要問。千萬千萬別問。你難不成打算向我告白吧？

雖說如此，如果學生有煩惱的事情，我無法置之不理。我別無選擇，只能接受她的相談。

這就是我的工作，也是教師的性質。無論我在腦海裏怎樣描繪着，如果拒絕了她的告白，一把菜刀就會向我刺過來這樣的恐怖故事，我依舊得選擇成爲她的夥伴。

「見取老師？」

「……啊，好的。你說的重要的事……現在在這兒問我就可以了嗎？」

「不。如果可以的話，我想在我們單獨相處的時候再問您」

我冒着冷汗，故作鎮靜地點了點頭。

「那麼，放學後可以嗎？回去之前的班會結束後，我們抽空見面吧」

泉水嫺雅地鞠了一躬，說了聲謝謝，然後離開了。我脫力一般放鬆下來，目光又撞上藍良的視線。她好像在看着我們。

藍良她微微一笑……是不可能的，而且她還把臉扭了過去。這當然不是掩飾害羞的動作。而是不高興，是焦躁不安。再往裏說，我還能看出嫉妒般的感情。

我只能撓着自己的後腦勺。

◎　其二

每一學年的開始，我作爲班主任最擔心的事情之一，就是班幹部的選舉。

今天的最後一節課，爲了選舉班幹部，班上將進行長班會。我站在講臺上，首先向同學們宣佈，由我指名的泉水將成爲本班的班長。

泉水站起身來，鞠了一躬。周圍響起了掌聲。正如我所料，沒有人有異議。

我接着宣佈，要選出泉水以外的主要班幹部。例如副班長、書記、會計。

……這個，額，秋天？現在是春天吧？今天是響晴，沒有細雨更別說狂風了呀？然後，摩擦？嗯，完全不懂什麼意思！我完全不知道該如何回覆這條隨想！

在網絡上經過一番調查，這好像是二宮尊德的歌。這首歌的意思似乎有多種解釋，我看得一頭霧水。這種時候，就該輪到國語科的和歌月老師出場了。

「我之所以推薦星咲同學，是因爲她在班上被孤立了。我覺得，如果讓她當上班幹部，她也許能更輕鬆地適應這個班級，哪怕只是一點點也好。而且，她也能有更多的機會與作爲班長的我接觸，我就能夠幫到她很多。不過，我說她可以出色地擔任職務這話不假。但您剛剛在走廊問我這件事的時候，我猶豫着，要不要老實地說出孤立這個真正的理由……因爲有被人聽到的可能。對不起」

泉水一本正經地回答道。這已經變成了她的套話。

「這樣的話，值日的工作就全部完成了。所以，我希望老師能聽我說一些重要的話。即使發出悲鳴也不會有人煩擾的地方是最好的，請問有最符合這個條件的場所嗎？」

我給了泉水一把椅子，然後也坐了下來。如此一來，談話的場地就設置完畢了。

我嚥了口唾沫，等着她繼續說。

「……老師不這麼認爲哦」

泉水的旁邊，站着作爲副班長的藍良。然而，她一言不發。連表情都沒有絲毫變化，給人一種人偶般的感覺。

在我離開教室之前，泉水走了過來。我記得這個時候有事要和她相談。我對她可能已經忘記這件事的微弱期待被打破了。

「您不必這麼謝我……而且，其實在我告訴您之前，您就已經注意到了這件事不是嗎？那就是說，我這只是在多管閒事」

「因爲我覺得她能出色地擔任這項職務」

「老師？」

我一邊努力平下心、靜下氣，一邊向她問道。

「……在此之前，你值日的工作呢？日誌寫了嗎？」

「老師，不僅僅是隻有我在看着您。老師您一定，正被比您所想象得還要多的人默默守護着」

泉水好像一直等着似的，第一個舉起了手。

嘛，這在公務員的世界裏很正常。推出一個背鍋俠是這兒的家常便飯，與這一風險交換的則是我們享受着穩定的工資。不管社會有多麼不景氣，公務員的獎金也幾乎沒有變化。

泉水再一次鞠躬。另一邊的我一定擺着一副蠢臉吧。

「那個……泉水。老師還沒有跟你說，該如何處理這件相談的事情。這樣就行了嗎？」

「星咲，你呢？如果不想幹的話，可以直接說出來。想幹的話也請如此」

平時說話聲鏗鏘頓挫的泉水，很少見地在一個人小聲地自言自語着。

「想告訴老師……其實，我稍稍欺騙了您。首先請讓我向您道歉，對不起」

我從社會科準備室回到了職員室。關於泉水的相談事情，我猶豫着該不該向年級主任鶴來老師報告。

但是，我應該明白的。恐怕今後藍良也會被繼續孤立下去。

她毫不猶豫地回答了我。是事先準備好的回答吧。我相信，即使我拿其他同學來問她，她肯定也會這麼回答。

之後，主要班幹部都被選舉了出來，各類委員也毫不拖延地決定了。多虧了泉水班長，整個班被她管理得井井有條。

泉水離開後，我仍僵立在房間裏。

「……社會科教室旁邊的準備室可以嗎？」

「爲什麼要推薦星咲當副班長？」

即使藍良沒有做錯任何事，也很容易成爲衆矢之的。在學校這樣狹小的社會更是如此。走進社會以後，人可能會遭受許多不講理的事，但還是學生的她不必遭受這樣的折磨。像我這樣的老師，就是爲了保護這樣的學生而存在的。

「那，那麼……你要相談的事就是，星咲沒有在班上交到朋友這件事嗎？因爲作爲她的同班同學，你很擔心她，所以就來拜託老師是嗎？」

我回到正常的工作中，並首先開始確認從泉水那兒收到的班級日誌。

首先是募集候選人，如果沒有的話就走推薦，推薦都沒有的話就由我來直接決定。我將這個流程告訴他們，之後便不會再插手。

那樣的話，我應該儘早幫助她。

真正運作着這個班級的，說到底還是這些學生。所謂教育，不僅僅意味着上課，這裏還是從學習中變得獨立的場所。嘛，雖說要促進獨立，但該說的話我還是會好好說出來的。絕對不要將默默守護給混淆爲棄而不顧了。

「老師」

「是的。我既然被老師任命爲班長，就必須盡我所能將班級運營得安心安全。如果出現問題，我想應該儘早地讓老師知道」

麻煩事越是往後拖延，事情就會鬧得越大。發生問題的時候立即進行應對，這不僅是在學校，在任何職場都是基本原則。因隱瞞或欺騙而被逼入破產的公司，或是被迫辭職的公司職員，實在是不勝枚舉。

泉水的擔憂是理所當然的。我也預料到了這一點。中小學時期的藍良也很難交到朋友，有一段時間甚至沒去上學。

「那麼，爲什麼你覺得星咲能出色地擔任這項職務呢？」

比起泉水的推薦，這次我倒不怎麼驚訝。藍良是否會接受，我覺得兩者皆有可能。

所以，我是這麼想的。那句話，只是爲了掩飾她的真心吧。

隨感欄裏，她可能已經寫了一些關於她剛剛與我相談的事。不對，她似乎不想讓任何人知道這件事。大概是怕藍良受傷吧，這點我也非常贊同。如果出現什麼有關藍良的奇怪傳聞，那情況就糟糕了。

如果讓上級知道了藍良被孤立這件事，他們會害怕這可能會發展成欺凌。欺凌事件一經曝光，學校就會受到與加害者同等程度的抨擊。無論欺凌問題是否解決，無論學校是否有向解決事件做出努力，學校的聲譽都會受到損害。這就是爲什麼學校會更傾向於掩蓋問題本身。

（那麼，果然我還是應該向我以外的老師報告一下嗎？）

泉水乖巧地鞠了一躬。怎，怎麼回事？

「見取老師。謝謝您抽出時間。其實，所謂要相談的事……」

我們到達了社會科準備室。我先走了進去，然後再讓泉水進來。這裏滿滿當當地放置着社會科的教材與資料。每個科目都有一個這樣的準備室。

正如泉水所說，我也知道藍良正在被孤立。但我還沒有采取任何具體的措施。新學期開學才一週，我一直在守望着她的情況。

「……泉水，老師可以問你件事嗎？」

泉水一臉理所應當地把日誌遞給了我。

然而，我不能追問推薦理由。比起推薦者，被推薦者是否願意接受這點才更重要。本人的意願比什麼都要關鍵。

「…………」

開頭的句子，從語調上來考慮的話應該是俳句……不，是短歌吧？那麼接下來這句，「無摩擦」是指什麼？是在補充上一句短歌嗎？也就是說，泉水想要問我對於這首短歌有什麼感想嗎？但我還是第一次看到這首歌呀？

「……我並不是特別想做。但是，我願意試試」

我首先募集副班長的候選人。然而，誰也沒有報名。那麼就得靠推薦了。

（藍良她……也許是想借這個機會，來融入到班級裏呢）

「……那個人是？」

「是的。我已經明白了老師的心情。老師一定會爲了星咲同學而竭盡全力吧。甚至到了讓那個人嫉妒的程度」

藍良接受了泉水的推薦。教室裏再次熱鬧了起來。

我和藍良住在一起，也不愁商量的機會。容我自己來解決的環境也早就預備好了。因此，我打算不將與泉水相談的這件事告訴任何老師。

我一邊隱藏着動搖，一邊注視着藍良。藍良似乎也和我一樣驚訝。

（……所以現在的藍良，已經差不多死心了）

教室裏頓時嘈雜聲漸起。我同樣也感到喫驚。

不是的吧，不是告白對吧？即使是，我拒絕之後你也不會突然掏出一把藏着的菜刀吧？拜託你了，不要告白！神啊，救救我吧！

誰來救救我啊！

我重振精神，開始瀏覽班級日誌。從上課開始，今天一天的事都安安穩穩地被記錄了下來。然後，在最重要的隨感欄裏，寫着這樣的內容。

「但你回應了老師對作爲班長的你的期待。甚至已經遠超老師的期待了。這纔是老師對你說謝謝的原因」

「老師，謝謝您肯接受我的相談」

「我推薦星咲藍良」

而且，學校每次發生醜聞，都會進行校內研修，這意味着加班也會增多。而且是無償加班。這種事即使連我也得說不。而且被我連累的老師還會比我更苦更怨。所以這個問題由我自己來解決纔是上策。

長班會結束後，接着就是放學之前的普通班會。在我將聯絡事項傳達完畢後，隨着值日生泉水的號令，放學時間到了。

好可怕啊！總感覺她在製造什麼密室殺人的現場啊！

「見取老師。您還記得我們之間的約定吧？您覺得去哪裏聊會比較好？」

而且，這段時期，學校由於明年的教科書再編而非常繁忙。所以，上面十有八九會以此爲理由，如是命令我：你作爲班主任，要負起責任來解決這個問題。這件事如果被曝光併爲公衆所知，你必須成爲這個醜聞的替罪羊。

多，多麼完美的優等生啊……。她在我心中的評價明明剛從天使墮爲惡魔，現在卻又重新升作了天使。我的思考方式可真夠唯利是圖啊。

「……你，爲什麼要這樣接近我？」

「……原來如此。是這樣的原因嗎。我稍微有些明白那個人的心情了」

爲什麼連這個都知道啊！我說你是偵探，只是在開玩笑而已啊！

「好的。社會科教室是老師作爲顧問的社團用來活動的教室。一週只有幾次活動，今天正好不是活動日。是說悄悄話的理想場所」

說着「我先告辭了」的泉水，正打算走出房間，聲音像是被擠出來似的從我口中脫出。

雖說如此，如果教師積極干涉，那不僅會影響到學生們的現在，還會影響到他們的今後。他們會養成在遇到困難時依賴老師的習慣。

知道了相談的內容以後，再去向上司求助也不算遲。話說，如果是被學生真心地告白了，那我的立場和鍵谷也沒有什麼區別了。那真是太麻煩了。

而過去的藍良，一直沒能得到這種協力……。

泉水像是表達着要結束這次談話的意味，第三次鞠了一躬。

爲什麼泉水要推薦藍良呢？這種情況下，全班都會產生這個疑問吧。

我戰戰兢兢地走在走廊上。泉水在我身旁自顧自走着，都不需要我爲她帶路到社會科準備室。雖然她還是個新生，但似乎是已經掌握了特別教室的位置。

之後便是由泉水帶頭，和這幾個主要班幹部一起合作，進行各類委員的選舉。

「那樣的話，看來我沒有做出錯誤的行動呢。我安下心了」

「我之所以接近老師，當然還是因爲，想和老師產生關係」

當我接受學生的相談時，我有時會使用學生指導室。但是使用那個教室需要申請。如果申請的話，就得將相應的理由告訴年級主任鶴來老師。

「我……想告訴老師……」

無論是作爲她的老師，還是養父，我都想尊重她的這份精神。

「泉水，謝謝你告訴老師這件事。老師不盡感激」

「就是老師您現在腦海裏浮現出的人物哦」

藍良之所以接受了副班長的職位，大概也是有一點想要融入班級的心情吧。但歸根結底，只憑她一個人的力量是很難的。無論如何都需要身邊人的協力。

用的主語，是「我」，而不是「老師」。我終於還是撕下了僞裝。

『晨興理田穢，哪管今秋是細雨或狂風。世若無摩擦，此間如何作水深與火熱？我靜待着見取老師的回答』

「我想反過來問您。老師是認爲星咲同學不能勝任嗎？」

不僅是這次，以學生爲主體來開展的事情都可能會進展不順。讓大家來推薦哪位同學，是一件很爲難的事吧。入學式之後才一週時間，如果是在之前的學校認識的話還好，但和第一次見面的人就很難建立起關係來。

「晨興理田穢，哪管今秋是細雨或狂風——這首是，二宮翁創作的很有代表性的一首短歌。今年的秋天也許和去年一樣，颱風可能來襲，並毀掉我們種植的所有莊稼。但如果始終抱着這樣的不安，我們就無法再去做除雜草之類的麻煩事。無論結果如何，農業的哲學就是今日事今日畢，這是我們生活方式的原點。該做的都做了，一切的原因在於你自己，那麼一切的結果也都在於你自己。目標不是用來期待的，而是用來瞄準的。二宮翁想要告訴我們的是，這就是所謂人的幸福……這是衆多解釋之一，也是我最喜歡的解釋」

……所以，是這個意思？無論結果如何，我們都應該嘗試去挑戰？

這樣簡直，就像是個冒險家。泉水也是這樣的意圖嗎？接近我就是你的冒險心嗎？我衷心希望你的這份冒險心不是戀心就好……。

「只是……關於摩擦這一句，我覺得它和短歌沒有關係。不，也可能是有關係，但我不太清楚……。摩擦力屬於物理學的範疇，或許身爲理科教師的鶴來老師會知道些什麼」

於是，我和和歌月老師將這本班級日誌拿到了鶴來老師那裏。

「一個高一的學生能問出這樣的問題，着實是優雅呢～泉水流梨可能會成爲能留名於我校之史的學生呢～見取老師，和歌月老師。這是物理界有名的謎題。如果這個世界上沒有摩擦力會變成什麼樣呢？答案是『空白』。沒有摩擦力的話，筆尖會滑落，你就無法在紙上寫字了呢～她可能是希望見取老師能給她一個空白的回覆哦～」

但那樣的話……無異於是在視而不見、棄而不顧，而不是默默守護。作爲教師，這難道不是錯誤的回答嗎？

最初的一句，泉水述說着冒險心；最後的一句，卻暗示着空白的答案。這就好像是在闡述，一個現代的冒險家正在沒有絲毫空白的世界裏旅行一樣……。

「見取老師，你有什麼煩心事嗎？」

我沉默着的時候，鶴來老師問道。他沒有用他那大姐的語氣。

「……啊，沒什麼。我只是在煩惱該如何給泉水留言」

「無論現在還是以前，據說教職員都很容易患上精神疾病」

鶴來老師看着我的眼睛，如此說道。

「而且那並不是單純地因爲繁重的工作導致的。要照顧父母的寶貝孩子，其責任與辛勞都是巨大的。有很多老師爲了學生而拼命，過度緊張，勞而無功，最後整個人都崩潰掉了。父母只養育自己的孩子就可以了，但教師必須照顧數十倍於他們的數量的學生。總之，我們會有數十倍於父母他們的煩惱，這也並不奇怪」

……那一瞬間，我迷失了自己。

我的煩惱是——要不要與藍良進行相談。

但是，果然還得再重新考慮。反正上面也只會使勁往我這兒扔麻煩事。那我將我的工作同事們捲進這些事情裏也是無奈之舉對吧。

「見取老師。你的工作態度一絲不苟，在學生當中也很有人氣。你和同事還有上司也都相處得很好。說好聽點，你的社交距離把控得很不錯。但要是說得過分點，你沒有在你與其他人之間形成AT力場嗎？」

……鶴來老師，你其實喜歡看動畫對嗎？

「縮短與別人的距離，是件可怕的事。僅僅是這樣，就會有傷害到彼此的可能。但是啊，見取老師。不要強迫自己將目光移開。也不必將臉背過去。你所在的這個地方，應該比你想象得還要溫柔一些哦」

已變成紅色銅像的和歌月老師請容我悄悄擱置，我將心思轉向了泉水給我的班級日誌。

她的惡作劇真是做過頭了，我感到疲勞。差不多要到忍耐的界限了。

「不不，我沒有冷淡你吧？在學校裏保持師生關係，在家則保持親子關係，我只是這麼考慮的啊」

我洗完澡，回到了自己的房間。寶物在辦公桌上打着哈欠。當我伸手去抓它的脖子之時，一碰到它，手就被它反撓了一把。

「小見取」

（譯註：aye就是yes。海軍用語。）

藍良妖豔地微笑着。那是小惡魔一般的言行。是在戲弄我時纔會有的舉動。

「那麼，我先走咯」

「生氣了嗎？要罵我嗎？」

鶴來老師。我很尊敬你。如果說外公是我人生的老師，那麼你就是我工作的老師。嘛，雖然我希望你能不要再啪嗒啪嗒地叩着額頭就是啦。

「與那個時候相比，我……成長了許多哦？你想看看……如今的我嗎？」

「啊，沒沒沒有，我絕對沒有討厭你」

藍良將補充用的洗髮水倒入了空的容器裏。

我和藍良，在學校裏保持着距離。但那也只不過是與其他學生相同的距離而已。那麼，在家裏的時候又該如何呢？

「那……我會努力看看」

那麼，怎麼辦呢。經過深思熟慮，我決定了該如何回答她。

上面也給我穿上啊！

「哼～嗯。櫻君對泉水很溫柔呢」

在你看來竟然是這樣的嗎！真是天大的誤會啊！

我不太清楚父母和孩子之間的距離感。別說是親生父母了，我對我的整個家族都感到厭惡，所以我缺乏對普通家庭的瞭解。

浴室外面傳來了藍良的聲音。「謝謝了，就放在那兒吧」，我剛準備這麼回答，門就被打開了。

「因爲我也沒什麼特別需要拒絕的理由。只是這樣哦」

「下班後去喝一杯咋樣？我知道我這人是靠不住啦——，但至少讓我聽點抱怨唄？在對待朋友這方面，這點出息我還是想要有的啊？」

「爲難的事……那就還有一個吧」

「櫻君，沒關係哦。再怎麼樣，我下面還是穿了的哦」

「藍良，謝謝你爲我拿來了洗髮水。我沒別的事了。你快點出去」

◎　其三

「嘛，和歌月老師這麼惹人憐愛，我也知道你想要隱藏的那份心情啦」

「不去」

……這句話呢？這句話就不是玩笑嗎？

沒想到談話進行得會這麼順利。我不會讓這個機會從我身邊溜走。

「櫻君你……果然，已經忘記了吧」

但是作爲教師，我和家長有很多接觸的機會，所以我覺得我能夠理解一般的家庭應該會是什麼樣子。

備用的不在浴室裏，所以我只好讓藍良將它拿給我。喫飯的時候和她鬧得有些尷尬，但並不是吵架，而且藍良也不是會記仇的人。

「有煩心事的話，請告訴我。請一定不要將它獨自承擔。和大人相談並不僅僅是孩子的特權。即使是大人，遇到困難也可以向他人求助。不僅學生可以依賴老師，老師也可以依賴學生。這正是所謂學校」

「相談的事情是？」

「藍良。你還有什麼爲難的事嗎，儘管告訴我吧？」

和歌月老師雖然想和我說點什麼，但卻啊哇哇着開不了口。有這份態度便足夠了。當我遇到困難的時候，她一定會成爲我的力量。只要知道這點，我的心情也舒暢了許多。

……這麼一說，鶴來老師好像告訴過我，不要害怕縮短與別人的距離。

「櫻君，期待了嗎？」

今晚我提前去洗澡了。比藍良還早，是第一個洗的澡。以前總是工作完了纔去洗，但今天我想沖洗掉剛剛喫飯時的不愉快。

「是什麼？」

乾脆的回覆。語氣完全不像是那個不擅長拒絕的和歌月老師。

「……我明明是因爲不知道才問你的」

我大驚失色，嘴巴也嚇得一張一合，並反射性地將股間藏到了浴缸裏。

「你難道是指……泉水嗎？」

「……沒有哦」

藍良什麼也沒回答。她一臉不滿地繼續喫着眼前的飯菜。

「那個是……我不能說的事情。考慮到泉水的話」

「那……你想怎麼做？」

雖然我從泉水本人那兒問過了理由，但我不打算告訴藍良。畢竟泉水也沒有告訴藍良她的理由，我更不可以多管閒事。我要做的，就是在背後默默支持藍良。

「不，我希望你能接着做下去」

「櫻君……你覺得泉水同學爲什麼會推薦我當副班長？」

「Aye aye, sir」

「櫻君。我幫你補充洗髮水吧」

比起這份疼痛，果然還是心中的痛楚，令我更加在意。

鍵谷聳了聳肩，又轉頭去問和歌月老師。

我向鶴來老師深深鞠了一躬，然後回到了自己的座位上。

總是在豪爽地笑着的外公，也是個不拘小節的人。藍良亦是如此，而不會像我一樣總是縮手縮腳。她就像是一道耀眼的光，令我難以直視。

留下這樣一句話的她，從浴室裏離開了。

萬萬沒想到，藍良就這麼走了進來。

「和歌月醬呢？小見取不在的話，你老是會拒絕我，但偶爾也兩個人一起喝一杯如何？」

藍良寂寞地點了點頭，彷彿是理解了什麼似的。

怎麼樣才能讓藍良交到朋友呢。我作爲教師，能夠做些什麼嗎，作爲養父，又該做些什麼呢。得不出答案的思緒在腦海裏迴轉着。

「雖然剛剛都是在開玩笑……我真的要脫掉了哦」

鍵谷剛剛聽了我們的談話嗎？不過他是情報科教師，有着無人可及的情報網，不知道會不會是因爲這個原因。而且他還很擅長裝作一副無所不知的樣子。

「櫻君對我卻這麼冷淡……」

「藍良，你覺得是爲什麼？」

……忘記了？是指我過去沒有在這個家裏露面，是因爲忘記了藍良和外公這個誤解嗎？我還以爲我已經消除掉了。

我稍微打開浴室的門，向藍良喊道。「好的——」，悅耳的回應從遠處傳來。這種情景，就像是夫婦一樣……呃，我在想什麼啊。普通的家庭也有這種情景吧。

我用手從浴缸裏舀出熱水來洗臉。一遍又一遍地，猛烈地將水拍到臉上。

鍵谷從隔壁向我搭話。

「我想讓你快點出去」

「啊哇哇！請你不要知道！」

當天喫晚飯時，藍良流露出像是很爲難的情感。

鍵谷隨心所欲地將場面弄得一團糟，然後下班了。

「沒生氣，不會罵」

我又接着詢問她還有沒有其他爲難的事，藍良卻不再回答我了。我好像沒能很好地利用這段對話的走勢。

在她補充之時，浴巾看着就快要掉下去了。能夠窺探到的柔軟肌膚的區域在擴大。暖氣與溼氣將膚色照得嬌豔而潮紅，還有那谷間……我差不多該把視線移開了吧。

我泡在浴缸裏，等藍良給我拿來新的洗髮水。這種時候，煩心事總是又會飄回到我的腦海裏。

「如果中途又不想做副班長的話，可以告訴我啊」

「但是，你不是接受了她的推薦嗎」

這樣啊，是爲了補充洗髮水才走進浴室的啊。穿着浴巾也是爲了不被霧氣給淋溼吧。嗯嗯，那我就能夠接受了……纔不能吧！我一個人也能夠補充洗髮水吧！

不愧是年級主任，他有好好地關注着我們這些給高一學生授課的老師們。而我光是看着學生們，就已經忙得不可開交了……而鶴來老師卻還能將他的工作夥伴們也同樣放在眼裏。他的辛勞程度會是我的多少倍呢？

「……那個啊，藍良。泉水只是和我有些事情要相談。所以我只是聽她說了很多話而已。我們沒有做什麼虧心事」

藍良的表情僵住了。

「櫻君，按你說的幫你拿來啦」

「工作日不行。只有休息日才能陪你，抱歉啊」

「櫻君想要我放棄嗎」

「…………」

色，色眯眯？而且名字後面還特地加上一個老師，我感受到了惡意。

別說了！只是當時還很稚氣而已！我真的不是蘿莉控，相信我啊！

「嗯。老師對着學生眉目傳情、眉飛色舞的樣子，我覺得很不健康」

藍良轉過身去。這已不是遮羞，而變成了不高興時的習慣。

「和歌月醬，原來你討厭我了啊……」

沖洗的時候我注意到了。洗髮水已經空了。這瓶是外公也用過的，現在終於用完了。我感到一絲寂寞，隨之又想到，也許我可以將它重新裝滿。

藍良身上圍着浴巾。和穿衣服不同，她身體的線條清晰可見。那是如同雕刻一般勻稱美麗的肢體。以及，將浴巾給擠壓上去的那誘惑的兩團膨脹。

「……櫻君，果然很冷淡」

「櫻君，還有什麼需要的嗎？沐浴露還夠嗎？要我給你洗洗背嗎？不用這麼害羞哦……小時候我們不是一起洗過澡嗎。櫻君的……我那時看得一清二楚哦。櫻君也……看到我的了吧？」

我不明白，藍良的心情我實在是似懂非懂。好像快明白了，但現在又不懂了，我索性不想再去理解了。

「見取老師最近一直色眯眯的」

……這樣啊。真是被他打敗了啊。這位歷練老成的鶴來老師將我徹底擊潰了啊。

幾天之後，那件事發生了。

「見，見取老師。有件事我想問一下……」

放學後的職員室裏，和歌月老師惴惴不安地向我搭話。舉止也很慌張，但她的目光卻毫不動搖，筆直地看向我。

我覺得她應該是那種逆境型選手。是在危急時刻值得依賴的對象。

「見取老師，其實……」

和歌月老師要說的話，是關於藍良的。雖然在班級裏被孤立的現狀還是沒有改變，但現在又有了不好的傳言。和歌月老師好像是偶然聽到的。

我曾多次做過最壞的打算，如果有人散佈關於藍良的奇怪傳言的話，事情會如何發展。毫無疑問，最終會成爲欺凌。而現在擔心的事終於發生了嗎。

根據和歌月老師的說法，傳言的內容好像是，星咲藍良在和一個男人同居。

「和歌月醬說的，是真的哦。這在SNS上也成爲了話題」

鍵谷在一旁插嘴。鍵谷似乎一直有和他的學生們在羣聊裏聊天，並且實時地知道學生之間的話題。

根據這個情報，似乎在入學式之後，班上就已經有這樣的傳言了。

……這麼早的嗎？

我無法掩飾我的驚訝。

「當時我以爲這是很快就會消失的傳言呢。所以我沒有對小見取說……但如果在現實生活中，也成爲了話題的話，那也許有必要採取對策」

好像還沒有暴露出和藍良同居的人是我。但也可能已經被人給看見了。明明上班與上學，下班與放學的時間都是錯開的。

而且，還是與男人同居這種能夠感受到惡意的內容。想要孤立藍良的意圖越發地若隱若現。

（究竟……是誰散佈的這種傳言？）

即使真的有人看到了，也有可能壓制住這個事實。責令我隱瞞親子關係的上層，就是有這麼大的能量。但這也包括讓我承擔全部責任並獨自離開澤高這種方法。

不管怎麼說，謠言傳播得越廣，處理起來就越會花時間。更重要的是，如果傳進了藍良的耳朵裏，一定會讓她受傷的。

不……藍良已經聽說了也並不奇怪。學生們聽到這種傳言的速度比老師們要快上太多。

當我回到家時，藍良在門口迎接我。她那一如往常的態度，甚至快讓我忘記了那些奇怪的傳言。

妻管嚴的我，結果還是吐露了我的煩惱。

別說張口說話了，我甚至連思考都停滯了。

什麼鬼啊！這是什麼良心公司啊！這已經不是羨慕不羨慕的問題了！

藍良在班上是被孤立着的，因此不知道的可能性會更高。然而，總有一天她還是會聽說這件事。那麼，還是應該由我來告訴她。這也是爲了不給她增添額外的不安。

『喂喂，這麼急幹嘛。我還沒有聽到你的煩心事呢』

我一直告訴着我的學生，要和其他同學建立信賴關係。但我自己，卻沒有做到。什麼爲人師表啊，我這不是完全沒有做到嗎。我笑了起來。

「……你現在在哪裏啊。是又在釣魚嗎？」

「櫻君……總覺得你有些，沒精神？」

「我明白了。這是爲了獲得家長們的合作對吧。請交給我吧」

「…………」

「……祭裏。你又能知道些什麼呢」

「富士吉田的特產是啥啊……吉田烏冬嗎？」

「我說你啊，不要信口開河了。你不是沒在認真聽嗎？」

『沒能幫到櫻君的我，是個失敗的女友，這種事我還是知道的』

『你這，死氣沉沉的聲音是怎麼回事。女朋友在給你打電話，請你開心一點！』

但是，儘管如此。

我向他們鞠躬行禮。爲了遮住我的臉。我不想讓任何人看到我現在那扭曲得可憐兮兮的表情。

「……祭裏。謝謝你陪我做了這麼久的相談，真是久得讓人覺得有些多管閒事了啊」

鍵谷和和歌月老師同時點了點頭。彷彿是在一直等着我開口說出這句話。

包打聽的鶴來老師一邊叩着額頭一邊走了過來。

『是山梨哦。上次去的是靜岡的伊豆，這次來的則是山梨的富士吉田～』

「一上了年紀，就特別想對年輕人進行說教。見取老師，請你多多包涵。教師是一項孤獨的工作。因爲你僅僅是一個人，卻要站在許許多多的學生面前。某種意義上說，教師就像是個人偶一樣。正因如此，我們才需要能夠依賴的對象。需要能夠袒露真心的場所。一個人總是很難克服煩惱……所以我想要這麼告訴你。找個搭檔吧。去找到一個，能夠互相支撐的對象」

祭裏……難道說，你……。

別反而開心開心啊。我不是你的玩具啊。

我只是想變得輕鬆啊。我已經，不能再忍受那種痛苦了啊……。

……原來，是這樣嗎。祭裏要和我分開的理由，就是這個嗎。

因爲藍良她，喜歡着我啊……。

「……鶴來老師，我非常感謝您」

我笑了笑。勉強地笑着。要傾吐那些情感，就只能通過這種方式。

將那個夢丟掉——與藍良的夢想一起給丟掉。作爲贖罪，我會保護好藍良。

我擠不出氣力去跟她進行那種每次像是吵架一般的聊天。那樣的話無視這個電話不就好了，我爲什麼要去接呢。我自己也不知道自己是怎麼想的。也不想知道。

什麼叫把我交給藍良負責啊，是藍良交給我負責纔對。現在的我可是藍良的養父。我應該發揮我的作用。

所謂熔岩燒烤，是指用富士山的熔岩石來烤食材的烹飪方法。我從來沒有聽說過當地還有這種美食。不過這也是我不學無術的緣故，明明是地理老師，非常抱歉。

「嘿誒？小見取的搭檔，難道不是副班主任的和歌月老師嗎？」

「見取老師。爲了不變成那樣，我應該做些什麼呢？請直言不諱，我作爲副班主任……不，在此之上。我會爲老師全力以赴」

富士吉田市因能從任何地方眺望到四時之景不同的富士山而聞名。從露天溫泉眺望到的富士山也肯定是絕景。我羨慕得不得了。

『櫻君，你有什麼不開心的事嗎？說出來讓姐姐開心開心』

「拜託了……你們兩位。爲了不讓傳言進一步擴散，請成爲我的力量吧」

『藍良一定是想讓櫻君多關心關心她吧。可櫻君做的卻盡是些置之不理的事。你真是個，沒出息的人啊。因爲你總是在想着該怎麼逃掉』

在我又一次長嘆之時，我的手機響了。是祭裏打來的。

「我也沒什麼煩心事啦」

『雖然那個也很有名，但說到邊看富士山邊喫的東西，那果然還是熔岩烤牛排吧！』

「啊哇哇！這實實實在是誠惶誠恐！像我這樣的人怎怎怎麼可能勝任！」

我只好隨便地敷衍了幾句。結果，我錯失了將這事說出口的場合。只能等待下一次機會了。

我啞口無言，祭裏卻接二連三地繼續說着。

『是嗎。那麼，差不多該把櫻君交還給藍良負責啦。拜拜」

『但是啊。我現在已經有那份勇氣了哦。我有着毫無根據的自信。所以我要說，櫻君是不會有事的。一切都會順利起來的。雖然也會遇到痛苦的事，但只要足夠努力，就絕對會獲得回報的哦。比如現在，我允許你隨意想象我赤身裸體的樣子哦？』

『差不多到晚飯時間了，等出了溫泉，我一定要試試當地的那玩意兒』

「……不對，你給我等下。今天不是一週之中的工作日嗎？而你卻在旅遊？」

「我知道你的愛好是泡溫泉啦」

『櫻君，你有在認真面對藍良嗎？你在害怕受傷不是嗎？我都知道的，因爲我和你一樣。過去的我也害怕着受傷，因此無法面對你。我沒能幫到明明需要着幫助的櫻君。越是重要的對象，我就越會把視線從他們身上移開……就像是在看到我夢寐以求的寶物之時，我卻因其過於耀眼而無法直視。這一定是因爲，我沒有能讓那個人幸福的自信和勇氣吧』

「……喂」

藍良會知道這些傳言嗎。如果知道，那她也許已經因此傷心了。如果不知道，我現在說出來也有可能傷害到她。

「哦呀哦呀。我可不希望大夥將年級主任的我給排除在外了呢～」

『藍良毫無疑問地，在戀慕着櫻君哦』

而這，導致了藍良的不滿。所以她纔會像是一臉認真地誘惑我嗎？爲了讓我多關心她。爲了讓我能看向她。

纔沒有人能這樣總結啊——。你那態度不還是在開玩笑嘛。不，祭裏她也許還是十分認真的。

比起做白日夢，向人求助還是要輕鬆許多，所以我說了出來。

……這段對話就此略過。大概，鶴來老師已經看穿了我。看穿了，我對教職沒有任何留念一事。我總是抱着可以隨時辭職的冷酷想法。

我開始換衣服，但腦海裏的和祭裏的談話卻始終揮之不去。

『這是我的臺詞纔對。櫻君不才是完全沒有認真在做嗎？不才是在隨便搞搞嗎？不才是在表面應付着藍良的嗎？櫻君，你確實成爲了藍良的父親，但你的所作所爲，與你討厭的雙親不是如出一轍嗎？』

最先反應過來的人，是鍵谷。

電話斷了。

由於我的職業性質，我會對小孩的跡象很敏感，但這也是有界限的。我不可能完全與他們心意相通。不知是不是因爲我因兼有養父身份而無比悔恨，我的音量在逐漸升高。

所以我纔會有這樣的想法。我作爲藍良的養父，將她收養，其實是想讓這成爲我捨棄夢想的藉口。嘴上說着要捨棄的我，內心裏卻還在緊緊揪着它，所以這一次，我真的打算將它丟掉。

「鍵谷，你就在SNS上好好注意同學們的聊天。如果能把傳言引向正確的方向就幫大忙了」

『嗯，當然。一個月至少能拿到一次。不拿的話反而會被罵哦～』

我煩惱的樣子好像是給她看見了。

……我沒有認真面對藍良？我從未有這種打算。而且，我和她在學校還得維持師生關係纔行。

關於藍良的傳言。不僅如此，我將一切有關藍良的擔憂全都一股腦講了出來。不去交朋友的她，突然就像個小惡魔一樣誘惑我的她。

『哼～嗯。什麼呀，就這麼點事啊。我倒是很明白藍良是什麼心情哦』

「和歌月老師，下一次的班級通知函，你能在上面公佈這件事嗎？請不要說出星咲的名字，只是向學生們傳達，不可以讓擾亂風紀又毫無根據的謠言橫行於世」

「別點燃你那意義不明的對抗意識啊……。話說，你這是又拿到了帶薪休假？」

「不必了。我纔要謝謝你呢。見取老師，你終於試着去拜託你的工作同伴了。這是信任着我們的證明。我們終於構築起了信賴關係」

但藍良也說過，都事到如今了，她早就不在乎那些揶揄話了。她是打算就這麼，一直獨自堅持着忍耐下去是嗎……。

「歡迎回來，櫻君」

『櫻君。如果可以的話，下次一起去旅行吧。那樣的話，旅行途中的美食會更加美味哦。能夠兩個人一起享用美食，這樣的緣分纔是最棒的調味料啊。這對於夢想也是適用的哦。比起獨自夢想，還是兩個人一起夢想，美夢纔會更容易成真吧。無論是多麼沉重的夢想，兩個人一起揹負的話，一定會比一個人要輕鬆的』

「……那麼，我差不多要掛電話咯」

不僅如此，我在家裏的時候，也總是以養父自居，因自己不是真正的父親而與藍良保持着距離。

我無法理解藍良的心情。我更無法理解藍良的真心。

爲了換衣服，我回到了自己的房間。

……我可真是個，廢廢的人啊。這樣的人，被祭裏給甩了也是理所當然的吧。

但我總算是想法子讓腦袋重新轉了起來。等下等下，爲什麼會變成那樣。我沒這種印象啊。我沒做什麼可以被迷戀的事吧。我所做的，只不過是作爲養父將她給領養了。

……真是的。我真是受到這些朋友太多的幫助了。但是啊，依靠別人是需要勇氣的啊。因爲被依賴的對象也會被捲入其中。我還不夠強大，無法承擔這樣的責任。

「又去靜岡溫泉旅行了嗎……還是說去的是山梨？」

這就是，捨棄了夢想的我，最終的下場。

……哈？我不懂你的意思。我都不明白的事，你爲什麼會明白啊。

「Yes sir。我會讓話題朝着不傷害星咲藍良醬的方向發展的。交給我吧」

呼——，我長嘆了口氣。脫下夾克，我連將它掛到衣架上的氣力都沒有，就這麼躺倒般地坐到了坐墊上。

「只看SNS的話，這個傳言好像還只停留於小見取的班上……。如果就這麼放任不管的話，就有傳播到其他班級的危險了」

『沒有哦。櫻君你也知道，我並沒有這種興趣吧』

哪怕是我也得動怒了。聲音就要變得粗暴了，但我還是設法壓制住了自己。我儘量讓自己保持平靜地說話。

『嗯。我是在邊泡邊給你打電話哦。因爲是露天溫泉，沐浴在夕陽之下的富士山實在是美不勝收呢～』

『嗯。櫻君，我就是爲了曬給你看，才特地在工作日來的哦。好想看櫻君哭着求我來安慰你的表情呢～』

「見取老師。不管上面說什麼，我都會成爲你的防波堤。請你從心所欲地行動吧。幫助有困難的部下是我們做上司的本願啊」

『哼～？是連我都不敢告訴的煩惱呢。那我可更要認真聽一聽。我絕對不會再開你的玩笑啦。但事情要是太複雜，我可能就聽不懂了，所以記得用三個字總結一下哦？』

「…………」

我也是一樣的啊。我也在重要的事物面前移開了視線。因爲害怕着受傷，所以我拒絕了去看向它。因爲做着夢的時候，那個夢也會看向我啊。

那萌生出的，應該不是戀情，而是親情吧？

但是，也許是我對她的干預有些過於剋制了。因爲想得太多，反而將更加重要的事給迴避過去了。

我突然注意到了。電話的對面傳來了流水般的聲音。是河流的潺潺水聲嗎……？

「小見取，俺也一樣哦。莫名其妙地顧慮着我們，才更讓人困擾呢——」

『櫻君，你能和我約定嗎？那個，約定的事就是，和我……』

記憶的碎片插入進我的腦海裏。我馬上搖着頭想要將它趕走。

此時，視野的一角里，我捕捉到了什麼。

……這是什麼？不知是從何時開始就已經有了，房間的架子上裝飾着一個線偶。

藍良每天晚上都在編織它吧。它有着人形的外形，沒有特徵的臉，但我認得它的衣服的顏色與樣式。那和我上的初中的校服一模一樣。

所以，我恍然大悟。這個，原來是我啊。它是過去和藍良一起玩耍的我。

而它的雙手，握着一個水滴形狀的什麼東西。那是個採用獨特的網狀花紋製成的、像是星星一樣的東西。看起來也很眼熟。

捕夢網————

這是美洲印第安人自古以來流傳的辟邪物。將它裝飾在臥室裏，可以將噩夢困在網裏。據說這種網只會捕捉噩夢，而美夢則會穿過網眼，並傳達給人們。

以前，我從外公那裏得到過這種東西，作爲旅行的紀念品。那是個圓形的捕夢網，而這個則是水滴形。其別名又叫淚珠。就宛如是，一滴淚水。這其中似乎注入了藍良的祈禱。

彷彿是在溫柔地提醒我，我還沒有，因爲外公的去世而流過淚……。

知道那個意思的瞬間，我的臉上有什麼滾燙的東西滑落了。

誒，不會吧？這是，什麼。

————淚水。

喂喂，快停下來。對於外公的去世，我早就整理好心情了不是嗎。所以我不會哭。在我決定成爲藍良的父親之時，我已經發過誓了。作爲父母，我應該成爲孩子的榜樣。

————淚水。

然而，無法停止。水滴狀的那些東西在不斷地流下，彷彿一場永不止息的大雨，將我的臉全給沾溼，然後又一滴滴落下。

『如果是將來獲得了真正的自由的你，那一定值得我託付吧』

『老哥所說的詛咒……真的是家人，而不是外公嗎？』

『見取老師，請一定不要忘記育己這個詞』

某一天，外公曾對我說過這樣的話。

正因如此，外公纔會對我說，爲謀求祕寶而出發的冒險——爲到達某處而開啓的冒險，這正是生存本身啊。

藍良沒有改變她的表情。那並不是因爲驚訝而接不上第二句。那是感覺不到生命力的人偶般的氛圍。是心之壁，是想要隱藏真心的拒絕的面具。

我大聲地喊出了她的名字。

「這就是……櫻君的重要的話嗎？」

所以啊，藍良。我也想要認真地去面對你。

「是指……我和男人住在一起的那個傳言嗎？」

「因爲櫻君你……總是開着房間裏的燈睡覺。河畔露營和庭院露營的時候，也沒有進到帳篷裏……」

我還沒有回答她，只見藍良突然露出了驚訝的表情，像是注意到了什麼，眼睛瞪得圓圓的。

「藍良。我有話跟你說。是很重要的話」

是的。藍良在被班上孤立的那一刻起，她就沒法完成她的自導自演。因爲沒有任何傳播謠言的手段。如果我與藍良之間構築的關係，疏離到我甚至不知道她已經被孤立了的話，我一定沒法識破她現在的謊言吧。一定會被她這煞有介事的理由給欺騙吧。

「但是……櫻君，不擅長帳篷吧？你沒法待在帳篷裏不是嗎？就算你再怎麼喜愛露營，現在的櫻君無法在帳篷裏休息，對吧……？」

「很簡單哦。是很單純的道理」

「帳篷裏過夜……櫻君，真的可以嗎？」

「總共有三件事要說。第一件事，是關於以前我從外公那兒聽到的故事」

「櫻君這個……笨蛋」

是啊。即使是從外公那兒得來的紀念品，我也早就扔掉了。

「你像小時候那樣，用『おまえ』來叫我了……。你終於，願意看向我了……。終於，願意信賴我了……。不僅是多看向我，多信賴我……我還想要，櫻君能多依靠一下我……。不只有小孩可以向大人傾訴煩惱……大人也可以向小孩訴說煩惱不是嗎……。我們之間，不是約定過了嗎……一起去進行冒險的旅行」

她與男人同居這樣的傳言，有個不自然的地方。如果有人目擊到我和藍良住在同一個房子裏，並以此作爲傳言的開端，那麼傳言的內容是師生的同居而不是男女的同居纔會更自然。因爲是入學式剛過不久的傳言，如果不知道我是老師的話，那也應該會把我當成藍良的家人才對。比如哥哥。絕對不會搞錯成是在和男人同居這種謠傳。

「的確。你確實沒有交朋友的打算。我也覺得這是事實」

『櫻君你……果然，已經忘記了吧』

「……遍體鱗傷？我嗎？」

「這是不是因爲，你﹅自﹅己﹅才﹅是﹅那﹅個﹅制﹅造﹅出﹅傳﹅言﹅的﹅人﹅？」

我害怕着受傷。我害怕因離得太近而造成的傷害。我討厭疼痛。因爲，我一去靠近那個夢，我就會被它刺得皮破血流。我被植入了不會消失的精神創傷。

但是，即使是這般膽怯又窩囊的我……現在，我纔要對你這樣說。

確實如此。

「晚飯要涼了哦。我們快點開喫吧？」

「藍良……你啊，真的很厲害。你比我還要有勇氣。我不想讓任何人看見我的真實，你卻恰恰相反，讓所有人都看到了你的真實。即使這樣會使你遍體鱗傷，你也沒有一絲恐懼」

「爸爸他，知道那個人是真的撿到了朋友丟失的手機。因爲爸爸很擅長看穿一個人是否在說謊。我想，這一定是因爲他善於縮短和別人之間的距離。因爲他長於和其他人搞好關係。哪怕對方是僞善，他也會選擇去信賴對方。而我也想要去信賴我喜歡的人」

「現在正在尋求許可的，不是你而是我吧？」

這一次，是藍良那邊啞口無言了。

那麼，能夠傳播謠言的人只有一個。這是藍良的自導自演。

冒險家往往有個一起旅行的搭檔。那是他最可靠的合作對象。

『你所在的這個地方，應該比你想象得還要溫柔一些哦』

注：想了想還是沒什麼可注的，往後看吧~

『無論是多麼沉重的夢想，兩個人一起揹負的話，一定會比一個人要輕鬆的』

快要呼喊出來一般地，我抓住這個線偶，想要把它丟出去。

藍良輕輕地嘆了一口氣，然後點了點頭。表情還是像人偶一般，沒有改變。

她的眼淚裏，看不到一絲悲傷的顏色。看樣子，我沒有傷害到她。

「藍良。我﹅想﹅聽﹅聽﹅，你﹅現﹅在﹅這﹅樣﹅撒﹅謊﹅的﹅理﹅由﹅」

將露營作爲興趣的我，卻無法進到帳篷裏。與過去不同，現在的我變成了這樣的體質。

並非是獨自一人。而是兩個人一起。如果能與誰一同揹負起那個夢的話，我————

這是我有生以來，第一次發出如此粗暴的聲音。也因此，我的喉嚨在生疼。在此之上的，是我的心中的痛楚。惶恐與不安快將我的內心填滿，我害怕着我可能會傷害到藍良。

否則，在險象環生的冒險之旅裏，人是難以生存的。沒有搭檔的話，受傷或是身體不適之時，就得不到及時的幫助。是的，就像孤獨死去的外公一樣。

她信賴着，即使我讓她受了傷，我也一定會爲她找到治癒的方法。

因爲藍良她，始終信賴着我。

一段漫長的停頓發生了。

「第三件，也是最後一件事。班上正流傳着奇怪的傳言，藍良你知道嗎？」

這個體質，我沒有告訴過任何人。連祭裏都藏着的。

所以我不會去責備他人。正因爲是害怕着疼痛的這樣的我，才無法忍受讓他人因捱罵而感到疼痛。

「不是我們過去做過的庭院露營或是河畔露營，而是真正的野外露營之旅。外公以前肯定也和藍良一起做過的吧，露營時在帳篷裏過夜。怎麼樣？」

這是關於海外志願者會議上外公朋友的手機被偷走的事件。外公沒有追究偷手機的當地人，反而是感謝他撿到了手機。這件事想要向我們傳達什麼道理。

『櫻君，你能和我約定嗎？那個，約定的事就是，和我……』

然後，作爲一個名爲見取櫻人的男人，我也應該知道。

所謂自由即是孤獨。在孤獨的盡頭，他尋見了祕寶。單單只是尋見了這樣的存在，即使無法與之一同出門旅行，在自己家裏他也一樣可以爲之而活。

不對。我記得。事實是，我從來沒有忘記過。我是這般的膽怯又窩囊，所以我無法將它給丟掉啊。

他媽的……！你們一個個都是這樣，都是想做些什麼啊！不要來管我啊！不要看向我啊！放我一個人啊！煩死我了啊！能不能別再，像是折磨着我似的看着我了啊……！

「真是的。櫻君，你也太遲了吧」

「那樣也並不意味着，你就該在學校裏被孤立。從你過去的評價來看，雖然你融入班級的過程相當艱辛，但最後你還是能夠做到。你可以和你的同班同學普通地交談與接觸。無論小學還是初中，你都沒有被孤立。然而在澤高，你卻硬是搞得自己每天形單影隻」

「那樣的話……」

也正因我是這樣的人，所以，我可能是一直等待着有一天能夠重新揹負起那個夢吧。

『櫻君，你能和我約定嗎？那個，約定的事就是，和我……一起成爲冒險的搭檔！』

我抱住了藍良織給我的捕夢網。一邊哭泣，一邊依依不捨地抱緊着。

「櫻君……終於不是用『キミ』，而是用『おまえ』來叫我了……」

「媽的……什麼啊……我到底在搞什麼啊……」

「嗯」

藍良彷彿理所當然一般地向我回答道。

因此，許多冒險家和他們的搭檔，都會爲了互相瞭解而住在一起。這就好像是家人一樣。所謂組隊，也有着成爲彼此的家人這樣的含義吧。

也就是說，藍良只不過是利用了別人散佈的關於她的傳言。

藍良自嘲道。她將之前展示出的動搖，又塞進了修補後的冰冷麪具的深處。

所以，現在也。

是那個，我試圖去忘記，無論如何都想要逃避，卻至今依舊牢牢記住着的約定。

「櫻君……眼睛很紅哦？發生什麼事了嗎……？」

「是的。這是與重要的事情相聯繫的故事。外公究竟是想要傳達些什麼……如果藍良知道，可以告訴我嗎」

晚餐還沒有盛到盤子裏。在將飯菜擺到餐桌上之前，我催促着她與我面對面坐下。大概是感受到了我的心情，藍良坦率地順從了我。

庭院露營時藍良的燙傷，現在已經連傷痕都看不見地，漂亮地痊癒了。

「是啊。散佈傳言的人是我。反正我也交不到朋友，所以我乾脆讓大家從一開始就討厭我。這樣痛快多了。所以我才散佈了這樣的傳言」

那天藍色的眼眸裏，滿是星辰般的眼淚，眼看着就要掉了出來。

「我想知道，你爲什麼要假裝是自己散佈的傳言。如果我沒有注意到這點，你應該會在某個時機自己挑明吧。爲什麼，你要費心去撒這種謊？硬是讓自己這樣遍體鱗傷……我想聽聽你的解釋？」

「關於第二件事。下次，要不要和我一起去露營？利用休息日」

……這樣啊。藍良總是能看破我的謊話。那是因爲，她始終信賴着我吧。

藍良兩手撐着桌子，從座位上站了起來。然後狠狠地瞪着我。

『莫名其妙地顧慮着我們，才更讓人困擾呢——』

這纔是我們之間的真實。與我不同的是，藍良一直在好好地看着我。正因她認真地面對了我，才能注意到我的本質。無論何時，她總是注視着真實的我。

此時，藍良的眼瞳再也無法承受那一直湧溢着的沉重與深厚的淚水，終於還是決堤了。

「吶，櫻君。我一次也沒有說過，我想要交朋友吧？」

笨蛋嗎，我這人。明明不想承認它的。因爲害怕受傷，明明不想去面對它的。

「……誒？」

『老師您一定，正被比您所想象得還要多的人默默守護着』

我只在白天露營，其實並不是因爲工作繁忙。是因爲我不想住在帳篷裏。喜歡單人露營的原因，也是不想讓周圍人知道這件事。

「藍良！」

可是，藍良卻注意到了。

「是嗎。藍良也知道啊」

一進到飯廳，就看到雙手叉腰的藍良在等着我。

人偶的面具終於壞掉，並露出了她的真實面貌。思春期少女的真實面貌。

甚至還要利用傳言，讓自己的孤立地位更加根深蒂固。究竟是什麼，讓藍良做出這些事的呢。作爲老師的我，應該知道嗎？作爲養父的我，又應該知道嗎？兩者皆是吧。

「藍良，讓我訓斥你吧。無論你是多麼不怕受傷，我也不許你再做這種事。你受傷的話，我也會受傷。那種疼痛要勝於任何其他的傷啊……」

「我想要櫻君看向我。想要櫻君看着我。想要櫻君能多關心我，多衝我發火，多罵罵我。想要櫻君更加認真地對待我。所以我，忽然想到了。既然我被當作成了問題兒童，那我乾脆就變成那樣吧。我只是想讓櫻君把我放在心裏！」

外公他一定是想讓藍良在成年後作爲他的冒險搭檔吧。正因爲將來會和藍良搭夥，所以他纔沒有尋找其他的搭檔，而長期地獨自一人旅行着。

「……藍良。你爲什麼會覺得，我不能進到帳篷裏去？」

『我作爲副班主任……不，在此之上。我會爲老師全力以赴』

「我想和櫻君一起去冒險……。想和櫻君一起活下去……。想和櫻君做着同樣的夢……。即使那是噩夢，我也想和櫻君一起見證……」

我向藍良走近。

然後，鼓起勇氣，用手撫摸了藍良的頭。

「櫻君的手……明明和爸爸的手沒有相似之處……但卻能帶給我一些，相同的感觸……」

就像我無法叱責她一樣，一直以來我沒能撫摸她的頭，也是因爲害怕縮短距離而傷害到彼此。

所以現在，我們也許纔是真正意義上地，成爲了一家人。

「……藍良。重要的事，我還有一件要說。我跟別人說這事，還是第一次」

於是，我將使我陷入這種體質的過去的那個事故告訴了藍良。

那是大學三年級時的暑假。

在開始找工作之前，我想趁現在出門遠行一次。那不僅僅只是一次遠行。那是我人生中第一次的海外露營之旅。

我一直憧憬着揹包客。他們挑選着最愛的工具，僅僅揹着一個揹包，就能在全世界自由地旅行與露營。

稱自己爲冒險家或許有點狂妄，但總有一天它也將成爲我的囊中之物。我想成爲我憧憬的外公那樣的存在。

我取得了護照，然後隻身一人去了海外。

這件事對大學探險部的夥伴們保密。我連交往中的祭裏也沒有告訴。如果我告訴他們，他們可能會跟我一起去，但只有一次也好，我想試着一個人自由自在地揹着帳篷四處旅行。

根據地方的不同，有時不僅限於露營地，我還能在有院子的招待所裏搭起自己的帳篷住宿。雖然也有治安不好的地方，但無論好的方面還是壞的方面，我都感受到了自由。所以，我可能比自己想象得還要興奮。

我在一片綠意盎然的山野裏露營，與日本不同，那裏的安全措施馬馬虎虎，根本說不上是露營地。於是，使我淪肌浹髓的事情發生了。

沒有比感情用事還要可怕的事了。感覺事情會變成那樣，肯定會是那樣的展開，這種自以爲是的願望、鼠目寸光的斷言，終於導致了錯誤。

儘管前一天不是什麼好天氣，但今天是這麼陽光明媚的大晴天，所以我帶着歡欣雀躍的心情，果斷決定了去露營。

然後，我遭遇了泥石流，無計可施地被活埋了。

僥倖還有一絲間隙，使我沒有窒息而死，但我的身體卻連1毫米也動彈不得，長時間被困在這個狹小的黑暗空間裏。如果我在這種情況下睡着了，我肯定會死。

我斷定這已經成了體質，而不再是疾病。如果沒有治好的希望，那我也只能這麼做了。

但是。

雖然我還不想死，但是，殺了我吧！

點點星光透過窗簾的間隙將她濡溼，此刻的她是多麼的美麗，她的溫暖宛如我一直渴望着的那份光明，又像是與真正的家人之間別無二致的那種紐帶。

即使這個世界上沒有空白的地理，我也想追隨外公的足跡。總有一天，我想用我的雙腳，去踏上外公曾冒險過的地方。藍良，我和你一樣。我也想追隨外公他啊。

她依偎在我的身邊。握着我的手，與我一同入夢。

我一邊與恐懼做着鬥爭，一邊祈求着光明。我希冀着一場幸福的夢，而不是噩夢。

我關掉了房間裏的燈。像這樣在黑暗裏入眠，大概已經是六年之前的事了吧。

吶，外公。你到底是抱着什麼意圖，才教給了我這句話啊？

好可怕。怕得簡直想死。滿腦子都是殺了我吧。害怕得身體顫抖到彷彿心靈都快要被震碎。救救我。救救我吧。藍良，救救我……！

我不這麼認爲。

這對我來說是多麼莫大的寬慰啊。這也是爲什麼，我很喜歡我的妹妹。

「藍良……」

『諸般無可奈何，忘卻纔是幸福』

在彷徨於噩夢之中的我的面前，你出現了。

結果，我放棄了成爲冒險家的夢想。害怕狹室甚至是黑暗的我，無法在露營裏過夜。作爲冒險家，這是致命的毛病。

經過這次旅行，我得到的不是什麼冒險家的自由，而是精神創傷。我一併患上了幽閉恐懼症和黑暗恐懼症。

父母親到底還是知道了，他們也藉此機會，開始把我當成腫塊來對待。大概是覺得這是他們一族的恥辱吧，他們對所有的親戚都閉口不提我的情況。

我想我應該慶幸我還活着這件事。所以我沒有告訴任何人這些症狀。因爲是自作自受，所以我沒有被人同情的權利。讓別人知道這種事，別人也只會爲難吧。

正是因爲這個令我念念不忘的夢，我才成爲了一名教師。藍良，你說的完全正確啊。我之所以學習地理，是因爲我想成爲一名冒險家。

星咲藍良，與我再會了。

還有令我持續憧憬着的冒險家的夢。

「晚安，櫻君」

我用力地握住了那隻手，而藍良也用力地與我回握。

患了幽閉恐懼症和黑暗恐懼症的我，爲了不讓周圍人察覺而接受了治療。但是沒有好轉的跡象。心因性疾病在不同人之間的差異巨大，沒有確定的治療方法。

『那便是，『救救我』，這麼短短的一句話哦』

今夜，我和我的初戀，一起進入了幸福的夢鄉。

我聽到了外公的聲音。過去的我，總是嫌麻煩，只把他的話當成是耳旁風。

她用耀眼的光芒把我照亮，讓我找回了兒時的回憶。

一邊打着補習班講師的工，一邊將地理教師作爲目標，這只是我追隨的一環。我不想被父母打擾我的夢想。爲了使想讓我成爲公務員的父母保持沉默，我表面上裝作想成爲公立教師的樣子，但這都只是我獲得作爲自由之前提條件的那份權力的合理方法。

經過了近乎神志不清的一段時間，我最終被救援隊給救了出來。

所以我放棄了我的夢想，決定就這麼欺騙着自己苟活下去。

爲了不讓自己睡着，我拼命地對着自己說話。如果不以這種方式分散自己的注意力，我會發瘋的。現在的我內心裏經常自言自語，可能也是受了這個的影響吧。

繼續追尋無法實現的夢想，只會讓自己變得遍體鱗傷，所以要及時丟掉它，是這個意思嗎？

「好的……。我會救下你」

因爲我越是想要忘記它，就越發現自己忘不了它。

還是在這些創傷之上的，露營的無限魅力。

唯一的救贖，是我的妹妹彩葉。在我出事的前後，她都沒有改變對我的態度。說着囂張話的同時，用手指在髮梢上打着轉。

曾一度失魂落魄、破爛不堪的夢。就像生了鏽的玩具一樣，每次轉動，它都會咯吱咯吱地發出令人不快的聲響，使人頭疼。我只能捂住耳朵，依從着我的慣性，繼續着我的教職生涯。

到了睡覺的時間。

不知爲何。過去從我耳邊流過的那些話、那些回憶，現在卻成爲了我的救贖。

『吶，橡果子。你覺得一個人能說出來的最勇敢的話，會是什麼？』

比起一個人，還是兩個人的帳篷要更加溫暖————

無論是這過往的精神創傷。

好睏好睏好睏。好痛苦好痛苦好痛苦。但是不想死不想死不想死。比死還痛苦的時間在不斷延續，乾脆還是把我殺了吧！